小班艺术《画小猪》活动设计_第1页
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文档简介

第页共页小班艺术《画小猪》活动设计活动设计：活动名称：画小猪活动目标：1.培养幼儿对小猪形象的感知和认识。2.提升幼儿的绘画技能和创造力。3.培养幼儿的观察力和细节处理能力。活动准备：1.准备幼儿绘画用品：画纸、彩色笔、水彩笔等。2.打印或准备小猪的图片供参考。3.准备小猪的贴纸或手工卡纸，用于制作小猪形状的蓝本。4.准备大量颜色齐全的气球或泡沫球，可以用来触摸和感受小猪的形状。5.准备幼儿喜欢的小猪绘本故事，用于讲解和激发幼儿的兴趣。活动步骤：1.导入（10分钟）介绍小猪的形象和特点，通过观看小猪的图片和贴纸，鼓励幼儿对小猪的外形和特征进行描述。老师可以使用幼儿喜欢的小猪绘本故事来激发幼儿的兴趣。2.触摸感知小猪形状（10分钟）把颜色齐全的气球或泡沫球放在幼儿面前，鼓励幼儿用手触摸球体，感受球体的形状，询问幼儿感觉球体是什么形状。然后，通过讲解和引导，告诉幼儿小猪的形状和轮廓。3.制作小猪形状的蓝本（10分钟）给每个幼儿分发一张手工卡纸，鼓励幼儿通过观察小猪的图片，自己剪下小猪的形状，并在手工卡纸上画出来。老师可以提供示范并协助幼儿完成。4.小猪绘制（30分钟）给每个幼儿分发一张画纸和彩色笔，鼓励他们用手工卡纸上画好的小猪形状作为模板，在画纸上绘制小猪的轮廓。然后，通过引导，让幼儿自由发挥，用彩色笔涂抹颜色，为小猪填充色彩。5.艺术创作展示和交流（20分钟）让每个幼儿把自己画的小猪树立在画纸上，与其他小朋友一起展示自己的作品，并分享画小猪的感受和体会。老师在展示和交流的过程中提供指导和鼓励，引导幼儿观察其他小朋友的作品，并发表评论和想法。6.游戏（15分钟）安排小猪追逐游戏，通过模仿小猪的动作和声音，让幼儿进一步感受小猪形象。在游戏过程中，老师可以引导幼儿模仿小猪的行为，比如喝水、吃东西、躺下等。7.总结（5分钟）利用幼儿绘制小猪的作品，让幼儿自己总结一下今天的活动，包括画小猪的过程和自己的感受。鼓励幼儿分享自己的收获和成果。活动延伸：1.制作小猪面具：让幼儿选用颜色齐全的卡纸，制作小猪的面具，然后通过戴面具模仿小猪的动作和声音。2.Smallpigs饰品制作：使用纸板、颜料、彩色纸等材料，引导幼儿制作小猪的饰品，比如小猪的耳朵、鼻子等。3.小猪剪纸：使用彩色纸或手工卡纸，教幼儿制作小猪的剪纸作品，然后把作品贴在墙上，共同欣赏和展示。活动评估：1.观察幼儿在触摸和感知小猪形状时的表现，包括是否能够正确描述小猪的形状和特征。2.观察幼儿绘制小猪的过程和成果，

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