合同管理创新范文（10篇）

合同管理创新范文（10篇）合同管理创新篇1“坚持用制度管权管事管人，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，是权力正确运行的重要保证”为规范医院经济行为，维护医院合法利益，有效使用医院资金，提高医院效益，促进廉政建设，根据国家有关法律法规，结合医院实际，制定了医院合同管理制度，对合同的审核审批流程加强制度监督，完善合同管理。一、创新合同管理模式，实现采购有效控制的背景合同管理是医院管理中一项重要工作。萧山区第一人民医院根据合同管理的实际情况，在采购服务合同的管理上，大胆创新，实行新的管理模式，不断加强采购服务合同管理工作的力度，采取集中管理、优化流程、采用信息化技术等多项措施。经过近2年多的努力，医院合同管理工作在规范化方面，取得了明显的成效。随着医院的发展壮大，经济往来合同种类繁多、有些金额数量巨大，由于管理模式和制度的不严密，使得合同管理存在一定的疏漏和不畅。1.合同管理的模式问题。近年来，医院的采购服务合同管理模式采用的是院办归口管理和合同承办科室管理并存的模式。院办、业务科室、相关职能科室之间缺乏有效的专业沟通，合同管理模式粗放，合同文本和合同编号随意性较大，不利于合同文本的归档和查询。2.缺少必要的相互制约机制。过去，合同生成所经过的环节较少，一般是由使用科室提出申请，采购科室按程序采购，分管领导审批和签署采购合同，容易存在滋生腐败的风险。3.法律风险极为严重。合同文本的生成缺乏专业性审核，如文字术语不够严谨或容易发生岐义和误解，难以察觉，导致合同难以履行或引起争议。一旦发生违约，增加了医院的经营风险。二、创新合同管理模式，实现采购有效控制的内涵与做法实行集中统一的归口管理和合同签订的过程控制是采购服务合同创新管理的飞跃。集中统一能够实现合同的统一制度、流程，合同签订的过程控制能够实现合同的严谨和监管。具体做法如下：1.建立合理、有效、新的合同管理模式和专门的合同管理机构，明确采购服务合同管理制度和流程，实现集中管理。合同由医院办公室统一归口管理，按照新的模式和流程进行控制。院办作为合同的统一管理部门，对合同签订前负有盖章、归档、监督的责任。合同经办部门负责本部门的合同前的谈判、合同起草、签订和履行，是合同的责任主体。合同签订部门和管控部门各司其职、各负其责的管理模式，形成完善的合同管理体系。2.完善合同的审核与审批流程，在制度和程序上“补漏”。要求合同由经办人负责起草，实施不同额度合同不同的流程。在经济合同起草前，经办人必须认真了解对方当事人的情况，包括对方当事人的主体资格、经营范围、履约能力以及资信情况、对方签约人的签约权限等。①一般合同（指从事正常经营业务所签订的合同）报财务科长审核后由分管院长审批。②重要、大额合同（重要合同是指合资、合作经营合同，承包经营合同；对外投资合同；房屋场地和重大设备租赁合同；大额合同是指涉及金额达到伍拾万元及以上的合同）须经领导班子集体讨论并经财务科长和法律顾问审核签署意见后再由分管院长审批和最后签署。③院办根据“合同审批流程单”和修订后的合同，经审核统一办理编号登记。三、创新合同管理模式，实现采购有效控制取得的效果1.实现了医院对采购服务合同的集中有效管理，利于归档和查询。2.有效的提高了合同经办人的责任意识和业务素质。3.实现了对采购服务合同的有效管理和监控，不仅降低了医院的经营风险和产生合同纠纷的风险，还消除了可能存在的腐败隐患。四、创新合同管理模式，实现采购有效控制成果创新点1.集中管理和控制采购服务合同，能够让采购服务合同的各相关部门和人员共同参与，合同的责任主体和监督控制主体明确。通过建立合同管理制度做到管理层次清楚、职责明确、程序规范，从而使合同的签订、审核、生效、履行、纠纷处理和考核都处于有效的控制状态。2.制约权力是反腐倡廉建设的途径，医院对采购服务合同管理提出了以合同事前防范、事中控制为主的合同管理方式。合同管理的事前防范：医院的采购部门招标公告，按规定要求及流程实施相应方式的招标，招标结果公示；事中控制：合同经办人起草合同文本，按照规定的流程进行监督、审核和管理，增加监督环节，防止腐败行为的发生，确保了国有资产的保值增值。合同管理创新篇2【关键词】合同能源管理节能服务公司用能单位合同能源管理是一种起源于欧美的节能机制，目前在各国被广泛应用，我国自1998年引进合同能源管理机制以来，在国家和政府对合同能源管理的立法和政策引导下，合同能源管理已经从单纯的引进逐渐被实践所检验、改进和创新，在实践中落实得也越来越理想，取得了可喜的成绩。据“十一五”中国节能服务产业发展报告显示，从2006年到2010年，合同能源管理项目节约能力从86.18万吨标准煤增加到1064.85万吨标准煤；二氧化碳减排能力由215.45万吨增加到2662.13万吨。我国推进合同能源管理过程中的障碍虽然我国政府已经充分认识到合同能源管理机制对于节能减排的重大意义，也制定了诸多政策来推进该机制在我国的发展，但现实中，合同能源管理机制的推行还是存在着明显障碍。只有正视并且扫除这些障碍，才能为我国合同能源管理机制的发展开辟道路，使其为我国的节能减排发挥应有的作用。在合同能源管理的实施过程中，主要存在着以下障碍：节能服务公司融资困难，缺少融资平台。合同能源管理项目一般涉及的金额比较大，节能改造工程的前期投入绝大部分甚至是全部都由节能服务公司提供，用能单位基本零投入，而且节能服务公司的这种投入回报期比较长，资金回流较慢。随着节能服务公司开展项目的增多，垫付资金的数量将累积成一个庞大数字，仅仅依靠节能服务公司的自有资金是明显不够的，情况严重时甚至会导致节能服务公司业务的停滞。节能服务公司要开展合同能源管理项目就必须通过融资来完成，因此，节能服务企业的融资能力成了企业发展与存亡的决定因素，但节能服务公司却缺乏相应的融资渠道和平台，融资难成了节能服务公司的“老大难”。节能服务市场不完善。合同能源管理说到底是一种在市场经济条件下的节能机制和模式，它的推进离不开市场的完善和成熟，有序的市场才能保证市场主体的公平竞争和交易。目前市场上各种节能信息严重不对称，往往产品找不到市场、市场找不到项目、项目找不到资金、资金找不到技术，对接链条脆弱，缺乏产业整合平台。①节能服务市场的不成熟，制约了合同能源管理机制的发展。如何扫清合同能源管理障碍一是加强对节能服务公司的管理。目前，我国还没有对节能服务公司统一适用的特殊管理规范，各省市为了配合财政奖励资金的管理，设定了对在本行政区域内开展合同能源管理项目的节能服务公司适用的一些规定。这些规定大同小异，总的来看包含节能主管部门和财政部门建立合同能源管理项目节能服务公司机构库，各级财政奖励资金支持承担节能效益分享型合同能源管理项目的入库节能服务公司，鼓励项目单位从节能服务公司机构库中选择符合条件的节能服务公司，入库节能服务公司应当具备相应的条件，节能主管部门对节能服务公司库实行动态管理。这些管理措施并没有涉及到对节能服务公司的准入门槛和业务中的监督管理，并不能规范节能服务公司的具体行为。加强对节能服务公司的管理，一方面要设立准入门槛，针对节能服务公司设定成立的条件而不是适用公司成立的一般条件，这些条件要从企业的注册资本、从业人员的资质、从业人员的数量、开展业务的区域等体现出来，一般要远高于普通公司成立的条件；另一方面，对节能服务公司的管理还体现在对其在履行职能过程中的监管，可以要求能源管理合同在履行过程中必须实行监理，以保证节能服务合同的如期完成。二是增强对节能服务公司的扶持力度。第一，扩大现有受惠企业的范围，改变现有的政府财政奖励模式，从事后奖励转变为事前鼓励。2010年，财政部、国家发展和改革委员会印发的《合同能源管理财政奖励资金管理暂行办法》中对节能服务公司的奖励有厚此薄彼的嫌疑，大部分省份制定的奖励细则对已享受国家和省其他相关补助政策的合同能源管理项目，都不再纳入本地的支持范围。政府对节能服务企业奖励的目的是在一定程度上帮助企业解决融资难的问题，但落实下来之后反而是只有部分条件较好的企业能够得到资助，对更需要帮助的大部分企业起不到任何作用，这和政府奖励的初衷有所背离。既然均为节能服务产业，就应该一视同仁地得到政府资助，可以在受资助的数额上有区别，但不能只倾向于一小部分而排除另外的一大部分。当前各级奖励措施都是针对完成的合同能源管理项目进行的奖励，这样还是无法解决节能服务公司前期投入大、融资难的问题，如果换一种思路，政府的奖励改为事前的奖励也不可行，奖励的对象需要具备一定的条件，而事前还不能准确把握这些条件，奖励就无法进行。事中的奖励应该是一种可行的办法，参照已经展开的合同能源管理项目的实施情况适时地予以奖励，一方面可以利用奖励措施激励节能服务公司积极保证节能效果，预防节能服务公司出现违约，另一方面也能够缓解节能服务公司融资难的问题。第二，鼓励企业积极探索新的模式融资租赁模式。面对节能服务公司在操作中最难解决的融资难问题，山东融世华租赁有限公司创新了能源管理的新模式，即融资租赁模式。该公司在中国首开“节能融租新模式”，由融资租赁公司出资投放节能设备，节能服务公司作为承租人将节能设备运用到节能客户的节能改造中。通过与中国农业银行、中国工商银行、中信银行、中国投资担保有限公司等金融机构建立战略合作关系，公司不断创新融资模式，全面突破了银行保理的时间限制，有效地打破了融资瓶颈，实现了由传统节能服务公司向金融租赁企业的转型。这种融资租赁模式已经被实践所证明是切实可行的新模式，可以尝试在节能服务行业进行推广和应用，以化解制约节能服务企业发展的瓶颈，拓宽了融资租赁公司的业务，实现节能客户、节能服务公司、融资租赁公司三方在合同能源管理项目中的共赢。针对客户不同的融资需求，融资租赁公司在开展合同能源管理项目时可以采取直接租赁、售后回租、杠杆租赁、委托租赁等方式，能源管理合同的类型得到创新的同时，节能成效也在不断地提升。“十一五”中国节能服务产业发展报告中指出，“十一五”期间，节能量保证型占主要地位，约占57%，节能效益分享型约占32%，能源费用托管型占8%，融资租赁模式仅占很小的一部分，而恰恰是这一部分走出了一条成功的道路，可以成为其他节能服务公司的典范。三是发挥行业组织的服务和自律作用。行业协会作为政府和企业之间的桥梁，可以实现二者的沟通，对业内企业，行业协会可以制定并执行行规行约和各类标准，协调本行业企业之间的经营行为；对政府，行业协会可以协助政府制定和实施行业发展规划、产业政策、行政法规和有关法律。在市场不成熟、不规范的前提下，节能服务产业行业协会的作用尤其突出。作为合同能源管理机制起源地的美国，1983年就成立了国家ESCO(NAESCO)协会，加拿大、瑞士、巴西、日本、韩国等国也都陆续设立了ESCO协会。各国的ESCO协会会员一般都包括政府以及节能服务公司，承担政策咨询、专业培训、技术交流、展览展示等工作。我国《节约能源法》第二十三条规定：“国家鼓励行业协会在行业节能规划、节能标准的制定和实施、节能技术推广、能源消费统计、节能宣传培训和信息咨询等方面发挥作用。”2003年12月30日，中国节能协会节能服务产业委员会（简称EMCA）正式注册成立，成为中国节能服务产业的行业协会组织，致力于引进、示范、推广合同能源管理机制的全国行业协会，自成立以来为我国节能减排事业的发展做出了积极的贡献。但是，节能协会节能服务产业委员会和其他的行业协会同样面临着资金紧缺、人员紧张、服务能力欠缺、政府的管理和约束多于扶持等问题，这都制约了其积极作用的发挥。要发挥节能服务行业协会的服务和自律作用，就需要出台相应的资金扶持政策，转移政府的管理职能给行业协会，这是行业协会存在的应有之义。目前，节能协会从事的多是为节能服务企业搭建交流和融资平台、配合国家相关主管部门为促进产业发展而开展的调研工作、参与产业扶持政策的研究工作，宣传贯彻相关政策和合同能源管理机制等工作。同时可以探索允许其接受政府委托，进行对节能服务企业的资格审查、签发证照（如市场准入资格认证）、对本行业服务质量、竞争手段、经营作风进行监督、在行业内部开展优秀节能企业和项目评比等，以真正发挥其行业协会的功能。（作者单位：山东政法学院经济贸易法学院；本文系山东政法学院科研发展计划项目《合同能源管理法律问题研究》阶段性研究成果，项目编号：2011F06B）合同管理创新篇3关键词：建筑；工程项目；管理；创新；策略中图分类号：TU71文献标识码：A实行工程项目全面标准化管理，是推进施工企业管理创新的一种有效形式。以此为切人点，可以带动施工企业整体素质的优化和管理进步。创新、改进是永无止境的，企业的管理体系也是一个与时俱进的过程，只有通过不断的完善和改进，保持管理体系运行的有效性，才能推动公司运作的规范化，从而提升公司整体管理平台，更好地拓展业务，参与市场竞争。一、建筑工程项目管理创新的必要性项目管理在建筑工程领域发挥着极为重要的现实意义。但是我国目前建筑工程项目的管理还仅仅是局限于一个简单的管理框架，而没有将项目管理的本质与精华吸收进来，还仍旧存在许多地方需要结合我国建筑工程项目管理现状进行创新。所以说，推动建筑工程项目管理的创新具有极强的必要性。二、建筑工程项目管理创新原则1、项目施工管理的创新要有利于适应生产力的发展生产力发展的水平不同对管理模式的要求也不同。两者是相互促进、相互制约的。只有生产力三要素即劳动者、劳动对象、劳动工具有效的结合，才能发挥潜在的生产力。在补缺经济时期，不愁劳动对象。而在市场经济时期，劳动对象是要靠市场竞争才能获得，如果在竞争中失败，得不到劳动对象，生产力诸要素就不能组合，潜在的生产力就不能发挥和转化，这就意味着被市场淘汰；劳动者是生产力三要素的灵魂，是获得劳动对象，掌握、使用劳动工具的主宰。在市场经济条件下，对劳动者素质要求越来越高；劳动工具，在如今，技术含量高、设备新、产量大的设备、器具的使用，工程成本在劳动工具中的凝结就越多，它已成为关注的焦点，使生产力三要素很好、有效的协调组合，充分发挥并使之发展，这是建筑工程项目施工管理创新所遵循的原则。2、项目施工管理的创新要有利于适应市场的需要市场是动态的、变化的，只有适应市场才能有所作为，项目是指建筑施工企业与业主签订的合同项目规定的范围，从市场的角度，我们应把项目延伸到市场，即从市场中得到项目，在市场中执行项目，在项目的执行中增强竞争力，然后参与新一轮的市场竞争。所以项目施工管理的创新从广义上使项目的内涵前后延伸，深度上，更好地建设好项目，处理好企业与项目的关系，增强适应市场的竞争能力。3、项目施工管理的创新要有利于企业文化及品牌效应的提升只有高素质的企业在激烈竞争的市场中，才能及时明确自身的市场定位，能够适应千变万化的市场需求，才能在市场中生存、发展。否则，市场已经变化了，你不具备应变能力，这样的企业就会迅速被退出市场。所以在进行项目施工管理创新过程中，要充分考虑如何有利于提高企业的文化及品牌效应这一重要问题。通过工程项目的实施发现、造就一批高素质的人才，以不断充实、更新企业各级管理层；通过项目的实施为企业开拓市场，使项目部成为企业开拓市场的前沿阵地；通过项目的实施不断熟悉了解市场，为企业的改革创新提供市场信息。二、建筑工程项目管理策略1、项目管理观念要创新项目施工管理不断创新的关键是企业高层管理者的重视，提高经费的投入，加大人才的培养、引进和凝聚，切实加强创新意识，以创新的思维方式对企业进行管理，即以市场的需求为出发点，要深刻认识项目施工管理创新的紧迫性、重要性、艰巨性和长期性，建筑施工企业应将项目施工管理的创新放在企业发展战略的高度来定位并将创新工作切实落到实处。项目施工管理的创新方案，并不是要固定某一种模式，而是要不断寻求符合实际的模式并不断创新完善。这一方案就是探索符合市场规律的建筑工程施工管理模式。创新方案要具有建筑施工企业的实际情况和项目施工管理的内在要求，要根据时代要求和遵循创新原则去提出创新方案[3]。2、项目组织机构创新项目经理部随着合同的签订而诞生，随着合同的终止而完结。项目部代表建筑施工企业，但它本身又并不是企业，无法承担这一明确的有界限的责任，项目部在工程施工中往往只考虑自身的局部利益，不能将项目部的运作与企业的发展联系起来，给企业留下了潜在的隐患；项目经理拥有人、财、物的处置权，拥有指挥、决策权，企业对项目经理有责任书，但缺乏有效的制约；建筑施工企业一般同时进行着数个项目的工程施工，企业与项目、项目与职工三者之间的利益关系很难协调，这些都是需要不断创新来加以解决的问题。有必要把建筑施工项目施工管理的内容进行空间、主体延伸，应从市场跟踪、投标竞争、合同签订、履约、获得社会效益和经济效益全过程出发，通过对项目全过程的有效管理来建立健全项目部的组织机构，即将项目部作为企业的分公司进行定位和设立。3、转变观念，工程质量机制创新从机构上，设立市场合同部、工程技术部、施工管理部。市场合同部集合同管理、计划管理、财物管理、成本管理和结算管理于一体，有利于突出合同管理的中心地位，强化合同管理的控制功能，克服合同管理与资金管理、成本控制相脱离的弊端。对于施工管理部，赋予其在合同约束下对现场施工进度、技术、质量、安全、资源配置、成本控制等全方位的组织实施与协调管理职能，有利于形成现场施工管理与合同管理、成本管理协调一致的管理机制，解决现场调度长期存在的重进度、轻管理，重投入、轻核算的问题，改变“管干的不管算、管算的不管干”的局面，提高文明施工水平和企业经济效益。专设工程技术部，以适应工程技术新、设备新、材料新、工艺新的需要，加强对重大施工技术问题的超前和科研攻关，为建设一流工程和创造最佳效益提供有力的技术支持。总之，建筑施工企业的项目管理，必须通过观念创新、组织创新、技术创新和市场创新来实现。观念创新是前提条件，没有观念创新，一切创新就是无源之水，无本之木。组织创新是决定因素，因为一切的创新要靠人来执行，要靠组织来作保证，否则，所有的创新都是空谈。技术创新是时代要求，现在是高科技时代，一切的创新必须符合这一时代要求，将创新建立在落后的、陈旧技术手段上是不可想象的。市场创新是最终目标，这也是当前市场经济条件每一个企业追求的目标，不然，企业就没有存在的必要。四项创新得到实现，才能最后实现项目管理的创新，这是必然的结论。而项目管理的创新，则是建筑施工企业管理科学永恒的主题，这是不容置疑的判断，也是建筑公司始终不懈追求的目标。参考文献：[1]杜鹏飞.建筑工程管理信息化初探[J].中国高新技术企业.2009(08)合同管理创新篇4根据我国《中国制造2025》规划，我国制造业发展全局的核心是创新，目标是到2025年中国力争进入世界制造强国行列。随着日益增加的创新复杂性和不确定性，在科技和产业进步的过程中，仅仅依靠高新技术企业进行自我创新变得越来越困难。高新技术企业为了取得和保持竞争优势，开始开展合作创新（Escribanoetal.，2009），使合作创新不再是简单、孤立的过程，创新网络已经是企业创新的新趋势（钱锡红等，2010）。20世纪90年代以来，企业之间的各种合作创新每年都在以不低于25%的速度增长，60%以上的日本企业对企业外部的创新资源高度依赖，50%以上的澳大利亚企业与外部的技术研发资源合作（闫莹，2010）。在高新技术企业合作创新的实践中，由于网络成员自身资源不同、文化各异，创新网络并不能保证成员企业必然获取、吸收到有用知识，更不能保证他们的合作创新必然成功。尤其是在不同类型的合作创新方式中，企业不知道该如何主动管理自身所处的创新网络关系资源，这在无形中增加了创新成本，影响了合作创新方式及创新能力的提高。这些问题迫切需要深入的研究和分析。二、关系管理能力的概念和研究维度1.网络关系的形成。国内外很多学者从交易成本、资源互补、知识利用等角度研究网络关系的形成。在国外，Dyer等（1998）研究提出，网络关系源于网络成员之间持续的交流、沟通与创造，它在资源要素市场无法买卖，能够为成员企业创造稳定的竞争优势。Acha等（2005）认为，在目前的市场环境下，企业技术创新具有系统性，集成和整合了创新网络中成员的相关技术创新的成果。Capaldo（2007）认为，企业具有网络位置和资源条件优势，充分整合与创新网络内其他成员的关系，把这些组织的创新成果进行吸收、汇聚，有利于培育和增强企业的创新成果。很多研究结果表明，企业间积极与能够提供资源、生产、技术和营销等多方面支持的企业或其他组织建立创新网络中的合作创新关系（Narula&Hagedoorn，1999）。在国内，许庆瑞（2007）提出，网络技术创新要求企业关注和重视创新网络成员的相互联结关系，特别是和关键核心组织的关系，并且突出企业和核心成员的互动关系。党兴华等（2011）提出，系统化的技术创新日益复杂，不同领域的不同组织互相交流、联系的依赖性越来越重要。企业为了合作组织技术创新项目，与创新网络成员之间共同合作，获得一些重要的技术、信息或资源，其在专业分工的基础上建立了企业创新网络关系。潘松挺（2009）与谢洪明等（2012）通过研究提出，网络关系是企业内部组织和外部市场单位之间的一种混合交易方式，是创新网络内的企业、高校、科研结构、中介等不同组织之间技术交换、传递和资源互通的关系综合。在创新网络中的企业，利用网络搭建知识互补、专业分工的网络化合作创新关系，从而取得所需的资源要素、改善市场竞争的能力和地位。网络关系是产业升级和企业成功创新的一个重要关键影响因素。网络成员企业信任、尊重和友谊关系的建立能够促进相互学习（Kaleetal.，2000），促进缄默知识的转移（Collins&Hitt，2006），推进网络成员间频繁紧密的互动和学习，提升创新网络内成员之间的知识溢出和组织间的学习效应。网络关系还能够形成网络成员共同的行为规范，增强知识转移（Simonin，1999）和促进网络成员协作。2.关系管理能力概念研究。随着企业外部创新网络的日益发展，竞争程度增加，越来越多的学者开始关注和重视关系管理能力（Hansson，1987；Eliasson，1990；Hagedoornetal.，2006；任胜钢，2010）。Hansson（1987）最早在理论研究中提出，企业对网络关系的管理技巧和成效方面存在一定的差异性，有的企业管理稳健，有的企业管理简单。Ritter（2003）认为，关系管理能力是企业利用、控制、开发各种外部的网络成员的管理能力；该能力协调不同的网络成员，发挥信息、位置优势，使得企业避免进入冲突困境（Ritter，2000）。Lorenz等（1999）提出，关系管理能力重点基于成员组合、知识吸收和成员协调，促进企业和网络成员之间相互影响和相互作用。Anand等（2000）提出，关系管理能力直接影响了创新网络的建立、维护和发展，对各个组织和成员具有重要的联结作用。企业加强关系管理能力，通过交流、协调等，以达到成员合作、技术创新的目的。Lechner（2003）认为，关系管理能力是寻找、挑选合适的合作成员，并建立、维护、管理创新网络关系的能力。Hagedoorn等（2006）对关系管理能力的内涵进行了界定，提出关系管理能力主要是基于创新效率，有助于企业选择、配置合作伙伴成员。在国内，徐金?l等（2001）认为关系管理能力就是管理企业内外部网络关系的能力。任胜钢（2010）认为，关系管理能力是对创新网络的建立、优化和协调。赵爽和肖洪钧（2010）认为，关系管理能力包含管理关系强度、关系质量和关系稳定性，投资、管理和利用创新网络内的每个成员伙伴。高良谋等（2010）认为，关系管理能力是在企业创新网络中，企业管理和其他合作伙伴成员因合作创新而产生的机会主义、沟通、协调等问题的能力。曾伏娥和严萍（2010）认为，关系管理能力就是企业通过与创新网络内的成员进行活动，获取外部资源并整合内部资源以提升竞争优势的能力。四、关系管理能力对合作创新方式的作用机制研究进展国内外学者重点从外部环境、组织结构、企业领导、发展战略、吸收能力和网络结构等方面入手，对探索式合作创新和利用式合作创新两类合作创新方式的前因变量进行了大量研究，并取得了较为丰富的研究成果。例如，李忆和司有和（2008）认为，有利于启发、执行创新的组织结构，对探索式合作创新和利用式合作创新起到正向促进作用。Jansen和Volberda（2005）从组织因素和环境因素两个角度探讨它们对探索式合作创新和利用式合作创新的影响。我国学者王耀德和李俊华（2012）强调，战略导向是推动企业实现探索式合作创新和利用式合作创新的关键因素之一。Bosch和Volberda（2005）把吸收能力划分为现实和潜在吸收能力，对企业的吸收能力与探索式、利用式创新的关系进行了研究。但是本文在对已有的研究文?I和成果进行梳理时发现，在探索式合作创新和利用式合作创新两类合作创新方式的前因影响因素中，较少有关注关系管理能力这个变量。五、未来研究展望合同管理创新篇5关键词：建筑企业；项目施工；管理创新1为何要进行施工管理工作的创新1.1符合现代化企业建设的基本要求在招标承包制的影响下，建筑施工企业被推向了市场，管理人员在计划经济体制下形成的经营意识、思想观念也开始发生转变，竞争意识和市场观念逐步形成。在市场经济的条件下，建筑项目的施工能否顺利、全面地进行，关键是解决好企业与项目之间的关系，若企业与项目间存在着关系不明、责任模糊、约束不严、激励不足等问题，势必会对项目施工管理工作产生不良影响，因此，只有通过不断的创新，才能让高水平的施工管理满足现代化企业建设提出的要求。1.2符合社会发展所提出的实际需求创新带动进步，这一真理已经经过了无数历史事实的反复证明，改革开放之后，创新与发展成为了我国的基本国策，在这样的大环境下，实现改革、发展、创新的有机结合就成为了建筑施工企业所必须要面对和承担的艰巨任务。在项目施工管理制度的建设过程中，管理人员应将对制度的创新和完善作为中心点和落脚点，将优化企业与项目的关系作为工作开展的最终目标，只有这样，才能使企业的项目施工管理工作满足社会发展所提出的实际需求，增强企业的市场竞争力。1.3符合先进管理理论的指导方向科学的管理理论认为，应该将相应的原理、工具和方法应用到企业的日常管理工作中，以此形成辅助管理决策的数学与统计模型，从而减少管理工作中的不确定因素，最大限度地发挥企业所投入资源的积极作用，实现经济效益最大化的目标。项目施工管理工作创新要求相关人员要及时将管理理论的最新成果应用到实践当中，使其转化为先进的生产力，在提升施工质量的同时，保障企业的市场竞争力。1.4符合市场发展的整体趋势就目前的实际情况来看，建筑施工企业的投标过程充斥着恶意压价等不正当竞争问题，除国有企业和私企之间的不正当竞争外，地方保护主义也盛行一时，这些行业内部和地区之间的人为壁垒极大地阻碍了建筑施工行业的健康发展。作为市场经济的组成部分，虽然建筑施工行业有着自身的特性，但国内市场的不健全仍然是一个不争的事实。不过，市场的完善与成熟也是一个无法阻挡的潮流，这就要求建筑施工企业通过不断地创新来更好地适应市场发展的客观规律，为企业的长期发展奠定坚实的管理基础。2管理工作创新所应遵循的原则不同的生产力水平对管理模式有着不同的需求，二者的关系是相互制约、相互促进的，只有实现劳动对象、工具以及劳动者（即生产力的三要素）的有效结合，才能使潜在的生产力得到充分发挥。在市场经济条件下，劳动对象的争取需要通过市场竞争的手段，若在市场竞争中失败，就无法获得劳动对象，进而无法整合生产力的三要素，导致潜在的生产力无法得到转化和发挥，企业最终被市场淘汰。在生产力的三要素中，劳动者占据着核心位置，是劳动对象获取、劳动工具使用的主体，所以在对项目施工管理进行创新的过程中，工作人员必须要明确这一观念，并将其作为各项工作开展所应遵循的基本原则，从而最大程度发挥生产力的积极作用。3项目施工管理工作的创新模式分析3.1观念创新与体制创新项目施工管理能否得到不断创新的关键在于企业是否对此项工作给予高度重视，是否能够持续地投入必需经费，能否培养、招收并凝聚创新人才，以及能否以创新的思维方式进行企业的管理。也就是说，企业的管理者应充分认识到管理创新的必要性与紧迫性，以市场的实际需求为出发点，将创新放在企业管理的战略高度并将各项工作落到实处。具体的实施方案并不一定是某种固定的形式，而应根据实际情况的变化不断加以改良和完善，使其始终符合市场发展的客观规律。同时，创新模式也要满足企业在项目施工管理方面的内在需求，实现机构与体制创新的同步进行。虽然合同履约期决定着项目的生命周期，但是企业不应将项目部简单地视为派出机构，而是要将其看作是分公司，并形成企业化的管理制度，这里主要包括有限责任制和法人财产制两个方面。3.2组织创新与机构创新建筑项目施工的规模一般较大，单项工程和分项工程众多，合同管理与施工管理任务繁琐，因此在对主体进行精简的同时，建筑企业还必须缩减管理层次，简化生产关系，实现由过去的金字塔式管理向扁平式管理方向的转型。在实际操作过程中，有诸多管理要素在共同发挥作用，而不同的项目施工则有着各自的管理重点，但无论是什么项目，成本核算制与管理责任制始终都是项目管理工作的核心内容。随着合同的正式签订，项目经理开始确认并最终随着合同的终止而撤销。虽然项目部是施工企业的代表，但它自身并不算是企业，也无法承担企业的责任，因此在很多时候，项目部所考虑的都是局部利益和自身利益，没有将管理运作与企业的长期发展结合到一起，非常容易留下隐患。另外，项目经理经常握有项目的决策权和指挥权，企业与其虽然有责任约定，但是却经常无法进行有效的管理和制约。由此可见，建筑施工企业应对管理工作的内容进行主体延伸和空间延伸，从市场调查、参与投标、签订合同、履行合同、获得社会与经济效益的全程出发，建立并进一步健全项目部的机构组织，将其视为企业的分公司加以设立和定位。3.3施工技术创新所谓施工技术创新，就是指建筑施工企业积极采用新设备、新工艺和新技术，同时引入新的经营管理模式和生产方式，进而提高施工的技术含量与附加值，使企业能够通过竞争力的提升更好地占领市场，最终实现自身的经济与社会价值。技术创新首先应根据市场的实际需求确定企业的产品，再根据产品的技术需求确定工艺，最后根据工艺的技术需求选择技术引进、合作开发或自主研发的形式。只有掌握先进技术，才能通过这些技术占领市场，随后围绕技术的实际需求开展制度创新与体制创新，为施工的高水平进行提供管理保障。4结语建筑项目的施工管理工作涉及面广且相对复杂，想要做好此项工作，就必须分析企业自身的特点，在做到扬长避短的同时，通过科学的管理方式来提升管理工作的整体水平。可以说，建筑项目施工管理模式的创新是管理工作与施工技术兼顾的复合型命题，在强调管理技术创新的基础上，还要兼顾管理的艺术性创新，只有这样，才能使企业的管理水平迈向一个崭新的台阶，为企业赢得市场，为长期、稳定的发展奠定坚实的管理基础。参考文献：[1]蒋明.建筑企业项目管理模式的创新[J].江西建材，2012（1）：270-271.[2]王仁友.浅析建筑工程项目管理模式的创新[J].建材与装饰（上旬），2011（9）：97-98.合同管理创新篇6协同创新是一项将创新资源优化配置的活动，意义重大。但是，在推动协同创新过程中，高校科研管理体制也面临着如何激活高校科技资源、如何正确定位政府职能、如何促进科技成果转化等挑战。宁波工程学院作为地方本科院校，在各级协同创新中心建设实践中，开展相关理论研究和应用分析，提出了科研管理的创新机制和方法，为科研管理改革探索出一条新路径、提供了一个新模式。关键词：地方本科院校；协同创新；科研管理；改革“十一五”以来我国对科技政策作了重大调整，将支持和鼓励企业成为科技创新的主体确定为科技体制改革的重点。随后，原总书记在清华大学百年校庆大会上的讲话中又首次明确提出“协同创新”的概念，国内高校纷纷响应，开展了各种改革实践。[1]改革的目的在于进一步消除管理体制对科学研究中合作及创新的束缚，推动创新发展，而协同创新的关键点也正在于此。[2]一、协同创新与科研管理体制改革“协同”的概念源自协同学理论，最早由德国科学家赫尔曼•哈肯（HermannHaken）于1973年提出。“协同”的显著特点是，能通过各个子系统间的相互作用，自发地出现时间、空间和功能上的有序结构，最终能够实现单个个体所无法实现的新的结果和目标。[3][4]“协同创新”能够实现创新系统或创新活动从无序向有序转变，并且这一转变过程以自组织过程为基础，结合适度管理和控制。科研管理的体制与模式应不断适应变化发展的国家经济实力与战略发展目标。在计划经济时代，我国的科研管理体制一直奉行“集中力量办大事”等科研政策，在科技领域组织开展了一系列重大科研课题和项目，取得了诸如两弹一星、载人航天工程等大量令人瞩目的伟大成就。而改革开放以来，我国经济领域变革与发展日新月益，但科研管理体制仍然受着计划经济管理模式的影响，这种体制性的障碍已经成了科技发展的“瓶颈”，因此科研管理体制的改革与创新日益迫切。科研管理体制改革的目的，主要是为了促进科技与社会经济的有机结合，让科技能够更好更快发展并有效地服务经济建设。而协同创新为科研管理体制的改革提供了有效途径。二、协同创新对现行高校科研管理体制的挑战高校是我国科技创新的主体，但长期以来，现行的科技活动组织模式和高校科研管理体制等存在明显缺陷，已成为制约高校科技创新能力快速提升的关键因素，同时也成为高校开展协同创新的明显障碍。[5]为了保障高校协同创新有效开展，需要全面革新高校科研管理机制。当前，面临的挑战主要有：1.如何激活高校科技资源当前，我国的科研活动主体包括下城高等院校、企业、独立科研院所等多种类型，这些单位通常各自独立，在科研活动中缺乏深入交流和合作，造成了稀缺科研资源不能共享，科研成果难以转化为生产力等问题。同时，高校内部也常常出现不同院系和学科各自独立，科研基础设施建设重复，实验室利用率低，人才、资金、科研设备等科技资源分散等问题。这就迫切需要通过改革现行的高校科研管理体制来提高高校内部资源的整合和利用效率，加大高校内部科技资源的对外开放程度，实现高校与其他科研单位的资源共享。人是科研活动的主体，也是其中的最活跃的因素，科研管理体制的改革应最终达到“人尽其才”，并且科研体制的改革必须能够更好地激发出科研人员的创新意识。2.如何正确定位政府职能创新是科技发展的推动力，而要创新就需要打破传统计划经济思维的束缚。在现行体制中，政府科技管理部门要负责众多事务，如科研活动的方向规划、科研投入的计划与使用等，这些繁复的工作容易导致科研活动的目标短视化、科研经费的浪费、科技成果与市场需求脱节等问题。要扭转现状必须改变政府科研管理思路，正确定位各级政府的职能。推进科研管理体制改革时，需要依照市场经济规律，分清市场和政府各自的职能和作用，各司其职，通过建立专门法律法规来保障科研活动的高效及有序开展，通过市场调节和经济手段来对科技发展方向进行合理引导，同时对各种社会资源进行高效的配置及整合。3.如何促进科技成果转化近年来，随着市场经济的发展，高校的科研活动中出现了重视科研项目申报、疏于项目的验收和成果转化的不良现象。一些科研工作者将如何获得项目放在首位，而不是将项目的学术和社会价值放在首位，这种后果就是大量科研成果不具备可行性和先进性，成果难以转化，不能满足国民经济和市场发展的需求。为扭转这一现状，亟需对现行的各级科研成果评价及考核机制进行根本变革，同时大力促进科技成果转化。必须严格规范科研项目经费使用，隔断个人经济利益与科研专项经费的关系，同时通过完善专门法律法规和奖励激励机制，搭建完善的科技成果交易平台来帮助科研单位及科研人员转化科研成果。只有这样才能让科研工作者真正潜心研究，让自身学术追求和社会价值实现有机结合。三、地方本科院校协同创新改革实践———以宁波工程学院为例地方本科院校作为高等教育体系里的重要一环，在开展协同创新过程中也大有可为。地方本科院校应依据自身办学特色和比较优势，科学定位，努力成为培养区域产业经济发展急需的高素质创新创业人才的摇篮，高新技术自主创新的基地，以及服务地方政府决策咨询的智囊库。[6]作为工科背景的地方本科院校，宁波工程学院始终将开展面向地方经济建设的应用性研究和科技开发，推进产学研结合，作为学校科研工作的优势和特色。2008年，在总结多年校地合作的经验基础上，该校提出了“双合作”战略，即与大院大所合作、与地方政府和企业合作。按照“优势互补，资源共享，互惠互利，共同发展”的原则，积极搭建学校与名校大所、学校与企业、学校与县（市、区）政府、学校与乡（镇、街道）政府、学校与行业协会五个合作平台，不断创新合作模式，为学校与地方开展科技合作创造良好氛围和外部条件。2012年以来，针对宁波地方新产业的发展和协同创新科研体制改革的新形势，该校先后建成了10个校内协同创新中心和1个市级智慧交通协同创新中心，着力推动区域协同创新的开展。经过近几年的改革实践，总结了一些协同创新背景下的地方院校科研管理体制改革的措施与对策。1.优化校内科研资源配置高校应立足自身定位及服务区域特色，明确学校科研工作思路，确定科研工作方向。在此基础上，促进学科交叉融合、学术资源共享、完善协同创新所需的科研软硬件及经费投入等资源配置机制。宁波工程学院在“夯实基础，强调质量，科学发展”的科研工作方针指引下，进一步明确了以应用技术研究为主战场，服务地方经济为科研工作方向。遵循依托平台建设团队的原则，建立不同学科之间的实验室、研究所和实习实训基地等联合共建的机制，有效整合利用现有校内科研资源。2.建立并完善协同创新科研平台通过建设并完善各级协同创新科研平台的方式，强化产学研合作，形成稳定的联合体以保障长期的科研项目的开展。在平台建设的基础上，高校与企业及其他科研单位共同制定和实施合作战略，由科研管理部门协调处理合作中的重大问题，加强沟通与交流，有效发挥协同创新平台的作用。针对宁波地区中小企业数量多、竞争力弱的情况，宁波工程学院把为中小企业解决实际问题作为科研工作的重点，成立了多个校内协同创新平台。通过这些平台，不仅为中小企业解决了发展中产生的实际问题，而且有效地整合了校内的优质资源，使教师、科研人员逐渐提高了解决专业实际问题的能力。3.推动科研成果转化和技术转移在协同创新科研管理体制改革的实践中，需要强化科研项目的过程管理，同时学校科研管理部门要密切与合作企业、科研院所的沟通联系，对科研项目的执行过程进行有效跟踪，对存在的问题及时发现并解决，并且要协助做好项目成果的鉴定、专利申请、技术推广及转移工作。宁波工程学院通过校地合作建立协同创新平台这一载体，投身区域重大工程建设，帮助企业转型升级，提升中小企业技术研发及经营能力。近五年来，学校向企业推广科研成果311项，获得经费支持1.2亿多元。不仅有效地凝练了应用开发型办学特色、提高了教师的科研能力，同时赢得了广泛的社会声誉。4.改革人事管理体制为适应协同创新的要求，高校科研人员的聘任、专业职称评定和绩效考核等人事管理体制需要大的变革。宁波工程学院认真分析协同创新下科研活动新的形势和特点，明确了以人才建设为根本、以学科建设为基础，重视基础研究，强化应用技术研究，突出特色，服务地方的科研人员培养的工作思路，针对各类协同创新平台，编制一定数量的专职科研岗人员，同时鼓励教师短时离职进入企业或其他科研单位从事专项研究，近年来在产学研合作领域取得了良好效果。5.完善高校人才培养与科学研究的协同机制高校的职能所在必然要求人才培养与科学研究互补相长，因此高校在协同创新平台的建设过程中需要形成科研与教学相融合的机制。宁波工程学院在协同创新改革实践中倡导科教融和，回归大学本质，初步建立了科研和教学融合的评价体系。把今天的科研搬到明天的课堂，对培养方案进行科教融合，以培养更高层次的应用技术型人才作为学校的人才培养目标。四、结论科技发展需要有科学完善的科研管理体制。协同创新背景下的科研管理工作是一项将创新资源进行培育和整合的活动，对提升高校科技水平具有极其重要的意义，是提升高校创新能力的基本保障，是创新要素有效汇聚的途径。宁波工程学院作为地方本科院校，在对现有科研管理的现状和存在问题深入分析的基础上，结合各级协同创新中心建设实践，开展相关理论研究和应用分析，提出科研管理的创新机制和方法，为科研管理的改革探索一条新路径、提供一个新模式，为实施协同创新提供制度和政策指导。作者：周林徐金富戴娇燕徐雪波单位：宁波工程学院机械工程学院宁波工程学院参考文献：[1]张力.产学研协同创新的战略意义和政策走向[J].教育研究，2011（7）：18－21.[2]熊励，孙友霞，蒋定福，刘文.协同创新研究综述———基于实现途径视角[J].科技管理研究，2011（14）：15－18.[3]全利平，蒋晓阳.协同创新网络组织实现创新协同的路径选择[J].科技进步与对策，2011（9）：15－19.[4]李兵，张春先，佟仁城.协同知识创新管理的研究和探讨[J].科研管理，2004（2）：124－128.合同管理创新篇7（一）从协同创新到管理创新学界认为，协同创新原本属于企业管理的范畴，是企业提升投资回报率、增强和谐的组织文化和市场竞争力的重要手段，在本质上应是一种管理关系［1］。学者熊励、孙友霞等人对协同创新的研究表明，协同创新正日益成为企业生存与发展的不竭源泉和动力，是企业进行技术开发和提升市场竞争力的主要路径。不管是内部协同创新，还是外部协同创新，都需要企业这一产业组织进行组织、指挥、领导、协调、控制等，这完全是企业管理的重要职能。因此，协同创新是一种管理创新［2］。从协同学理论和国内外协同创新实践来看，所谓协同创新，就是多个独立的、没有直接隶属关系的组织形成的目标趋同、知识互补、运作配合、收益共享的创新模式，本质上是一种管理创新［3］。而管理创新原是指企业或相关组织把新的管理要素（如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等）或要素组合引入原有的管理系统以更有效地实现组织目标的活动。管理创新可有很多分类，包括管理思想、管理理论、管理知识、管理方法、管理工具等的创新，其具体内容可概括为三个方面：（1）管理思想理论上的创新；（2）管理制度上的创新；（3）管理具体技术上的创新。三者位阶从高到低，相互联系、相互作用［4］。从高校教育教学管理和科研管理的角度看，教育管理是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、物力、财力等资源信息的作用，利用校内外各种教育条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程；教学管理是为了实现教学目标，按照教学规律和特点，对教学过程的全面管理；科研管理是遵循科研规律的一种动态的全过程管理。长期以来，无论是教育、教学管理还是科研管理，无论是政府的宏观管理、高校自身的中观管理还是教师的自我微观教学科研管理，都存在着理念落后、方式单一、条块分割、资源分散的弊端，缺乏共享、参与、协作的精神，不单是政府主导的教育思想和制度滞后，而且学校和教师也没有充分发掘利用自身的资源和潜力，闭门办学、闭门授课、闭门研究的做法成为一种难以跨越的藩篱。尽管我国拥有数量庞大的高等学校、科研院所和行业企业科研机构、科研队伍和科研资源，但却自成体系，分散重复，效率不高。高等教育是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，高等学校担负着不断为现代化建设提供人才保证和智力支撑的重任，但其人才培养、科学研究与经济社会发展相脱节等突出问题一直没有得到根本解决［5］。这就要求高校面对国家的创新战略，必须以更加开放的姿态，创新管理思想，更新管理理念，创建协同创新平台，提高管理水平，与科研院所、行业企业、政府部门等展开深度融合。笔者认为，协同创新、管理创新不仅仅是高校自身的单方面行为，必须在政府主导下各方参与主体目标一致、相互配合、和合共同，必须在宏观、中观、微观即政府、高校、教师三个维度全方位展开才能臻于实现。（二）从政府的宏观管理到高校的中观管理再到教师的微观管理从宏观角度而言，政府应当做好整体部署、政策引导和法规制度设计，统筹规划，主动干预，整合有利于协同创新的各种资源，引导高校、科研院所和有关的政府机关、企业事业单位，凝聚共识，通力合作，使协同创新既有制度支撑，又有强有力的管理者、监督者和协调者，通过高效的管理确保协同创新有可持续性的发展。教育部、财政部《关于实施“高等学校创新能力提升计划”的意见》（即“2011计划”）指出，要坚持政府主导与市场机制相结合，突破制约高等学校创新能力提升的内部机制障碍，打破高等学校与其他创新主体间的体制壁垒，把人才作为协同创新的核心要素，通过系统改革，充分释放人才、资本、信息、技术等方面的活力，营造有利于协同创新的环境氛围［6］。政府在做好协同创新顶层设计的时候，应当从体制机制改革入手，建立健全人事制度、财政扶持制度，鼓励、引导高校积极参与协同创新。“必须由过去单纯政府行为转变为政府行为、学校、教师个人行为三者结合，必须鼓励三者的协同创新。否则，教师教育改革将处于‘一头热两头冷’、甚至互相扯皮的不和谐状态，从而直接影响改革效果”［7］。教育主管部门和地方政府在协同创新问题上发挥着重要的管理、协调职能。从中观角度而言，高校作为协同创新平台构建的重要主体，在学科建设和人才培养方面具有独特的优势，能为平台的运行提供技术、人才、设备等资源的储备，是平台创新资源的主要来源之一［8］。在某种程度上说，高校的协同创新更为强调的是大学的主体作用，或者是基于大学的应有职能进行协同创新，并在协同创新中增强主体性，发挥指导、参与、控制等作用。高校要从学校内部体制机制的改革入手，克服协同创新的制度障碍，积极推动协同创新战略。在构建科技创新平台的基础上，高校还应围绕协同创新的目标，培养高素质的领军人物和专门人才，联合组建创新团队，不断提高协同创新的能力与水平。在教育教学管理和科研管理上，应更新管理思维，创新管理方法，改革考核评价内容，注重管理的动态性、过程性、开放性，探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式和科研发展路径。从微观角度而言，高校教师应当与时俱进，及时更新教育思想，学习新的教育理论，在课堂教学、科学研究等方面具体实践，发挥自身的特长和优势，探索不同学科、不同课程协同创新的方式方法。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（即“高教三十条”）指出，要创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学。要促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容，指导学生进实验室、进研究基地、进实践教学基地，支持学生参与科研活动，早进课题、早进团队。要改革考试方法，注重学习过程考查和学生能力评价［9］。教师的教学改革和课堂教学管理，要改变重理论轻实践、重知识轻技能、重结果轻过程、重课内轻课外、重逻辑思维轻实际运用的旧思维和旧习惯，把参与性、过程性、动态性等元素贯穿到日常教学、科研工作过程中，以协同创新为思想导向，实现教育教学效果的最优化。二、协同创新、管理创新视域下的行政法学教学改革近年来，笔者承担了行政管理、公共事业管理等专业的行政法学教学工作，在国家教育改革、协同创新精神和政策的影响下，结合自身教学工作和科研工作的实际需要，不断尝试将新的理念、新的方法融入到教学工作中，以参与性、过程性、动态性等元素为导向，运用多种方法改进课堂教学，使原本抽象枯燥的行政法学授课取得了较好的教学效果。从协同创新、管理创新的角度看，需要对行政法学教学改革进行总结、提炼的地方，确有不少。（一）宏观视域下行政法学教学改革的协同创新从宏观角度看，任何一项好的教学改革，都离不开政府、教育主管部门和社会各界的大力支持，不能把教学工作当成教师、学校“闭门造车”式的内部行为，而应当把它作为一个综合的、开放的系统。教学离不开各种社会条件的支撑，否则，教育事业将成为无源之水、无本之木。笔者在行政法学教学过程中，不断通过各种关系建立与政府机关、司法机关的联系，带领学生观摩案件审理、参与行政服务中心行政许可的工作流程，为传统的课堂教学尽可能多打开一扇窗。但同时认为，如果建立与社会各界联系的桥梁不是通过个人，而是通过政府的主导，通过明确的政策加以推进，将会大大减少实践教学的沟通联络成本，进而提高教育教学的成效。在这里，宏观上政府、教育主管部门和社会各界的主动介入、主动干预，率先实现对教育管理理念和方法的变革，创造协同创新的制度环境，显得十分重要。（二）中观视域下行政法学教学改革的协同创新高校作为协同创新的主体，一直将发挥直接的指导、参与、控制作用。为此，高校要推进协同创新，就需凝聚共识，紧密联系实际，制定符合本校特点的协同创新战略。在教学管理与科研管理上，应改革考核评价的内容与方法，注重动态性、过程性、开放性。如，学校教学督导工作不应仅重视课堂教学的评价与管理，还应当加强对课外实践教学的督导，把现场教学、学生实践情况等元素，纳入到对教师的教学评价项目中，丰富评价内容，增加评价手段，改进评价方法，这样才能跟上协同创新发展的时代节拍。（三）微观视域下行政法学教学改革的协同创新近年来，笔者在教学改革过程中，不断尝试采用案例分析法、问题教学法、情景体验法、课题研究法、模拟法庭教学法等方法，努力使教学过程体现师生之间的协同、学生相互之间的协同、校内校外的协同、教学与科研的协同，改变了原有的“填鸭式”“满堂灌”和教师的“一言堂”现象，以及重理论轻实践、重知识轻技能、重结果轻过程、重课内轻课外、重逻辑思维轻实际运用的旧习惯，课堂教学管理也不再是一种僵硬、静止、封闭的管理，而是赋予了许多生动丰富的内容，体现了协同创新的精神，取得了积极的效果。具体而言：第一，师生之间的协同。师生之间教与学的过程，是个教学相长的过程。教学工作绝不是教师一个人的事情，而是师生们共同的事业、共同的任务，教师若要教好课，没有学生的参与、支持，是不可能的事。明确了这一点，就要在思想上树立和学生是一个“教学共同体”的意识，并把这个意识转化为师生们上下协同、共同参与的自觉行动。要努力使学生成为课堂教学“系统”中能动的一员，而不是被动的“一大堆”。第二，学生相互之间的协同。学生们朝夕相处，共同在一个集体中求学，他们自身各有优点，也各有不足。他们相互帮助，相互影响，有时比从老师那里能学到更多的东西。加上他们青春年少、风华正茂、思维敏捷，如果老师给他们正确的引导、布置合理的任务，使他们通力合作，往往能取得意想不到的成绩。在教学过程中，笔者注意利用学生的这一特点，授课前给他们布置小论文、研究专题、社会调查等作业，并以3～5个人为一组，分工协作，让他们分别承担资料收集、内容撰写、PPT课件制作、小组负责人公开演讲的角色，然后根据每组不同的表现给他们打分。通过这种方式，锻炼了学生们组织协调、文献收集与整理、语言表达、多媒体课件制作等多种能力。第三，校内校外协同。法学是一门应用性极强的学科，行政法学也不例外。为增强学生对法学理论和现行法律法规的理解，提高学生的应用能力，就必须走出校门，深入社会生活，走向行政执法的第一线，让学生感同身受，积累丰富的感性认识。那种关起门来侃侃而谈、闭门造车式的授课方式是有很大局限性的。近年来，笔者利用自己兼职律师的便利，带领学生到现场观摩法院行政审判厅处理宅基地纠纷、参与人民检察院办理公诉案件、带领学生参加城管局“市民开放日”活动，还受邀为城管局举行讲座等。多种方式与平台的采用，进一步提高了教学效果。第四，教学与科研的协同。教师在完成教学任务的同时还必须从事科学研究，教学与科研始终是高校教师专业发展历程中的两个核心工作。教师的专业发展历程是自我专业发展意识、自我认识、职业认同、自我效能感、成就动机的变化发展过程，是专业自我、专业理想、职业体验的结合体［10］。教学与科研作为大学的两个基本功能是不可分割的整体：教学对科研具有促进作用，是科研的基础和保障；科研对教学具有支撑作用，是教学拥有生机和活力的源泉。教师要坚持以教学为中心，通过科研带动教学，不断用科研的实践和成果去充实、更新教学内容，从而提高教学质量。“坚持以教学为中心，教学与科研共同发展是提高教师个体创造效能和工作效率的有效途径。”［11］基于此认识，笔者在从事行政法学的教学工作中，坚持教学科研协同发展的指导思想，积极引导学生申报科研项目、创新创业项目，培养他们从事科学研究的习惯。本人也积极申报教研课题，发表教研论文，使教学与科研不断相互促进、协同发展。当然，协同创新、管理创新不仅是师生之间、学生相互之间、校内校外之间、教学与科研之间的协同等四个方面所能完全概括的，实践中需要反思、总结的还有很多。三、结语合同管理创新篇8关键词：酒店管理融化创新研究探讨目前我国市场和经济全球化的速度进程不断加快，在为酒店管理提供发展机遇的同时，也使酒店管理面临诸多的要求和挑战，如何实现酒店管理的创新型发展和高效性运作成为酒店管理和经营者面临的一大难题，因此目前酒店管理最主要的任务是促进管理融化创新的研究与发展，一方面保障酒店的持续性发展，另一方面促进酒店创造更多的经济效益。一、我国酒店市场的发展及现状我国酒店行业的发展是具有阶段性的，首先是酒店行业的起步阶段，其大致处于我国的改革开放初期，酒店服务的目的和对象比较单一，基本是针对我国的外交接待，所以酒店是具有政治性质的，然后是酒店行业的发展阶段，为拓宽酒店的经营渠道，同时为酒店的运营与发展打造资金基础，酒店借助当时比较热门的旅游行业，顺势快速的发展，最后是酒店现代化的发展阶段，同时也是现代酒店行业的基本表现。在经济市场竞争日益激烈的现代社会，促进酒店管理竞争机制的形成，使我国酒店市场朝向多元化的方向发展，在旅游事业的刺激下，促使酒店行业成为其重要的组成部分，而且我国酒店融合创新的管理模式，以科学的管理经营模式引导酒店行业在我国的经济市场中占据一席地位，虽然我国酒店管理与经营是处在不断发展的阶段，但是其在管理上仍然存在诸多问题，因而严重影响到了酒店管理服务的质量，不能积极的引导酒店管理持续性发展，所以针对我国酒店管理现状，提出有效的发展措施，经过对酒店现有管理模式进行分析，提出融合创新式管理模式。二、我国酒店管理融合创新模式分析结合酒店行业的实际运营发展情况以及现行的管理模式，对我国酒店管理融合创新模式进行分析，得出以下几点融合创新模式的发展分析。（一）酒店管理内外融合的创新模式酒店管理内外融合的创新模式是指将酒店的内部管理与外部的营销方式借助融合的手段进行创新，酒店管理的服务对象是多样化、多方面的，所以酒店内部管理一定要以客户的多角度需求为服务目标，同时促进酒店设备到位的配备，例如酒店行业需要提高管理上的基本硬件设施，根据外部的营销环境以及营销需要来确定内部的管理体系，以此提高酒店管理的形象，所以采取酒店内部管理与外部营销融合创新的模式发展，不仅可以促进酒店行业的快速发展，更重要的是为酒店管理提供宝贵的客户资源。（二）酒店品牌管理的融合创新模式酒店品牌形象是客户选择的标准，以旅游客户为例，在游客结束一天的旅游行程后，会依据自身的实际情况进行酒店的选择，此时必须保障酒店动态信息的准确性，第一满足旅客多方面的需求，第二为游客的下次出行提供必要的物质准备，所以酒店品牌形象与客户群体融合创新管理模式是酒店管理发展的必要途径，因为客户是酒店管理运行的基础保障和资金来源，所以将酒店品牌形象的建立与客户营销策略相结合，提高酒店管理融合创新的能力，在保障客户消费经济性的基础上，促进酒店管理的质量化发展。（三）传统文化为主的服务管理融合创新模式旅游行业的发展着实为酒店行业的发展提供了巨大的挑战和无限的商机，旅游业的发展与传统文化的发展是密不可分的，所以酒店管理融合创新服务模式中不仅要以旅游业为主，而且还需要营造一种良好的文化氛围，促进酒店管理融合创新模式的完整，在保障酒店细致化管理的基础上，彰显酒店管理的文化风格，对游客采取文化渲染的服务管理方式，融合发展酒店管理中的文化、服务和营销理念。（四）“以人为本”的管理融合创新模式酒店管理融合创新的发展最基本的是注重人性化的需要，即是以人为本，而且在现代新形势的要求下，酒店管理更应该注重以人为本理念的构建，重点以酒店集体工作人员为建设对象，促进员工道德素质和服务质量的提升，可实现酒店管理融合创新模式的特殊化发展，一方面调动员工酒店工作的积极性，提高其主观服务意识，另一方面为提升酒店管理形象打下坚实的基础。三、我国酒店管理融合创新的措施通过对我国酒店管理的融合创新模式进行分析，提出有效的融合创新措施，为酒店管理融合创新发展提供实质性依据，促进酒店管理与运营的可持续发展。（一）全方向的管理措施全方向的酒店管理融合创新措施是以管理制度建设为基础的，而制度建设的目标即是获取客户的认可，同时客户的满意程度直接关系到酒店的管理服务质量，所以酒店管理中全方向融合创新的宗旨即是客户的满意，如此要求酒店在管理方面具备丰富的管理经验，以现代化酒店管理为基础，促进酒店细节上的创新发展，在保障酒店层次之间管理关系明确的基础上，提高酒店管理的工作效率和经济效益，酒店在管理融合创新方面可采取责任制与互牵制相结合的管理方式，将每个部门的责任进行细化的分担，同时采取各部门相互牵制的方式，保障酒店管理融合创新措施的质量，同时为酒店管理中各个项目的运用和控制提供基础保障，促使酒店管理融合创新措施中问题的快速发展和及时处理，便于酒店管理与运营的稳定性。（二）连锁服务的融合措施连锁服务是酒店行业规模性发展的重要方向，而且连锁服务中的网络化发展成为近几年酒店管理中最主要的发展趋势，要保障酒店信息的可靠性必须依靠网络化连锁服务的模式，在现代化发展的作用下，各个行业之间的联系日益密切，此形式的发展是以互联网发展为基础的，所以网络连锁服务的融合措施可促进酒店营销方式和营销策略的双重实现，同时将营销环节之间的管理处理得当，通过网络促进连锁酒店管理上的融合创新发展。（三）文化融合创新的措施酒店文化融合创新措施的实施是酒店获取客户满意和信誉的主要表现形式，虽然酒店的建设规模和范围是有一定的约束的，但是文化融合创新建设理念的底蕴是非常丰厚的，所以文化融合创新不仅是酒店形象发展的基石，而且是现代精神的体现，促进酒店管理文化方面融合创新，首先要进行人员文化的建设，提高酒店全体人员的文化理念和文化气息，为客户提出传统的文化环境；然后促进理念文化的融合创新，在传统文化的发展中，寻求适用于酒店管理的特有的理念文化，实现酒店管理与理念文化的融合发展；最后是利用酒店管理文化融合创新的优势促进营销手段的进行，在完善企业文化融合创新措施的同时，形成融合创新型酒店管理的文化气息。（四）酒店管理综合性融合措施酒店管理综合性融合措施的目标是保障酒店管理的独特性，主要体现在两个方面，第一实行酒店管理的综合性培训，酒店管理融合创新的发展需要不断注入管理人才，因此酒店管理层要注重管理人才的培训发展，综合考虑各个管理部门对人才的需求，依据酒店管理的实际对管理人才进行有针对性的培训；第二是制定合理的岗位晋升制度，岗位晋升是促进酒店管理积极发展最有效的方法，采取岗位晋升制度一方面规划了酒店人员未来的发展趋势，更重要的是形成良好的酒店管理模式。四、结束语根据酒店管理现在的发展趋势而言，我国社会经济的新形势对其而言，不仅仅是停留在机遇和挑战的层次上，更重要的是深化了酒店管理融合创新的实际意义，在带动酒店管理进步的同时，促进酒店管理更高层次的发展，而且在中外合作与交流日益频繁的未来，一定会促进酒店管理水平的提升以及酒店管理融合创新的发展。参考文献：[1]马永佳.新趋势下酒店管理的融合创新[J].中国商贸，2011（11）[2]李萍，胥清.我国经济型酒店的管理创新[N].绵阳师范学院学报，2012（12）[3]甘颖.探索体验经济时代的酒店经营创新[N].重庆电子工程职业学院学报，2010（03）合同管理创新篇9更新医院科研经费管理理念是医院科研经费管理的创新的必然要求，医院科研经费的创新是整个医院管理创新的重要组成部分，要想取得医院管理创新的实效，更新理念是关键。医院科研经费管理的创新只是医院管理创新的一部分，需要医院管理层和管理人员从内心深处将创新作为自觉的行动指南，主动落实在医院科研经费管理实践中。更新医院科研经费管理的管理理念，就是要求医院科研经费管理层及管理人员必须针对本医院的具体条件，紧密结合医院科研经费管理的现状和经费管理中存在的问题，切实转变传统的医院科研经费管理理念，科学认识制约医院科研经费管理科学发展的瓶颈，多角度、多层面、科学、合理地剖析困扰医院科研经费管理创新发展的阻碍因素，逐一对照卫生医疗系统在科研经费管理创新方面先进典型的创新经验和成果进行研究分析，认真找寻本医院在科研经费管理创新理念方面同先进单位之间的差距，从内心深处将科研经费管理创新作为医院科研经费管理的必备因素，逐步缩小同先进兄弟单位之间在创新理念上的差距，认真解决一直困扰医院科研经费管理科学发展的实际问题。在医院科研经费管理管理理念层面谋求统筹安排医院科研经费的使用、分配、协调和平衡工作，谋求医院科研经费以最小的投入，取得最大的科研效果和最优的经济效益和社会效益。2、建立健全医院科研经费管理的风险管理体制医院科研经费管理的风险管理体制的建立是医院科研经费管理创新的重要环节。在医院科研经费的管理过程中，同企业管理一样，存在着风险防控方面的风险，在传统的医院科研经费管理中，没有风险管理的概念，医院科研经费使用的结果以及效果得不到普遍的重视，在面临风险时，没有相应的管理机制和评估机制，产生风险的后果也不存在具体的承担者和相应的处理能力，基本上处于吃大锅饭，无人承担责任的状况，从而严重制约了医院科研经费管理的科学发展。将风险管理理念引入医院科研经费的管理，建立健全医院科研经费管理的风险管理体制不但是切实可行的，而且是医院科研经费管理实现创新目标的关键环节。在医院科研经费管理的发展过程中实行风险管理就是追求医院科研经费投入的最小化在冲破医院科研经费管理科学发展瓶颈的基础上使得医院科研经费使用效果的最优化。这就要求医院科研经费管理层和管理人员在信息平台的搭建、科研经费管理理念的更新、管理资源的配置、风险应对的机制建设、风险流程管理、风险应对策略以及同相应专业及科室的沟通协调方面达到医院科研经费的风险管理要求，集中针对医院科研经费管理可能发生的风险，逐步做好医院科研经费使用方面的导向，努力减少风险发生的可能性，最好风险分类和风险处理工作，优化风险防控资源的配置，及时对医院科研经费管理中可能存在的风险进行评估和识别，实现对医院科研经费管理风险的科学应对以及实现有效控制，最终实现医院科研经费管理的效益最大化目标。3、实现医院科研经费管理的专业化专业化是医院科研经费的管理是医院科研经费管理创新的重要组成部分，没有医院科研经费管理的专业化，医院科研经费管理创新就不能取得良好的效果。医院科研经费管理的创新就是要在认真总结和分析医院科研经费管理科学发展一般性规律的基础上，针对医院科研经费的使用状况，统筹安排医院科研经费管理创新工作，谋求通过医院科研经费管理创新提高医院科研经费使用效果的社会效益和经济效益最大化的发展新路。医院科研经费专业化目标主要有以下几项：一是结合医院科研经费的具体状况进行科学分类，区分种类采用相应的管理方式；二是在医院科研经费管理上针对不同的管理部门、不同的管理岗位、不同的管理分级对不同职能部门的目标任务进行分解，建立健全专业化管理的相应机制；三是对医院科研经费管理资源进行科学整合，优化医院科研经费管理的资源配置，并在此基础上，建立健全医院科研经费管理的专业化机制；四是紧密结合信息控制自动化进程，适时进行医院科研经费管理信息自动化控制平台的科学搭建及运行建设，以医院科研经费管理流程系统为医院科研经费管理的主体结构，加强医院科研经费管理决策监控系统、基层信息化控制平台的建设，实现整个医院科研经费管理控制系统的良好运行；五是要加强同医院科研经费管理创新要求相适应的复合型、高素质的医院科研经费管理人才的培养，适应新形势下医院科研经费管理创新的需要。4、坚持医院科研经费管理模式的创新坚持医院科研经费管理模式的创新是坚持医院科研经费管理创新的重要保证，医院科研经费管理模式的创新就是要结合医院科研经费管理的目标任务、管理内容，不断增强医院科研经费管理的适应性和在医院科学发展过程中的对医疗卫生事业的推动力。这就要求医院的管理层要切实改变传统医院科研经费管理模式中的“一刀切”状况，打破传统的层级式管理模式，科学划定医院科研经费的管理模式，结合医院科室专业设置，将医院科研经费的管理进行科学分工，分类管理，不同专业之间互不冲突，层级之间不设置管理障碍，一切以医院科研经费使用效果的最优化作为医院科研经费管理的出发点和归宿。充分照顾到医院各个专业部门对医院科研经费的需求，并根据医院各个专业部门科研项目的重要程度和对医院科学发展的贡献大小，合理调配科研资源，在医院科研经费管理中做到有的放矢。5、加强医院科研经费管理的机构设置和高素质、复合型管理人才的引进和培训工作合同管理创新篇10Abstract：Integratedmanagemen