书法基础教程（中等职业）全套教学课件

书法基础教程全套可编辑PPT课件模块一

初识书法模块四探寻硬笔书法模块二走近书法模块五欣赏书法模块三探寻毛笔书法目录模块一初识书法模块导读模块一初识书法全世界有数以千计种文字，然而以文字书写而形成艺术门类的只有中国的汉字。每一个汉字，都有故事；每一个汉字，都是传奇。当我们虔诚地去学习书法艺术时，就会愈发地折服于我国古代先贤的智慧，感叹于书法艺术中所蕴含的精神意蕴和思想内涵。学习目标了解什么是书法理解为什么要学习书法知识目标掌握学习书法的方法能够列举并阐述书法的基本技法技能目标树立持久学习的意识，培养持之以恒的学习精神培养学习书法艺术的兴趣，树立继承与弘扬中华传统文化的自觉意识素质目标模块一初识书法情境导入少小识翰墨，长大有丘壑校牌是一所学校的门面，具有重要的文化标识性，是学校文化的重要组成部分。一般来说，学校会请书法家题写，或采用古代名家的字。但在山东青岛有这样一所学校，把题写学校校牌这件非常重要的事情交给学生去做，鼓励学生积极参与学校建设，发挥创意，挖掘潜力，进而达到激励学生奋进的目的。模块一初识书法情境导入（续前页）模块一初始书法山东青岛莱西市第二实验小学每个月都会更换一次校牌，其书写者正是该校的学生。书法校牌该校拥有优秀的师资队伍，且他们中的大多数都是中国书法家协会会员。因此，学校每个月都会向本校学生征集书法作品，经过层层筛选，以最终脱颖而出的作品作为校牌，如图所示。此举极大地激发了学生学习书法的热情，给予他们书法学习成果的极大认可，让他们充满自豪和自信。同时，也很好地展示了学校传统文化的教育成果，让中华优秀传统文化真正走进校园。模块一初识书法情境导入（续前页）模块一初始书法生活中，你还见过哪些书法作品，它们给你怎样的视觉享受呢？想要学好书法，首先要明确学习书法的目的和意义，并掌握一定的学习方法。如此才能达到事半功倍的学习效果，体会和认识书法艺术，增强对中华优秀传统文化的理解。？想一想模块一初识书法一、书法的定义二、书法的技法什么是书法第二讲一、塑造良好人格二、培养综合能力三、提高综合素质四、提升审美情趣为什么要学习书法一、端正态度，树立信心二、深悟博览，丰富学养三、夯实基础，循序渐进四、继承传统，持之以恒怎样学习书法第一讲第三讲模块一初识书法什么是书法第

一

讲模块一初识书法书法，简单来说，就是写字的方法；具体来说，是以汉字为表现对象，以毛笔或硬笔为表现工具的一种线条造型艺术。书法是从实践中发展起来的一门艺术。人们在实践中不断对其进行美化加工，从而使其具有供人欣赏的审美价值。因此，书法艺术兼具实用性与艺术性，它以独特的造型方式和表现力在世界艺术领域独树一帜。一、书法的定义第

一

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什么是书法这并不是偶然的，而是有着深刻的历史和文化的原因，可概括为以下三点：一、书法的定义第

一

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什么是书法①汉字起源于象形。汉字属于表意文字，它的产生“依类象形”“随体诘诎”“博彩众美，合而为字”，因此，汉字具有先天“感目”的形美特征。正因为汉字本身具有造型美的因素，汉字书写才有可能成为一门艺术。①汉字起源于象形②以毛笔为主要书写工具③融合中国文化思想②以毛笔为主要书写工具。毛笔是中国特有的书写工具，汉字书写之所以能成为一种绝妙的艺术，与毛笔所展现出的书写特色密不可分。毛笔体圆锋尖，刚柔并济，具有极强的表现力。用笔力度、角度、速度的不同会产生枯、润、浓、淡、藏、露、方、圆等多种变化，同时，不同的运笔方式也能寄托作者的情感起伏和心理波动，这是其他书写工具所不可比拟的。一、书法的定义第

一

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什么是书法③融合中国文化思想。书法家把对自己的认识、对生命的感悟，按照美的形式和规律，创造性地融入汉字书写之中，使其得以从写字之“技”升华为艺术之“道”。学好书法不仅能掌握一门技能，还有利于丰富学养、陶冶性情。因为书法作品反映了书法家的精神气质、学识、修养，所以临学、欣赏书法既是一种娱乐，又能给人精神上的享受。一、书法的定义第

一

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什么是书法随体诘诎（ji9q$），是指依据事物的自然形态，将其轮廓或具有特征的部分描画出来。名词解释一、书法的定义第

一

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什么是书法中国书法是一门古老的汉字书写艺术。以汉字为依托，是中国书法区别于其他艺术门类的主要标志。知识链接一、书法的定义第

一

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什么是书法甲骨文、石鼓文、金文大篆、小篆、隶书东汉、魏、晋的草书、楷书、行书始终散发着艺术的魅力中国文字起源甚早，在殷周时期就已独具艺术风味。殷代的甲骨文除了刀刻的“刻辞”以外，还有用笔写的“书辞”。西周的金文在铸造之前，要先写好字迹。这一时期已经有许多作品较为美观，只是因出于当时无名的书法家之手，未能全部留存下来。然而，人们有意识地将文字作为艺术品，使文字艺术化，是从春秋末期开始的。一、书法的定义第

一

讲

什么是书法知识链接（续前页）一、书法的定义第

一

讲

什么是书法春秋末年吴、越、蔡、楚等国在作为仪仗用的兵器上镌刻美术字体当时草率的字体鲜明对比知识链接（续前页）鸟虫篆这些字体力求工整美观，或在笔画上加写圆点，或故作波折，或在应有的笔画之外附加鸟、虫等形态作装饰，也就是所谓的“鸟虫篆”，如图所示。可见，这时人们已将文字的书写性发展到审美性，即融入书写者的观念、思维、精神，以激发审美情感，这就是真正意义上的书法的形成。知识链接（续前页）一、书法的定义第

一

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什么是书法二、书法的技法书法的技法是指人们在长期的书法艺术实践中总结、创造并不断完善的汉字书写方法，是书法艺术的重要内容之一。笔法墨法结体章法书法的技法由四部分组成第

一

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什么是书法笔法，是指书写字体基本笔画时所用的书写方法。笔法是书法的关键技法，掌握好笔法才能写出既有力度又富于变化的线条，从而创作出优秀的书法作品。二、书法的技法（一）笔法第

一

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什么是书法笔法执笔方法运笔方法提按顿挫转折中锋与侧锋藏锋与露锋墨法，即用墨的方法。学书者若能掌握用墨的技巧，会使作品更富有神采。在用墨方面，董其昌可谓是高手，他认为“用墨须使有润，不可使其枯燥，尤忌秾肥，肥则大恶道矣。”意思是用墨一定要滋润，不可因缺少水分而干枯，也不可用墨过肥。常见的用墨方法包括以下几种。二、书法的技法（二）墨法1浓墨2淡墨34枯墨润墨第

一

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什么是书法二、书法的技法古人云“用墨皆取黑，尤浓黑似漆”，不但要黑，还要黑中透亮。在书法家眼里，浓墨最见精神，最能表现出雄健刚劲的内蕴气度，楷、行、隶、篆之创作皆适用。颜真卿、苏轼等人善用浓墨，追求沉酣丰腴，使得作品浑厚朴茂中更显空灵。淡墨给人以清淡古逸之韵，但也不宜太淡，一般用于行、草书的创作。董其昌的书法作品用笔虚、章法疏、用墨淡，给人一种淡雅清净、温敦淡荡的高远意境。1浓墨2淡墨第

一

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什么是书法二、书法的技法枯墨，是指毛笔蘸墨后连续书写，随着笔中含墨量的减少，线条会逐渐变得干枯，容易出现飞白。枯墨可产生枯涩老辣的效果，宜表现苍古雄峻的意境，适用于行草书体的创作。3枯墨飞白，是书法中一种特殊的笔法，指在书法创作中，笔画中间夹杂着丝丝点点的白痕，给人以飞动之感。利用飞白可以展现出浑朴苍劲的艺术效果，为画面增添情趣。名词解释v第

一

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什么是书法二、书法的技法润墨，是指润泽的墨色从点画中慢慢渗化开来，古人形容这种富有韵味的墨法为“润含春雨”。由于润墨多水，因此行笔需快捷灵动，不可凝滞。润墨宜表现外柔内刚，劲秀峻爽的意境，适用于行书、草书的创作。4润墨第

一

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什么是书法结体，也称“结字”“间架”，是指汉字的间架结构，即每一个字的点画布局。对于一个字的笔画来说，结体起着重要的协调作用，会直接影响字的美观程度。二、书法的技法（三）结体第

一

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什么是书法分析一个字的结体，主要看它的内部联系是否妥当，同时不能将结体与笔画孤立地看待，否则，即使结构妥当，如果用笔无法度，其字也未必美观。结体的基本要求包括以下几点：①笔画之间、字部之间的搭配要相辅相成，疏密得当，以使字体重心稳定；②必须对笔画的长短、粗细、俯仰、伸缩和字部的宽窄、大小、高低、斜正以及容让的程度、主次关系、向背的动势、空间的大小等，做出妥当的处置。章法，是指一幅作品的布局之法，又称“布白”，是书法艺术的重要组成部分，也是书法家追求的最高境界。书法布局多样，不同书体所采用的章法也不尽相同。其绝妙之处在于参差有度、疏密得当、对比调和、变化统一，没有固定的模式。重视章法排布可以使书法作品既富有变化又浑然一体。二、书法的技法（四）章法行（h1ng）款，又称“行格”，即字的排列顺序，包括字与字之间的排列顺序和行与行之间的排列次序。名词解释v第

一

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什么是书法章法字的大小字距行距行宽天头地脚留白为什么要学习书法第

二

讲模块一初识书法书法作品风格各异，是书法家个人性情、品格的自然流露。正如黄庭坚所言：“学书要须胸中有道义，又广之以圣哲之学，书乃可贵。”例如，颜真卿的被誉为“天下第二行书”的《祭侄文稿》是其为在安史之乱中就义的侄子挥泪写就的祭文。我们从那跌宕跳跃的线条和文字内容中，可以感受到颜真卿在听到侄子被叛军杀害时悲愤难抑的心情。可见，不断研习古代碑帖，必然能够对个人的人格塑造起到潜移默化的积极作用。一、塑造良好人格第

二

讲

为什么要学习书法首先，书法能培养学书者细微的观察力。学书之初要临摹大量字帖，这一过程十分锻炼学书者细微的观察力。通过观察每个字的点画结构、用笔技巧，从而心摹手追，久而久之观察能力就能得到提升。正如唐代书法理论家孙过庭所言：“察之者尚精，拟之者贵似。”其次，书法能培养学书者丰富的想象力。东汉书法家蔡邕曾说：“夫书肇于自然”，意思是书法中关于笔画形态的描述，大多来源于生活和自然现象。如描述丰盈沉厚、起止无痕、上下贯通的书法笔法时，常用“屋漏痕”来形容。二、培养综合能力第

二

讲

为什么要学习书法二、培养综合能力最后，书法能培养学书者的专注力和耐力。书法是一项十分精细的活动，写作时需要全神贯注、凝神静气，不仅要仔细观察字的结构，还要准确控制运笔的力度与节奏，久而久之便能使学书者的专注力和耐力得到提升，潜移默化地增强学书者的心理素质。第

二

讲

为什么要学习书法中国书法艺术博大精深，与许多学科都有着密切联系。因此，深入研究书法不仅有助于其他学科的学习，还有利于提高自身综合素质。首先，书法与文学紧密相连，有助于提高学书者的文学修养。如王羲之的被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》，不仅是一件千古流芳的书法艺术品，从文学角度来说，也是一篇辞藻优美的游记散文。可见，书法家如果缺乏良好的文学修养，其书法作品就只能停留在形式美的层面，不能成为感人至深的艺术作品。三、提高综合素质第

二

讲

为什么要学习书法其次，书法与历史学、考古学紧密相连，有助于提升学书者的文化底蕴。悠久的书法艺术反映了时代的兴衰起伏和历史的波澜壮阔。学习书法，可以增进我们对于中国悠久历史和灿烂文化的了解。三、提高综合素质第

二

讲

为什么要学习书法最后，书法与艺术设计密切相关，能够提升学书者的审美水平和艺术修养。如2008年北京奥运会会徽——“中国印·舞动北京”，其整体形象就是一个篆体的“京”字，而形态似一个奔跑着的人，巧妙的设计彰显出北京以开放、热情、包容的姿态欢迎四海来宾的态度，同时也体现出“民族的就是世界的”的设计理念。书法是一门高雅的艺术，它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，能有效提升学书者的审美情趣。陆维钊先生说得好：“而欣赏者坐对名家作品，正如与英雄（沉雄豪劲）、美人（清丽和婉）、君子（端庄厚重）、才士（倜傥俊秀）、野老（浑穆苍古）、隐者（高逸幽雅）相对，无形中受其熏陶。感情为所渗渍，人格为所感染，心绪因以恬静，嗜好因以高尚，渐渐将一般人娱乐上之低级趣味转移至于高级，此即学书之作用也。”四、提升审美情趣第

二

讲

为什么要学习书法怎样学习书法第

三

讲模块一初识书法学习书法首先要端正态度，明确学习书法的目的，充分调动学习的原动力。众所周知学好书法并非易事，过程中难免会遇到各种困难，因此要时刻充满信心，不要被一时的挫折打败。只有具有坚定的毅力和必胜的信念，才能学好书法这门课程。一、端正态度，树立信心第

三

讲

怎样学习书法练习书法讲究一个“悟”字。学习书法如果不悟道，只道听途说，没有主见，就很难打牢基础，甚至走弯路。同时，学习书法应多读书以开阔眼界，也就是说，要学好书法，需要在书法之外下功夫。二、深悟博览，丰富学养第

三

讲

怎样学习书法首先，学书者要有良好的道德修养和情操。正所谓“书如其人”：李白书风雄逸秀丽，飘飘然富有仙气；柳公权字字铿锵有力、铁骨铮铮。可见，高尚的道德情操能使书法具有感人至深的精神力量。二、深悟博览，丰富学养第

三

讲

怎样学习书法其次，学书者要热爱生活，并具备观察生活和提炼生活的能力。丰富的生活阅历能为书法的学习提供源源不断的灵感和充足的养分。此外，还应博采众长、一专多能，如绘画、音乐、文学等方面的知识都有益于书法水平的提高。三、夯实基础，循序渐进学习书法是一个循序渐进的过程，初学者应先夯实基础，需掌握如下技巧。（一）先楷书，后其他（二）先大字，后小字（三）先专一，后博学第

三

讲

怎样学习书法三、夯实基础，循序渐进（一）先楷书，后其他学习书法当从楷书学起。从书法的发展过程来看，楷书相对处于中间阶段。掌握了楷书的技法，便于掌握其他字体的写法。第

三

讲

怎样学习书法此外，隶书的写法较为简单，难以调动初学者的积极性；行书、草书结构形态可变性较强，基本技法较难掌握，对于初学者来说又太难。因此，楷书无疑是初学者的首选。楷书写成偏扁结构（隶书）写得简便流动些（行书）写得更加简便流动些（草书）三、夯实基础，循序渐进（二）先大字，后小字晋朝书法家卫铄曾说过：“初学先大书，不得从小。”意思是建议书法初学者从大字开始练起，不要先学小字。这是因为初学者首先要解决笔法的问题，掌握用笔提按、转折等技法。而大字笔画较粗，最能锻炼初学者对于笔法的运用。一旦掌握了笔法，进步就快了。第

三

讲

怎样学习书法三、夯实基础，循序渐进（三）先专一，后博学学习书法要先从一种书体学起，深入研习，通过系统学习与不断练习，以求形似；而后再深入研究其中的点画写法、结构特点和风格特征，揣摩书法家的用笔要领、行笔规律等，以求神似。真正掌握一家之长后，再广泛涉猎取百家之长。学习书法若浅尝辄止，就算学习众家也是枉然。因此，先专一而后博学才能掌握书法的真谛。第

三

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怎样学习书法书法艺术是中国十大国粹之一。古人留下了大量优秀的传世之作和书学理论，学书者应继承古人在长期的书写实践中积累的宝贵经验和具有普遍指导意义的书写法则，这样不仅能掌握正确的学习方法，还能达到事半功倍的效果。同时，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，学习书法还要坚持不懈、持之以恒，才能由量变达到质变。四、继承传统，持之以恒第

三

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怎样学习书法王羲之，东晋书法家，自幼爱习书法，兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，广采众长，自成一派，影响深远。世人常用曹植《洛神赋》中的一句“翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪”来赞美王羲之的书法。《兰亭序》为历代书法家所敬仰，被誉为“天下第一行书”。除此之外，《黄庭经》《十七帖》《初月帖》等也是王羲之的代表作，如图所示。四、继承传统，持之以恒《黄庭经》局部（王羲之）勤学苦练终成名——书圣王羲之源远流长第

三

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怎样学习书法三、夯实基础，循序渐进王羲之能在书法上取得如此卓越的成就与他常年锲而不舍地刻苦练习密不可分，他甚至连吃饭、走路都在揣摩书法技艺。例如，他常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水都变色了，因此洗砚之池又被人们称为“墨池”。日复一日的勤学苦练，终使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰。他坚持不懈的精神深受世人赞许，值得我们学习。源远流长（续前页）第

三

讲

怎样学习书法寻文字之源，传文化之根同

步

实训模块一初识书法汉字漫长的历史长河中一方面起着交流思想、继承文化的社会作用另一方面其本身又可作为一门独特的造型艺术，起到重要的审美作用所以说，汉字是中国书法的基本元素，以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。实训背景同步实训寻文字之源，传文化之根寻文字之源，传文化之根实训背景同步实训寻文字之源，传文化之根世界上的文字大致可分为三种类型表形文字表意文字表音文字实训背景同步实训寻文字之源，传文化之根汉字则是典型的在表形文字基础上发展起来的表意文字。图画符号大篆小篆隶、草、楷、行等多种书体最终成为一门独立的书法艺术我们的汉字转变：本次实训具体有以下要求实训要求充分发挥主观能动性，从多方面、多角度、多渠道收集汉字演变过程的相关资料。注意确保资料来源的真实性与准确性。12充分发挥创造力，对“讲述汉字演变过程”进行创意设计，力求在讲述清晰的前提下，让人耳目一新，印象深刻。3用心体会本次实训活动的目的，感受中国汉字的魅力，为书法学习奠定基础。同步实训寻文字之源，传文化之根本次实训具体操作步骤如下操作步骤1．准备工具与材料每人准备2～3个汉字，通过查阅网络资料或相关书籍找到它们最原始的写法及其发展成如今形态的过程，越详细越好。2．开展“你画我猜”游戏以小组为单位进行“你画我猜”游戏。出题组按照汉字从古至今的发展顺序依次画出其形态，猜题组进行竞猜，猜对即得分。比赛采用积分制，对最终获胜的小组给予奖励。同步实训寻文字之源，传文化之根操作步骤3．讲述汉字演变过程“你画我猜”游戏结束后，出题组需要对每一个汉字的演变过程进行详细讲述，以使大家了解每个汉字背后的故事。讲述的方式不限，可以制作成课件，可以在黑板上绘画，也可以进行表演。看看哪一组的讲述最有创意，能给大家留下深刻的印象。例如“月”“虎”两个字的讲述可参考以下示例。同步实训寻文字之源，传文化之根操作步骤甲骨文的“月”字形同月牙，这是因为古人发现圆月的时间短，大部分时间的月亮是残缺的，故用月牙形作“月”字；金文承袭了甲骨文的写法，只是弧线写得更加多变，使得“月”字初具动态；简帛书的“月”字弯曲程度更明显，且弧线中开始出现横画，处于篆书向隶书过渡的状态；隶书的“月”字笔法规整，结构得当，已与现在的“月”字差别不大；发展到楷书的“月”字横细竖粗，体态饱满，内含筋骨，弹性十足，最终成为现行“月”字之规范，如图所示。“月”字和“虎”字的演变过程同步实训寻文字之源，传文化之根操作步骤“月”字和“虎”字的演变过程甲骨文的“虎”字是对老虎侧面形象的整体描画，十分生动；金文的“虎”字仍旧保留了老虎的形象，但因当时的人们认识到老虎的威力主要集中在爪子和牙齿上，因此重在描绘这两个特点；小篆的“虎”字将老虎的獠牙刻画得更为细致，将尾部化作人形，表示猛兽袭人；隶书的“虎”字继续向规范的“虎”字转化；直至楷书形成笔画分明、字体方正的“虎”字，如图所示。同步实训寻文字之源，传文化之根操作步骤4．颁奖并发表获奖感言向“你画我猜”游戏获胜的小组颁发“最具汉字底蕴奖”；向讲述汉字演变过程最具创意的小组颁发“最佳创意奖”，并请小组代表发表获奖感言，谈一谈在此次实训活动中的所思所想。5．总结通过此次实训活动，我们知道了中国的汉字具有悠远的历史，通过探寻汉字之源能够更直观地理解汉字形体演变的过程，领会汉字背后的含义，从而为汉字书写做好铺垫。同步实训寻文字之源，传文化之根评分表实训评价评价内容评价标准分值得分知识与技能能够正确讲述汉字的演变过程20

能够理解汉字的含义及其与书法的关系，为学习书法做好铺垫20

讲述汉字的演变过程时条理清晰，语言自然流畅10

讲述方式独特，具有创新性10

综合素质具有专注力与严谨好学的求知精神20

具有创新精神与团队合作精神20

总评优

良

中

及格

不及格

总分

请教师对学生本次实训的过程与完成情况进行评价，见表所列。同步实训寻文字之源，传文化之根实训评价90～100分优良及格不及格80～89分60～69分60分以下注：评价评分标准同步实训寻文字之源，传文化之根成果检验请结合本模块学习情况和同步实训的完成情况，对本模块的学习成果进行自评、互评，并请教师进行总体评价，见表所列。同步实训寻文字之源，传文化之根班级

组号

日期

姓名

学号

指导教师

学习成果/

模块名称初识书法评价内容评价标准分值评价得分自评互评师评知识与技能

（40%）理解书法的定义10

领会学习书法的目的和意义10

掌握学习书法的基本方法10

掌握书法的基本技法10

过程与方法

（30%）课前认真预习，搜集汉字起源的相关资料5

积极参与课堂互动10

能够独立并高效完成课堂活动10

课后及时总结并复习5

综合素养

（30%）能够树立科学的艺术史观和艺术价值观10

能够理解艺术与时代、艺术创造与继承传统等辩证关系10

能够树立艺术发展为人民服务、为社会发展服务的理想信念10

总评自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）

教师（签名）：成果评价表课堂小结谢谢书法基础教程模块一

初识书法模块四探寻硬笔书法模块二走近书法模块五欣赏书法模块三探寻毛笔书法目录模块二走近书法模块导读模块二走近书法书法是中华民族的文化瑰宝，更是人类艺术百花园中一朵独放异彩的奇葩。掌握规范书写知识与书法常识是学习书法的前提。规范书写可以使汉字平稳端正，富有神采；具备一定的书法常识有助于我们深入了解书法艺术，也有助于审美能力和文化素养的提升。学习目标掌握规范书写的相关知识了解书写工具、基本技法、选帖与临摹等书法常识知识目标能够规范书写汉字掌握书写工具的特性及其使用方法掌握正确的书写姿势及执笔方法掌握正确的运笔方法技能目标通过学习书法基础知识，培养艺术审美能力和正确的艺术观感受传统艺术的魅力，增强审美意识与民族自信心素质目标模块二走近书法情境导入以书墨之美，寻文化之根中国书法挥墨间便呈现出宇宙万物与人间气象，寥寥几笔便造就了“初发芙蓉，自然可爱”的灵动美感，被誉为“无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐”，是中国文化艺术的结晶和东方文明的重要象征。虽然书法艺术自古璀璨，但是随着现代社会的数字化发展，“键字如飞”逐渐代替了一笔一画的书写。为了让书法这一中国传统艺术真正走进大众的生活，国内首档书法美育交互式电视文艺节目《妙墨中国心》应运而生，如图所示。模块二走近书法情境导入（续前页）模块一初始书法节目以多元的视听手段“活化”了书法艺术，将那些高绝精湛的书法精品加以现代化、通俗性的解读，让书法艺术不再曲高和寡，真正走入寻常百姓家，让观众感受到书法艺术的独特魅力，唤起大众对书法艺术的追寻和向往。书法其实是一门平易近人的艺术，一支毛笔，一张宣纸，便可以让我们体验到书写的意趣。想要了解和欣赏书法，就要学习和掌握书法基础知识，接触笔墨，品味经典。如此一来，我们才能领略书法中流淌的人生哲学和生命智慧，体会其中独特的中华艺术之美。模块二走近书法模块一初始书法你还能想到用哪些方式让书法艺术焕发新生，使其走入寻常百姓家呢？？想一想模块二走近书法第二讲一、书写工具二、基本技法三、选贴与临摹了解书法常识一、笔顺规范二、笔画规范三、结构规范四、文字规范了解规范书写知识第一讲模块二走近书法了解规范书写知识第

一

讲模块二走近书法笔顺是指书写汉字时笔画的次序和方向。讲究笔顺主要是为书写时顺应手腕的生理机能和汉字的构形原理，使书写顺手、快速，使写出的字稳定、匀称。同时，讲究笔顺还能方便检索文字。下面列举了一些容易出错的笔顺，书写时应注意，如图所示。一、笔顺规范第

一

讲

了解规范书写知识易错笔顺示例笔画是构成汉字的最小单位，如点、横、竖、撇、捺等。书写时，应确保笔画形态准确，合乎规范。角度弯度长度粗细具体可以从以下四个方面来把握第

一

讲

了解规范书写知识二、笔画规范笔画的角度是指笔画倾斜的程度，一般指笔画与水平线的夹角。如“义”字第一笔为点画，在规范的楷书中，这个点画与水平线的夹角约为45°。若书写角度明显小于45°，笔画较平，字体就会显得稍扁，不够舒展；若书写角度明显大于45°，笔画过于竖立，就会显得过于张扬，不够协调。由于形似的汉字众多，若不注意笔画的角度，很容易造成误读。如“干”字的第一笔是横画，其与水平线的夹角应在5°～15°之间，若书写角度明显大于15°，则容易被误认为“千”字。（一）角度第

一

讲

了解规范书写知识一、笔画规范笔画的弯度是指笔画的弯曲程度。如在规范的楷书中，“胃”字下部第一笔是竖画，可看作直线，若将其写成曲线，字形就不规范。再比如“风”字第一笔是撇画，可看作曲线，若将其写成竖画，字形也不规范了。当然，不同书体中同一笔画的书写规范会略有不同，书写时要根据所选书体来适度调整笔画的弯度。（二）弯度第

一

讲

了解规范书写知识二、笔画规范笔画的长度即笔画的长短。在一些字中，笔画的长度是有固定比例的，如果改变了，会导致字形不规范甚至产生错字或别字。如“未”和“末”两字的区别就在于横画的长短，上短下长为“未”，上长下短为“末”。（三）长度第

一

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了解规范书写知识二、笔画规范笔画的粗细是使字体产生节奏感和美感的关键因素。在楷书中，几乎所有的笔画都有粗细变化，至于哪里粗、哪里细是历经千百年传承下来的，或者说是约定俗成的，因此必须遵循。如“大”字的撇画要先粗后细，而捺画则要先细后粗，这样写出的“大”字才更美观。（四）粗细第

一

讲

了解规范书写知识二、笔画规范三、结构规范第

一

讲

了解规范书写知识结构规范笔画数量笔画关系笔画位置三、结构规范第

一

讲

了解规范书写知识（一）笔画数量规范笔画数量规范具体包括以下几种情况。多写笔画1少写笔画2一笔断成两笔3两笔合成一笔4三、结构规范第

一

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了解规范书写知识多写笔画1多写笔画是指字形中原本没有，书写时却添加了笔画。如“戎”字是由甲骨文演变而来，是兵器的总称。内部“十”字象征进攻的兵器，外部“戈”字象征防御的兵器。若书写时将内部多加一竖画，写成了“戒”，字就错了，如图所示。多写笔画三、结构规范第

一

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了解规范书写知识少写笔画2少写笔画是指字形中原本有的笔画，书写时遗漏了。如“邃”字下部是声旁“遂”，如书写时遗漏其上部的点画和撇画，字就错了，如图所示。少写笔画三、结构规范第

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了解规范书写知识一笔断成两笔3书写时还容易将本为一笔的笔画分为两笔写。如“卸”字左边有两个竖画，较长的竖画穿过横画，从上至下一气呵成，不能将其写成两个竖画，如图所示。一笔断成两笔三、结构规范第

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了解规范书写知识两笔合成一笔4同样，也不能将两笔合写成一笔。如“美”字为上下结构，不能将上部的竖画和下部的撇画连成一笔，如图所示。两笔合成一笔三、结构规范第

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了解规范书写知识（二）笔画关系规范相离关系1相接关系2相交关系3三、结构规范第

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了解规范书写知识相离关系1相离，即笔画之间有一定距离。如“冒”字上部的两横画应与左右的两竖画分开，不能相连，如果相连就变成了“曰”，字形就不规范了，如图所示。相离关系三、结构规范第

一

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了解规范书写知识相接关系2相接，即笔画与笔画相互连接。在书写相接关系的字时，需要注意以下三点：①不要把相接写成相交。如“外”字的“夕”部中的点画与横折撇是相接关系，如果点画出头，就不规范了，如图所示。相接写成相交三、结构规范第

一

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了解规范书写知识②不要把相接写成相离。如“害”字的竖画与“口”部是相接关系，不能写成相离，如图所示。相接写成相离③相接点要准确。在相接关系中，一个笔画出头，另一个笔画就不再出头，如“口”字中的竖画和短横相接于字的左下角，一般是竖画出头，如图所示。相接点不准确三、结构规范第

一

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了解规范书写知识相交关系3相交，即两个笔画相互交叉，都出头。如“囱”字里边的点画和横折撇是相交关系，点画要穿过横折撇，如图所示。相交写成相接三、结构规范第

一

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了解规范书写知识笔画位置规范是指笔画间的相互位置要符合结构规范。如“卒”字的竖画起笔处应在“从”的下边，不能超过“从”；“盛”字为上下结构，不能写成半包围结构，如图所示。（三）笔画位置规范

笔画位置规范三、结构规范第

一

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了解规范书写知识课堂互动你经常写错哪些字，为什么？文字规范是指正确使用文字，书写时不使用别字、异体字，正确使用繁体字。四、文字规范第

一

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了解规范书写知识别字是指字形正确，但是使用环境不正确的字。如“悬梁刺股”讲的是废寝忘食地刻苦学习的故事，“股”指大腿。如果把“股”写成“骨”，就是用了别字。（一）别字四、文字规范第

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了解规范书写知识异体字是指与规定的正体字同音同义而写法不同的字。如“牀”是“床”的异体字，“槑”是“梅”的异体字。异体字增加了人们的记忆负担和印刷的难度，限制了汉字的交际功能，因此，我们提倡写正体字，不写或少写异体字。（二）异体字四、文字规范第

一

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了解规范书写知识已有简化字代替的汉字叫繁体字。繁体字与简化字并不是完全对应的关系，如简化字“发”对应着两个繁体字，读一声时为“發”，指把箭发射出去；读四声时为“髮”，指头发。这两个繁体字的读音、意义、写法都不相同，不能混淆使用。目前，繁体字仅在文物古迹、古籍的出版印刷和书法艺术中可以保留或使用，非必要不使用繁体字，必要时也应查阅工具书，避免出错。（三）繁体字了解书法常识第

二

讲模块二走近书法一、书写工具第

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了解书法常识笔、墨、纸、砚素有“文房四宝”之雅称，是我国独具艺术特色的文书工具。在历代文人墨客的眼中，它们不仅仅是书写的工具，更是精神之友。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，文房用具的不断改进和完善，不仅拓展了书法家的创作天地，丰富了书法艺术的表现手法，同时也对书法艺术的普及与繁荣起到了不可估量的作用。书写工具（一）毛笔书写工具（二）硬笔书写工具（一）毛笔书写工具笔墨纸砚工具包括一、书写工具第

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了解书法常识

笔1）毛笔的种类2）毛笔的选择3）毛笔的使用与保养1一、书写工具第

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了解书法常识笔管多为竹、木等材质，笔毫用动物毛制作而成。依照制作原料和笔锋长短的不同，可以将毛笔分为不同的种类。笔管笔毫（笔头）毛笔一、书写工具第

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了解书法常识笔

——1）毛笔的种类1（1）按照制作原料的不同，可以将毛笔分为硬毫、软毫和兼毫三大类，如图所示。狼毫羊毫紫羊毫羊狼毫毫，是指毛笔的头部，所谓硬毫、软毫、兼毫是针对毛笔头部而言的。名词解释v一、书写工具第

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了解书法常识笔

——1）毛笔的种类1①硬毫：由硬度较大的动物毛制成，如黄鼠狼毛、紫兔毛、獾毛等。这种笔的弹性较强，写出的字笔锋强劲、气势锐利。②软毫：由较为柔软的动物毛制成，如羊毛、鸡毛等。这种笔蓄墨多，写出的字线条圆润、风韵长足，但因其弹性不如硬毫，不

易控制，所以适用于腕力的训练。③兼毫：由柔软和硬度较大的动物毛混合制成，如常见的“紫羊毫”“羊狼毫”等。这种笔弹性适中、软硬兼备，写出的字可粗可细，适合初学者使用。一、书写工具第

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了解书法常识笔

——1）毛笔的种类1（2）按照笔锋长短的不同，可以将毛笔分为长锋笔、中锋笔和短锋笔，如图所示。长峰笔中峰笔短峰笔一、书写工具第

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了解书法常识笔

——1）毛笔的种类1①长锋笔：富有弹性，蓄墨量多而均匀，提按幅度大，节奏感强，适合书写字形较大的草书，但因长锋不易控制，不适合初学者使用。②中锋笔：介于长锋与短锋之间，锋长适中，较容易把控，适用于各种书体的书写，但只适合写中等大小的字。③短锋笔：笔腹较硬，蓄墨量小，提按幅度小，适合书写小楷，但使用不当会使作品缺少灵气。一、书写工具第

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了解书法常识笔

——1）毛笔的种类1对于初学者来说，选择一支好用的毛笔十分重要。一支好用的毛笔应具有“四德”，即“尖、齐、圆、健”，如图所示。一、书写工具第

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了解书法常识笔

——2）毛笔的选择1尖：指笔毫聚合时，笔锋要能收尖齐：指笔尖捻扁后，尖端毫毛整齐，无长短不一之状一、书写工具第

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了解书法常识笔

——2）毛笔的选择1圆：指笔肚饱满圆润，呈圆锥状，不扁不瘦，没有凹凸不平的现象，手感圆滑顺畅

健：指笔头富有弹性，柔中带刚，铺开后能迅速收拢、恢复原状一、书写工具第

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了解书法常识知识链接诸葛笔诸葛笔，因出自南唐制笔高手诸葛氏而得名。诸葛氏制笔有术，技艺精湛，其笔毫尖锐，外形圆润，铺下不软，提起不散，具备“尖、齐、圆、健”四德。此笔在宋代颇为流行，欧阳修诗中称赞：“圣俞宣城人，能使紫毫笔。宣人诸葛高，世业守不失。”笔

——2）毛笔的选择1一、书写工具第

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了解书法常识笔

——3）毛笔的使用与保养1正确使用和保养毛笔，能够使笔毛更加柔顺，有利于提高书写效果，同时也能延长毛笔的使用寿命。（1）开笔：即新笔使用前，先用温水或冷水浸泡，使笔头胶质融化，然后用纸巾吸干水分，再浸墨使用。需要注意的是，切勿用开水开笔，否则会使笔头失去弹性；也不能用手强力捻开笔毫，否则会损伤毛笔，缩短其使用寿命。一、书写工具第

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了解书法常识笔

——3）毛笔的使用与保养1（2）用笔：一方面注意蘸墨时应顺着笔毫平添，顺势整理笔锋，不要横向或逆向滚压，也不要将笔头朝下直插入墨中，致使笔锋散乱、歪斜；另一方面应选择大小适宜的笔进行书写，以避免按笔过重，损伤毛笔。（3）洗笔：为避免墨汁干结发硬，每次使用毛笔后应认真清洗。洗笔时要顺水慢洗，洗净后理顺笔头，再插入笔筒或置于笔架上，自然阴干，以便下次使用。课堂互动你都用过哪种毛笔？说说你的使用体验吧。一、书写工具第

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了解书法常识笔

——3）毛笔的使用与保养1墨的质量的好坏，从以下四个方面判断（1）质细：指墨中无杂质、无气泡，细腻、坚实而耐磨。（2）胶轻：指墨中胶质适中，磨出的浓墨不涩笔。（3）色黑：指墨色沉着，以黑中泛紫光为佳，纯黑次之，泛白光的最差。（4）音清：指磨墨时所发出的声音轻而细。一、书写工具第

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了解书法常识墨是写字作画的传统材料，其质量直接影响作品的表现效果，因此历代书法家对于选墨用墨都十分讲究。墨2一、书写工具第

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了解书法常识造纸术是中国古代四大发明之一，是中华民族推进世界文明进程最伟大的贡献之一，更是人类文明史上一次伟大的革命。书法中以宣纸最为常用，其种类繁多，按照生产工艺的不同，大致可分为三类。纸3宣纸生宣熟宣半熟宣一、书写工具第

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了解书法常识（1）生宣：质地较软，因其未经加工，所以吸水性很强，能收水晕墨，达到水走墨留的艺术效果；能使笔触层次清晰，浓、淡、干、湿、燥五色俱显，变化万千。多用于泼墨画、写意画和行草书体。（2）熟宣：是在生宣的基础上涂以明矾等加工而成，纸质较硬。其吸水能力较弱，能禁得住层层皴染，不易洇墨，适用于书写楷书或绘制工笔画。（3）半熟宣：也是经生宣加工而成，其吸水能力介于生宣与熟宣之间，是书法和绘画的理想用纸。由于宣纸的价格较高，已具备一定书法功底的书画爱好者，可以根据各人喜好选用；对于初学者来说，选用一般的宣纸和皮纸即可，或可选用物美价廉的竹纤维纸。纸3一、书写工具第

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了解书法常识知识链接薛涛笺薛涛，是唐代富有传奇色彩的才女。她与著名诗人白居易、刘禹锡、杜牧等都有唱酬交往。为了方便写诗，她让工匠改小了纸张尺寸，做成小笺，还发明了新奇的染色技法，能染出深红、粉红、明黄等多种颜色，这就是所谓的“薛涛笺”。张大千还为此画过一幅《薛涛制笺图》，如图所示。纸3《薛涛制笺图》（张大千）一、书写工具第

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了解书法常识砚，又称“砚台”“砚池”或“墨海”，是磨墨的工具。砚的种类很多，按制作材料的不同可以分为石砚、陶砚、瓷砚、玉砚等，其中最常见且最实用的是石砚。砚既是文房四宝用具，又是具有收藏价值的工艺品。砚石以石质坚润细腻、贮水不涸、易于发墨为上。砚的保养应注意两个方面：一是要随用随研，研墨时用力均衡，以保持砚心平稳；二是每次使用后要冲洗干净，以防缩墨干裂而损伤砚面。对于初学者来说，名砚价格不菲，难以承受，现市面上出售的普通砚台，只要不是太滑或过于粗糙，能出墨，墨汁无颗粒，皆可选用。砚4一、书写工具第

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了解书法常识在古代的文房书斋中，除了笔、墨、纸、砚之外，还有一些与之配套的其他器具，它们也是毛笔书法的必备之品，如图所示。其它工具5其他工具一、书写工具第

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了解书法常识其他工具5（1）笔架：又称“笔格”“笔搁”，供架笔所用。多作山峰状，凹处可置笔。也有人物、动物形或植物形的（如天然老树根）。（2）笔筒：用于插放毛笔。有瓷、玉、竹、木、漆等多种材质；形状或圆或方，也有呈植物形或其他形的。（3）笔洗：用来盛水洗笔。多为钵盂形，也作花叶形或其他形。一、书写工具第

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了解书法常识其他工具5（4）墨床：又称“墨架”“墨台”，是专门用来承搁墨锭的小案架。（5）镇纸：又称“书镇”，作压纸或压书之用，以保持纸、书面的平整。常作尺状、各种动物状。（6）笔掭：又称“笔觇（ch`n）”，用于掭试毛笔、理顺笔毫，多为片状。（二）硬笔书写工具笔墨纸工具包括一、书写工具第

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了解书法常识

笔1）钢笔的种类2）钢笔的选择3）钢笔的使用与保养1一、书写工具第

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了解书法常识一、书写工具第

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了解书法常识笔

——1）钢笔的种类1钢笔笔尖成分金笔铱金笔普通笔金笔

铱金笔（1）按照钢笔笔尖成分的不同，可以将钢笔分为三大类。如图所示。①金笔：笔尖由黄金、银、电解铜等材料按照一定配比制作而成，其笔尖较软，弹性较好，手感舒适。②铱金笔：笔尖为不锈钢材质，顶端焊有坚硬耐磨的铱粒，即与纸接触的银色金属小球。铱金笔的弹性及耐腐蚀性仅次于金笔，且手感较佳，适合初学者使用。③普通笔：笔尖为不锈钢材质，耐磨性较差，不宜快速书写。一、书写工具第

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了解书法常识笔

——1）钢笔的种类1金笔

铱金笔一、书写工具第

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了解书法常识笔

——1）钢笔的种类1笔头构造内包型钢笔外露型钢笔弯尖型钢笔（2）按照笔头构造的不同，可以分为三大类，如图所示。内包型钢笔

外露型钢笔

弯尖型钢笔①内包型钢笔：又可细分为大包头型钢笔和小包头型钢笔。大包头型钢笔笔尖筒大舌粗，通气顺畅，利于下墨，适合书写较大的字体；小包头型钢笔笔尖筒小舌细，适合书写较小的字体或较细的笔画。②外露型钢笔：笔尖几乎全身裸露在外，无笔杆阻挡，弹性较好，书写出的线条变化丰富。③弯尖型钢笔：又称“书法笔”或“美工笔”，笔尖尖端有一小段弯曲，书写效果粗细有别，线条变化丰富，韵味十足。一、书写工具第

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了解书法常识笔

——1）钢笔的种类1钢笔的好坏与否，主要看笔尖，但同时也要考虑钢笔的外观造型、做工细节、使用时长以及舒适度等因素。一、书写工具第

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了解书法常识笔

——2）钢笔的选择1一、书写工具第

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了解书法常识笔

——2）钢笔的选择1选择钢笔注意事项首先，要观察笔尖前端两片是否对等，长短、粗细是否一致。若两片笔尖不齐，会造成两侧触纸力度不均，出现笔迹不圆润或刮纸的现象，影响书写效果。其次，要看笔尖与笔舌前端距离是否合适，不能过近或过远。最后，要看笔尖的夹缝是否合拢，不能出现分离或宽窄不一等情况。观察过笔尖细节之后，可以用钢笔蘸取少量墨水，在纸上书写试用，重点观察钢笔出墨是否顺畅，运笔是否流利，以及笔帽的弹性是否良好。写字时，应在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少摩擦；不要在金属等硬质材料上书写，以防损坏笔尖；不要用笔尖侧画或在纸的反面书写，避免出现笔迹纤细、出墨不畅等现象。钢笔暂不使用时，应及时套上笔帽，以保护笔尖，同时以免干墨影响书写；还应定期清洗笔尖和蓄墨管，以免墨水沉积，导致钢笔堵塞不通。一、书写工具第

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了解书法常识笔

——3）钢笔的使用与保养1用钢笔书写时，通常选择性能稳定、颜色乌黑的碳素墨水。同时，还应选用同一品牌、同一颜色的墨水，不能混用，否则会产生化学反应，生成沉淀物堵塞钢笔，影响书写。需要更换墨水时，应先将钢笔洗净晾干再灌注新的墨水。一、书写工具第

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了解书法常识墨2硬笔书法一般选用平整光滑、不洇墨的纸张。太薄、质地松软的纸容易划破；太厚、太光滑的纸书写时笔尖容易打滑，不便表现笔锋。因此，书写钢笔字选择70克或80克的书写纸、绘图纸、复印纸为佳。一、书写工具第

二

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了解书法常识纸3二、基本技法第

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了解书法常识1．书写姿势正确的书写姿势对于写好书法是至关重要的。（一）毛笔技法书写姿势坐姿足安身直臂开头正立姿立式俯写立式书壁坐姿适用于书写较小的字或篇幅较短的作品，同时也是对笔墨性能不太了解、对点画把握不够精准的初学者的最佳姿势，如图所示。坐姿的要领包括以下几点：第

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了解书法常识书写姿势

——1）坐姿1坐姿坐姿足安身直臂开头正二、基本技法①足安，即两脚自然平放，与肩同宽；足底稳实，不前伸，不后屈，不交叉，不摇晃。②身直，即腰、背自然挺直，胸部距桌沿一拳。这样可保证上身稳定、呼吸顺畅。③臂开，即两臂自然张开，两肘轻放于桌面，左手按纸或放在桌上，右手执笔。④头正，即头部保持端正并微微前倾，眼睛与桌面距离一尺左右。这样可以使视线集中于纸面，防止产生视觉误差。第

二

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了解书法常识书写姿势

——1）坐姿1二、基本技法坐姿第

二

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了解书法常识书写姿势

——2）立姿1立姿立式俯写立式书壁立姿适用于书写较大的字或篇幅较长的作品，活动范围大。二、基本技法第

二

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了解书法常识书写姿势

——2）立姿1立式俯写，即站在桌前，身子略微前倾，头部正直稍微下俯，左手按纸，右手几近伸直，手掌下覆，如图所示。立式俯写二、基本技法立式书壁，即在竖挂于墙壁的纸面上书写，如图所示。这种书写方式难度较大，要求书写者两脚分开站稳，与肩同宽，书写时手腕、手臂、腰部共同发力。需要注意的是，书壁时要准确掌握濡墨量，不可过大，致墨汁下淌；也不可过小，致笔干涩，影响书写效果。立式书壁第

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了解书法常识执笔方法2“五指执笔法”又称“五字执笔法”，即用五个指头向笔管施力的执笔方法，是最为常见的毛笔执笔法，如图所示。五个指头的生理特征不同，发挥的作用也不同。“按、压、钩、顶、抵”五字诀阐明了五指的作用。五指执笔法二、基本技法第

二

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了解书法常识执笔方法2（1）按：指用大拇指的上节紧贴笔杆内侧，略斜稍仰，由外向内施力，起到按紧、推动、圆转的作用。（2）压：指用食指第一指节贴住笔杆外侧，斜而俯地发力，位置和力度应与拇指相当，互相配合，共同约束住笔管，发挥运笔的主力作用。（3）钩：指在拇指和食指的约束下，将中指的第一、二指节弯曲如钩，钩住笔管的外侧，施力使笔管下行。二、基本技法五指执笔法第

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了解书法常识执笔方法2（4）顶：指用无名指指甲边缘紧贴笔管，用力将中指钩向内的笔管顶住，由内向外施力，使笔锋向上行。（5）抵：指用小指紧贴于无名指下面，助力无名指推、送、往、返等运笔动作。总之，五指执笔法要求五个指头相互配合，使笔在平衡力中稳固且灵活地运转，推送往返自如。因此，它是最理想的执笔方法。二、基本技法五指执笔法第

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了解书法常识运笔方法3运笔，是指书写各种点画起止运行的规律。书法的艺术性主要是通过运笔表现出来的。运笔起笔即笔锋接触纸面的瞬间行笔即笔锋在纸面上“行走”的过程收笔即笔锋离开纸面。运笔的基本方法主要包括提按、顿挫、转折、中锋与侧锋、藏锋与露锋等二、基本技法第

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了解书法常识运笔方法——1）提按3提，是为使线条变细或出锋而将笔稍微提起的动作，如图所示。按，是为使线条粗重而将笔下按，用力着纸的动作，如图所示。点画的轻重、粗细、深浅等变化都是靠提笔和按笔相互配合完成的，提与按的交替进行能呈现出连贯的节奏，使得提中有按、按中有提、才提便按、才按便提。灵活运用提笔与按笔，才能写出变化丰富、富有活力的书法作品。提笔

按笔二、基本技法第

二

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了解书法常识运笔方法——2）顿挫3顿，即在行笔的过程中停下来，让笔锋原地不动，并轻按毛笔，让墨在纸上晕染开的过程。挫，是指笔锋在停顿后反向行笔的过程，如图所示。

顿笔与挫笔提按是书写过程中的起伏变化顿挫是连贯与间隔的节奏变化区别二、基本技法第

二

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了解书法常识运笔方法——3）转折3转，采用圆笔，所谓“转以成圆”，是指运笔时写出圆转回旋、没有棱角的笔画，其关键在于笔转的时候，不能停驻，要提着笔写，如图所示。折，采用方笔，所谓“折以成方”，是指运笔时写出有方折棱角的笔画，如图所示。圆笔与方笔是相辅相成、互为补充的，或起笔方而行笔圆，或外方而内圆，或笔方而字圆，或体方而局圆。因此，运笔需有转折之妙，点画当以方圆兼备为佳。转笔

折笔二、基本技法第

二

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了解书法常识运笔方法——4）中锋与侧锋3中锋是书法中最基本的运笔方法，即让笔锋始终在笔画的中心线上移动，这样墨汁能均匀地从笔锋两侧渗到纸上，使得笔画圆润浑厚、丰满充盈，如图所示。其不足之处在于，书写的笔画立体感稍逊色，尤其写粗壮的线条时笔锋不易把控，难以聚拢。中锋二、基本技法第

二

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了解书法常识运笔方法——4）中锋与侧锋3侧锋是指运笔时笔锋偏向笔画的一边，笔锋斜铺于纸上，一边实，一边虚，写出的笔画妍丽秀美，变化丰富，如图所示。侧锋二、基本技法第

二

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了解书法常识运笔方法——5）藏锋与露锋3藏锋，是指起笔、收笔时，将笔锋藏在笔画中不显现出来，如图所示。藏锋起笔时，起笔方向与笔画运行方向相反，以将笔锋的痕迹藏于笔画中，又称“逆锋起笔”；藏锋收笔时，笔锋回到笔画内再离开纸面，又称“回锋收笔”。藏锋的笔画给人以含蓄沉稳、浑厚凝重之感。此外，藏锋还具有两个重要作用：其一，使笔毫铺开以利于运笔，若不通过藏锋调整笔锋，笔锋则很容易绞成一团，影响书写效果。其二，使笔锋通过折返取得动势，即蓄力后再运毫。藏锋二、基本技法第

二

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了解书法常识运笔方法——5）藏锋与露锋3露锋，又称“出锋”，与藏锋相对，将笔锋在笔画中显露出来，不回收掩藏，如图所示。露锋运笔能够承接上一个笔画的笔意，加强笔画间的联系，给人以神采外扬，爽利挺拔之感。但初学者切勿乱用露锋，多用会显得抛筋露骨、单薄枯弱。露锋二、基本技法第

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了解书法常识书法笔法知识链接中国书法在长期发展过程中，形成了一套极为丰富的笔法。如抢笔、蹲笔、折笔、转笔、翻笔、驻笔等。（1）抢笔：指入笔前笔锋不落纸而作折势的一种下笔前的准备动作。（2）蹲笔：运笔如顿笔，但要比顿笔快，且力度轻于顿笔。（3）折笔：指笔锋或上或下，或左或右逆返。（4）转笔：指笔锋回旋，回旋时藏锋不露棱角。（5）翻笔：指笔锋在第一笔势未尽时，即趁势翻转到第二笔，如写横折时，从横画转为竖画。（6）驻笔：不提不按，不转不动，笔锋着纸，停以取势。二、基本技法第

二

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了解书法常识书写硬笔书法时的坐姿与毛笔类似，在此不再赘述。正确的书写姿势不只是为了好看，还可以使书写技能得到充分、有效地发挥，也有助于书写者的身心健康。（二）硬笔技法书写姿势1二、基本技法第

二

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了解书法常识（二）硬笔技法执笔方法2用钢笔写字时一般采用“三指执笔法”，即大拇指、食指和中指分别从三个方向握住笔杆，如图所示。三指执笔法二、基本技法第

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了解书法常识执笔时需要注意以下几点：①在高度方面，执笔不能过高或过低。执笔过高，不易控制运笔，书写的笔画漂浮不定，软弱无力；执笔过低，笔尖活动范围缩小，运笔不灵活。②在角度方面，书写时应使笔杆与纸面约成45°夹角，不要过于垂直。但握笔的角度并不是固定不变的，应随着字体的大小、运笔的需求做适当调整。③在力度方面，执笔不应过紧或过松。执笔过紧，会使书写不能自如；执笔过松，会导致指端无法用力，影响书写效果。二、基本技法第

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了解书法常识在硬笔书法中，笔画书写同样包括起笔、行笔、收笔三个过程。起笔，即笔尖与纸面接触的瞬间。起笔需分清是轻落笔还是重落笔，如点画、捺画的起笔一般较轻，横画、竖画的起笔宜重。行笔，即通过手指与手腕的运动，使笔尖在纸面上运行的过程。收笔，即笔画结束把笔收住，笔尖离开纸面的瞬间。收笔时要根据笔画的特点来决定提收还是按收，如撇画、钩画要提收，横画、点画要按收。书写时，要牢记笔画的特点，做到准确起笔，轻松行笔，果断收笔，才能写出完美流畅的线条。运笔方法——1）笔笔做到起、行、收3二、基本技法第

二

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了解书法常识运笔方法——2）掌握运指与运腕的技巧3与毛笔书法相比，硬笔书写时指与腕的活动幅度要小得多。掌握运指与运腕的技巧非常重要：通过手腕的运动带动手指的运动，手指再带动手中的笔，指力与腕力相互配合才能写出流畅、富有变化的线条。二、基本技法第

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了解书法常识运笔方法——3）灵活运用提笔与按笔3提笔与按笔不仅在毛笔运笔中十分讲究，在硬笔书法中也不可轻视。通过提笔与按笔可以写出粗细、轻重、虚实不一的极具变化的线条，使得笔画更为生动活泼。若只提不按，笔画轻软无力，缺少个性；若只按不提，笔画则显得呆板、笨拙。因此，在书写时提按结合是写好硬笔书法的关键一环。二、基本技法（一）选贴三、选贴与临摹第

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了解书法常识碑帖是碑和帖的合称，指石刻、木刻文字的拓本或印本。在印刷术发展的前期，碑和帖的拓本都是传播文化的重要手段。中国的碑帖极其丰富，学习书法不可能遍临千帖。因此，不论毛笔书法还是硬笔书法，选帖时都要有目的、有重点。具体应注意以下几个方面：（1）初学者应先选择楷书，因其点画规范、笔法丰富、结构端正、法度严谨，集中体现了书法艺术用笔、结构的法则。（2）初学者应选择古代流传下来的、经得起历史考验的、高水平的碑帖。这类碑帖不但保持了比较准确的结构、用笔风貌，而且还保留了原作的章法，见表所列。第

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了解书法常识书体种类参考碑帖楷书类北魏《郑文公碑》《元倪墓志》《张猛龙碑》、褚遂良《雁塔圣教序》、欧阳询《九成宫醴泉铭》、虞世南《孔子庙堂碑》、颜真卿《多宝塔碑》《颜勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》《神策军碑》、赵孟

《湖州妙严寺记》《胆巴碑》隶书类《乙瑛碑》《礼器碑》《张迁碑》《石门颂》《曹全碑》《史晨碑》行书类王羲之《兰亭序》《丧乱帖》《孔侍中帖》、颜真卿《祭侄文稿》、苏轼《黄州寒食帖》、黄庭坚《松风阁诗》、米芾《蜀素帖》《苕溪诗帖》草书类王羲之《十七帖》、孙过庭《书谱》、张旭《古诗四帖》、怀素《小草千字文》《圣母帖》《论书帖》、黄庭坚《李白忆旧游诗卷》《诸上座帖》篆书类《石鼓文》、李阳冰《三坟记》、李斯《峄山刻石》各书体参考碑帖三、选贴与临摹第

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了解书法常识（3）初学者可以选择由原迹原拓选字拼成的集字本，如将《颜勤礼碑》中的字打乱顺序，按笔画多少或偏旁集中排布。这类字帖中的单个字仍旧保持了准确的风貌，只是损失了原有的章法。然而，对于初学者来说，章法问题相对次要，因此也不失为较理想的范本。（4）风格上，应选取有代表性、难易适度、适合自己且心仪的碑帖。三、选贴与临摹第

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了解书法常识（二）临摹临摹，是指以名家碑帖为范本进行摹仿学习，是学习书法的必经过程。通过临摹，可以体会前人的书写风格、运笔方法和结体规律。临摹读贴摹贴临贴三、选贴与临摹第

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了解书法常识读帖，是指在书写前对字帖进行认真观察、细细体味，找出书写的规律，为临摹做好准备，为书法创作提供借鉴。读帖能够锻炼人的观察、分析、比较能力，只有使字帖入于眼，记于心，方能出于手，显于纸。读贴1三、选贴与临摹第

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了解书法常识读帖时应注意以下三个方面：①观察用笔。读帖时，对每一个字的基本笔画都要仔细地分析研究，如点画如何起笔、收笔，点画之间具有怎样的呼应；相同的点画是如何变化的；不同书法家的字体有哪些共性与特性；等等。②观察结体。观察字的结体时，要探究它的特征，如为何字的结体有的雄壮、有的秀丽、有的茂密、有的舒朗；笔画间的搭配产生了怎样的效果；各部分间的主次关系又是如何处理的；等等。③观察章法。分析章法时要注意字与字、行与行之间的呼应关系，以及通篇的气势、所表现的神韵等。三、选贴与临摹第

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了解书法常识摹帖，是指使用透明的薄纸覆盖在字帖上，再按底样描写下来。有以下几种常见方法。摹贴2摹贴双钩单钩满摹三、选贴与临摹1）双钩双钩，即用细线将字的轮廓勾画出来。通过勾画了解原字的用笔和结体，再根据用笔特点填墨，因此又叫作“双钩廓填”。好的双钩廓填最接近原作。2）单钩单钩，即沿笔画的中间画一条单线，然后沿单线运笔写出字体。用单钩法可以比较准确地掌握字体结构。第

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了解书法常识三、选贴与临摹3）满摹满摹，即在覆盖于帖上的透明纸上直接运笔一次描成，以锻炼用笔和掌握字体结构。有一种印作红色的字帖，书写时，用笔蘸墨描成黑色，称为“描红模”，如图所示，这种字帖可以避免看不清底样的缺点。描红模第

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了解书法常识三、选贴与临摹第

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了解书法常识临贴3临贴对临背临意临三、选贴与临摹临帖，是指将字帖放在一旁，看着字帖上的字，直接在纸上写出来。古今书法家皆将临帖看作是中国书法入门的钥匙，是打好基础的好方法。临帖的次数越多、范围越广，基础就越牢固。常见的临帖方法有以下几种。第

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了解书法常识三、选贴与临摹1）对临对临，即把字帖放在一边，照着上面的用笔和结构书写。临帖不是看一笔写一笔，这样写出的字会有支离感。正确的方法是看一个字写一个字，写后加以对照，若有不像的地方就再写，直到写像为止。2）背临背临，即默写。在对字帖较为熟悉后，便可全凭记忆背临。同样，写后要加以对照，若有不像的地方要反复修正，直至相像。第

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了解书法常识三、选贴与临摹3）意临对临和背临的目的在于继承，因此贵在相似，也就是常说的“先与古人合”；而意临，是指将所临之帖参入己意，在继承的基础上发挥一定的创造性，使古人书迹为我所用，也就是常说的“后与古人离”。第

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了解书法常识三、选贴与临摹历史上做墨的名家很多，尤以南唐李廷珪最为著名。相传，李廷珪制墨，用料十分讲究，要用松烟、珍珠、玉屑、龙脑、鹿角胶、犀角、麝香等多种名贵原材料，加之其祖辈相传的工艺技法制作而成，如图所示。因此，他做的墨丰肌腻理，光泽如漆，且坚硬如石，故