幼儿小班社会教案《和妈妈在一起》

第页共页幼儿小班社会教案《和妈妈在一起》一、教案简介教案名称：《和妈妈在一起》教案主题：家庭与亲子关系适用年龄：3-4岁教案时长：5天二、教学目标1.培养幼儿对家庭的理解和情感认同。2.通过亲子关系的呈现，增强幼儿的自我认同感和爱的表达能力。3.提醒幼儿珍惜家庭和亲子关系。三、教学内容与活动安排第一天：了解家庭活动一：家庭成员介绍目标：了解家庭成员，培养幼儿对家庭的归属感。活动过程：1.请幼儿一个个站起来，依次介绍自己的妈妈是谁，爸爸是谁，和自己住在一起的亲人还有哪些。2.通过介绍的方式，让幼儿明白家庭是由父母和其他亲人组成的。活动二：家庭图画目标：通过绘画的方式，让幼儿表达对家庭的理解和情感。活动过程：1.给每个幼儿提供一张大纸和一些彩色笔，让他们绘制自己的家庭。2.引导幼儿绘制妈妈、爸爸等家庭成员，以及他们一起玩耍、吃饭等场景。3.鼓励幼儿在绘画中表达对家庭的感激和喜爱之情。第二天：妈妈是最好的活动一：亲子连线目标：通过游戏，让幼儿加深对妈妈的认同和了解。活动过程：1.准备一些妈妈和孩子的照片，将它们剪开。然后将照片分发给幼儿们。2.引导幼儿通过观察照片，将妈妈与对应的孩子的照片连线起来。3.在游戏进行的过程中，和幼儿们一起谈论他们与妈妈的共同点。活动二：亲子拼图目标：通过合作拼图，增进幼儿与妈妈之间的情感交流。活动过程：1.每个幼儿都拿到一张拼图，然后将拼图分为两半。2.孩子和妈妈合作，将各自手中的一半拼图组合在一起完整的。3.引导幼儿和妈妈一起欣赏拼图，并让他们一起回顾拼图的过程。第三天：表达对妈妈的爱活动一：感恩信目标：通过写信的方式表达对妈妈的感激和爱。活动过程：1.引导幼儿想一想，妈妈都做了哪些让自己感到幸福和温暖的事情。2.老师给每个幼儿一张纸和一支笔，然后鼓励他们用简单的语言写一封感恩信给妈妈。3.幼儿完成信后，可以选择将信装订成册，或者贴在妈妈的床头。活动二：妈妈是最漂亮的目标：通过手工活动，增强幼儿对妈妈的独特赞美和表达能力。活动过程：1.给每个幼儿提供一些颜色鲜艳的纸和一些装饰品，让他们制作一张妈妈的彩色头像。2.在制作的过程中，鼓励幼儿描述妈妈的外貌特点和什么使她们感到自豪。3.之后，幼儿们可以将自己制作的头像贴在妈妈的房间或办公室里，以示心意。第四天：和妈妈在一起的时刻活动一：亲子故事分享目标：通过分享故事，让幼儿回忆与妈妈在一起的愉快时光。活动过程：1.请幼儿一个个分享一个与妈妈一起做的有趣的事情。2.在分享的过程中，鼓励幼儿描述他们的感受和互动，例如：笑声、拥抱等等。活动二：亲子游戏目标：通过游戏加强幼儿与妈妈之间的亲密关系。活动过程：1.准备一些适合孩子和妈妈一起玩的游戏，例如：抱抱比赛、贴鼻子等。2.分成若干小组，每个小组有一对孩子和妈妈，让他们一起玩游戏。3.鼓励孩子和妈妈握手、拥抱，并告诉他们这些亲密接触能够增强亲子关系。第五天：感恩妈妈的日子活动一：亲子手工目标：通过手工制作小礼物，表达对妈妈的感激之情。活动过程：1.给每个幼儿提供一些材料，例如彩纸、贝壳等，让他们制作一个小礼物。2.引导幼儿为妈妈做出特殊的东西，例如：幸运星、手链等。3.在制作完成后，鼓励幼儿亲自将礼物送给妈妈，并与妈妈一起欣赏。活动二：亲子互动目标：通过亲子互动，增进幼儿和妈妈之间的亲密感。活动过程：1.组织一场小型庆祝活动，邀请幼儿的妈妈来学校。2.在庆祝活动中，让幼儿和妈妈手牵手，一起唱歌、跳舞等。3.在活动的最后，鼓励幼儿给妈妈一个拥抱，并告诉妈妈自己有多爱她。四、教学评估1.教学观察：教师通过观察幼儿对家庭和亲子关系的理解和表达程度进行评估。2.学习记录：教师记录幼儿在绘画、写信、手工等活动中的表现，以及与妈妈的亲子互动。五、教学延伸1.继续探索其他家庭成员，例如爷爷奶奶等，并与幼儿一起制作一个完整的“我的家庭”的画册。2.组织一次社区参观活动，让幼儿了解不同家庭的组成和居住方式。3.继续鼓励幼儿和家人共同参与活动，例如：一起做饭、一起看电影等，加强家庭与亲子关系。通过《和妈妈在一起》的教学活