幼儿园中班科学教案《认知小草》

幼儿园中班科学教案《认知小草》汇报时间：2024-01-24汇报人：目录课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣知识呈现：小草的种类与特点实践操作：观察与实验巩固练习与拓展活动总结评价与家园共育课程介绍与目标01本次课程是幼儿园中班科学领域的一节实践课，主题为“认知小草”。课程旨在通过引导幼儿观察、探索小草的生长过程，培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。课程结合了幼儿园科学教育的目标和要求，以及中班幼儿的认知特点和发展水平。教案背景01知识目标让幼儿了解小草的基本特征、生长条件及生长过程。02能力目标培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。03情感目标激发幼儿对自然科学的兴趣和好奇心，培养幼儿爱护植物、保护环境的意识。教学目标0102小草样本、放大镜、喷壶、土壤、花盆等。小草生长过程的图片或视频资料。教具多媒体资源教具和多媒体资源导入环节：激发幼儿兴趣02010405060302游戏目的：通过寻找小草的游戏，让幼儿接触和了解小草，激发他们对小草的兴趣。游戏准备：在安全的环境下，选择一块有丰富小草的区域。游戏过程引导语：“小朋友们，我们今天来玩一个寻找小草的游戏。大家看看周围，谁能找到小草并告诉我它的样子？”幼儿自由寻找小草，鼓励他们触摸、闻味、观察。当幼儿找到小草后，引导他们描述小草的特征，如颜色、形状、气味等。游戏导入：寻找小草01提问目的：通过提问，引导幼儿关注小草的特征，培养他们的观察力和描述能力。02提问内容03“小草是什么颜色的？”04“小草的叶子是什么形状的？”05“小草闻起来有什么气味？”06“小草摸起来有什么感觉？”提问导入：小草的特征故事目的：通过讲述小草的成长历程，让幼儿了解小草的生长过程，培养他们的同理心和爱护植物的意识。故事导入：小草的成长历程01故事内容02从一颗小小的种子开始讲起，描述种子在土壤里等待发芽的过程。03讲述小草如何努力向上生长，突破土壤，展现出绿色的生命力。故事导入：小草的成长历程描述小草在阳光和雨露的滋养下，茁壮成长的过程。最后强调小草对环境的贡献，如净化空气、美化环境等。在讲述过程中，可以配合生动的图片或实物展示，帮助幼儿更好地理解故事内容。故事导入：小草的成长历程知识呈现：小草的种类与特点03

常见小草种类介绍狗牙根一种常见的草坪草，生长迅速，耐旱耐寒。马唐又称马草，广泛分布于我国各地，是优良的牧草。早熟禾冷季型草坪草，绿色期长，适应性强。小草生长在土壤表层，需要阳光、水分和空气。生长环境小草具有顽强的生命力，能够在各种恶劣环境中生长。它们通过根系吸收水分和养分，通过叶片进行光合作用，合成有机物质。生长特点小草的生长环境及特点小草能够形成绿色的草坪和草地，美化我们的生活和工作环境。美化环境小草通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于净化空气。净化空气小草的根系能够固定土壤，防止水土流失，保持水土资源。保持水土小草为许多昆虫和小动物提供栖息地和食物来源，维护生态平衡。提供栖息地小草对环境的贡献实践操作：观察与实验04选择适合的观察地点01带领孩子们到幼儿园内的草坪或花园，选择一个阳光充足、土壤湿润的区域进行观察。准备观察工具02为孩子们提供放大镜、记录本和笔等工具，帮助他们更仔细地观察小草。观察并记录03引导孩子们观察小草的颜色、形状、高度等特征，并鼓励他们用图画或文字记录下来。同时，可以让孩子们注意小草生长过程中的变化，如发芽、长叶、开花等。观察小草的生长过程准备实验材料透明塑料袋、小草、土壤、水等。设计实验步骤将小草放入透明塑料袋中，扎紧袋口，确保小草处于密封状态。然后将小草放置在阳光下，让孩子们观察一段时间。观察实验现象随着时间的推移，孩子们会发现塑料袋内壁出现了水珠，这是小草进行光合作用时释放出的氧气和水分。通过这个实验，可以让孩子们了解光合作用的基本原理和过程。实验：小草的光合作用收集小草带领孩子们在幼儿园内收集不同种类的小草，尽量选择完整、健康的植株。制作标本将收集到的小草清洗干净，晾干后用卡纸或相框等材料进行固定和装饰，制作成精美的小草标本。展示与交流将制作好的小草标本展示在教室或走廊等公共区域，让孩子们互相欣赏和交流。同时，可以鼓励孩子们分享自己制作标本的过程和感受，提高他们的口头表达能力和自信心。手工制作：小草标本巩固练习与拓展活动05步骤示范如何用画笔和颜料画出小草的叶子和茎。注意事项：鼓励孩子们大胆尝试，不拘泥于真实的形态和颜色。准备材料：画纸、颜料、画笔等。引导孩子们观察小草的形态和颜色。让孩子们自由发挥，创作自己心目中的小草形象。010203040506绘画练习：画一棵小草选定一个孩子做“寻找者”，其他孩子做“躲藏者”。“躲藏者”在指定的区域内寻找小草，并藏在身后。游戏目的：通过游戏的方式让孩子们更加熟悉小草的特征和生长环境，同时锻炼他们的观察力和反应能力。“寻找者”在限定时间内寻找“躲藏者”，找到后互换角色继续游戏。游戏规则游戏活动：小草捉迷藏儿歌推荐《小草》、《我是一棵小草》等。故事推荐《小草的力量》、《小草与大树》等。阅读方式老师可以在课堂上为孩子们朗读儿歌和故事，也可以让孩子们自己阅读。通过阅读这些有趣的故事和儿歌，孩子们可以更加深入地了解小草的生长过程、特点和作用，同时也可以培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。拓展阅读：关于小草的儿歌和故事总结评价与家园共育06

幼儿表现总结在认知小草的过程中，幼儿们表现出了浓厚的兴趣和好奇心，积极参与各项活动。通过观察和实验，幼儿们对小草的生长过程、特点和作用有了初步的认知。在活动中，幼儿们的观察力、动手能力和表达能力得到了锻炼和提高。家长对本次活动的评价较高，认为活动内容丰富、形式多样，有助于拓展孩子的视野和知识面。家长表示，通过参与活动，更加了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，增进了亲子关系。部分家长提出了宝贵意见和建议，如增加一些实践性更强的活动，让孩子更多地接触大自然。家长参与评价家长可与孩子一