大班体育教案多变的纸球

大班体育教案多变的纸球汇报人：2024-01-29目录课程介绍与目标纸球基本知识与技巧实践操作：制作纸球游戏环节：多变的纸球游戏创新拓展：纸球在其他领域的应用课程总结与反思课程介绍与目标01为了更好地贯彻《纲要》精神，我结合本班幼儿年龄特点，设计了体育活动《多变的纸球》。该活动主要引导幼儿利用废旧报纸制作纸球，并探索纸球的多种玩法，使幼儿体验玩纸球的乐趣。幼儿园教育指导纲要中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”多变的纸球课程背景01引导幼儿利用废旧报纸制作纸球，并探索纸球的多种玩法。02通过游戏“多变的纸球”，发展幼儿的走、跑、跳、投掷等基本动作，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。03培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，体验玩纸球的乐趣。教学目标与任务0102场地准备宽敞的活动场地，用胶带划分出不同的活动区域。多媒体资源投影仪、电脑等，用于播放相关视频或图片，激发幼儿兴趣。教具和多媒体资源纸球基本知识与技巧02材料选择选用轻质、柔软的纸张，如废旧报纸、彩色打印纸等，避免使用过重或过硬的纸张。制作方法将废旧报纸或彩色纸张揉成球状，用胶带或胶水固定形状，完成纸球制作。纸球制作方法及材料选择纸球可用于多种游戏，如投掷、接球、传球、射门等，可根据不同年龄段和兴趣爱好选择合适的玩法。根据游戏类型和参与人数制定相应的规则，如投掷距离、接球次数、比赛时间等，确保游戏的公平性和趣味性。玩法规则纸球玩法和规则介绍01使用安全在游戏过程中，要确保纸球不会对参与者造成伤害，避免使用过重或过硬的纸球。02场地安全选择宽敞、平坦、无障碍物的场地进行游戏，确保参与者有足够的安全空间。03监督与指导在游戏过程中，教师要密切关注参与者的动态，及时给予指导和帮助，确保游戏的安全进行。安全注意事项实践操作：制作纸球03分组策略01将幼儿按照4-5人一组进行分组，确保每组有足够的人数进行纸球制作和互动。02角色分配每组内指定一名组长，负责协调小组内的分工和合作，确保制作过程的顺利进行。03合作方式鼓励幼儿们相互协作，共同商讨制作纸球的方法和步骤，培养他们的团队精神和沟通能力。小组分工与合作策略为每个小组提供足够的废旧报纸、胶水、颜料等制作纸球所需的材料。准备材料制作步骤安全注意事项引导幼儿们按照将报纸撕成小块、用胶水粘合成球状、晾干后上色的步骤进行纸球制作。在制作过程中，提醒幼儿们注意使用胶水和颜料时的安全，避免误食和弄到眼睛等敏感部位。030201按照步骤完成纸球制作让每个小组展示自己的纸球成品，并鼓励他们分享制作过程中的有趣经历和感受。展示成果引导幼儿们相互评价各组的纸球成品，分享制作技巧和经验，促进彼此之间的学习和进步。交流经验在活动结束时，进行总结和反思，鼓励幼儿们思考如何改进纸球的制作方法和提高团队协作能力。总结反思分享交流制作经验游戏环节：多变的纸球游戏04游戏目标道具准备纸球若干，根据游戏人数和场地大小确定。规则讲解教师向学生详细讲解游戏规则，包括投掷方式、接球技巧、传递方法等，并示范正确动作。通过投掷、接球、传递等动作，锻炼学生身体协调性和团队合作能力。安全注意事项强调游戏中要注意安全，避免相互碰撞和投掷纸球过猛。游戏规则讲解及示范分组方法按照学生人数和场地大小，将学生分成若干小组，每组人数相等。游戏流程每组学生按照规则进行游戏比赛，通过投掷、接球、传递等动作，将纸球传递给队友或投入指定区域。计分方式根据游戏规则制定计分方式，如投入指定区域得分、传递成功得分等，最后统计各组成绩。奖惩措施对表现优秀的小组进行奖励，如颁发小奖品、加分等；对表现不佳的小组进行适当惩罚，如表演节目、做俯卧撑等。学生分组进行游戏比赛师生互动教师参与游戏，与学生一起互动，增加游戏趣味性。学生互动鼓励学生之间相互交流、合作、竞争，营造积极向上的氛围。创新玩法引导学生创新玩法，如变化投掷方式、增加难度等，提高游戏挑战性和趣味性。游戏感受分享游戏结束后，组织学生分享游戏感受，总结经验教训，为下次游戏做好准备。互动环节，增加趣味性创新拓展：纸球在其他领域的应用05利用废旧报纸、彩色纸张等材料，制作形态各异的纸球玩具，如纸球动物、纸球人物等，激发学生的创造力和动手能力。制作纸球玩具将纸球作为装饰元素，粘贴在画布或纸板上，形成具有立体感的装饰画作品，培养学生的审美能力和艺术表现力。纸球装饰画引导学生利用纸球进行小制作，如制作纸球风铃、纸球挂饰等，培养学生的动手能力和创新意识。纸球小制作探讨纸球在手工制作中的创意运用介绍纸球作为环保材料的应用，如在环保宣传活动中使用纸球制作宣传品、将纸球用于环保艺术创作等，引导学生关注环保问题并积极参与环保行动。环保领域分享纸球在艺术领域的应用案例，如用纸球制作雕塑、装置艺术等，拓展学生的艺术视野和创作思路。艺术领域介绍纸球在科技领域的应用，如利用纸球进行科学实验、将纸球作为创新材料用于科技制作等，激发学生的科技探索精神。科技领域分享纸球在环保、艺术等领域的应用案例

鼓励学生发挥想象力，创新纸球玩法自由玩耍提供充足的纸球和场地，让学生自由玩耍，探索纸球的多种玩法，培养学生的自主性和创造性。创意比赛组织学生进行纸球创意比赛，鼓励学生发挥想象力，创作出独具特色的纸球作品，激发学生的竞争意识和创新意识。合作游戏引导学生进行合作游戏，如用纸球进行接力、传球等团队游戏，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。课程总结与反思06本次大班体育课程以“多变的纸球”为主题，通过利用纸球进行各种体育游戏，锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力。课程内容包括纸球的制作、纸球游戏规则的讲解和实践等。经过本次课程的学习，幼儿们掌握了纸球的制作方法，能够自主完成纸球制作；同时，幼儿们在游戏中积极参与，表现出良好的团队协作精神和运动能力。课程内容成果展示回顾本次课程内容及成果在纸球游戏环节，大部分幼儿能够积极参与，按照游戏规则进行游戏。部分幼儿在开始时对游戏规则不够熟悉，但在老师的引导和同伴的帮助下，很快融入了游戏氛围。表现分析通过本次课程的学习，幼儿们的身体协调性得到了锻炼，部分幼儿在游戏中展现出了较强的领导能力和组织能力。同时，幼儿们的团队合作能力也得到了提升，能够更好地与同伴协作完成任务。进步情况分析学生在活动中的表现及进步情况在纸球制作环节，部分幼儿对手工制作不够熟练，需要花费较长时间完成制作；在游戏环节，部分幼儿对游戏规则理解不够深入，导致游戏中出现一些混乱情况。不足之处针对手工制作不熟练的幼儿，可以在课前进行一