2023个人培训总结通用8篇

第第页2023个人培训总结通用8篇2023个人培训总结篇1秋高气爽的九月，我有幸与全国财政部系统169位学员一起，参与了“财政部20xx年新录用人员岗前培训班”。期间，我们开展了破冰和拓展团队训练，接受了廉政建设的警示教育，了解了国内外财经、政治和外交形势，学习了公文写作、保密知识，探讨了如何提高文化素养、学习本领和心里调整本领，参与了篮球赛和联谊会等丰富活动。两周的集中培训，磨练了我的团队沟通协作本领，坚决了梦想信念，树立了正确观念，提高了文化素养，实现了自我突破、自我提升，为顺利开展工作打下了坚实的基础。一、坚决信念、廉洁自律。驻部纪检监察局秘京平专员给大家上了加强党风廉政建设一课，强调了在新情况下廉政建设面对的新挑战，并通报了近几年来监察局核办的各类案件情况。这些触目惊心的案例让我深深的感受到，廉洁自律是顺利开展工作的有效前提。要应对新岗位带来的挑战，我必需坚决梦想信念不动摇，树立慎独、慎微、慎情、慎友的自律观念。二、树立观念、依法行政。条法司许大华司长在依法行政一课上向大家解释了依法行政的基本内容及其“治官不治民”的本质含义，从美国人民持枪近况谈到人民拥有和使用武器的权力不容侵害。于是我懂得了，任何超出人民群众之上的公共力气都需要强制接受法律的管束及监督。因此，坚固树立现代法治观念、敬重法律权威、依靠法律程序、接受法律监督，才略真正做到依法行政，为人民服务。三、团队协作、自我突破。在报到的当天上午，学员们就分组进行了破冰训练。选举组长、设计组徽、敲定口号，选定组歌，这一切都是在全体组员的共同努力下完成的。当组员们在组徽的图案四周签上本身的名字时，我们的团队凝集力也悄悄的产生了。第二天，在人众人拓展训练公司的率领下，学员们分组进行了一天的户外拓展训练。背摔游戏、拼七巧板游戏以及攀爬8米高空圆柱体的运动让我深切的体会到了团队协作的紧要性。通过团队的沟通与协调，我们学会了相互信任与共享。当克服了心理畏惧，站上8米高空往下跳的那一霎那，我实现了自我的突破。四、汲取知识、了解工作。人教司张猛副司长、办公厅穆树彬副主任分别为大家介绍了部机构编制情况、干队伍伍管理情况以及各机构的重要职能；综合司汪义达副司长与外经办张文才主任以政府部门为启程点叙述了当前我国财政政策发展及对外财经沟通与合作形势，中央财经高校财政学院马海涛院长与中国社科院马大正研究员则从民间研究的角度叙述了对新时期财税改革与发展的思索以及对当今中国边境热点问题的`冷思索；办公厅督察处的谢少波及文秘处的吴迪晓对大家进行了保密知识及公文写作的培训。这些课程帮忙我们了解了工作的背景和环境，学到了多项工作相关的知识和技能，为顺利的走上岗位开展工作奠定了良好的开端。五、培养素养、自我提升。文资办的王家新主任以自身丰厚的文化底蕴为基础，从科学、艺术、人文三个方面叙述了文化素养的内涵和紧要性，并告知大家要通过读万卷书、行万里路的学习实践方式，“以文化人，以艺养心”，提升自我文化素养；干教中心的贾荣鄂主任用象形文字、古代诗词、名人轶事以及多个富有哲理的故事，向大家展现了学习的三种渐进境界，并探讨了如何通过“到处留心、不耻下问、擅长思索、学会质疑、敢于创新”来提高个人的学习本领；中国人民高校胡邓教授则是用幽默风趣的语言以及新颖的小游戏从心理学角度教大家如何进行心理调适，维持心理健康，从而学会享受工作与生活。通过这些课程，我将能更好的汲取并融合知识与文化，通过树立目标、勤学苦练并持之以恒来提升本身的学习本领，学会维持阳光的心态，享受人生。两周过去了，离别的时候，大家都泪眼盈眶。我们怀揣满腔热血奔赴各自的工作岗位，同时相互商定要努力依照人教司张猛副司长在结业典礼上提出的要求，找准定位、尽快适应角色转换；坚持学习，尽快提高工作本领；严格自律，打造良好的工作作风。我要争取成为一员政治上靠得住、业务上拿得起、想干事、能干事、干大事的财政部专员办尖兵！2023个人培训总结篇2短暂的培训学习即将结束，想说的话太多太多，但我想更多的话语依然离不开感谢。回顾这段时间的学习，我觉得既繁忙，又充实，网络培训带给我们老师的是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新。我们如凤凰涅磐般获得了思想的重生——我们将不再迷茫!在这段时间里，我所获颇丰。尽管时间短暂，智慧、思索、友情却永恒!带着教学实践中的种种疑问，我打开了视频讲座，第一次发现，原先被神秘光环包裹着的智慧化身就在咫尺，博大精深的教学理念就在身边。专家们的精彩讲座一次次地激荡着我的内心，我愉快地收获着他们思想的精髓、理论的精华。一节节课堂实录，记忆犹新，让我从最初的迷茫变成了自我实践的清楚，更加有效地走进了新课程的课堂中。记忆中难以挥去高明书教授、李晶教授等高级讲师的那种自信和独特的个性：在讲座中她们以智者的睿智，深入解读“对话”型阅读课堂建构;有效点拨阅读教学中的迷茫——如何设置有效的话题，如何锤炼精简的语言，如何于文本中句斟字嚼，如何孕育优秀的习惯;简单行走于灵动丰厚的教育科研中。而今，每每捧起一篇新的课文，总忘不了他们的循循善诱：研读文本时，要一句一句地读，一遍一满地读，反反复复地读，不读透的情形下绝不看教参，要依据文章体裁、资料自己建构教学思路，要有本身的独特发现。正是这样的坚持，有好几次我都欣喜地发现本身在把握教材时竟然拥有了有时和教参介绍的不谋而合，有了打破常规教案的思考。试想，以前的我，断不敢扔掉教参的引领私自构想课堂的，现在，却有了一丝小小的底气，这都得感谢这些专家的智慧引领。曾几何时，站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经过了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，由于这次培训我受益匪浅，收获太多：眼界开阔了;思索问题能站在更高的境界;很多疑问得到了解决或启发;业务素养得到了很大的提升……因此，我对本身的教学有了新的要求：一、变化老师的主角地位。新课标提倡“以学生为主体，老师为主导”的新理念。应对新课程，老师首先要变化主角，确认本身在新课程教学中的身份和地位，在新课程中老师是课堂教学中学生学习活动的组织者、引导者、参加者。新课标在重视基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并加强了对学生情感、态度与价值观的培养。这就要求老师不能再只注重知识的教授，更要肩负起培养人的重任。老师不再是学生的主宰，老师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，老师只是激励人、引导者，为学生的学习带给支持、帮助、辅导，帮助学生了解本身的特长、潜能，为学生的发展带给引导。二、注重学生参加式教学。听了教授的讲座，我更进一步体会到了参加式教学的紧要性。没有学生专心参加的课堂，谈不上是发展的课堂、有生命的课堂。尤其在新课程实施以来，新课标加强了知识的应用性，提高了学生的参加度，充足体现了以学生发展为本的精神。由于只有在一个开放的、活跃的师生间的活动资料中，老师才略开展丰富的教学资料，老师的教才是为了学生的学而服务，学生的学习过程才略促进教学教学资料的达成。而老师组织活动的潜力对于课堂参加式教学有侧重大的好处，因此，在教学中，多创造互动机会，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。三、转变对学生的评价观念。新课标转变了以往单一的学业成绩的评价方式，提倡评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持结束性评价与过程性评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。而且新课程提倡课堂自主、探究、合作学习，这就要求老师评价语言要多样化，要多用鼓舞式的教学评价语言来促进学生自动参加到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的潜力，充足的调动学生的专心性，让学生透过自身的活动，充实教学资料，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。四、终身学习，不绝充电。透过学习和反思，我认得到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给本身不绝充电，除去职业倦怠。由于我们从事的教育事业，应对的是一群对知识充足渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。大家都明白要想给学生一碗水你务必有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不绝地学习，不绝地总结，不绝地反思，及时将本身的经验记录下来。在整理中思索，在行动中研究，这将是我今后所努力探求的目标。同时老师要成为研究者，就要不绝地学习，不绝地总结，不绝地反思，及时将本身的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，也不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。尽管这次培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索却是永恒的。同时，在这短短的培训中，我欣喜地认得了一些同事，虽然有的未曾谋面，但他们热诚学习的劲头深深地感染了我：像电脑高手王小平老师、聪颖智慧的周东霞老师……尽管每一次的了解只是那么几句感言、评语的沟通，可心中的感觉却早已没了地域的隔阂，各抒己见是最好的证明。都说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧!忘不了精美的简报制作、忘不了小语2班学员间如亲兄妹般的互帮互助，团结齐心。此时现在，你会愈发感受到群众的温暖，感受到那里浓浓的家的温馨味道，这样的群众怎能不让人留恋?尽管留恋，尽管不舍，但离别是必定的，感谢是必定的。感谢这次资料丰富，形式多样，坚固结实有效的培训。是它，予以了我们老师自我完满和提高的机会;予以了我们丰富应用的教育教学理论;予以了我们驾驭课堂的底气与灵气。虽然学习即将结束，但终身的学习还在连续，就像一抹浓浓的绿意，给我们带来了期望，带来了活力。是的，培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将牢记这段培训的日子，结束并不意味着忘掉，我感到更多的是职责，是压力，真正感到教育是充足智慧的事业，深刻意识到本身所肩负的职责。今后我会学以致用，结合我校的实际情形，让培训的硕果在教育事业发展中大放异彩!2023个人培训总结篇3两天的课程将人生的五味杂陈呈现在我们的面前，带着疲劳的身躯去感受，整个培训下来心灵得到了洗礼，让人如此深刻，痛并欢乐着！我们分成了12个小组，每一个小组都是一个家。在这两天里我们都和我们的家人在一起为我们的家而努力！有10个女孩，是12个小组中唯一没有男生的，也是平均年龄最小的。一开始大家都显得漫不经心，有的由于提前知道了培训内容人显得满不在乎，她们向本身的死党诉说不满，欣慰的是我们都没有把这些不良情绪传播开来。有的很少表达，当老师让我们一家人总结的时候很少说话。当我们还是倒数第一的时候，我们很团结，这就是团队精神！虽然我们看上去很弱，事实上我们都很刚强，也都很倔强！助教说想加分就要创意，而且要够没脸皮，我们都不会那么做，都放不开吧，所以我们选择抢第一，躲避劣势。在信任这个环节中，我们从一开始就不能完成，能站起来的都有点怨气，大家都心照不宣的连续练习，最后在最终一次我们站起来了有人说我们不是站起来最快的，只是声音大而已，其实又有什么关系呢，我们得到认可了嘛。就算我们的鞋不是最好的，我们推销出去了，这也是事实啊！在此之后我们开始自信，为我们家族挣分！当我们不专心不认真我们的队长就要受到责罚，这多么残忍，而现实就是如此。这个环节中，我感受到责任在肩上的重量，压得人那么沉重！在现实我们营业员的责任是最小的，我们是更能够左右我们的店长责任的重量的，只要我们都以主人翁的态度去专心细心的工作！感恩，这个永恒的话题。当有人扶着我，就知道我要离开那安闲而又凉意的`环境，我是瞎人，她带着我走，她是那么小，可是我却不能认出她来，还是她拉起的我！想想那些帮忙过我的人，我要感谢的人是那么的多，从小都是在大家的偏爱下长大的，就连弟弟也是，不熟识的都以为我是最小的。在工作中也是如此，其实我都可以做的，只是大家都帮着我，真的很感谢，感谢身边的每一个人，感谢来和我买鞋的友女，感谢记住我是人，被你们记住是对我最大的确定。第一天结束前，将会有一个人家庭离开，我们是那么的挂念，由于一开始我们就很弱。当老师说是5号家庭时，我们都松了一口气。他们由于都在意家人说的早知道是这样就不来了，真没有心思。于是他们泄气了，淘汰了！他们的离开就意味这我们是最终的，我们不甘心，我们都决心在第二天肯定要全力以赴。功夫不负有心人，我们做到了，以四分之差我们不是最终一个。当我们一家人全在台上的时候，其他人都才知道我们是唯一一个没有男生组建的家庭，从头到位我们都没有示弱，就算是第一次上台也不会说我是第一次。培训结束了，培训是残忍的，真的有家庭都解散，他们真的会离开。在现实中，倘若我们不努力，不专心我们都将会面对失业。在日后的工作中，我将会专心工作，辅佐店长，也会将我所会的东西教会大家，一起出力，力气才大，团队才是真正意义的团队！当我们置身于一个团队，我所做的一切都将不是会影响到我，还会影响真个团队，在以后的工作中我会将最好的一面呈现在大家面前，不会由于本身不高兴而去影响他人，而是要由于我高兴所以你也要高兴去感染大家！以最好的状态来感染四周的人，提高我们的业绩！信任在以后的工作中我们会更加默契，我们的团队会更加优秀！2023个人培训总结篇4我校严格依照上级文件要求，加强校长培训工作的落实。校长培训分三个层次，一是xx省教育厅组织的校长任职资格培训，近几年一至两年组织一次，我校张庆军、刘树刚校长先后参与;二是xx市委党校组织的县级干部培训，每年我校有两位校长参与轮训，每位校长已参与2至4轮;三是我校依据新课程和素养教育的要求，每年至少组织两次由校长参与的外出学习，近年来先后到上海、北京、江苏、湖北等省外教育发达地区和潍坊、青岛、济南、聊城杜郎口等省内先进地区学习沟通。每次都确定“带着问题去，带着收获回”的学习思路。老师培训工作学校特别注重先进的课程理念培训。订立了xx中学老师校本培训三年规划和年度培训计划。每学期定期邀请省内外专家来校开展新课程理念学术讲座，每学期开学前的一周为老师培训周，教务处和教科所组织老师学习素养教育的文件和新课程的理念，各处室级部每周老师例会都要布置理论学习。全部的新课程理念培训都要求老师记好学习笔记，培训后写出学习心得，老师的学习心得一是在学校博博客上发表。二是择优在学校网站沟通。三是在各处室记级部的宣传栏中张贴。xx省10万高中老师暑期远程全员培训工作三年来，我校一年一个新台阶。xx年获得xx市暑期远程研修先进单位，xx年获得xx省远程研修优秀组织单位。xx年xx市初高中老师远程研修现场会在我校举办。近期，通过市老师培训科了解到，今年我校又获得xx省远程研修优秀示范学校。为了全面落实素养教育，全面推动新课程改革，尽快提高我校老师的专业水平。xx年3月10日，由学校工会牵头，由教科所和信息中心共同合作，在xx网成长博客上创建xxxx中学教育博客群。王祖丽校长亲自带头写博客、评博客、用博客。通过前期层层动员发动，博客创作培训和不同形式的博友沟通，截止到现在，短短几个月来就有411位会员，其中我校老师150余位建立个人博客，发表各类文章xx余篇，评论14600多条。其中150多篇优秀文章介绍到成长博客主页。王德海、王文庆、侯平、徐春华、张雨田、薛玉海等六位老师被评为“xx教育名博”。“思想着的苇草”xxxx中学教育博客群被介绍到xx网主页，受到xx网的充足确定和广阔网友的好评。如今，教育博客群已经成为我校老师读书学习的沟通平台，教育教学的思想园地和专业成长的精神家园。学校订立了老师专业发展三年规划和年度计划，各学科教研室也订立了切实可行的学科老师专业发展计划。学校鼓舞和支持老师参与省市教育部门组织的教研活动。为较强骨干老师的传帮带作用，学校成立了“xx中学学科教育学引导室”，由特级老师和泰山名师构成。一是加强课堂教学的跟进、研究、引导工作;二是对于教学中的经验、典型要注意发现、培养和推广;三是将教学督导和教学检查相结合。为加强青年老师的培养学校实施了“xxxx中学青蓝工程”，由62对师徒参与第二届活动。xx年27月通过“六个一”活动进行了考核及验收。另外，学校还通过“走出去，请进来”的思路加强老师与兄弟单位的相互沟通研讨。每学期定期组织骨干老师到省内外沟通学习，要求学习之后：一是写出心得体会在学校博客群上发表;二是在相关的范围内进行学习经验汇报;三是结合学习情况每个学科教研组推出一节学习后的汇报课供大家学习和研讨。每年定期邀请省内外专家来校做学术演讲。xx年9月25日下午3点在报告厅举办了一场题为《学校西点执行力》的专题讲座，香港联成教育集团的于兆兴教授给我们上了生动的一课。2023个人培训总结篇5学前艺术培训宝宝班教学总结一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟识老师和本班教室。3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认得本身的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自发午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自发的叫老师和阿姨。二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不应当把它放在口、鼻、耳中以防损害。2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、故事《小乌龟上幼儿园》乐意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材：p1—p6.2、儿歌（1）、《小花狗》让幼儿学会念简单的儿歌。一只小花狗，蹲在大门口。两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。（2）、《一排鸭子》加强幼儿的说话本领和协调本领。一排鸭子，个子矮矮。走起路来，屁股歪歪。翅膀拍拍，太阳晒晒。伸伸脖子，吃吃青菜。(3）、《找伙伴》初步发展幼儿口语表达本领。整合教材：p7小鸡小鸭找伙伴，叽叽喳喳。小方小圆找伙伴，嘻嘻哈哈。（4）、《我上幼儿园》让幼儿能理解儿歌的内容。整合教材：p12—p13第一天上幼儿园，我是毛毛虫。缩在椅子上，等着妈妈来。第二天上幼儿园，我是花蝴蝶。飞来又飞去，去找伙伴玩。（5）、《小白兔》让幼儿能跟着老师念儿歌。小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。四、常识活动1、认得动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭。2、让幼儿了解这些动物的名称以及外形特征和生活习性。五、健康活动1、认得水果：西瓜、苹果、香蕉。2、让幼儿了解这些水果的名称，告知幼儿应多吃水果有益身体健康。3、《传球点点名》乐意在集体环境中表现本身。整合教材：p28—p294、《我上幼儿园》能通过形体动作感受和表现不同的情绪。整合教材：p12—p135、幼儿模仿操：《早上空气真正好》磨练幼儿的身体健康，加强幼儿的动手本领和协调本领。六、社会及科学活动1、《嗨，您好》让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的欢乐。整合教材：封面2、《一起玩》了解动物的生活习性，知道很多动物也一起玩。整合教材：p8—p113、《幼儿园的一天》熟识幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变动和事件的次序。整合教材：p16—p19七、艺术活动1、美术：《手指印》能够用手指画的方法画出手指印。2、歌曲：《找伙伴》通过活动让幼儿初步懂得有伙伴是欢乐的3、歌曲：《我的伙伴在哪里》让幼儿感受歌曲的欢乐。整合教材：p204、律动：《小手拍拍拍》磨练幼儿的动手本领和说话本领。（xx年9月份）一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟识老师和本班教室。3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食、教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认得本身的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自发午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自发的叫老师和阿姨。10、教育幼儿午睡时，教幼儿脱简单的衣裳和裤子、并把鞋子摆放整齐后再上床睡觉。11、教幼儿大小便时，怎样脱裤子、并让幼儿学会本身入厕。二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不应当把它放在口、鼻、耳中以防损害。2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、故事《小手和小脚》理解故事的内容，试验简单的看图说话。整合教材二p1—72、儿歌（1）、《小老鼠》让幼儿学会念简单的儿歌。小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。（2）、《小兔子乖乖》培养幼儿念儿歌的兴趣。小兔儿乖乖，把门儿开开。快点开开我要进来，不开不开就不开。妈妈没回来，谁来也不开。小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开。（3）、《动一动》让幼儿念儿歌，而且能够跟着儿歌做身体活动。整合教材二p14—15动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰。小手跟小脚问声好,小脚愉快得各处跑。（4）、《大拇哥》让幼儿感受用手指表示的儿歌。整合教材二p36大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。五小妞，来看戏。手心、手背，心肝宝贝。（5）、《猴子上学》感受音乐节律快慢的变动。五只猴子在学校，树上叫叫，树下跳跳。一只不小心，摔了一大跤，还剩几只猴子跳。四、数学活动1、《认得1》：教幼儿认得数字“1”2、《圆贴贴》：认得图形。数学书p13、《三角形》：认得三角形，以及辨别三角形。数学书p44、《图形与空间》：让幼儿认得基本的正方形。数学书p35、《图形与空间》：让幼儿能辨别图形，正方形、三角形、圆形。数学书p1—4五、健康活动1、《手和脚》让幼儿了解人的手和脚的用处，感受手脚并用进行活动的乐趣。整合教材二p10—132、《从头忙到脚》依据图形标志做动作，学习有序地排队进行活动。整合教材二p16—173、幼儿模仿操：《早上空气真正好》、《来来来、小动物、真可爱》磨练幼儿的身体健康，加强幼儿的动手本领和协调力。六、社会及科学活动1、《猜猜我是谁》：让小伙伴们认得小动物，以及认得人的身体器官。整合教材p22—272、《认得新伙伴》：培养幼儿正确团结友爱的精神。整合教材p30—313、《百子图集》：让幼儿学会看图察看，给幼儿讲解简单的中华文化。整合教材p364、《保护小手和小脚》：让幼儿学会保护本身的小手和小脚。整合教材p34—355、《动动手动动脚》：让幼儿知道手、脚共用的用处。整合教材p20—25七、艺术活动1、美术：《手指印大集合》手工：《小鸟》2、歌曲：《拍拍手、碰碰脚》用小手小脚跟着音乐做动作。3、律动：《小猫叫》让幼儿学会简单的律动。内容：曲谱拍拍手碰碰脚1=4/4555656|555656|5．5．4|3450啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦拍一拍碰碰碰555656|555656|5．54|3210|啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦拍一拍碰碰碰2224|33451|21765432|111—||一步一步往上爬呀滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰小猫叫1=4/4565356656535223216165535323211工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《艺术培训个人工作总结范文汇总》内容给您带来帮忙。同时，如您需更多总结范文可以访问“培训个人工作总结”专题。2023个人培训总结篇620ｘｘ年3月13日至3月22日，我很荣幸地参与了云南省20ｘｘ年学校科学骨干老师省级楚雄师院培训班的学习。首先感谢学校领导给我这么一个好的学习机会！本次培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级老师的核心理念，还有视频观摩研讨。课堂观教学摩与沟通，为期十天的培训，我感觉每天都是充实的，由于每天都要面不对同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的撞击。在培训中，我进一步认得了新课程的发展方向和目标，反思了本身以往在工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我实在的操作引导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。经过了这次培训活动，我在各个方面收获甚大，体会最深的有以下几点：一、思想上的提高。在千万老师中，我能参与这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的。这次培训，使我充足享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位科学老师，必需具有广博的学科知识，娴熟的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干老师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革。二、对科学“课标”的理解。1、学生是科学学习的主体。学生具有猛烈的奇怪心和乐观的探究欲，学习科学应当是他们自动参加和能动的过程。科学课程必需建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，供给他们能直接参加的各种科学探究活动。让他们本身提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。老师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的`表现应予以充足的理解和敬重，并以本身的教学行为对学生产生乐观的影响。2、科学学习要以探究为核心。“科学学习要以探究为核心，让学生亲身经过科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让学生掌握探究的基本方法，用科学思维方式取得知识，这是科学探究过程中培养学生科学思维本领的有效途径。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经过以探究为主的学习活动是学习科学的重要途径。科学课程在培养学生的创新性学习的本领基础上，向学生供给充足的科学探究机会。创新性学习是一种对将来的预期与前瞻的意识。在科学课的学习过程中，充足发挥这种意识的作用，使儿童在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究本领，取得科学知识，形成敬重事实、擅长质疑的科学态度。3、科学课要培养学生良好的学习习惯。要培养科学课的课堂常规，如有条不紊的开展试验，实事求是的科学态度，及时地记录察看到的现象，能长期坚持察看记录，能倾听别人的发言，能提出本身的见解等。4、科学老师要树立终生学习的意识，不绝提高自身的科学素养。三、如何开展科学课程的教学专家告知我们：每当你接触到一门从来没有接触过的课程时，请没关系张也不关键怕，首先要阅读课标，了解课标的内容和要求，然后依照课标的要求进行教学。科学课的教学是围绕以下几个环节开展的：科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对老师的知识要求特别高，因此老师要及时增补知识储备，同时要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观，这样科学教学质量会更高。经过了这次培训，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，不绝地提高自身的科学素养，做好学校生的科学启蒙教育。2023个人培训总结篇7xx年是总公司十二五开局之年，为了加强干部职工队伍素养，提升管理人员的工作技能和业务水平，以更好地完成全年经营目标，xx年3月11日14日，四公司检查组人员对xx项目人员进行了全方位的管理培训，内容涵盖了各个职能部门的业务知识及管理流程。通过这次培训学习，进一步加深了本身本部门岗位职责内的业务知识，更加明确了资金计划的审批程序。尤其是认得到作为管理型的项目，加强甲供料子管理和代购料子管理的紧要性。要在以后的植被管理工作中，依照甲供料子和代购料子的管理规范，加强甲供料子的计划管理、进场管理、消耗管理。通过加强对甲供料子的管控，最大限度地降低项目料子本钱，实现为项目创利的目的.。通过这次培训学习，对其他职能部门的相关管理流程也有了初步的了解和认得，知晓了工程项目本钱管理是一个全员参加，贯穿整个施工全过程的管理。它需要我们项目的各个职能部门和每一位项目员工的紧密搭配、紧密联系、相互协作，而不但是仅仅做好了本身本部门的工作，作为整个项目中的一环，我们每个职能部门要有全局意识、集体观念，通过加强合作，想工作之所想、急工作之所急，减少部门之间的相互误会和隔阂，避开部门之间的相互扯皮和推诿，只有这样才略使我们每一个部门真正做到环环相扣，形成一个紧密无意的团体，实现项目月出本钱管理流程更加顺畅高效地运转