2022年高考语文考前信息必刷卷4（新高考地区专用）

绝密★启用前

2022年高考语文考前信息必刷卷04

新高考地区专用

新高考地区考试题型为9（现代文阅读35分）+8（古代诗文阅读35分）+5（语言文

字应用20分）+1（作文60分）。

1.2021年新高考I卷与2020年新高考I卷（山东）试卷结构保持一致。

2.践行评价体系，考查内容选材灵活，命题点多变，题型相对稳定，考察形式更灵活。

3.2021年新高考卷的写作试题，对材料的理解难度比2020年的时政材料加大，写作材

料（I卷：体育之效；II卷：写人与做人），富有哲理，思辨意味浓，这就要求审题难度加

大。高考作文材料的变化也应证了命题打破套路，破除模式化的走向。

古代诗歌阅读总体上还是延续过去高考全国卷的风格，与过去高考全国卷相比，在考察

内容和考察形式上没有太大的变化。主要还是考察学生对于文本的分析与理解能力，并要求

重点把握文章的思想感情。

具有明显的继承性。无论从考察形式上，还是文章体裁以及选文上，都是对于过去全国

卷的一个延续。这也体现了新旧高考之间的延续性与过渡性。

着重把握思想情感。在考察的过程中，无不指向文章的思想感情。诗歌阅读重点要求学

生对于诗歌思想情感的把握，这也体现了高考的育人功能。

本卷满分150分，考试时间150分钟。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

《红楼梦》是小说，是文学艺术，表达思想的方式是塑造典型形象，使用的语言是生活

语言。作者只用寥寥数笔就勾勒出人物形象，并且语言具有鲜明个性特点。第二十四回自“贾

芸出了荣国府回来”至“一面超起着脚儿去了”，一千八百多字，却写了四个人：贾芸的

舅舅卜世人、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸.前面三人虽然都只是寥寥数笔，但俱各传神,

卜世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义，皆历历如绘。人物的语言也符合各自的身份和性格。“一

碗茶也争，我难道手里有蜜！”这是初恋中的智能的语言，反映她心里的甜意。“你忙什么！

金簪子掉在井里头，有你的只是有你的。”这是金钏的语言，反映她因受宝玉的赏爱而心悦

意肯、别无他虑的心态。“‘呦呦鹿鸣，荷叶浮萍’，小的不敢撒谎”，这是李贵的语言，反映

他护送宝玉读书，但不识字，也不理会读书，只是从旁听闻的状况。《红楼梦》里最能言善

语的要数黛玉、王熙凤、红玉、麝月几人。林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐；王熙风先意承志、

博取欢心；红玉伶牙俐齿，如簧百唯；麝月在教训老婆子时词锋逼人，势猛气锐。作者对这

四个人的语言是精心设计的，是特写。

《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”，这是无庸争议的，但它还是一首不用

韵的诗。这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗，而且它从开头至八十回的叙述，也都有诗

的素质，它的叙述与诗是交融的，是一体。诗是什么？是抒情，抒喜怒哀乐各种各样的情而

不是干巴巴的纪事，《红楼梦》确有这种抒情性的特点。

（摘编自冯其庸《（红楼梦）的语言魅力》）

材料二：

《红楼梦》主题历来众说纷纭，正如鲁迅所言，经学家见《易》，道学家见淫，才子见

缠绵，革命家见排满……持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众，此现象实属正常。有些文

学作品就像饺子，就为了中间那口馅儿，有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些子儿，人间

百态尽在其中。其实开篇作者就借空空道人说出，即“大旨谈情”。《红楼梦》可称为“言情

小说”，但与现代意义的“言情小说”不同。我们可以从“情”字来赏析《红楼梦》的主题

思想：

第一层，是将“情”理解为爱情之情，认为《红楼梦》单纯是一部写宝黛爱情的书。若

如此看待红楼，可谓未窥门径，枉费曹公十年辛苦。

第二层境界，认为《红楼梦》是为闺阁立传、女儿正名。刘鹦《老残游记》言：雪芹之

大痛深悲，乃是为“千红”一哭，为“万艳”同悲。宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定、

自我牺牲。与玉钏儿一起，他烫了手，反急问玉钏儿烫着没有。龄官画蔷，天降大雨，他只

顾提醒龄官“快避雨去罢”，却不在意自己也在雨中。受父笞打，黛玉来探，却只嚷不疼，

希望黛玉不要伤心……

第三层境界借写宝玉对女子的珍重体贴，探究人与人应该如何相处。体贴，以己之心体

人之心，即“己所不欲，勿施于人”，这也是“仁”的内核。当时“仁”道日渐僵化，而作

为躯壳的“礼”反据要津，《红楼梦》中亦有喑讽，贾敬死后，贾珍、贾蓉“直哭到天亮喉

咙都哑了方住”，回府后便寻欢作乐。而宝玉形象是对“仁”“礼”平衡的一次拨乱反正。有

人说《红楼梦》的内核是对封建道德的反抗，宝玉就是代表，实则大谬，宝玉蔑视的是虚伪，

是虚礼，而非道德，他领会到了仁道精髓，即体贴，是真道德的践行者。

第四层境界，《红楼梦》不仅是仁爱之书，更是充满无限情怀的天真之书、博爱之书。“仁”

道建立在人与人的关系之上，推己及人，即可得仁。宝玉对一切美好、纯净的事物都充满关

爱，第三十五回说宝玉“看见燕子，就和燕子说话，河里看见了鱼，就和鱼说话，见了星星

月亮，不是长吁短叹，就是咕咕哝哝……”宝玉之“多情而善感”毫无矫揉，发乎真心，

他有仁心，坚持、热爱、有信仰；他有诗心，天真、浪漫、充满想象。二者结合，便是宝玉

这个“混世魔王”的真实面貌，而这或许也是《红楼梦》一书“大旨谈情”之“情”的真

实面貌。

（摘编自王学良《如何赏析作为“言情小说”的〈红楼梦＞》）

材料三：

中国古代传统小说是以情节为中心的，与情节有关的事件、人物、对话才是正文，而与

情节无关的景物则是可有可无的闲文。然传统小说也写景，但那景语多是体现类型而不是体

现个性的，常常是“有诗为证”地铺张一番，而这一番景语可以置换到任何一部小说中。写

景的成语化表现了对情节迫切和焦急的渴求心态，表现了对情节的重视之下对情绪的忽略。

《红楼梦》也很少写景，在许多现代作家肯定会细细地描绘一番的地方曹雪芹都浑然不觉地

放过了，小说中虽然也有写景的地方，但都是笼统的成语：“当时街坊上家家萧管，户户弦

歌，当头一轮明月，飞彩凝辉。（第一回）”到了太虚幻境这样的仙境，本该有所渲染，但曹

雪芹也同样用成语交待过去了：“但见朱栏白石，绿树清溪，真是人迹希逢，飞尘不到。（第

五回）”可见这位伟大的作家对于写景是多么的不习惯。

《红楼梦》景语的成语化提醒我们，其实曹雪芹也还是个情节中心论者，尚没有把中国

小说从情节结构过渡到情绪结构。

（摘编自李书磊《〈红楼梦〉景语》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.作为中国古典小说的“绝唱”，《红楼梦》在艺术上取得了很高的成就，作者通过塑造典

型形象来表情达意，人物的语言富有生活气息。

B.材料一认为《红楼梦》不仅是小说，也是一首不用韵的诗，这源于作品中穿插着很多诗,

而且从始至终都是叙述与抒情的交融，具有梦幻色彩。

C.材料二列举了关于《红楼梦》主题的众多说法，指出其主题即作者开篇说的“大旨谈情”，

我们可以从“情”字入手去理解把握小说的主旨。

D.材料三可看出传统小说的景语缺少个性，因而可以置换到任何其他一部小说中。

2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.《红楼梦》中对人物的语言描写精妙传神，表现力很强，寥寥几笔就将智能、金钏以及李

贵等人描绘得栩栩如生。

B.《红楼梦》精心设计了黛玉、王熙凤、麝月等人的语言特写，符合人物身份，凸显了人物

性格，具有高度个性化的特点。

C.《红楼梦》与现代意义的“言情小说”有相似之处，因此仅仅把它当作一部写宝黛爱情的

书，也是解读《红楼梦》的重要门径。

D.《红楼梦》中“情”的实质可能是“仁心”与“诗心”的结合，这种结合在宝玉身上表现

为坚持、热爱、有信仰与天真、浪漫、充满想像。

3.下列说法中，能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）（3分）

A.《红楼梦》中的多次点戏、听戏都与小说人物命运紧密关联，如宝钗过生日时点了涉及和

尚的戏，暗示她未来的丈夫将会出家。

B.《红楼梦》中很多文字是写景和叙事的最天然的结合，也是富有诗的素质的一个重要原因，

因此我们要读出它的味外味、韵外韵来。

C.胡适用“大胆假设，小心求证”的研究方式，考证了曹雪芹是《红楼梦》作者，还得出

了《红楼梦》是曹雪芹自传的结论。

D.无论人或物、有情或无情，宝玉都可以体贴其悲音，感谅其情愫。对他来说，不但草木,

凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一样。

4.材料二运用了哪些论证方法，并举例分析。（4分）

5.请结合材料三，概述《红楼梦》与传统小说在景物描写上的共同点，并分析其原因。（6

分）

【答案】1.B

2.C

3.D

4.（1）引证法，作者引用了鲁迅、刘鹦的语句：（2）例证法，选取了宝玉与玉钏儿、龄官、

黛玉的交往事例；（3）喻证法，运用了饺子、西瓜子等比喻；（4）对比论证，将宝玉与贾珍、

贾蓉进行对比。

5.两者都很少写景，景语成语化/缺少个性；因为曹雪芹和传统小说作家都是情节中心论

者，把景语看作可有可无的闲文，尚没有把中国小说从情节结构过渡到情绪结构。

阅读下面的文字，完成下面小题。

幸福的光亮

张金凤

小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间

店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有

巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热

闹闹。但今天，这棵树下却静得很一一那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱

着个可爱的小孩，另一只手拿笞帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。

没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况一一听说男主人找了家工厂上班，一家人从

乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。

白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪

线头、缝玩具，总也不闲。

没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个

小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。

旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更

大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。

早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移,

树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩

子和每一位顾客。

小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的,

嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先

去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵

地说。

这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的

客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些

加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能

及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。

合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一

家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑

下去。

旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是

一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和

时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的

蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点

半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。

丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送

车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自

挑，才能上到最好的货。

随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物

件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。

取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居

间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽

管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。

去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺

旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？再次营业

的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说：“去北京旅游了。旺旺

就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还

去了故宫、万里长城！”

她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。

（选自《人民日报》，有删改）

6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（）（3分）

A.平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静，表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇，引

出了对新房客一家的介绍。

B.旺旺超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市

便宜很多，因而生意红火。

C.旺旺爸遭遇车祸后，旺旺妈率先振作，置办货架开小超市，并以儿子的名字“旺旺”命

名，寄予了对未来的美好期望。

D.“去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！”旺旺妈自豪的语气说明一家人物质生

活和精神生活都得到改善。

7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.第一段的环境描写交代了故事发生的场所，而合欢树这一物象与主人公一家的形象相映

成趣、相得益彰，有助于表达主题。

B.小说多处运用对比手法来增强感染力，如夫妻俩痛哭，与下文“脸上逐渐有了笑容”“满

脸灿烂的笑容”形成对比，塑造了人物形象。

C.“旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置，既表现了超市的生意好，同时也设置了悬

念，使行文有起伏，吸引读者的阅读兴趣。

D.小说在塑造旺旺妈这一形象时，运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法，还

通过合欢树下老人们的评价侧面烘托形象。

8.小说以“幸福的光亮”为题，有哪些内涵？（4分）

9.旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（6分）

【答案】6.B

7.D

8.①旺旺超市的灯发出的光亮。在营业期间，旺旺超市的灯每天亮到很晚。后经过旺旺妈

的擦拭，灯光更加明亮。

②旺旺妈内心的希望。旺旺妈在困境中心怀光亮，不放弃希望，乐观面对。

③揭示小说的主题，幸福都是奋斗出来的，旺旺一家通过劳动创造了幸福光明的生活。

9.①乐观开朗。总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，笑容感染了身边的人。

②勤劳能干，做事利索。善抓商机，做加工好的净菜；娇小的身躯与大号摩托形成对比。这

些细节表现了旺旺妈肯吃苦，勤劳能干。

③热心助人。亲力亲为，为顾客精心挑选商品；免费帮邻居保管快递物件，交接仔细。

④关爱家人。丈夫干不了重活，毫无怨言，悉心照顾家人。

阅读下面的文言文，完成各题。

王俭字仲宝，琅珊临沂人也。祖昙首，宋右光禄。父僧绰，金紫光禄大夫。俭生而僧绰

遇害，为叔父僧虔所养。数岁，率爵豫宁侯。幼有神彩，专心笃学，手不释卷。丹阳尹袁粲

闻其名，言之于明帝，尚阳羡公主，拜驸马都尉。帝以俭嫡母武康公主同太初巫蛊事,不可

以为妇姑，欲开冢离葬，俭因人自陈，密以死请，故事不行。解强秘书郎，太子舍人，超迁

秘书丞。上表求校坟籍，依《七略》撰《七志》四十卷，上表献之，表辞甚典。又撰定《元

徽四部书目》。苍梧暴虐，俭忧惧，告袁粲求出，补义兴太守。俭察太祖雄异，先于领府衣

裾，太祖为太尉，引为右长史，恩礼隆密，专见任用。少有宰相之志，物议咸相推许。时大

典招任俭为佐通礼仪诏.策盟出工俭褚渊唯为狸诏文使俭参治.之朝廷初基制度莫创俭义.旧事

问无不答上曲宴群臣数人,各使效伎艺。俭日：“臣无所解，唯知诵书。”因跪上前诵相如《封

禅书》。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之。”后上便陆澄诵,《孝尊》，自“仲尼居”而起。

俭曰：“澄所谓博而寡要，臣请诵之。”乃诵“君子之事上”章。上期，遗诏以俭为侍中。叔

父僧虔亡，俭表解职，不许。俭长礼学，谙究朝仪，每博议，证引先儒，罕有其例。世祖深

委仗之，士流选用，奏无不可。俭寡嗜欲，唯以经国为务，车服尘素，家无遗财;手笔典裁，

为当时所重。少撰《古今丧服集记》并文集，并行于世。

（节选自《南齐书•王俭传》）

10.对下列句子中加点词的解释，不无独的一项是（）（3分）

A.袭爵，指封建时代子孙承袭先代的爵位，一般由原有爵位的第一继承人承袭爵位。

B.解褐，褐本来指粗布短衣，解褐的意思是脱去粗布衣服，代指入仕做官。

C.《孝经》，中国古代阐述孝道和孝治思想的经书，为道家经典著作之一。

D.崩，中国古代称帝王或皇太后、太皇太后的死为崩，士人死去称为不禄。

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.时大典将行/俭为佐命/礼仪诏策/皆出于俭/褚渊唯为禅/诏文使俭参治之/朝廷初基/制度

草创/俭识旧事/问无不答/

B.时大典将行/俭为佐命/礼仪诏策/皆出于俭/褚渊唯为禅诏文/使俭参治之/朝廷初基/制度

草创/俭识旧事/问无不答/

C.时大典将行/俭为佐命礼仪/诏策皆出于俭/褚渊唯为禅/诏文使俭参治之/朝廷初基/制度

草创/俭识旧事/问无不答/

D.时大典将行/俭为佐命礼仪/诏策皆出于俭/褚渊唯为禅诏文/使俭参治之/朝廷初基/制度

草创/俭识旧事/问无不答/

12.下列对原文有关内容的分析和概述，不亚丽的一项是（）（3分）

A.王俭三代为官，幼而成孤。王俭的祖父和父亲都曾担任官职，王俭的父亲在他出生时就

遇害了，因此王俭被叔父养大，叔父去世时他请求解职，未被批准。

B.王俭生性淳厚，对母至孝。王俭的嫡母武康公主曾参与过巫蛊事件，被皇上要求开墓另

外安葬，王俭通过别人自己陈述，又拼死请求，此事才作罢。

C.王俭颇受重视，受到重用。王俭发现齐太祖杰出卓异，便去投靠齐太祖，齐太祖授予他

右长史一职，并对他礼遇深厚，太祖驾崩时还留下遗诏封王俭为侍中。

D.王俭少有大志，专心国务。王俭少年时便有做宰相的抱负，做官后也少有欲望，一心扑

在国务上，个人用度非常朴素，去世后家里也没有留下多余的钱财。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）丹阳尹袁粲闻其名，言之于明帝，尚阳羡公主，拜驸马都尉。

（2）因跪上前诵相如《封禅书》。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之。”

14.文中如何体现王俭“知诵书”？（3分）

【答案】10.C

11.B

12.C

13.（1）丹阳尹袁粲听说了他的名声，向明帝报告他的事，王俭娶阳羡公主为妻，被授予驸

马都尉一职。

（2）于是跪在皇上面前背诵司马相如的《封禅书》。皇上笑道：“这是有德之人的事情，我

哪里受得起

14.（1）跪在皇上面前背诵《封禅书》；

（2）背诵《孝经》“君子之事上”这一章。

参考译文：

王俭字仲宝，是琅哪临沂人。祖父王昙首，是宋的右光禄大夫。父亲王僧绰，是金紫光

禄大夫。王俭出生时父亲王僧绰遇害，被叔父王僧虔收养。几岁的时候，他便承袭豫宁侯的

爵位。王俭小时候便很有神采，专心好学，手中总是拿着书。丹阳尹袁粲听说了他的名声，

告诉明帝关于他的事，于是王俭娶阳羡公主为妻，被授予驸马都尉一职。皇上因为王俭的嫡

母武康公主参与了太初年间的巫蛊事件，阳羡公主与她不能成为婆媳，想要打开坟墓分开安

葬，王俭通过别人（向皇上）自己陈述，暗中用死来请求皇上，所以事情没有实行。（王俭）

担任秘书郎，太子舍人，越级升迁为秘书丞。他进呈奏章请求校阅占代典籍，依照《七略》

编纂《七志》四十卷，进呈奏章献给皇上，奏章的文辞非常典雅。又编定《元徽四部书目》。

苍梧王凶暴残虐，王俭感到忧虑害怕，央告袁粲请求出京（做地方官），补官义兴太守。王

俭知晓齐太祖杰出卓异，率先到齐太祖领军府表诚，齐太祖任太尉时，荐举王俭做右长史，

礼遇深厚亲密，受到专门任用。王俭少年时便有做宰相的志向，众人的议论都对他很推崇赞

许。当时禅位大典即将举行，王俭是辅助帝王创业的功臣，（所有）礼节、仪式、诏书和（任

免官员的）策书都出自王俭之手。褚渊只写了禅位的诏文，让王俭参与处理。朝廷刚刚建立，

制度开始创立，王俭知道以前的事，问他没有回答不上的。皇上举行私宴招待几个大臣，让

大家各自呈献技艺。王俭说：“我没有什么会的，只知道背书。”于是跪在皇上面前背诵司马

相如的《封禅书》。皇上笑道：“这是有德之人的事情，我哪里受得起。”后来皇上让陆澄背

诵《孝经》，从“仲尼居”开始。王俭说：“陆澄博学但不得要领，我请求背诵于是背诵

“君子之事上”这一章。皇上驾崩，遗诏任命王俭为侍中。叔父王僧虔去世，王俭进呈奏章

请求解除职务，皇上不批准。王俭擅长礼学，熟悉朝廷礼仪，每次全面讨论，引证先儒言论,

很少有这样的。齐世祖非常倚重王俭，选拔读书人，奏请没有不批准的。王俭没什么嗜好欲

望，只把治理国家作为紧要的事，车马服装简陋朴素，家中没有多余的财产。他的著作典庄

而有体制，被当时的人推崇。少年时撰写的《古今丧服集记》和文集，都在世间传播。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

关山月

李白

明月出天山,苍茫云海间

长风几万里,吹度玉门关

汉下白登道,胡窥青海湾

由来征战地,不见有人还

戍客望边色,思归多苦颜

高楼当此夜,叹息未应闲

注：①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》：“关山月，伤离别也。”②白登，山

名，在今山西大同县东，匈奴曾围困刘邦于此。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山组合到一起，尤其是

“明月出天山”，从戍边将士的角度再现了边塞奇特的景色。

B.“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园时，只觉长风浩

荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。

C.“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，写历史上连绵不断的战争，表

现战争带来的巨大的牺牲和苦难。

D.诗歌最后四句，写征人在高高的城头眺望边关景色，不停感叹疲于征战，又因为边关月

色勾起思乡情怀，所以显现出愁苦的神色。

16.“关山月”是古乐府调名。''关山月，伤离别也。”这首诗却不因“伤离别”而显得风格

纤弱意境狭窄，请联系诗句加以分析。（6分）

【答案】15.D

16.（1）借助辽阔的万里边塞图来引发情感。诗人以长风、明月、天山、玉门关为特征，构

成一幅万里边塞图，境界扩大，涵盖了历代征人怀念乡土的情绪；（2）以凝练的笔触浓缩了

时间的历史，诗人放眼于古来边塞上的漫无休止的民族冲突，揭示了战争所造成的巨大牺牲

和给无数征人及其家属所带来的痛苦,；（3）诗人胸襟浩渺，用广阔的空间和时间做背景，

不局促于一时一事，而是带着一种更为广远、沉静的思索，从而展开更深远的意境。

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子•劝学》中以行路为喻，告诉人们若不重视积累，就难以到达远方的两句是

（2）苏轼在《赤壁赋》中用比喻手法感叹生命短暂、个体渺小的句子是—

（3）饯行时举杯送别，团聚时开怀畅饮酒，用来表达心意，用来抒发情感。酒是古诗词中

常见的意象，如“,”。

【答案】故不积度步无以至千里寄蜉峭于天地渺沧

海之一粟移船相近邀相见添酒回灯重开宴（白居易《琵琶行》）示例二：

金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱（李白《行路难（其一）》）示例三：今日听君歌一

曲暂凭杯酒长精神（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（-）阅读下面的文字，完成下面小题。

中国书法作为一种艺术，有着深厚的文化内涵，堪称中国美学的“灵魂”。无论是创作

还是传播的过程，书法艺术都体现出的文化价值。在艺术上，书法强调审美意境

和艺术情境的和谐统一；在文化上，书法艺术表现出多重的文化内涵。

书法不仅有书写规律和法则，还有着独特的语言意义。书法中结构与章法的巧妙运用依

靠的是由书写者娴熟的技巧与审美水平决定的。在书法艺术作品中,结构与章法表现得越好，

就越能体现出作品的意境。书法艺术的表现形式，是由线条来完成的。书写的轻重、快慢、

强弱在纸上留下浓淡、干湿、刚柔等的线条，能够充分体现书法的和谐美和动态

美。书法家通过线条把真挚、强烈的感情到作品中去，使观赏者感动，从而产生

思想感情上的共鸣。因此，蕴含着作者深厚感情的作品，深受喜爱，备受o

18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

A.不可估量五花八门贯注青睐

B.不可限量千变万化贯注青睐

C.不可限量五花八门灌注推崇

D.不可估量千变万化灌注推崇

19.下列各句中的引号，和文中“灵魂”引号作用相同的一项是（）（3分）

A.总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后（吴啥《说谦虚》）

B.……捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（鲁迅《拿来

主义》）

C.云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（朱泳毅《看云识天

气》）

D.……豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（鲁迅《故乡》）

20.文中画波浪线的句子有语病，请改正。（4分）

【答案】18.D

19.C

20.不合逻辑，在“审美水平”前加“高超的”；句式杂糅，去掉"由……决定的”或“靠

的是”。

修改后为：书法中结构与章法的巧妙运用依靠的是书写者娴熟的技巧与高超的审美水平。

或者：书法中结构与章法的巧妙运用是由书写者娴熟的技巧与高超的审美水平决定的。

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

疫苗是用于预防传染病的免疫制剂，它是用病原微生物及其代谢产物制备的，制备疫苗

的方法有人工减毒、灭活或利用转基因等。可由疫苗诱导产生作用的机制将其分为两类，一

类人工自动免疫，另一类是人工被动免疫。

人工自动免疫是指采用人工免疫的方法将疫苗、类毒素和菌苗等免疫原接种至人体，使

宿主自身的免疫系统产生对于相关传染病的特异性免疫力。该类疫苗的作用大小取决

于,而影响宿主免疫反应的因素包括疫苗所含的抗原量，免疫途径，以及宿主因

素等。人工被动免疫，采用人工方法向机体输入由他人或动物产生的免疫效应物，如免疫血

清、淋巴因子等，,达到防治某种疾病的目的。其特点是产生作用快，输入后立

即发生作用。但由于该免疫力非自身免疫系统产生，易被清除，故，一般只有2

到3周