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文档简介
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以
改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于800字。
【审题指导】
材料比较简单,由两句话构成。第一句话从两个角度指出好的故事的价值和意义:从浅
层次的角度来说,有利于沟通,引人思索;从深层次的角度来说,可以改变个人命运,展现
民族形象;省略号,给考生留下了很大的思维拓展空间。最后一句话归纳概括,指出故事是
有力量的。
材料中的两句话构成总分关系,第二句话是对第一句话的归纳总结,可见材料的主旨句
是“故事是有力量的”,考生可以围绕这一句话展开思索。首先考生必须明确的是,“故事”
可以是古人的、他人的、已有的,也可以是今人的、自己的、创造出来的。这里的故事主要
指的是“好的故事”。
什么样的故事是好的故事,是有力量的故事?这个需要辩证看待。能够给人正面引领的、
有积极暗示的、引人向上的、注入正能量的、带来无限希望的、激发创造力的、具有哲理性
的故事,是有力量的好故事。反之,有负面影响的、有消极暗示的、引人向恶的、充满负能
量的、颓废丧气的故事,是有力量的坏故事。若能把坏故事作为警醒世人或自己的反面教材,
坏故事也能变成有力量的好故事。为什么好故事是有力量的?因为有的故事寄予着美好的愿
望,能给人带来希望,激发人的自信心和创造力。
有的故事是很好的示范和引领,能寓教于乐,利于表达和沟通,促进人们积极向上,完
善自我,甚至改变一个人乃至一个国家、一个民族的命运。有的故事具有警示作用,告诫人
们引以为戒,不重蹈他人覆辙。有的故事富有哲理性,内涵丰富,能引人深思,促人自省。
有的故事感人至深,能触动人们内心美好的情感,引人向善。力量就体现在好故事的吸引力、
影响力、改造力和爆发力上。
那么,我们如何讲好故事,让好故事的力量发挥出来呢?
首先我们可以取其精华,弃其糟粕。用故事中正面向上的内容完善自我,激励他人,引
领社会。用其中负面糟粕的部分,提醒自我,告诫他人,警示社会。
其次,我们还可以将好故事推广开来,让更多的人听到看到,倡导人们扬其长避其短,
扩大其影响力和辐射面。
再次,“讲”的内涵可以是用语言讲述,可以是用行动去创造。新时代的青年,要懂得
书写自己的故事,书写这个时代的故事,用这些好故事去改变他人,影响社会,美化祖国,
提高国民素养。
从“联想和思考”可知,文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文,考生选材要紧紧围
绕“故事”展开,或是书写自己的故事,或是讲述他人的好故事,写人叙事中可以运用细节
刻画、心理描写、对比衬托等多种手法。来凸显好故事带来的改变,体现其影响力。结尾可
以通过人物之口,卒章显志,点出好故事的力量。
若写议论文,考生可以运用层进式结构,论述什么样的故事是好故事,为什么好故事是
有力量的,我们应该如何讲好故事。也可以运用并列式或层进式结构,选取其中一个点来论
述。
【参考立意】
1.好故事润物细无声。
2.好故事,于说中显魅力,于听中得力量。
3.做听故事的人,更做有故事的人。
4.会听故事,亦善写故事。
【优秀范文】
从故事中来,到故事中去
漫溯中华民族的“清明上河图”,无论是设坛讲学,还是街谈巷议,好的故事均在其中
穿针引线,讲述着生活的经历和体验,传递着鲜活的精神和意念。作为一名炎黄子孙,我们
踏着几千年的祥云,从故事中来。亦将在娓娓道来、润物无声的传承中走到故事中去,或轻
言细语,或慷慨激昂,让好故事成为那只撬动地球的杠杆。
中华民族是一个有故事的民族,于浩瀚的历史长河中随便撷取一朵浪花,便是上好的故
事。这些俯拾皆是的故事,滋养得这片热土钟林毓秀,人杰地灵。亦让嗷嗷待哺的新生代,
一落地便精神富足。
钱锤书先生说:“中国诗是早熟的。”套用这句话,中华民族亦是早熟的。当很多民族
还处在茹毛饮血的蒙昧状态中时,聪慧的古人已用女婿补天、精卫填海、愚公移山等神话传
说,讲述着他们战胜自然、改造天地的壮举和决心。当艰深的道理无法深入人心的时候,睿
智的先哲竟用刻舟求剑、守株待兔、拔苗助长等寓言故事,表达着他们诠释天地、追求真理
的收获和心得。当历史的车轮滚滚向前的时候,通透的先民就用大禹治水、勾践灭吴、昭君
出塞等历史故事,引领着他们血脉相连、朴实善良的同辈和后嗣……
中华民族从故事中走来,将美好的愿望、优良的品质、宝贵的经验寓于妙趣横生的故事
中,哺育得代代子民骨骼清奇,气节峭拔,于儒雅中充满力量,生生不息。
今日,我们幸运地享受着前辈好故事带来的饕餐盛宴,汲取着先人美好故事蕴含的丰富
营养,但我们并未豪横地躺在前人的功劳簿上睡大觉,而是历览前贤,穷追不舍,站在巨人
的肩膀上创造着亘古未有的新神话。
习近平总书记说:讲好我们的故事,传承中华精神。的确,我们是这么说的,也是这么
做的。江梦南,以几近失聪的糟糕状态,书写了一个身残志坚的女孩逆袭命运的励志故事。
白衣天使们,用医者父母心的职业操守,创造了一个救死扶伤的群体迎击灾难的感人故事。
可爱的祖国,凭血浓于水的手足深情,讲述了一个强大有力的国家多次撤侨成功的传奇故
事……
放眼望去,今日华夏,一个人,一个群体,一个国家,从故事中走来,又翻身走入故事,
你方唱罢我登场,用身体力行,用无疆大爱,讲述着我们自己的美好故事,传承着我们优良
的中华精神。
当然,我们的好故事不应只在这960万平方公里的土地上流传,而应推广开来,讲给天
下人听,也听天下人讲故事,听马丁•路德•金讲,听德国总理勃兰特讲,听曼德拉讲……我
们互相融合,彼此借鉴,各美其美,亦美美与共,让美好的故事于无声处发芽,于无声处发
力,撬动这美丽的星球开启一个浪漫的星际旅行。
而我辈青年,出生于盛产故事的国度,更应爱听故事,能讲故事,会写故事,让我们的
美好故事薪火相传,美丽无边,成为人类命运共同体中最亮丽的风景线。
【模拟文题】
《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2022年12月,我国网民已达10.67亿,
其中使用手机上网的比例为99.8%;全球网民49.5亿,手机上网的比例为92.1%。互联网已
经在全方位地深入地影响着当下的社会生活。
前不久,网剧《长安十二时辰》《去有风的地方》带火西安、云南旅游。近来通过网络
传播,淄博烧烤火爆出圈,网络平台借助算法优势维持相关话题的热度,助力当地经济发展。
互联网技术使网络购物、远程医疗等更为便捷,促进了万物互联互通……
但互联网对社会生活并非都是积极影响。多年前德国青年卢安克因来华旅游爱上中国,
毅然辞职到广西支教,被评选为“感动中国”候选人,引发网络高度关注,无数的赞赏与恶
意的中伤同时降临到他身上,有人甚至造谣、对他进行人身攻击……他最终无法承受社会舆
论压力,离开了中国。
日前,成都高铁“掌掴事件”引发全网关注,两位当事人很快被“人肉搜索”出真实身
份、工作单位等信息,并受到大量网络攻击,但随着更多的相关视频流出,事件情节出现了
某些“反转”,又引发全网的巨大争议……
近年来,很多网络热点事件引起了全社会关注,有些事件甚至影响到国家的立法和司法
改革,可以说互联网对个人生活、舆论氛围、文化传承、社会环境与发展的影响越来越大了。
中国互联网相关部门计划不久后召开以“互联网的发展与挑战”为主题的大型研讨会,
你获邀作为青年代表与会发言,请准备一份发言稿。
要求:(1)自选角度,自拟标题;(2)不得写作诗歌,文体特征明显;(3)不少于
800字;(4)不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。
【审题指导】
材料第一段首先借助《中国互联网络发展状况统计报告》,展现了互联网全方位影响当
代人的社会生活的案例。此后第二段和第三段,则分别从正反两方面,说明了互联网对生活
的各方面积极影响以及可能产生的消极影响。第四段,则以成都高铁“掌掴事件”为例,说
明新时代人们获取、传播信息便捷丰富,但也会面临“无效信息获取过多”“信息翻转过快,
信息立场难以确定”“海量信息真伪难辨”等等诸多问题。甚至,部分网络热点事件,还会
如材料第五段所说的,影响到国家的立法和司法改革。
对此,试题对当代网民提出了新要求,也提出了新问题。我们要思考的是,互联网为人
们的生活带来不少便捷,那么网络让我们失去了什么呢?互联网为人们带来了生活的便利,
如资讯获得既快捷又充分;购物、出行更加方便;社交沟通更为便捷等等,但人们也可能失
去很多,如个人隐私、沟通能力、陪伴空间、阅读能力、事情的真相等,另外,网络占用了
我们太多时间,让我们在浅表的娱乐中渐渐失去了自我,而且有的还被裹挟着深陷其中,不
知不觉成了“键盘侠”。
写作时,不用面面俱到,只需要选择自己最能把握的几项进行论述即可。
试题任务要求是针对“互联网的发展与挑战”这一主题写一篇发言稿,在研讨会上交流。
虽然写作主题是“互联网生活的发展与挑战”,但显然出题者是想让我们更多的思考“挑
战”以及我们应该如何应对这一挑战,因此写作时可以先用较少篇幅谈互联网的发展及优势,
因为这个是大家都有切身体会的,所以不必多说;然后用大量篇幅谈我们失去了什么,互联
网又给我们带来了哪些巨大挑战。着重谈你认识最深两三点,其余带一下即可。注意最后应
该给出解决问题的办法,就是作为新时代网民,我们该怎么做才能既享受互联网的便利,又
能够减少互联网的弊端对我们的影响。写作时注意发言稿的格式要求。
【参考立意】
1.互联网是一把双刃剑。
2.做互联网的“驯火者”,让网络属于正义。
3.网络给我们生活增添风采,网络也使我们流失光阴。
4.理性运用互联网,做好新时代网民。
【优秀范文】
提升媒介素养,畅游信息时代
亲爱的老师、同学们:
“这是一个较好的时代,也是一个较坏的时代”,曾有人套用狄更斯的话评价我们所处
的信息时代。的确,互联网的飞速发展让我们享受到便利,但也给人们带来了挑战:海量信
息真伪难辨,人们分辨不出何为真何为“谣”,各种“反转”屡屡出现……
作为青年人,我们唯有提升我们的媒介素养,才能畅游信息时代,成就更好的自己。我
们社会整体媒体环境现状如何?现状就是各种谣言在朋友圈“三人成虎”地大肆传递;“键
盘侠”躲在暗处兴风作浪,“喷”遍每个角落;人们动辄“互撕”,站队骂架时有发生……
种种乱象,就是媒介素养低下的外在表现。信息时代,提升媒介素养是全社会的任务,媒介
素养教育推行刻不容缓,这需要政府、企业、学校、家庭通力合作。作为青年人,我们也要
努力自觉提升自己的媒介素养。
提升媒介素养,要有“守门”意识、正确的价值观导向。同学们,青年人对网络依赖性
强,增强甄别过滤信息能力,需要要有强烈的社会责任意识,要有正确的价值观导向。有人
说数字时代放弃“守门”,我们迎接的会是“垮掉的一代”,这绝不是危言耸听!没有信息
“守门”,数字化时代,其实就是一个潘多拉魔盒。信息“守门”需要集全社会之力,我们
青年人要有使命意识,要自觉竖起防线,主动远离非法网站,增强对负面信息的免疫能力,
更不能触犯法律,成为不法分子的帮凶。
我们会被互联网牵着鼻子走,被各种“投喂”信息包围,思维呈现碎片化、情绪化、浮
躁化、娱乐化,很多时候是因为我们没有理想。拥有有远大理想且意志坚定的人,会屏除一
切干扰,做事心无旁鹫,最终抵达理想的彼岸。理想有多大力量?理想让大山女校“燃灯”
校长张桂梅一身病痛仍潜心育人痴心不改,理想让太行山上的新愚公李保国扎根山区帮助农
民脱贫致富坚持三十五年不动摇,理想让“杂交水稻之父”的袁隆平名满天下却仍然专注于
田畴不懈怠。信息时代,理想可以帮助我们守住心管住手,能帮助我们突围商家的各种信息
“投喂”,拒绝刷视频获得的廉价快感,能使我们沉下身心自觉进行深度阅读,成长为社会
需要的人才。
媒介素养是数字时代创新型人才的基础,我们可以和数字时代健康地共生共长。只要我
们年青人以批判性的精神看待媒介环境,在数字洪流中保持清醒的头脑;有远大理想、有强
烈的社会责任意识,我们就可以做数字化时代的主人,畅游信息时代,成就美好未来。
谢谢大家!
【模拟文题】
材料一:我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全
身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。一一《百年孤独》
材料二:向外看的人,做着梦;向内看的人,醒着。—心理学大师荣格
材料三:人生一定要喝三碗水。第一碗,别人泼的冷水;第二碗,自己流的汗水;第三
碗,不被理解的泪水。一一《小故事大智慧》
以上材料对你已开启的高中生活有着怎样的启示和思考?假如你要在复兴中学校会上
作为学生代表发言,请据此写一篇演讲稿,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于800字。
【审题指导】
材料一选自《百年孤独》,主要说人生是一个痛、苦、累的过程,我们无法回避,但可
以选择奔跑,选择经历挫折后涅槃重生。
料二是荣格的话,主要将人的向外看和向内看做了对比,向外看的是除自己之外的人和
事物,向内看的是自身。能够推动一个人不断向前的,是来自内心深处的力量,所以向内看
的人能让自己时刻保持清醒。
材材料三是以比喻的形式谈人生要面对的三类情况,别人泼的冷水能让自己清醒,自己
流的汗水会让自己品尝付出的快乐,不被理解的泪水会让自己学会隐忍和奋起。
三则材料组合一定要思考材料之间的联系。材料谈的都是人生问题,材料一、三重点谈
的是人生要面临的磨难和挫折问题,而怎样面对磨难和挫折,三则材料都已提及:材料一是
“奔跑”“涅磐重生”,材料二是“内省”“慎独”,材料三是一定要喝那三碗人生之“水”。
本文的写作对象是步入高中的学生,面临升学的压力,可以说符合材料中提到的人生的
苦、累、痛等情况,所以要想走好关键的人生之路,需要时刻反省自己,省察自己走过的路;
需要在遭受挫折时能正确面对,有承受被别人误解和冷眼相看的自我调节能力,同时需要有
不怕吃苦受累的能力。
具体行文,我们可以写乐观面对苦难与挫折,首先可以列举姚明、刘翔等例子论证命运
往往本身饱含苦难,需要我们坚韧面对,才能奏响生命的乐章;接着列举比利时演员辛格、
李时珍等例子论证即使命运女神青睐,使我们免于不幸的开始,若想取得一番成就,也无法
绕开苦难挫折的锤炼;紧接着列举曼德拉、南丁格尔等例子论证苦难不仅是生活磨练、做事
方式,更可能是人生道路的勇敢选择,最后结合现实升华主题面对苦难与挫折,让我们给自
己寄出一份用坚韧、勤劳、勇气书写的人生答卷!写作时注意演讲稿的格式要求。
【参考立意】
1.喝下三碗“水”,走好人生路。
2.人生需“外学”“内省”.
3.勇敢、自省是成功的前提.
4.人生要理性面对。
【优秀范文】
清醒的人生无惧风雨
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸站在这里作为学生代表发言,今天我演讲的题目是“清醒的人生无惧风雨”。如
今我们已升入高中,将要直面三年后的高考,紧张、迷茫的情绪不可避免,但我们可以选择
自己的态度,去面对自己的人生。我想,只有时刻保持清醒,才能无惧未
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