2022-2023学年山东省淄博市临淄区八年级（下）期末化学试卷（含解析）

2022-2023学年山东省淄博市临淄区八年级（下）期末化学试卷

1.人类利用化学学科知识在地球上搭建出一个五彩缤纷的人造世界。下列各项不属于化学

学科研究范畴的是（）

A.服装面料的性质和用途B.交通工具的运动和作用力

C.装饰材料的组成和结构D.化学肥料的制取和作用

2.下列变化属于物理变化的是（）

A.火力发电B.钢铁生锈C.打磨镁条D.水果酿酒

3.下列与物质化学性质相关联的是（）

A.用石墨做电极B.用金刚石做钻头C.用活性炭吸附色素D.用汽油做燃料

4.化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是（）

5.下列物质属于纯净物的是（）

A.蒸储水B.食醋C.空气D.煤

6.下列有关水的叙述错误的是（）

A.水的天然循环是通过其三态变化实现的B.水是组成生命体的重要成分

C.水蒸发时吸收大量的热D.工业废水直接排入河流

7.空气是生命赖以生存的物质基础，也是一种重要资源。下列有关空气的叙述错误的是（）

A.空气中的稀有气体可被填充在灯管中充当保护气

B.干燥洁净空气中氧气体积分数约为21%

C.空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，与任何物质都不反应

D.计入空气污染指数的有害气体主要是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等

8.乙醉（C2H6。）是一种常用的燃料，俗称酒精。下列有关乙醇的说法错误的是（）

A.乙醇中氧元素的质量分数为30%B.乙醇由三种元素组成

C.乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水D.乙醇属于化合物

9.如图是二氧化碳与碳在高温下反应的微观示意图，下列观点错误的是（）

*+••oO氧原子

•o•碳原子

A.从物质构成看：一氧化碳和二氧化碳都是由分子构成的

B.从定量角度看一：参加反应的二氧化碳与生成的一氧化碳质量比为1：2

C.从反应实质看：化学反应的过程就是原子重新组合的过程

D.从表示方法看：该反应的化学方程式为coz+c三2co

10.某化合物由碳、氢两种元素组成，这两种元素的质量比为9：2,该化合物的化学量为44,

则它的化学式为（）

A.CH4B.C02C.C2H6D.C3H8

11.碳氮化钙（化学式是CaC"）俗称石灰氮，农业上是一种固体氮肥，与水发生反应化学方

程式为CaCN2+3HzO=CaCO3+2XT,贝丹的化学式为（）

A.N02B.N2C.NH3D.CN2

12.如图是被元素原子结构示意图和在元素周期表中的信息，n-----------T-I

\14Be

下列说法错误的是（）.

A.被是一种金属元素9012

B.被的相对原子质量是9.012।------------------

C.被原子在化学反应中容易失去两个电子

D.氢氧化被的化学式为：BeOH

13.下列化学反应方程式正确，且属于化合反应的是（）

A.2A1+02整2A10B.2CuO+C=2Cu+2CO2T

：D2H

C3Fe+2O2'=Fe304-g°=2Hg+02T

14.在化学反应前后一定发生变化的是（）

A.分子的种类B.原子的种类和数目C.元素的种类D.物质的质

量总和

15.“遥知不是雪，为有暗香来”，人们能闻到花的香味主要原因是（）

A.分子是不断运动的B.分子之间有间隔

C.分子的质量和体积都很小D.化学变化中分子可以再分

16.中国政府宣布力争在2060年前实现CO?的“碳中和”。“碳中和”是指通过植树林、节

能减排等手段使二氧化碳净增量为零。下列做法不利于实现“碳中和”的是（）

A.绿色出行，尽量乘坐公交或自行车

B.冬天取暖尽量采用集体供暖方式

C.城市建设增加场地硬化面积，减少绿化面积

D.发展新能源汽车代替燃油汽车

17.生产生活中安全第一。下列采取的安全措施或做法正确的是（）

A.发现室内起火，立即打开门窗通风B.在加油站、面粉厂等地严禁接打电话

C.家中电线起火应立即用水扑灭D.用水喷淋灭火是降低了可燃物的着火点

18.分类是研究物质常用的方法。可用如图表示纯净物、单质、化合物、彳~、

氧化物之间的关系。若大圆圈表示纯净物，则下列物质属于z表示范围的/（7j\

是

A.碳酸钙7-----/

B.水

C.氢氧化钠

D.磷

19.以下现象采用的方法不能促进可燃物燃烧的是（）

A.森林着火开辟隔离带

B.在空气中加热铁丝无明显现象，改为在纯氧中加热

C.内燃机化油器将汽油喷成雾状，进入燃烧室

D.工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状

20.下列操作不能达到实验目的的是（）

选项实验目的操作

A从天然水中分离出纯水蒸储

B将溶解在水中的矿物质分离出来蒸发

C从空气中获得较为纯净的氧气加热液态空气，汽化

D除去铜粉中的少量氧化铜粉末在空气中加热

A.AB.BC.CD.D

21.化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：

(1)两个氮原子。

(2)三个钾离子«

(3)一个硝酸根离子。

(4)过氧化氢中氧元素的化合价。

22.能源与环境是我国环境日关注的重点问题。回答下列问题：

(1)下列燃料不属于化石燃料的是(填序号)。

①煤

②石油

③天然气

④氨气

(2)天然气的主要成分是；写出该主要成分燃烧的化学方程式。

(3)二氧化碳虽然是一种温室气体，但也对地球生命具有重要意义。如果没有二氧化碳，绿色

植物的作用就不会发生，人类和其它动物也就失去了生存的基础。

(4)用石灰水吸收二氧化碳气体的现象是,反应的化学方程式为。

23.如图是电解水实验的示意图，请回答下列问题。

注

射

(1)电解水反应的化学方程式为；注射器a和b产生气体的器

体积比为。

(2)水通电分解时反应进行一段时间后，没有发生变化的是

(填序号)。

①水分子的能量

②水分子的数目和结构

③构成水分子的原子种类

(3)点燃注射器a中的气体，写出反应的化学方程式

24.在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学特有的思维

方式。如图为元素周期表的一部分，据表回答问题：

族

IADAWAIVAVAVIAVHA0

周期

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

2锂钺硼碳烈氧氟就

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

3钠镁铝硅磷硫氯氧

22.9924.3126.9828.0930.9730.9735.4539.95

(1)氯原子的核电荷数为。

(2)周期表中12号元素与8号元素组成化合物的化学式为,该物质是由(填

“原子”“分子”或“离子”)构成的。

(3)上图中的元素名称是o

(4)上图中原子结构示意图表示的是阴离子，则X的数值是。

25.实验小组为验证质量守恒定律，进行了“化学反应中，

反应物与生成物的质量关系”的实验探究。实验装置和选用

药品如图所示：

(提示：2HC1+Na2CO3=2NaCl+H204-C02T)

(1)根据实验目的，实验小组同学应该测量的数据是(填“只有反应前”“只有反应

后”“反应前后”)整个反应装置(包括烧杯、试管和药品)的质量。

(2)实验过程中他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察：实验反应后天平不平衡,

实验容器内现象为,天平指针向偏转(填“左”或“右”).导致结论错误的

原因是o

(3)实验中的反应(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。

26.兴趣小组通过实验探究燃烧条件。请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40?、240℃„

(1)磷燃烧的化学方程式为。

(2)上图1中铜片上的红磷不燃烧，是因为。

(3)上图1水中的白磷不燃烧，是因为。

(4)如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是。

(5)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①物质具有可燃性；②可燃物与

充足氧气(或空气)接触；③。

(6)用火柴点一张纸和同样纸的纸团，纸比纸团易燃，原因是

(7)如上图2所示，某实验小组在探究物质燃烧条件时，在一个气密性良好的集气瓶内燃烧小

蜡烛,

27.如图是实验室制备气体常用的几种实验装置，请完成下列问题。

I组实验：

(1)写出图中仪器①的名称O

(2)在实验室里制取气体时，首先要选择反应物，下列物质不能作为制取氧气的反应物的是

(填序号)：

A.水(出0)

B.氯化钠(NaCl)

C.高锦酸钾(KMnOQ

D.甲烷(CHQ

(3)加热高镭酸钾固体制取氧气时，应选用发生装置(填字母)，该实验若用装置E收

集氧气，实验结束后应先,然后再o

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锌制取氧气，应选用发生装置(填字母)，其中二氧化锦

的作用是生成氧气的化学方程式为;实验中组装好仪器后，应先,

然后装药品。

(5)若使用装置C收集氧气时，验证氧气已收集满的操作是：将带火星的木条靠近集气瓶口,

若出现现象为时，说明集气瓶中氧气已收集满。

n组实验：

（6）实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质中不需要考虑的是（填序号）。

①密度

②颜色

③溶解性

④能否与水反应

（7）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时的化学方程式为o

（8）收集二氧化碳气体若选用装置F,要验证二氧化碳已充满集气瓶，应将燃着的木条靠近导

管口（填“a”或"b”）处，观察到现象，则证明二氧化碳已充满。

（9）已知氢气（H2）密度比空气小，难溶于水且不与水反应，则用装置F收集时，进气口应是

（填“a”或"b”），还可以用装置（填字母）收集。

28.某兴趣小组要测定空气中氧气的含量。

他们用上图中密闭容器加热铜粉，当消耗6.4g铜粉时，容器内固体质量不再变化（空气中其它

气体不与铜反应），计算该密闭容器中氧气的质量（写出计算过程）。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科

学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。

A、服装面料的性质和用途，属于化学研究范畴，故A错；

B、交通工具的运动和作用力，属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故B正确；

C、装饰材料的组成和结构，属于化学研究范畴，故C错；

D、化学肥料的制取和作用，属于化学研究范畴，故D错。

故选:Bo

根据化学的定义和研究内容判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，

研究目的是为了应用，故用途也是研究范畴，它不但研究自然界中已存在的物质，还要根据需要

研究和创造自然界中不存在的新物质。

了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标

准三维目标的要求。

2.【答案】C

【解析】解：A、火力发电过程中有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈的生成，属于化学变化，故不符合题意；

C、打磨镁条过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；

D、水果酿酒过程中有新物质酒精的生成，属于化学变化，故不符合题意；

故选；Co

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在

变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有

生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

3.【答案】D

【解析】解：A、用石墨做电极，是利用石墨的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属

于物理性质，故错误；

B、用金刚石做钻头，是利用金刚石硬度大的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物

理性质，故错误；

C、用活性炭吸附色素，是利用活性炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理

性质，故错误；

D、用汽油做燃料，是利用汽油的可燃性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，

故正确；

故选:Do

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表

现出来的性质，据此进行分析判断。

本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需

要通过化学变化体现出来。

4.【答案】C

【解析】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作祛码与药品位置放

反了，图中所示操作错误。

B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。

C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所

示操作错误。

故选：Co

A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，进行分析判断。

B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。

C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此

类试题的关键。

5.【答案】A

【解析】解：A、蒸储水是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；

B、食醋中含有醋酸和水、添加剂等物质，属于混合物，故B错；

C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等物质，属于混合物，故C错：

D、煤是复杂的混合物，主要含有碳，还含有其它物质，故D错。

故选:Ao

本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质组成。

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生

活中常见物质的组成。

6.【答案】D

【解析】解：A、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，即水分子的不断运动实现的，说法

正确，不符合题意；

B、水是生命之源，是组成生命体的重要成分，是生命体内不可缺少的重要物质，说法正确，不

符合题意；

C、水蒸发时吸热大量的热，说法正确，不符合题意；

D、工业废水中含有有害物质，直接排入河流会污染水源，应处理达标后排放，说法错误，符合

题意。

故选：D。

A、根据水的天然循环来分析；

B、根据水的作用来分析；

C、根据水的三态变化中的能量变化来分析；

D、根据造成水污染的原因来分析。

本题考查了水的相关知识，掌握水的天然循环、水的作用、水的三态变化以及防治水污染的措施

是解题的关键。

7.【答案】C

【解析】解：A、空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不易与其他物质反应，可被填充在灯管

中充当保护气，故A说法正确；

B、干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为21%,故B说法正确；

C、空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，但是在一定条件下，也能与其它物质反应，故C说

法错误；

D、计入空气污染指数的有害气体主要是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，故D说法正

确。

故选：Co

A、根据稀有气体的化学性质进行分析；

B、根据空气中各成分的体积分数为：氮气78%,氧气21%,稀有气体0.96%,二氧化碳0.03%,

其他其他和杂质0.03%进行分析；

C、根据氮气的化学性质进行分析；

D、根据空气中有害气体进行分析。

解答本题关键是熟悉稀有气体的化学性质，空气中各成分的体积分数，氮气的化学性质，空气中

有害气体。

8.【答案】A

【解析】解：A、乙醇中氧元素的质量分数=777rzM7T7XI。。％~34.8%,故选项说法错误。

JL/XZ十1,XOiLO

B、乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。

C、根据质量守恒定律可知，化学变化前后元素的种类不变，乙醉完全燃烧生成二氧化碳和水，

故选项说法正确。

D、乙醇是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。

故选：Ao

A、根据化合物中元素的质量分数=相对,髭黑细个数x100%，进行分析判断。

相对分子质量

B、根据乙醵化学式的含义，进行分析判断。

C、根据质量守恒定律可知，化学变化前后元素的种类不变，进行分析判断。

D、由不同种元素组成的纯净物是化合物。

本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。

9.【答案】B

【解析】解：A、一氧化碳是由一氧化碳分子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，故A不符

合题意；

B、参加反应的二氧化碳与生成的一氧化碳的质量比为(1x44)：(2x28)=11：14,故B符合题

忌；

c、化学反应的实质是分子先分解成原子，原子重新排列组合，形成新的分子，故C不符合题意；

D、该反应的化学方程式为coz+c上2C0,故D不符合题意；

故选：Bo

A、根据一氧化碳是由一氧化碳分子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成进行分析；

B、根据参加反应的二氧化碳与生成的一氧化碳的质量比进行分析；

C、根据化学反应的实质是分子先分解成原子，原子重新排列组合，形成新的分子进行分析；

D、根据该反应的化学方程式为co?+cE2co进行分析。

本题主要考查微粒的模型等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

10.【答案】D

【解析】解：设该化合物的化学式为CxHy,元素质量比等于各原子相对原子质量总和之比，则有

①：12x：y=9：2；相对分子质量等于各原子的相对原子质量总和，因此②：12x+y=44,联

合①②解出:=因此该化合物的化学式为C3H8。

故选：Do

该有机物只有C、H元素，则该有机物属于煌类，设其分子式为CxHy,根据元素质量比等于各原子

相对原子质量总和之比及相对分子质量的计算方法列式进行计算，据此分析。

本题考查了常见有机物分子式的确定，题目难度不大，试题侧重基础知识的考查，注意掌握确定

有机物分子式、结构简式的常用方法，注意质量守恒在计算中的应用。

11.【答案】C

【解析】解：根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前Ca、C、N、H、0的

原子个数分别为1、1、2、6、3,反应后Ca、C、N、H、0的原子个数分别为1、1,0、0、3,则

2X中含有2个氮原子和6个氢原子，则每个X分子由1个氮原子和3个氢原子构成，则物质X的化学式

为NH3。

故选：Co

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式推断X的化学式。

本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键。

12.【答案】D

【解析】解：A.镀元素名称带“车”字旁，属于金属元素，故A正确；

B.根据图示信息可知，钺的相对原子质量为9.012,故B正确；

C.根据分析及图示，被原子最外层电子数是2小于4,在化学反应中容易失去两个电子，故C正确；

D.镀最外层电子数为2,在化学反应中，被原子容易失去两个电子形成阳离子，化合价是+2价，OH

为-1价，则氢氧化皱的化学式为：Be(OH)2,故D错误。

故选:D»

元素周期表中，每种元素占据的空格中，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名

称，下面是相对原子质量。一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的

反应中容易得到电子，据以上分析解答。

本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及原子结构知识即可

解答。

13.【答案】C

【解析】解：A、该化学方程式氧化铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为4A1+

302'=2Al2<V故选项错误。

B、该化学方程式的反应条件是高温，正确的化学方程式应为2Cu0+C譬2Cu+2c。2「且该反

应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项

错误.

C、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化

合反应，故选项正确。

D、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分

解反应，故选项错误。

故选：Co

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；

反应条件是否正确；T和1的标注是否正确。

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。

本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，

再看气体和沉淀，最后短线改成等号：掌握化合反应的特征是正确解答本题的关键。

14.【答案】A

【解析】解：A、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，分子种类一定发

生变化，故选项正确。

B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故选项错误。

C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类不变，从宏观上看，元素的种类不变，故选

项错误。

D、根据质量守恒定律，参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，则化学反应前后，物

质的总质量不变，故选项错误。

故选：Ao

根据化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，进行分析判断。

本题难度不大，灵活运用质量守恒定律、化学变化的实质是分子'里原子重合1合新的分子是正确解

答本题的关键。

15.【答案】A

【解析】解：“遥知不是雪，为有暗香来”，是因为梅花花香中含有的分子是在不断地运动的，

向四周扩散，使人们闻到花香。

故选：A。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的

分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行

分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本

性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

16.【答案】C

【解析】解：A、绿色出行，尽量乘坐公交或自行车可以减少私家汽车尾气排放，正确，故该选

项不符合题意；

B、冬天取暖尽量采用集体供暖方式会减少燃料的消耗，正确，故该选项不符合题意；

C、城市建设增加场地硬化面积，减少绿化面积，不利于消耗二氧化碳，错误，故该选项符合题

意；

D、发展新能源汽车代替燃油汽车，可以减少汽车尾气排放，正确，故该选项不符合题意。

故选：Co

根据“碳中和”是指C02的排放总量和减少总量相当，结合题意进行分析判断。

本题考查了二氧化碳对环境的影响，了解“碳中和”的含义、降低空气中二氧化碳含量的措施是

正确解答本题的关键。

17.【答案】B

【解析】解：A、发现室内起火，立即打开门窗通风，会加速空气流通，使火燃烧的更旺，故A

错误；

B、加油站、面粉厂的空气中含有大量的可燃性气体，混有一定量的空气，遇到明火或电火花，

容易发生爆炸，故在加油站、面粉厂等地严禁接打电话，故B正确；

C、家中电线起火，不能立即用水扑灭，防止触电，应先切断电源，然后进行灭火，故C错误；

D、用水喷淋灭火是降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不

能被降低，故D错误。

故选：Bo

A、根据打开门窗通风，会加速空气流通，进行分析。

B、根据可燃性气体混有一定量的空气，遇到明火或电火花，容易发生爆炸，进行分析。

C、根据家中电线起火，不能立即用水扑灭，防止触电，进行分析。

D、根据用水喷淋灭火是降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的进行分析。

本题主要考查防范爆炸的措施等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知

识进行解题。

18.【答案】B

【解析】解：纯净物按组成元素的多少，可以分为单质和化合物，若整个大圆圈表示纯净物，x为

单质，y为化合物，z为氧化物。

A、碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不属于z范围，故选项错误。

B、水是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，属于z范围，故选项正确。

C、氢氧化钠是由钠、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不属于z范围，故选项错误。

D、磷是由一种元素组成的纯净物，属于x范围，故选项错误。

故选：B。

根据纯净物按组成元素的多少，可以分为单质和化合物，氧化物是只含有两种元素且其中一种元

素是氧元素的化合物，若整个大圆圈表示纯净物，x为单质，y为化合物，z为氧化物，进行分析判

断。

本题难度不大，了解物质的分类、氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。

19.【答案】A

【解析】解：A、森林着火开辟隔离带能隔离可燃物，达到灭火的目的，并不是促进可燃物的燃

烧，符合题意；

B、在空气中加热铁丝无明显现象，改为在纯氧中加热，这是增大氧气的浓度促进可燃物燃烧，

不符合题意；

C、内燃机化油器将汽油喷成雾状，进入燃烧室，这是增大可燃物与氧气的接触面积促进可燃物

燃烧，不符合题意；

D、工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状，这是增大可燃物与氧气的接触面积促进可燃物燃烧，

不符合题意；

故选：Ao

根据促进可燃物充分燃烧的措施来分析，措施有二：一是增大氧气的浓度，二是增大可燃物与氧

气的接触面积。

本题难度不大，掌握灭火的方法与原理、促进燃料充分燃烧的措施是及谀提的关键。

20.【答案】D

【解析】解：A、天然水中含有可溶性、不溶性杂质，蒸憎，得到蒸馆水，蒸储水属于纯水，故

操作能达到实验目的；

B、将溶解在水中的矿物质分离出来，蒸发，得到溶解在水中的矿物质，故操作能达到实验目的；

C、从空气中获得较为纯净的氧气，加热液态空气、汽化，氮气先蒸发出来，得到较为纯净的氧

气，故操作能达到实验目的；

D、除去铜粉中的少量氧化铜粉末，在空气中加热，铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，

故操作不能达到实验目的；

故选:Do

A、根据水的蒸储进行分析；

B、根据物质的分离方法进行分析；

C、根据空气中各成分的分离进行分析；

D、根据铜与氧气的反应进行分析。

本题难度不大，掌握物质的分离与提纯即可解答。

+

21.【答案】2N3KNOjH202

【解析】解：(1)元素符号表示一个该原子，表示多个原子则在元素符号前加上相应的数字，所以

两个氮原子表示为2N；

(2)离子的表示方法在元素符号右上角用正负号和数字表示，数字在前，正负号在后，数字为1不

写，表示多个离子则在离子符号前加上相应的数字，所以三个钾离子表示为3K+；

(3)离子符号表示一个该离子，离子的表示方法在元素符号右上角用正负号和数字表示，数字在前,

正负号在后，数字为1不写，硝酸根离子带一个单位的负电荷，表示为NO］；

(4)氧化氢中氢元素的化合价为+1,则氧元素的化合价为-1,化合价的表示方法是在元素符号上

方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以过氧化氢中氧元素的化合价表示为电己？。

故答案为：(1)2N；

(2)3K+；

(3)NO3；

(4)H2d2。

(1)根据元素符号表示一个该原子，表示多个原子则在元素符号前加上相应的数字进行分析。

(2)根据离子的表示方法在元素符号右上角用正负号和数字表示，数字在前，正负号在后，数字为

1不写，表示多个离子则在离子符号前加上相应的数字进行分析。

(3)根据离子符号表示一个该离子，离子的表示方法在元素符号右上角用正负号和数字表示，数字

在前，正负号在后，数字为1不写进行分析。

(4)根据化合价的表示方法是在元素符号上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行

分析•

本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同位置的数字所代表

的含义。

22.【答案】④CH4cH4+2。2'警CO2+2/0光合石灰水变浑浊或生成白色沉淀C02+

Ca(0H)2=CaCO3I+H20

【解析】解：(1)煤、石油和天然气被称为三大化石燃料•，不属于化石燃料的是氢气；

(2)天然气的主要成分是甲烷；甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应化学方程式：C*+

点燃

:

202=C02+2H20

(3)二氧化碳是绿色植物进行光合作用的重要原理，如果没有二氧化碳，绿色植物的光合作用就不

能发生，人类和其它动物也就失去了生存的基础；

(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用石灰水吸收二氧化碳气体的现象是石灰水变浑浊，二氧化

碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应化学方程式：C02+Ca(OH)2=CaCO31

+H20O

故答案为：(1)④；

/OAPLI点燃

;

CH4+2O2=CO2+2H2O

(3)光合;

(4)石灰水变浑浊或生成白色沉淀；C02+Ca(OH)2=CaCO3I+出0。

(1)根据煤、石油和天然气被称为三大化石燃料进行分析。

(2)根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水进行分析。

(3)根据二氧化碳是绿色植物进行光合作用的重要原理进行分析。

(4)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水进行

分析。

本题主要考查二氧化碳的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有

的知识进行解题。

23.【答案】2H2。2H2T+02T2：1③2H2+022H2O

【解析】(1)电解水生成氢气和氧气，该反应化学方程式：2出0警2H2T+。2T；注射器a和b分

别与电源负极、正极相连，产生气体分别是氢气和氧气，注射器a和b产生气体的体积比=2：1；

(2)①水通电分解一段时间后，电能转化成化学能，水分子的能量发生变化；

②水通电生成氢气和氧气，2%0警2H2T+02T，水分子的数目和结构发生变化；

③水通电分解时反应进行一段时间后，构成水分子的原子种类是氢、氧原子，原子种类没有发生

改变；

答案：③；

(3)注射器a与电源负极相连，产生气体是氢气，氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，该反应化

＞；

学方程式：2出+02=2H2。。

故答案为：

通电

91

(1)2H2O=2H2T+。2户

(2)③；

点燃

(3)2H2+O2=2H2。。

根据电解水的实验现象、结论：电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带

火星的木条复燃，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，是氢气：且两者的

体积之比大约是1：2；进行分析解答即可。

本题主要考查了电解水实验以及书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，可以据相关知识进

行分析判断，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用。

24.【答案】17MgO离子硫8

【解析】解：(1)在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核

电荷数=17；

(2)12号元素是镁元素,8号元素是氧元素，它们形成的化合物是氧化镁，氧化镁中镁元素显+2价，

氧元素显-2价，化学式为MgO；氧化镁由镁离子和氧离子构成的；

(3)在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，S的元素名称是硫；

(4)上图中原子结构示意图表示的是阴离子，则最外层达到了相对稳定结构，贝丹的数值是8。

故答案为：

(1)17；

(2)MgO；离子;

(3)硫;

(4)8。

元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元

素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原

子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题

的能力。

25.【答案】反应前后粉末溶解、放出气泡右反应容器不密封，二氧化碳气体扩散到空气中遵

守

【解析】解：(1)实验小组为验证质量守恒定律，进行了“化学反应中，反应物与生成物的质量关

系”的实验探究，根据实验目的，实验小组同学应该测量的数据是反应前后整个反应装置(包括烧

杯、试管和药品)的质量；

(2)实验过程中他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察：实验反应后天平不平衡，

2HC1+Na2c。3=2NaCl+H20+C02T,实验容器内现象为粉末溶解、有气泡生成，天平指针向

右偏转，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，反应不在密封的容器内进行，二氧化碳气体扩

散到空气中；

(3)实验中的反应遵循质量守恒定律，质量守恒定律适用于一切化学变化。

故答案为：(1)反应前后；

(2)粉末溶解、放出气泡；右；反应容器不密封，二氧化碳气体扩散到空气中：

⑶遵守。

(1)根据实验目的，实验小组同学应该测量的数据是反应前后整个反应装置(包括烧杯、试管和药

品)的质量进行分析。

(2)根据实验反应后天平不平衡，2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2t，进行分析。

(3)根据质量守恒定律适用于一切化学变化进行分析。

本题主要考查质量守恒定律的实验探究等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合

已有的知识进行解题。

26.【答案】4P+202皆2P2O5温度没有达到红磷着火点白磷与氧气(或空气)没有接触用导

管对准水中的白磷通入氧气(或空气)温度达到可燃物的着火点一张纸与氧气的接触面积比纸

团与氧气的接触面积大氧气不足

【解析】解：(1)磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为4P+

点燃：bfr必:安41点燃

502=2P2。5；双合菜为：4P4-502=2P2。5；

(2)红磷的着火点是240。&热水的温度不能达到红磷的着火点，所以图1中铜片上的红磷不燃烧;

故答案为：温度没有达到红磷着火点：

(3)图1水中的白磷温度达到白磷的着火点，没有与氧气接触，所以水中的白磷不燃烧；故答案为：

白磷与氧气(或空气)没有接触；

(4)图1水中的白磷温度达到白磷的着火点，没有与氧气接触，所以水中的白磷不燃烧；如果要让

水中的白磷在水下燃烧，可以用导管对准水中的白磷通入氧气(或空气)；故答案为：用导管对准

水中的白磷