新人教版2023-2024学年五年级上册八单元综合检测试题（含答案）

新人教版2023-2024学年五年级上册八单元综合检测试题

一、读拼音，写词语。（6分）

jiaohuiqueshdopianzhang

()()()

zhanduanshukankaixuan

()()()

二、根据拼音写同音字。(6分)

l.sdng歌()背()(朝

2.suo()I'J()碎线)

三、选择题。（15分）

1.下列词语中加点字读音全对的一项是（）（2分）

A.恒心（h6n）书卷（judn）

发醉（jiao）默而识之（shi）

B.斩断（zhan）窥见（kui）

借鉴（jian）水浒传（chuan）

C.辛酸（suan）报修（chdng）

书耦（jl）美琴（chai）

2.下列词语在感情色彩上是同一类的一项是（）（2分）

A.顽强坚强刚强顽固

B.赞誉称赞赞叹赞颂

C.沉着认真细心慌张

3.给下列句中的加点字选择正确的解释。（5分）

累：①疲乏，过劳。②重叠，堆积。③牵连。④连续成串。⑤多余的负担，麻烦。

（1）小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥

了作用。（）

（2）桂花还没有开，却有累累的骨朵儿.（）

（3）妈妈上了一天的班，回家还要做家务，真累！（）

（4）一人做事一人当，我决不连累大家！（）

（5）出门去旅游要尽量少带东西，以免成为累赘。（)

4.给下面句子选择合适的关联词，不恰当的一组是（）（2分）

写作文，（）要别出心裁，（）要写出真情实感。

A.既...又....B.不仅...而且....

C.因为……所以……D.不但……而且……

5.在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（）（2分）

读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有_

,掷地有声；为人有，豁达淡泊；生命有.，深远厚重。恰如

季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。

A.分量质量雅量B.分量雅量质量

C.质量雅量分量D.质量分量雅量

6.下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.冰心在《忆读书》中回忆了她幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，

告诉我们“读书好，多读书，读好书”的道理。

B.《我的“长生果”》是按时间顺序写的。

C.欧阳询是汉代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作之一。

D.“敏而好学，不耻下问”说明了谦虚好学的道理。

四、日积月累。（10分）

1.南宋理学大家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓、

2.“,,是知也”告诉我们要养成踏实认真的学

习态度。

3.朱熹的《观书有感》是抒发读书体会的哲理诗，“其一”中含有哲理的诗句是：“一

?J

4.默而识之，,。

5.莎士比亚说："书籍是

五、综合实践。（8分）

【材料一】世界部分国家人均读书量

回家以色列俄罗斯日本法国韩国中国

量（本）64554024114.77

【材料二】“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手

机。”这句网上广为流传的话，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国

人33%的休闲时间用在互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在电视上，10%

的休闲时间用在纸质书本阅读。许多人自清晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”

已经成为“社会流行病”。

1.分别用一句话提取材料一和材料二的主要信息。（4分）

（1）_________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________

2.全社会正在倡导全民阅读，请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家

读书的积极性。（4分）

遽-朗读一天地⑵―

六、阅读课文片段，完成练习。（12分）

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到

读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这

都是从修身课本中得不到的。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读

万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了

许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会

丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文

字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只

有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，

一比吓一跳”。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的

话，我只写了九个字，就是:

读书好，多读书，读好书。

1.根据选段填空。（5分）

（1）以上片段选自《__》，作者是_,她的作品还有—_等。

（2）“总而言之”“统而言之”都是的意思，在文中起作用。

2.选段中告诉我们读书的好处有（）（多选）（3分）

A.可以得到做人处世要独立思考的大道理。

B.能扩大知识面。

C.书看多了，能让人懂得挑选好书。

3.你是怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？（4分）

七、阅读短文，完成练习。（13分）

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很

奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么

可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了，说：''书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去

才好消化吸收嘛。”

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书,

就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书这样，他作起诗来就感

到得心应手了。所以他说'读书破万卷，下笔如有神我们学习语文，对那些好的文

章也应该这么‘煮'，否则，就很难把语文学好

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮'语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上

几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可

以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁

吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1.从短文中找出与下面意思对应的词语，写在括号里。（3分）

（1）指心里不明白，不相信。（）

（2）形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）

（3）形容开阔或通达，一下子就明白了。（）

2.阅读短文后填空。（4分）

（1）“我”认为“煮书”是,而爷爷说“煮书”是—

_______________________________O

（2）“煮书”的好处很多，既可以还能够

________________O

3.对“煮书”理解正确的有哪些？在说法正确的括号内打“J”。（2分）

（1）书是精神食粮，是可以煮的。（）

（2）语文课文都是范文，要放声朗读，仔细品味。（）

（3）读好书时一定要做到反复诵读品味，这样说话、写文章的时候才能得心应手。

（）

4.你是怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”的？请写一句有关读书的名言。（4分）

叁妙笔生缸吟」

八、习作乐园。（30分）

同学们，你平时一定读了很多课外书吧！你最喜欢的书是哪一本呢？这本书的书

名是什么？作者是谁？你是喜欢这本书的精彩情节还是生动的语言？你是喜欢书里个

性鲜明的人物还是书里讲的道理？选择几条你喜欢的理由写具体，把重点理由写详细。

第八单元综合检测答案

一、教诲缺少篇章斩断