小班安全教案15篇

演《好吃的`鱼》；图片：5、没洗干净的；每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等)活动过程：一天，5岁的龙龙，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起 (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 (5)没洗干净的食物。。 (1)明明应怎样吃鱼？ (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办？一旦鱼刺卡住了，小刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医伤害。而且爸爸、妈 (一)视频导入 (二)了解地震造成的危害。来什么危害呢?动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东害。 (三)帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。? (1)当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用 (2)如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、 (3)千万不能跳楼或者进电梯。 (4)如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响 (5)教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。 (四)模拟演戏出来的。(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。1．幼儿观察小画面(1)。(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?(3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样?(4)这样上车危险不危险?应该怎么做?做得对吗?(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如果车上没有座全?(二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。1．幼儿观察小画面(1)。(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么?(1)这只小兔在干什么?(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以?(4)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方?(5)过马路应该走哪里?面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子将小猫救上来了。小猫再也不敢自己家庭中较为广泛的宠化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形)及说出的危险物品)梯2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。(:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)，不拥挤推拉。从楼梯这边上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就确的方法玩滑梯。)。1．边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上2．边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?。去奶奶家。险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也 (一)故事《生气的小蜜蜂》，了解招惹蜜蜂带来的危险。遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?2、(出示挂图《遇到蜜蜂怎么办》)教师结合挂图小结：看到蜜蜂应该尽 (二)了解一些被蜂蛰后的急救常识。伤后应该怎么做呢?。 (三)了解几种常见的有危险的小虫子。1、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜜蜂、马峰、黄蜂，引导幼儿观看注入人体，使人皮肤红肿，产生水泡，甚去，所以它们不会轻易哲人。马峰、黄蜂2、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜘蛛、蜈蚣等小虫子。很多蜘蛛、 (四)我们到野外去玩的时候要注意什么?玩时，千万不要在靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窝; 1、出示照片(幼儿上学入园的不行行为照片) (幼儿说出一个就出示相应的图片)暑假了，放暑假期间小朋友就在天下雨时经常打雷，如果是雷雨1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。 (1)教师：(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天 (2)旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。 (3)教师(出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片)：。事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对⑤浩浩：(滑倒跌入水池中)：哎呦，我掉进水里啦。才发生了什么事情？互相追跑，会发生什么事情?滑倒掉进水池 (1)教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意在游泳时要带上救生圈，在专 (2)在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。心等父母返 (一)导入活动：1．请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。 (二)关键步骤： (三)老师总结归纳(一)谈话引入课题中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?(二)介绍垃圾食品品?些东西吗?的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎么做?果蔬菜，看来今天的晨会课，大家都收(三)介绍食品卫生习惯饮食，除了要选择正确的食品以外，还应该注意些什么?对照这些要求，你觉得那些地方需要改进?让我们牢记这句誓言!活动目标】活动重难点】活动准备】活动过程】想听听。(出示警笛声)组进行场景表演 (1)、小熊妮妮发现小兔家失火了，妮妮应该做些什么？ (策略)拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。 (2)、小猪噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？ (策略)拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。 (3)、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢？ (策略)拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪来观看一些自然灾害图片(出示幻灯片)。2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。(幼儿集体讨论)住口鼻)一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次进行演练活动反思】己，要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进人走。2.了解一些求救的方法。2.引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走。陌生人：小朋友你们老师呢?(幼：老师出去了)陌生人：老师不在，我带你们去玩吧!(幼：老师说不能和陌生人走)说不能吃陌生人的糖果)始有些动摇了，有的开始要玩具了)陌生人：麦当劳玩具好玩吗?(幼：好玩)’走出教室，小部分幼儿还坐在位置上上)师：刚才你们想去什么地方(幼：麦当劳)师：那位叔叔你们认识吗?(幼：不认识)师：那你们为什么要跟他走呢?(请几位幼儿回答)师：你为什么不跟陌生人走呢?(请一位幼儿回答)不对，为什么?人走了会怎样?2.讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。(教师朗诵儿歌一遍)。活动目标】活动过程】