初中数学 平行线的性质 三年模拟全练(中考题)_第1页
初中数学 平行线的性质 三年模拟全练(中考题)_第2页
初中数学 平行线的性质 三年模拟全练(中考题)_第3页
初中数学 平行线的性质 三年模拟全练(中考题)_第4页
初中数学 平行线的性质 三年模拟全练(中考题)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平行线的性质

三年模拟全练

1.(2015北京石景山期末&★☆☆)如图5-3-1-12,已知AB〃CD,直线EF分别交

AB、CD于点E,F,EG平分NBEF交CD于点G>如果Nl=70。,那么N2的度数是

()

cp飞°

图5-3-1-12

A.70°B.65°C.550D.22.50

2.(2015重庆合川古楼中学期中,7,★★☆)如图5-3-l-13,AB〃EF,/C=9O。,则a、

0、Y的关系是()

H1r

图5-3-1-13

A.p+y-a=90°B.a+p+y=180°C.a+p-y=90°D.p=a+y

3.(2015江苏高邮期中,13^^却如图531-14,直线a//b,c^d,Zl=115°JijZ

3=.

图5-3-1-14

4.(2015重庆110中学期中如图5-3-1-15,a〃b,Nl=36。,则/

1

5.(2015江西南昌期末,外★☆☆)已知m〃n,将一块等边三角形纸板ABC按图

5-3-1-16所示方式放置,则/1-Z2等于.度.

图5-3-1-16

6.(2015新疆建设兵团五师八十六团一中期中如图5-3-1-17,把一张

长方形纸片ABCD沿EF折叠后,ED与BC的交点为GD、C分别在M、N的位

置上,若NEFG=55。,则Nl=„Z2=

图5-3-1-17

7.(2015河南瀑河召陵期中,21,★☆☆)如图5-3-1-18,已知Nl+N2=18()o,NB=N

DEF,求证:DE〃BC.请将下面的推理过程补充完整.(8分)

证明:=/1+/2=180°(已知),

Z2=Z3(.

.,.Zl+Z3=180°,

2

//().

ZB=().

NB=NDEF(已知),

ZDEF=().

...DE//BC(内错角相等,两直线平行).

五年中考全练

1.(2015河南,如图5-3-1-19,直线a,b被直线c,d所截,若N1=Z2,Z

3=125。,则N4的度数为()

ed

图5-3-1-19

A.550B.60°C.70°D.75°

2.(2015山东滨州,6,★☆☆)如图5-3-1-20,直线AC//BD,AO、BO分别是NBAC、

ZABD的平分线,那么NBAO与NABO之间的大小关系一定为()

A.互余B.相等C.互补D.不等

3.(2015湖北黄冈,5片众幻如图5-3-1-21,/1=/2,/3=40。.则N4等于()

3

图5-3-1-21

A.120°B.13O0C.14O0D.40°

4.(2015湖南湘西?★☆☆)如图5-3-1-22,直线a、b被直线c所截,且a〃b,N

1=40。,则/2=度.

图5-3-1-22

5.(2015江苏泰州」(),★★☆)如图5-3-1-23,直线1]〃12,/。=/|3,/1=40°,则/

图5-3-1-23

6(2015湖南益阳如图5-3-1-24,直线AB〃CD,BC平分NABD,/

1=65。,求N2的度数.(5分)

4U

图5-3-1-24

探究创新全练

1.实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线

与平面镜所夹的锐角相等.

(1)如图5-3-1-25,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射.

4

若被b反射出的光线n与光线m平行,且Z1=50。,则Z2=。,/3=°;

(2)在(1)中,若Nl=55。,则N3=。;若Nl=40。,则/3=°;

⑶由(1)、(2),请你猜想:当两平面镜a、b的夹角N3=。时,可以使任何射

到平面镜a上的光线m,经过平面镜a、b的两次反射后,反射出的光线n与入射光

线m平行.你能说明理由吗?

图5-3-1-25

2.(2015湖北武昌C组联盟期中)

(1)如图5-3-1-26,AC平分NDAB,N1=N2,试说明AB与CD的位置关系,并予以证

明;

图5-3-1-26

(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论