一章基本知识方法一节训练员助训员训犬犬

第一训练的基本知识和方法第一第一训练的基本知识和方法第一训练员和助训员楼楼些也是摘抄问题或建议微信：一、训二、助第二节训练中使用的刺激一、机械1二、二、食物三、3四、23第三训练的第三训练的基本方一、诱导刺激训123123二、机械刺激训1、在机械刺激的作用下犬必然会做出与这种刺激相适应的动作，并能保持这种动作姿势固定不变。2、如果经常使用机械刺激去支持口令，还能使已经形12344三、综合训三、综合训、特殊刺激训五、机会训第四节奖励与禁止一、奖励125当犬对“好”的口令形成条件反射以后，随着训练的进展，食物奖励3当犬对“好”的口令形成条件反射以后，随着训练的进展，食物奖励3二、禁止是训练员为了禁止犬的不良行为而采取的一种手段，它是强有力的机1”（威胁音调、严肃的表情23第五能力的培养一、能力培养的16二、能力培养的三个阶段：13第二阶段是在第一阶段的基础上，使条件反射进一步复杂化，直到能力的养成。也就是要将与某一能力有关的动作相互联系起来，如在培养“前来”这一能力的初期，只要求犬听到口令就来到训练员跟前即可。但在本阶段应进一步要求1227第六训练中分别第六训练中分别对待的方法一、不同类型的犬的分别对待123不同科目分别对待的方8第七节外界条件对训练的影响第七节外界条件对训练的影响一、新异刺激对训练的影、自然条件对训练的1风对声音的影响；不同的风向能帮助或阻碍口令声音的传播，在对犬230303不同的地面对迹线气味的保留程度不一样，一般来讲，草地、较湿润的松土和树林迹线气味保留时间较长；沙地、水泥地和柏油路等地面保留的时间较短。49第八节使用军犬区第八节使用军犬区别气味的基本知识、气味的产生和、人的气味的产生及12、气味与军犬嗅觉作业的1、军犬的鉴别和追踪是根据人的综合气味进行的，但他也可以根据嗅源气2、气味的浓淡和他的单纯与否，对军犬的鉴别、追踪有很大的关系。若气味较浓而且比较单纯，那么，犬追踪和鉴别的效果就好。但这只是决定效果的好坏和准确性高低的因素之一，重要的是训练员对犬的训练和掌握的正确与否，如鉴别初期训练。为了使犬较快的形成条件反射，加速犬的能力养成，对鉴别的目3、犬对气味的感受能力和区别气味的正确程度，与犬的健康状况和神经系4第九节训练员容易产生的毛病一、人性二、违反三、训练三、训练方法不四、在训练中对犬的刺激使用不当第二亲和第一第二亲和第一亲和的方法第二节建立犬对呼名的反映第三章基础课目训第三章基础课目训第一坐下一、训练1、在给食或散放时，犬在训练员左侧，右手拿食物在犬的上方引诱，使犬3、置犬于正前方，下达“坐”的口令，同时右手持牵引带上提犬的颈部，二、常见的毛病的纠正方2、犬后腿外伸。可用坐脚尖碰触犬的右后退，使之内收，以左手将犬左腿3、坐时臀部向内或向外。可用手将犬身移正，靠拢后给予奖励；如果科目4第二随行一、训练第二随行一、训练3、利用墙、沟、坎等进行随行训练。置犬与人和上述地物之间，将牵引带二、常见毛病的纠正方第三不动一、训练1、令犬做在左侧，左手持牵引带，下达口令“定”并做手势。然后反身缓二、常见毛二、常见毛病的纠正方卧下第四一、训练2、令犬在正面坐下，训练员取跪下姿势，以右手持食物做手势，左手拉犬二、常见毛病纠正方234、起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的；对全身起立的，在左第五前来34、起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的；对全身起立的，在左第五前来一、训练2、在喂犬时令犬坐定或交给他人牵着，训练员持饭盆至一定距离注释犬，二、常见毛病的纠正方第六前进一、训练3、利用小道、田埂、隘路进行训练。训练员带犬跑几步，将犬松开，同时43、利用小道、田埂、隘路进行训练。训练员带犬跑几步，将犬松开，同时4二、常见毛病的纠正方1、前进中出现回顾训练员或东张西望，随地嗅闻等现象，应在犬有表现之吠叫第七一、训练1、训练员手持食物，对犬引诱，使犬对食物产生高度兴奋。此时训练员发4、利用犬的防御反射训练。将犬带入训练场，令犬注释前方，助训员由远5二、常见毛病的纠正方二、常见毛病的纠正方2第八匍匐前进一、训练2、在上述基础上进行距离指挥训练。方法是：把犬带入训练场令犬坐下，二、常见毛病的纠正方第九声光训练一、声响2二、火光12乘二、火光12乘车训练第十一、训练二、注意134第十一闻嗅一、训练23、选一新鲜、松软潮湿的土地，令犬坐好，训练员在离犬三至四米处踏出3、选一新鲜、松软潮湿的土地，令犬坐好，训练员在离犬三至四米处踏出12344第十二节衔取一、训练3、训练员以左手持犬，右手拿一物品对犬逗引，当犬对物品产生兴奋时，4、在此基础上，培养犬独自衔取能力。训练员可将物品送至离犬二十至三53、训练员以左手持犬，右手拿一物品对犬逗引，当犬对物品产生兴奋时，4、在此基础上，培养犬独自衔取能力。训练员可将物品送至离犬二十至三5二、常见毛病的纠正方1、衔取时嬉耍物品，乱甩乱咬，不肯回来。纠正方法：加强对犬的控制，3、侧面衔取时犬站起来或卧下去衔物品。首先，物品放置位置要适当。应4第十三节拒食一、训练2、预先布置好一个有粪便、食物的场地，带犬到该地去散放，当犬有拣食3二、注意12第十二、注意12第十四节超越障碍一、登降1）采用上述方法犬仍不敢通过时，可用木板把桥面铺平，把犬抱到桥梯23令犬坐在平台前3米处，将鱼鳞板坡度减缓，然后手持牵引带与犬一同4二、蹿越11令犬坐在板墙前约三米处，然后手持训练绳的一端，跨过板墙，而向234567三、注意123第十五节三、注意123第十五节游泳一、训练1、带犬到洁净较浅的水槽或河边，训练员同犬一起下水游戏，消除犬对水2、联系通过河流。手选令犬在河沟游过，然后令犬坐在岸上，训练员返回二、注意123第十六节扑咬一、集体二、单犬二、单犬三、控制多个助训员训四、不同情况下的锻3五、注意12第十七节监视与押解栓第四章应用训练科目第四章应用训练科目第一追踪一、主人迹线二、主人迹线追踪常见毛病的纠正方（4）犬“冲起点”。“冲起点”是指犬在追踪起点处不细致嗅闻，在嗅源（4）犬“冲起点”。“冲起点”是指犬在追踪起点处不细致嗅闻，在嗅源、他人迹线12犬追踪时抬头找助训员，不细致嗅认迹线。纠正方法：在迹线的中间、在复杂条件下12345667第二节鉴别一、平面1物相同的物品，让犬嗅闻后放入鉴别物中（间距三十至四十厘米，令犬去衔。当犬对某一物品有反映时，不论正确与否，训练员的态度表情应保持23人体不同气味的鉴别。人体各部气味本质相同，但有差异。为使犬依否定性鉴别。在鉴别物中不放入所求物，使犬没有相同气味就不反映复杂嗅源条件的鉴别。不同物质有不同的气味，其感染气味的浓度也不同，对犬的鉴别产生不同程度的影响。为实际使用需要，培养犬适应气味各异的嗅源物的能力，如钱包、工具、笔记本、小刀、烟头、药品、服装、枪支、弹二、罐内第三节搜索一、投放物品的一、投放物品的二、对人和物品的搜在遗留物品一百至二百米处隐藏。训练远看清上述动作令犬搜索，当权搜到迹第四潜伏一、发现隐藏二、闻风和对抗第五巡逻一、使犬形成巡逻第五巡逻一、使犬形成巡逻的条件反在环境偏僻洁净的地段选择七百至八百米的巡逻线。助训员在距巡逻线四十至五十米的上风处隐蔽好。训练员带犬由起点出发，中速前进，每走五十米左右二、巩固和提高犬的巡逻能三、结合搜索进行巡逻