大班故事《大力士蚂蚁》教案

大班故事《大力士蚂蚁》教案汇报人：2024-01-31contents目录故事背景与引入故事情节梳理与讨论词汇学习与拓展应用情感教育与价值观引导创意绘画与手工制作环节家园共育建议及延伸活动故事背景与引入01讲述一只名叫安东的蚂蚁，因为体型巨大而被其他小动物们嘲笑，但最终凭借自己的力量和智慧帮助了大家，赢得了尊重和友谊。传达了每个人都有自己独特之处，要学会欣赏和尊重他人的不同，同时也要勇敢面对困难和挑战。大力士蚂蚁故事简介主题思想故事概述010204教学目标与重点培养孩子们的自信心和勇气，鼓励他们勇敢面对困难和挑战。引导孩子们学会欣赏和尊重他人的不同，培养包容心。通过故事中的角色互动，锻炼孩子们的语言表达能力和社交能力。教学重点：让孩子们理解故事中的主题思想，并能够在实际生活中运用。03

孩子们的兴趣点挖掘大力士蚂蚁的奇特形象引导孩子们想象和描述大力士蚂蚁的外貌特征和行为举止，激发他们的好奇心和创造力。动物们的互动情节让孩子们扮演故事中的不同角色，进行角色扮演游戏，体验故事情节的趣味性和互动性。解决问题的智慧引导孩子们思考故事中大力士蚂蚁是如何解决问题的，让他们从中学习到解决问题的策略和方法。123利用图画、道具等辅助工具，为孩子们创设一个生动有趣的故事情境，让他们更好地融入故事中。创设生动有趣的故事情境通过提问、讨论等方式鼓励孩子们积极发表自己的见解和想法，营造轻松愉快的课堂氛围。鼓励孩子们积极参与关注孩子们的情感体验，及时给予肯定和鼓励，让他们在课堂中感受到温暖和支持。注重情感交流课堂氛围营造策略故事情节梳理与讨论02故事中的主角，身体虽小但力量巨大，勇敢、聪明且团结。蚂蚁如大象、狮子等，体型庞大但力量不一定比蚂蚁强，有时显得笨拙。其他动物主要角色及特点分析故事情节发展与转折发展高潮蚂蚁遇到挑战，如搬运巨大的食物、穿越障碍等。蚂蚁与其他动物进行力量比拼，赢得胜利。起始转折结局介绍蚂蚁的生活环境及其与其他动物的对比。蚂蚁通过智慧和团结克服困难，展现出惊人的力量。蚂蚁成为大家心中的大力士，得到尊重和友谊。03蚂蚁与其他动物力量比拼突显蚂蚁的力量和优势。01蚂蚁搬运巨大食物体现蚂蚁的勇气和毅力。02蚂蚁穿越障碍展现蚂蚁的智慧和团队协作能力。关键事件解读与讨论孩子们可以分享对蚂蚁形象的认识和感受。孩子们可以讨论蚂蚁为什么能够成为大力士。孩子们可以分享自己在生活中遇到的困难及如何像蚂蚁一样勇敢、智慧地面对和解决。孩子们可以表达对故事结局的看法和感受，以及对友谊、尊重等主题的理解。01020304孩子们对故事的理解分享词汇学习与拓展应用03大力士、蚂蚁、搬运、团结、努力等。生词短语教学示范齐心协力、一起努力、搬运食物等。通过图画、实物、动作等多种方式帮助幼儿理解生词及短语的含义，并鼓励幼儿模仿、跟读。030201生词及短语教学示范游戏名称01词汇接龙游戏规则02教师说出一个词汇，幼儿需要接上一个以该词汇最后一个字为开头的词汇，如“努力-力气-气球”等。通过游戏帮助幼儿巩固和拓展词汇。游戏分组03将幼儿分成小组进行游戏，增加互动性和竞争性。词汇拓展游戏设计邀请幼儿分享自己对于故事《大力士蚂蚁》的理解和感受，以及自己在生活中遇到的与蚂蚁有关的事情。鼓励幼儿分享提供头饰、道具等，让幼儿扮演故事中的角色进行表演，培养幼儿的表达能力和自信心。角色扮演鼓励幼儿通过绘画的方式表达对于故事的理解和想象，促进幼儿的艺术表现能力的发展。绘画表达孩子们自主表达机会创造情境模拟创设与故事内容相关的情境，如搬运重物、合作完成任务等，让幼儿在实际操作中运用所学词汇。观察与发现引导幼儿在日常生活中观察蚂蚁等昆虫的生活习性，发现并记录它们的有趣行为。家长参与鼓励家长与幼儿一起阅读《大力士蚂蚁》等故事书籍，并在日常生活中引导幼儿运用所学词汇进行表达和交流。日常生活中词汇应用提示情感教育与价值观引导04蚂蚁在面对巨大困难时，依然勇往直前，敢于挑战自我。勇敢无畏蚂蚁们齐心协力，共同完成任务，体现了团队精神的重要性。团结协作蚂蚁具备高度的智慧和勤劳品质，善于利用自身优势解决问题。智慧勤劳大力士蚂蚁精神内涵挖掘培养孩子们的团队精神引导孩子们学会与他人合作，共同完成目标。激发孩子们的智慧和创造力鼓励孩子们像蚂蚁一样，用智慧和勤劳去解决问题。鼓励孩子们勇敢面对困难通过大力士蚂蚁的故事，激发孩子们内心的勇气。孩子们情感共鸣点寻找通过生动有趣的故事情节，向孩子们传递正面价值观。故事讲述让孩子们扮演故事中的角色，亲身体验和感受故事中的情感和价值观。角色扮演组织孩子们进行讨论和分享，引导他们深入思考和理解故事中的道理。讨论分享正面价值观传递方式探讨鼓励孩子们在遇到困难时，要勇敢面对，不轻易放弃。教导孩子们要勤劳智慧，善于发现并解决问题，不断提升自己的能力。培养孩子们具备团队精神，学会与他人分享、合作和互助。引导孩子们树立正确的价值观，以积极、乐观的态度面对生活。实际生活中行为准则引导创意绘画与手工制作环节05向孩子们介绍大力士蚂蚁的外形特征，如强壮的身体、大大的脑袋、细长的触角等，并强调其勇敢、坚韧的精神内涵。讲解大力士蚂蚁的特点鼓励孩子们想象自己心中的大力士蚂蚁形象，可以是搬运食物的场景，也可以是与其他昆虫互动的画面，激发孩子们的创作灵感。启发孩子们想象教授孩子们一些基本的绘画技巧，如如何构图、如何运用色彩等，帮助他们更好地表现自己心中的大力士蚂蚁形象。绘画技巧指导大力士蚂蚁形象创作指导如剪刀、胶水、彩笔、卡纸等，确保孩子们在制作过程中有足够的工具和材料可供选择。准备手工制作工具提供一些适合制作大力士蚂蚁的材料，如废旧布料、棉花、纸杯、瓶盖等，让孩子们能够发挥自己的创意进行制作。准备制作材料在制作前向孩子们强调安全注意事项，如使用剪刀时要小心、不要将胶水弄到眼睛或嘴巴里等，确保孩子们在制作过程中的安全。安全注意事项手工制作工具和材料准备记录孩子们的创意表现用照片或视频记录下孩子们制作大力士蚂蚁的过程和成果，为作品展示和分享环节做好准备。鼓励孩子们交流互动在制作过程中鼓励孩子们相互交流、互相帮助，培养他们的合作意识和团队精神。观察孩子们的制作过程老师们在孩子们制作过程中要时刻关注他们的操作情况，及时给予指导和帮助。孩子们动手实践过程记录搭建展示平台让孩子们分享自己创作大力士蚂蚁的经历和感受，鼓励他们表达自己的想法和创意。分享创作经历互相欣赏和评价让孩子们互相欣赏彼此的作品，并引导他们用积极的语言进行评价和反馈，培养他们的审美能力和批判性思维。为孩子们搭建一个展示自己作品的平台，可以是教室的墙壁、展板或者专门的展示区域。作品展示和分享时刻家园共育建议及延伸活动06鼓励家长与孩子一起阅读《大力士蚂蚁》故事，共同讨论故事情节和角色特点。引导家长关注孩子在学习过程中的表现，给予积极的反馈和鼓励。建议家长与孩子一起进行与故事相关的亲子游戏或活动，增强孩子对故事的理解和兴趣。家长参与孩子学习过程建议教会家长如何利用家庭环境帮助孩子复述故事，如利用图片、玩具等道具激发孩子记忆。引导家长在复述过程中关注孩子的语言表达和思维能力，鼓励孩子用自己的话讲述故事。建议家长在复述故事时保持耐心和倾听，不要打断孩子的讲述，给予孩子充分的表达机会。家庭环境中故事复述技巧指导

延伸活动设计思路分享设计一些与《大力士蚂蚁》故事相关的延伸活动，如绘画、手工、角色扮演等，让孩子在多样化的活动中巩固对故事的理解。引导家长参