中外历史纲要(下)中古时期的亚洲

第二单元中古时期的世界第4课中古时期的亚洲中外历史纲要（下）结合上面的地图和材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国的大船——市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青宝石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。

——（美）菲利普希提著，马坚译《阿拉伯通史》阿拉伯帝国答案提示：这段材料告诉我们，巴格达城的码头相当发达，有数英里长，停泊着各种船只，包括商船，市场上的货物显然多靠在码头上的船只运送。从阿拉伯人的贸易范围看，向东到中国和印度、马来半岛，向西到非洲，向北到俄罗斯和斯堪的纳维亚，几乎是当时所知世界的极限，市场上贩卖的商品和瓷器、宝石和奴隶，也有蜂蜜、香料和染料等日常生活必需品，说明贸易已经深入人们的日常生活

7世纪初穆罕默德创伊斯兰教622年迁都麦地那建政权，后统一

7世纪中期起向外扩张征服两河流域、伊朗、北非广大地区

8世纪中期建立起地跨欧亚非三洲的大帝国鼎盛时政治稳定、经济繁荣、贸易发达

最高统治者哈里发掌握政治、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财政税务的部门最为重要。

阿拉伯商人活动范围东到东亚、西到西欧、南至非洲陆上和海上解题关键：读懂材料，从材料中提取关键信息思路引领：阅读这段材料，结合地图和课文内容，根据货物来源地说说明阿拉伯人的贸易范围阅读课文结合地图归纳阿拉伯兴起及扩张情况阅读课文概括阿拉伯帝国统治情况

答案提示：一方面，阿拉伯人征服的都是有数千年文明的地区，文化已经有深厚积淀；另一方面，阿拉伯人善于学习，广泛吸收了这些地区的文化成就，加以融合与创造，形成阿拉伯文化。阿拉伯帝国吸收被征服地的文化广泛翻译古波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学、思想等领域取得重大成就。阿拉伯商人和旅行家是东西方文化的桥梁，促进东西方文化的交流思路引领：可从阿拉伯帝国征服的地区和阿拉伯人自身的态度两方面着眼，分析文化繁荣的客观和主观条件阅读课文简单概括阿拉伯文化成就或贡献问题思考：阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？君士坦丁堡陷落后，奥斯曼土耳其人对君士坦丁堡进行劫掠：劫掠继续了三天，没有一个兵士不靠夺得的战利品和奴隶而致富的。经过三天，苏丹穆罕默德用重惩威吓的办法，禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有的人都服从了他的命令。

——周一良、吴于厪总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑中古部分》奥斯曼帝国的兴起逐步征服小亚细亚13世纪小亚细亚发展起来不断攻击拜占庭帝国1453年灭东拜占庭帝国14世纪中期跨过今黑海海峡向欧洲进攻，逐步征服巴尔干半岛和东南欧部分地区1453年灭拜占庭帝国

16世纪后期先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国这段材料充分揭露了战争给人类生命和经济、文化造成的严重影响。同时说明奥斯曼土耳其苏丹是有意纵容士兵抢劫，以及苏丹的绝对权威，即一旦苏丹下令，所有人都服从他的命令。你如何评价这种现象?阅读课文并结合地图了解奥斯曼帝国兴起的过程奥斯曼帝国的兴起从两幅图可以看出奥斯曼帝国的版图包括了昔日的拜占庭帝国和阿拉伯帝国的大部分地区成为了地跨欧亚非三洲的大帝国。奥斯曼帝国的统一在一定程度上促进了东西方文化交流，首都伊斯坦布尔成为宗教和文化中心。但帝国控制了连接欧亚的商路，对过往商品征收重税，使东西方贸易受到影响。奥斯曼帝国继承了阿拉帝国的体制对比两幅地图会获得哪些信息？阅读课文回答阿拉伯对奥斯曼有哪些影响？阅读课文并结合地图归纳奥斯曼帝国统一产生的影响南亚和东亚的国家4世纪初恒河中游兴起的笈多国几乎征服北印度笈多帝国政局稳定，经济繁荣11世纪突厥人入侵印度13世纪初突厥人在印度建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教直接控制区主要为恒河下游其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一不足笈多帝国时期由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教。最高统治者称苏丹，拥有最高行政、立法、司法和军事权力地方划分行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任阅读课文并结合地图了解德里苏丹国的发展轨迹东亚的国家—日本秦汉之际，中国移民把冶铁和种植水稻技术带到日本，推动日本社会的发展10世纪中央集权的体制开始瓦解新土地开垦6—7世纪为摆脱危机进行改革“大化改新”模仿中国建立了中央集权国家。庄园形成贵族、佛室和神社保卫财产豢养武士12世纪末武士集团首领源赖朝在镰仓创立从朝廷获得镇压叛乱、征收赋税的权力建立军事机构—幕府获得权力占土地幕府体制下朝廷幕府将军天皇名义上的中央政府掌握实权将军将军和武士主从关系武士将军的家臣赐予武士官职和俸禄承担纳贡和兵役等义务对将军宣誓效忠17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响阅读课文概括幕府统治的建立日本进入幕府统治时期阅读课文第一段归纳中日交往的情况7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家东亚的国家—朝鲜阅读课文归纳中朝交往的情况10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝仿效唐朝中央设三省六部科举考试选拔官员，儒家经典和词章之学广为传播14世纪末高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜16世纪末日本丰臣秀吉率军侵朝，朝鲜求援中国明派军队赴朝作战，明大将李子龙、朝鲜大将李舜臣壮烈牺牲经过7年艰苦战斗，中朝军民取胜新罗人王建建高丽王朝朝鲜新罗统一朝鲜半岛阿拉伯帝国8世纪中期建立起地跨欧亚非三洲的大帝国16世纪后期建起地跨欧亚非三洲的大帝