上海版牛津英语6A知识点整理及少数民族汉语课堂教学中的预设与生成

PAGEPAGE1Module1FamilyandfriendsUnit1Familyandrelativesfamilyandrelatives家庭和亲戚afamilytree一个家谱grandsonsandgranddaughters孙子和孙女们/外孙和外孙女们getalotofpresents得到许多礼物HappyBirthday(tosb.)!生日快乐！getabirthdaycardfromsb.从某人那儿得到一张生日卡oneofmyfamilymembers我的家庭成员之一onlyhaveoneaunt仅仅有一个阿姨myclassmates我的同班同学goshopping去购物whatelse其他什么playbadminton打羽毛球gocycling去骑自行车goswimming去游泳twocousins两个堂/表兄弟/妹howmany+名词复数多少……语言点1.Thisismygrandfather.这是我的（外）祖父。Thesearemyfamilyandrelatives.这些是我的家人和亲戚。注意句中各成分保持单复数同形。2.I‟mtheirson..我是他们的儿子。We‟retheirsons.我们是他们的儿子。3.Howmanyunclesdoyouhave?你有多少个叔叔？Howmany后面接可数名词的复数形式。4.Whatdoyoudowithyour…?你和你的…干什么？5.Whatelsedoyoudowithyour…?你和你的…还干什么？6.Whatelsedoyoudowithyour…?你和你的…还干什么？With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。Withme/him/her/it/us/them7.always/sometimes/usually是频度副词，提问应该要用Howoften…?Unit2Ihaveagoodfriendhelpeachother互相帮助helpotherpeople=helpothers帮助别人not…atall根本不gooutatnight在晚上出去liketobetogether喜欢在一起walktoschooltogether一起走去学校befriendly友好的behelpful有帮助的workhard=studyhard努力学习belateforschool上学迟到getangry变得生气bekindtoothers对别人友善的sharesth.withsb.和某人分享某物benevernaughty从不淘气nevertellalie/lies从不说谎avisittosp.一次去某地的参观liveintheUSA=liveinAmerica居住在美国visitsp.forthefirsttime第一次参观某地asksb.aboutsth.询问某人关于某事have/hasbeentosp.曾去过某地OceanPark海洋公园GardenCityZoo花园城市公园WaterWorld水上世界FriendsoftheEarth地球的朋友lookafter=takecareof照顾，照看lookaftertheenvironment照顾环境allthethingsroundus我们周围所有的东西pollutetheair污染空气airpollution空气污染waterpollution水污染landpollution陆地污染keepsth.clean保持某物干净pickup捡起，拾起putrubbishintorubbishbins把垃圾放入垃圾箱tellsb.todosth.告诉某人做某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事leaverubbish留下垃圾wanttobe/become想要成为wanttodosth.想要做某事promisetodosth.承诺做某事promisenottodosth.承诺不要做某事ourpromises我们的承诺discusssth.withsb.和某人讨论某事reuseshoppingbags再使用购物袋Whatabout/Howaboutsth./doing…?……怎么样？语言点：always/sometimes/usually/never是频度副词.在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。也可以说“行前系后”。Sheisalwayskind.她总是很善良的。Shealwayshelpsotherpeople.她总是帮助其他人。不能出现这样的句子：Sheisalwayshelpsotherpeople.(×)一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。Theyliketobetogether.他们喜欢在一起。liketodosth.=likedoingsth.喜欢做某事Helikestoplayfootball.=Helikesplayingfootball.他喜欢踢足球。Shecan‟treadorwrite.她既不会读也不会写。or用在否定句中表平列关系。and用在肯定句中表平列关系。Shecanreadandwrite.她既会读又会写。4.helpeachother互相帮助5.otherpeople=others其他人6.bekindtosb.对某人很友好7.tellalie=telllies说谎8.sharesth.withsb.和某人分享某物Shesharesherbreadwithme.她把她的面包分给了我。9.intheUSA在美国USA要大写。10.forthefirsttime第一次11.onSaturday具体的某一天介词用on12.Haveyoubeento…..yet?你去过…..吗？Yes,Ihavealready/justbeento…./beenthere.是的，我已经去过了。No,Ihaven‟tbeento…/beenthereyet.不，还没有去过。already/just用于肯定句中。yet用于否定和疑问句中。Unit3Spendingadayouttogetherspendadayouttogether一起在外度过一天onGreenIsland在绿岛上inHappyTown在快乐城inDragonBay在龙湾onLuckyIsland在幸运岛上atweekends=attheweekend在周末benearsp.离开某地近的befar(away)fromsp离开某地远的SeasideTown海边镇aphotoofmyfamilyandme一张我家人和我的照片havelunchtogether一起吃午饭GreenMarket格林市场InSunnyTown在太阳城SpaceMuseum太空博物馆InMoonTown在月亮城anactivity一项活动haveabarbecue进行一次烧烤flykites放风筝ridebicycles骑自行车makesandcastles筑沙堡collectshells收集贝壳makeanalbum制作一本照片簿plantodosth.计划做某事agoodidea一个好主意whichplace哪一个地方planatrip计划一次旅行Howabout………怎么样？（常用于表示建议或提议）begoingto+v.打算做…语言点：1.atweekends=attheweekend在周末2.near/farawayfrom离….近/远near后直接接地点名词3.Wherehaveyoubeenin….?你去了….哪个地方？Ihavebeento….in/on…我去了….WherehaveyoubeeninShanghai?你到过上海哪里？IhavebeentoCenturyParkinShanghai.我到过上海的世纪公园。6.aphotoofmybrotherandme一张我哥和我的照片。aphotoof后接人称代词时，应该用宾格形式aphotoofme/him/her/it/us/them7.be+V-ing表现在进行时8.cost以物作主语，通常是问价钱Take以it作主语。通常是花费时间Ittakesme15minutestogotoschool.Spend以人作主语，既可以是花费金钱，也可以是花费时间。Spendtime/moneyonsth.spendtime/moneyindoingsth.Ispendtwoyuanonthispen.=Ispendtwoyuaninbuyingthispen.9.Whichplaceshallwevisit?我们将参加哪个地方？10.Whenarewegoingtocomeback?我们将什么时候回来？Comeback回来Begoingto表将来begoingto=will11.Howarewegoingtogetthere?我们将怎样到达哪里？How对交通工具进行提问。回答可以用bybus/car…/onfoot12.Howmuchdoesitcost?它花费多少钱？Howmuch对价钱提问13.Howabout=whatabout怎么样？14.a.m./p.m.分别表示上午和下午。Module2PlacesandactivitiesUnit4Whatwouldyouliketobe?differentjobs不同的职业wouldliketobe/become想要成为……asecretary一名秘书abankclerk一个银行职员apolicewoman一个女警察adentist一名牙医apilot一名飞行员afireman一个消防队员apostman一名邮递员ashopassistant一个商店营业员teachchildrenEnglish教孩子们英语makesickpeoplebetter使病人好转driveabus驾驶一辆公交车putoutfires扑灭火cookfoodforpeople为人们烧食物makeourcityasafeplace使我们的城市（成为）一个安全的地方interviewsb.采访某人findout查明；弄清（情况）starkwork开始工作finishwork结束工作inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上Whynot?为什么不呢？语言点：1.wouldliketodosth.想要做某事2.Wouldyouliketobea/an…?你想要成为一个….Yes,Iwould./No,Iwouldn‟t.是的，我想。/不，我不想。3.Why/Whynot?为什么？/为什么不？Iwouldliketobea/an….because…..我想成为….，因为….I

would

like

fried

eggs

for

dinner

tonight.我晚饭想要吃炒蛋。

I

fried

eggs

yesterday.我昨天炒了蛋。

Would

you

like

rice

or

noodles

for

dinner

tonight?你晚饭是想吃饭还是吃面条？or在这里是标示一种选择关系。

5.What

kind

of

soup/fruit

would

you

like?你想要哪种汤/水果？

6.I

would

also

like

some

soup.=I

would

like

some

soup,

too.

also，too两个都可以表示“也”，

also用在句中，但是too用在句尾，并且要用逗号隔开。

7.need

to

do

sth.需要做某事。

We

need

to

buy

some

food

first.我们需要先买一些食物。

8.shopping

list

购物单。Shopping动词的ing形式在句中充当定语。

9.favourite=like

best最喜欢的

10.Let‟s

have

tomato.让我们有西红柿。Let后面接动词原形。

11.in

the

market

/

in

the

supermarket在市场/在超市

12.

at

the

fish/fruit/meat

…stall在鱼/水果/肉……摊位

13.

in

the

fish/fruit/meat…section在鱼/水果/肉……部门

in

the

market，at

the

fish/fruit/meat

…stall

in

the

supermarket，in

the

fish/fruit/meat…section

14.A:Have

you

bought

any

garlic?

你买了一些大蒜吗？

B:

Yes,

I

have

bought

some

garlic./

Yes,

I

have.是的，我买了些大蒜。

这是个现在完成时，bought是buy的过去分词.

现在完成时的构成是：

have/has

+动词的过去分词。它的回答应该用have/has。

Has

she

bought

some

oranges?

Yes,

she

has.

15.How

much

was

it?=How

much

did

it

cost?=

What

was

the

price

of

it?

它多少钱。Price是“价格”的意思。

16.Where

did

you

buy

it/them?

in

the

supermarket

in

the

…

section

Unit5OpenDayanOpenDay一个开放日Opendayprogramme开放日活动安排anentrance一个入口处listentoachoir听一个合唱队（唱歌）anoticeboard一块布告栏myparents我的父母亲meetsb.attheentrance在入口处迎接某人arrivein+大地方到达一个大地方arriveat+小地方到达一个小地方visittheclassroom参观教室First,…/Next,…/Then,…/Afterthat,…/Finally,…首先，紧接着，然后，在那以后，最后lookatourclassprojects看一看我们的班级习作项目intheArtsandCraftsroom在美术劳技室inthehall在大厅里ourEnglishClub我们的英语俱乐部haveteaandcakes喝茶吃蛋糕intheMusicroom在音乐室welcometheparentsontheOpenDay在开放日欢迎父母indifferentplaces在不同的地方onthegroundfloor在第一层（英式表达法）writeaninvitation写一封邀请函takesomephotos拍一些照片haveagreat/goodtime过得愉快知识点1.1arrive

at

/

arrive

in

/

reach

/

get

to

到达

arrive

at后接小地方

arrive

in

后接大地方

I

arrive

at

school

at

7:15.

He

will

arrive

in

Shanghai

at

two

o‟clock.

reach是个及物动词，后面直接接地点名词

I

reach

school

at

7:15.

I

get

to

school

at

7:15.

2.will

/

be

going

to

都是用来表将来的，

他们后面应该接动词的原形。

will是个情态动词，没有人称的变化.

He

will

arrive

in

Shanghai

at

two

o‟clock.I

will

meet

them

at

the

entrance.

Your

parents

will

arrive

at

two

o‟clock.

但是be

going

to有人称的变化.

He

is

going

to

go

fishing

tomorrow.

I

am

going

to

go

fishing

tomorrow.

They

are

going

to

go

fishing

tomorrow.

3.look

at

看；

see

看见；

listen

to

听；

hear

听见

4.at

the

entrance

在入口处

enter

进入（动词）

in

the

hall/in

the

Music

room

/in

classroom6A/in

the

Arts

and

Crafts

room

5.具体的某一天介词只能用on

On

Sunday,

On

Sunday

morning,On

the

Open

Day

6.在具体的某一楼层只能用介词on，并且第几层还要用序数词

On

the

ground

floor,

on

the

first

floor,

on

the

fifteenth

floor

7.

want

sb.

to

do

sth.

=

would

like

to

do

sth.想要做某事

I

want

you

to

read

English

everyday.我想要你们每天都读英语。

8.i

n

the

same

place

/

in

different

places

9.

First,…/Next,…/Then…/After

that,…/Finally,…

Finally=at

last

=in

the

end

10.

take

photos拍照

11.

invite

邀请（动词）

invitation邀请

（名词）

Invite

sb

to

sp邀请某人去某地

She

invites

me

to

her

birthday

party.她邀请我去她的生日晚会。

12.

on

the

tenth

of

September

/

on

September

tenth

9月10日

13.

two

fifteen=

a

quarter

past

two

2:15

Three

ten

=

ten

past

three

3:10

One

thirty

=

half

past

one

1:30

two

forty

=

twenty

to

three

2:40

14.

have

a

great

/

good

time

玩得开心，过的愉快

15．Parent

=

father

or

mother

parents

=

father

and

motheUnit6Goingtoschooltravelingtimetoschool去学校行走时间ittakessb.sometimetodosth.某人花一段时间做某事Ittakeshimabouttenminutes.他花大约十分钟。halfanhour半小时gotosp.byferry乘渡船去某地gotoschoolonfoot=walktoschool步行去学校howlong多久gettosp.到达某地gettothesupermarket到达超市getthere/here/home到达那儿/这儿/家里arestaurant一个饭店ahotel一个旅馆anadvertisementboard一块广告牌afew+c.n.几个；一些（后跟可数名词复数）alotof+c.n.&u.n.许多（后跟可数名词复数或不可数名词）onone’swaytoschool在某人去某地的路上onmywaytoschool在我去学校的路上bylightrail乘轻轨departmentstores百货商店gotokindergarten上幼儿园语言点1.

near

离„很近

后面直接接地点

I

live

near

school.=My

home

is

near

school.我家离学校很近。

2.

far

away

from=far

from离„很远

He

lives

far

away

from

school.=His

home

is

far

from

school.他家离学校很远

3.

by

bus/bike/car/underground/train/ferry

其他的交通工具都能用take来表示乘，但bike只能用ride

take

a

bus/bike/car/underground/train/ferry

ride

a

bike

He

goes

to

school

by

bus.=He

takes

a

bus

to

school.

He

goes

to

school

by

bike.=He

rides

his/a

bike

to

school.=He

cycles

to

school.

4.

on

foot

She

goes

to

work

on

foot

every

day.=She

walks

to

work

every

day.

5.

It

takes

sb.

some

time

to

do

sth.

花费某人多少时间做某事。

It

takes

me

about

fifteen

minutes

to

go

to

school.

我去学校要花费15分钟。

6.

half

an

hour=30

minutes

用了half

an

hour后面就不能再有minutes。

7.

travelling

time

to

school

去学校的旅途时间

8.

How

long

does

it

take

you

to

get

to…

它花费你多长时间到达„

9.

get

to

“

到达„

”

表示“到达那里”只能说get

there

10.

on

one‟s

way

to

…

在某人去某地的路上

On

my

way

to

school

在我去学校的路上

11.some

/

a

lot

of

既可修饰可数名词又可以修饰不可数名词。当与可数名词连用时，只能与可数名词的复数形式连用

12.

a

few

只能修饰可数名词，与可数名词的复数形式连用

a

little

只能修饰不可数名词

13.on

the

bus

在公共汽车上

on

the

underground

在地铁上

I

see

a

lot

of

trees

when

I

am

on

the

bus.

在公共汽车上的时候，我看见了许多树。When在本句中作连词，意为“当„„的时候”

14.

one

and

a

half

hours=one

hour

and

a

half一个半小时

One

hour

and

twenty

minutes一小时二十分钟Unit

7

Rules

round

usrulesandsigns规则和标记haverulesintheclassroom在教室里有规则haverulesontheroad在马路上有规则mustdo必须做mustkeepquiet必须保持安静mustnotdosth.=mustn’tdosth.不准；禁止做mustn’teatordrink不准吃或喝waitfor等候walkonthegrass走在草地上listentotheteachers听老师runacrosstheroad跑过马路picktheflowers摘花enterthecentre进入中心climbthetrees爬树talkloudly大声交谈turnleft/right向左/右转alift一部电梯anescalator一部自动扶梯ontheleft在左边ontheright在右边theoneontheleft/right在左边的/右边的一个theoneinthemiddle在中间的一个goupstairs上楼godownstairs下楼anexit一个出口chaseeachother互相追逐keepclassrules遵守班级规则breakclassrules违反班级规则语言点in

the

library/in

the

classroom/in

the

park

on

the

road在路上

We

must

not

walk

on

the

grass.我们不可以踩在草上。

We

must

keep

quiet.我们必须保持安静。

must

意为“必须”表示很重要或必要。

must

not意为“不准”，表示不允许或禁止

must是个情态动词，后面接动词原形。

3.aross

the

road

穿过马路

4.

wait

for

等待

5.We

mustn‟t

eat

or

drink.

or用于否定句中表示“并列”。

and用于肯定句中表示“并列”。

6.Don‟t

talk

loudly.=We

mustn‟t

talk

loudly.

Don‟t不得，不要。该句为祈使句的否定形式。

Don‟t后面接动词原形。

talk

loudly

副词修饰动词

7.What

does

this

sign

mean?这个标志意味着什么？

What

does

this

sign

mean?=what

is

the

meaning

of

this

sign?

8.Where

can

we

find

it?我们在哪里能找到它？

9.Which

door

must

we

use?我们必须要使用哪一扇门？

情态动词的一般疑问句就是把情态动词提前，后面照抄。句号改为问号。

Must

we

wait

for

the

green

man?

10.the

one

on

the

left/right

左边/右边的这个

the

one

in

the

middle

中间的这个

如果是介词短语修饰the

one，应该要放在the

one后面

，如果是形容词应放the

one的中间the

left/right

one

the

middle

one

12.be

late

for

school

迟到

13.find

out查出，弄清

14.talk

to

sb.

对某人说，跟某人交谈。talk

about

sb./sth.谈论关于某人/某事。

15.

tell

sb.

to

do

sth.告诉某人去做某事

tell

sb.

not

to

do

sth.

告诉某人不要做某事

It

tells

us

to

keep

quiet.它告诉我们要保持安静。

It

tells

us

not

to

talk

loundly.

它告诉我们不要大声说话。

Module3FoodandDrinkUnit

8

The

food

we

eatdinnermenu晚餐菜单cabbagesoup卷心菜汤chickensoup鸡汤friedcabbage炒卷心菜steamedprawnswithgarlic蒜蓉蒸虾steamedfish清蒸鱼friedeggswithbacon熏肉炒蛋friedchickenwings炸鸡翅boiledeggs水煮蛋bakedpotato烤土豆tomatoandeggsoup番茄蛋汤afterdinner晚餐后Whatkindof…什么种类的。。。needtodosth.需要做某事wouldlikenoodlesfordinner晚餐想吃面条likeseafood喜欢海鲜inthemarket在市场inthesupermarket在超市atthefishstall在鱼摊inthefruitsection在水果部门frozenfood冰冻食物liketoeatdumplings喜欢吃饺子apacketof一包/袋twohamburgers两个汉堡包fruitsalad水果色拉语言点1.

for

breakfast/lunch/supper/dinner

What

would

you

like

for

dinner

tonight?今天晚饭你们想吃什么？

for在这里表目的，用途

2.‟d=would

‟d是would的缩写形式。

would

like

sth.=want

sth.想要某物

would

like

to

do

sth.=would

love

to

do

sth.=want

to

do

sth.想要做某事like

sth.喜欢某物

like

to

do

sth./like

doing

sth.喜欢做某事

I

would

like

some

apples.我想要一些苹果。

I

like

apples.我喜欢苹果。

I

would

like

to

swim

after

school.放学后我想去游泳。

I

like

swimming.=I

like

to

swim.我喜欢游泳。

3.steamed

eggs

(with

meat)（肉）炖蛋

baked

potato烤土豆

boiled

eggs水煮蛋

fried

eggs炒蛋

在这里steamed/

baked

/boiled

/fried都是动词的过去分词形式，在句中做定语。相当于形容词的用法。

I

would

like

fried

eggs

for

dinner

tonight.我晚饭想要吃炒蛋。

I

fried

eggs

yesterday.我昨天炒了蛋。

Would

you

like

rice

or

noodles

for

dinner

tonight?你晚饭是想吃饭还是吃面条？

or在这里是标示一种选择关系。

5.What

kind

of

soup/fruit

would

you

like?你想要哪种汤/水果？

6.I

would

also

like

some

soup.=I

would

like

some

soup,

too.

also，too两个都可以表示“也”，

also用在句中，但是too用在句尾，并且要用逗号隔开。

7.need

to

do

sth.需要做某事。

We

need

to

buy

some

food

first.我们需要先买一些食物。

8.shopping

list

购物单。Shopping动词的ing形式在句中充当定语。

9.favourite=like

best最喜欢的

10.Let‟s

have

tomato.让我们有西红柿。

Let后面接动词原形。

11.in

the

market

/

in

the

supermarket在市场/在超市

12.

at

the

fish/fruit/meat

…stall在鱼/水果/肉„„摊位

13.

in

the

fish/fruit/meat…section在鱼/水果/肉„„部门

in

the

market，at

the

fish/fruit/meat

…stall

in

the

supermarket，in

the

fish/fruit/meat„section

14.A:Have

you

bought

any

garlic?

你买了一些大蒜吗？

B:

Yes,

I

have

bought

some

garlic./

Yes,

I

have.是的，我买了些大蒜。

这是个现在完成时，bought是buy的过去分词.

现在完成时的构成是：

have/has

+动词的过去分词。

它的回答应该用have/has。

Has

she

bought

some

oranges?

Yes,

she

has.

15.How

much

was

it?=How

much

did

it

cost?=

What

was

the

price

of

it?

它多少钱。

Price是“价格”的意思。

Unit

9

Picnics

are

funplanapicnic计划一次野餐haveapicnic进行一次野餐Picnicsarefun.野餐时有趣的事somecola一些可乐spicysausages辣香肠apacketofnuts一袋坚果lemontea柠檬茶Shallwe…?/Let’s…让我们。。。，好吗？tastenicewithjam加了果酱尝起来美味的buysomesnacks买一些点心sweetcakes甜的蛋糕saltynuts咸的坚果spicychillies辛辣的辣椒sourlemons酸的柠檬bittercoffee苦的咖啡spreadsomejamonthebread在面包上抹上一些果酱prepareforapicnic为一次野餐做准备havegotenoughmoney有足够的钱MayIhavesome…,please?我可以吃些。。。吗？Wouldyoulikesome…?你想要些。。。吗？Unit10healthyeating健康的饮食gooddietsandbaddiets好的食谱和不好的食谱afoodpyramid一个食物金字塔needalittlefat,saltandsugar需要一点脂肪，盐和糖someyogurt一些酸奶plentyof大量的，充足的freshfruitandvegetables新鲜的水果和蔬菜beunhealthy不健康的haveanunhealthydiet有不健康的食谱donoexercise不做运动befitandhealthy健康的liveinthecountryside住在乡村staywithsb.和某人呆在一起becomefitandhealthy变得健康的havesomeporridgeforbreakfast早餐吃些粥behealthierthan比。。。健康belesshealththan不如。。。健康beashealthyas像。。。一样健康beasunhealthyas像。。。一样不健康as…as像。。。一样；如同one…theother一个。。。另一个goodeatinghabits良好的饮食习惯doaquiz做一个小测试shoulddosth.应该做某事shouldnotdosth.=shouldn’tdosth.不应该做某事somesuggestionsforgoodeatinghabits良好的饮食习惯的一些建议

知识点：

1.

Shall

we

have

a

picnic

tomorrow?=Let‟s

have

a

picnic

tomorrow.

明天我们野餐怎么样？/我们明天去野餐吧！

Shall

we…？/

Let‟s用于提出建议。Shall是个情态动词，后面接动词原形。Let‟s…后面也是接动词原形。

2.

That‟s

a

good

idea.那是个不错的主意。

3.

Would

you

like

some

snacks?

No,

thanks.

I

don‟t

want

any

.

I

want

some

fruit.

Some用在肯定句中，any用于否定和疑问句中。

Would

you

like

some

snacks?用some是希望得到对方肯定的回答。a

bottle

of

jam一瓶果酱。Jam不可数名词。

a

packet

of

nuts一袋坚果

a

bag

of

ice一袋冰

7.

Why

do

you

like…?你为什么喜欢……？

I

like…because…我喜欢……是因为……

用Why提问时，回答时应该用because，反之亦然。

8..tasty=delicious=yummy美味的，可口的。

9

like

dislike

一对反义词

dislike=don‟t

like

10

Let‟s

buy

some

jam

to

spread

on

the

bread.让我们买些果酱，把它涂在面包上。to

在这里表目的，用途。

11.A:May

I

have

some…,please?

B:

Ok.

Here

you

are./Sorry.

I

haven‟t

got

any.

May

I…？用于提出请求。回答时，表示允许，常用Ok。/Sure./All

right./Yes,

you

may.

表示拒绝时，常用No,

you

may

not./

I‟m

afraid

you

can‟t.

并且may

not不能用缩写的形式。

12.A:Would

you

like

some…?

B:

Yes,

please./No,

thanks.

接受别人的请求时，应说Yes,

please.；拒绝别人时，应说No,

thanks.

13.

I

don‟t

want

any

…

because

it‟s/they‟re

(too)

sweet/salty/spicy/sour/bitter

Unit

10

Healthy

eating

单词和短语healthy

eating

健康的饮食

need

a

little

fat,

salt

and

sugar

需要一点脂肪，盐和糖

some

yogurt

一些酸奶

plenty

of

大量的，充足的

fresh

fruit

and

vegetables

新鲜的水果和蔬菜

a

lot

of

rice,

noodles

and

bread

很多米饭，面条和面包

every

day

每一天

a

lot

of/

plenty

of/

some/

a

little

很多/大量的/一些/一些

chips

薯条

hamburger

汉堡包

biscuits

饼干

pizza

比萨

ice

cream

冰淇淋

porridge

粥

lemon

tea

柠檬茶

have

a

little

tea

喝点茶

be

healthier

than…

比。。。更健康be

less

healthy

than

…

比。。。相比，不太健康

as

healthy

as

…

和。。。一样健康

steamed

chicken

蒸鸡

steamed

fish

蒸鱼

a

lot

of

boiled

vegetables

很多水煮蔬菜

be

unhealthy

不健康

as

unhealthy

as

…

和。。。一样不健康

知识点：

It

shows

us

how

much

of

each

kind

of

food

we

need

every

day.它显示了我们每天需要多少种各种食物。

2.

show

sb.

sth.=show

sth.

to

sb.向某人展示某物

He

shows

his

new

photo

to

me.=He

shows

me

his

new

photo.他把他的新照片给我看了。

We

need

a

little

fat,

salt

and

sugar.

我们需要一点脂肪、盐和糖。

need

sth.需要某物

4.

a

little

修饰不可数名词

some/plenty

of

/a

lot

of

既可修饰可数名词也可以修饰不可数名词。

5.

a

lot

of

＞

plenty

of

＞

some

6.

How

much

...do

we

need

?我们需要多少...

...？

7.

He

had

an

unhealthy

diet

and

did

no

exercise.他有个不健康的饮食，并且不做运动。Exercise不可数名词。

8.

fit=healthy

healthyunhealthy一对反义词

health

名词健康

healthyunhealthy形容词

9.

have

breakfast/lunch/supper/dinner吃早饭/午饭/晚饭

10.

What

do

you

usually

have

for

breakfast/lunch/dinner?你通常早饭/午饭/晚饭吃什么？

11.

healthier

than

比

健康

less

healthy

than

比不健康

as

healthy

as

像

一样的健康

as

unhealthy

as像

一样的不健康

than用于比较级中

as...

as用于原级比较

Unit

11

Let’s

make

a

pizza单词和短语make

a

pizza

做一个比萨饼

funny

pizza

有趣的比萨饼

looks

very

interesting

看起来非常有趣

make

one

more

再做一个

look

at

the

ingredients

first

先看看原料

a

few

slices

of

ham

几片火腿

three

sausages

三只香肠

two

green

peppers

三只青椒

two

tomatoes

两个西红柿

a

piece

of

bread

一片面包

a

small

tin

of

tomato

sauce

一小罐西红柿酱

a

few

cherries

一些樱桃

Firstly/

Secondly/

Next/

Then

/After

that/

Finally

首先/第二/接着/然后/在那之后/最后

a

thick

piece

of

bread

一片猴面包

as

a

base

做底

put

some

tomato

sauce

on

it

在上面放一些番茄酱

in

the

middle

在中间

on

the

right

of

cherry

在樱桃的右边

another

slice

of

sausage

另一片香肠

on

the

left

在左边

put

a

slice

of

green

pepper

above

each

slice

of

sausage

放一片青椒在每片香肠上面

put

a

slice

of

tomato

below

the

cherry

放一片西红柿在樱桃下面

on

both

sides

of

the

bread

在面包的两边

put

the

pizza

in

a

hot

oven

把比萨放在一个热烤箱里

bake

it

for

5

minutes

烤十分钟

pastry

面团

cheese

奶酪

strawberry

草莓

onion

洋葱

pineapple菠萝

sweetcorn

甜玉米

beef

牛肉

cherry

樱桃

other

ingredients

其它的作料

The

Wangs

王先生一家人

order

food

and

drink

点食物和饮料知识点：

1.What

would

you

like

to

have

as

the

base

of

your

pizza?

I

would

like…

2.What

would

you

like

on

your

pizza?

I

would

like

…

on

my

pizza.

3.This

is

…

这是。。。

Shall

we

make

one

more?

我们再做一个？

5.Firstly,

Secondly,

Next,

Then,

After

that,

Finally

6.a

slice

of

/slices

of;

a

tin

of/

tins

of;

a

bag

of/

bags

of;

a

piece

of/

pieces

of

7.The

Wangs

are

going

to

American

Pizza/

Italian

Pizza/

French

Pizza.

the

+

姓氏的复数，可以表示一家人；

be

going

to

do

sth

将要做某事

少数民族汉语课堂教学中的预设与生成摘要：课堂教学的预设与生成是不可缺少的。本文通过对少数民族的汉语教学中预设与生成及其二者之间的关系探讨，阐述在少数民族学生的汉语课堂教学中，如何进行预设，如何促进生成。关键词：少数民族汉语教学预设生成

1、引言课堂教学是有目标、有计划、有组织的活动。在少数民族的汉语课堂教学中，要想取得好的教学效果，提高教学质量，教师在课前就必须进行充分的预设。准确把握教材，全面了解学生，有效开发资源，是进行预设时要考虑的方面。然而，学生的差异和语言学习的开放性，又会使得少数民族学生的汉语课堂教学呈现出多变性和复杂性，教学活动的发展有时与预设相吻合，而更多的时候则与预设有差异甚至截然不同，汉语教师怎样根据教学的实际情况灵活选择，机智生成，这又对教师提出了更高的要求。因而，在教学中，如何通过预设去促进生成，通过生成完成预设的目标就显得尤为重要。本文通过探讨预设与生成及其二者之间的关系，阐述在少数民族学生的汉语课堂中，如何进行预设，如何促进生成。2、预设、生成预设，是预测与设计，是教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排，它是备课的重要表现组成部分。预设并不是教师写一份详尽的教案，然后在课堂上按部就班的将教案完美地演示出来，而是教师对自己课堂方方面面可能出现的问题的预见与对策的准备。预设表现在课堂上，指教学活动按照教师课前的设计和要求有序地展开；表现在结果上，指学生在获得了预设性发展的同时，教师也完成了预先设计的教学方案。预设是课堂教学的基本特征，是保证课堂教学质量的基本要求，课堂在按预先设计开展教学活动，可以保证教学活动的计划性和效率性。但预设要适度，要留有空间；过度的预设会导致对课堂教学的控制，导致对学生活动和发展的包办、强制和干预。生成，即生长和建构，是根据课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活动过程，生成具有丰富性和生成性。在课堂教学这个动态生成的过程中，许多因素和情景都无法预见，也就会产生许多生成性的问题。生成分为两种，一种是预设中的生成，另一种是预设外的生成，第二语言课堂教学中的生成多数是教师预设下的生成，而那些“不曾预约的精彩生成”更需要教师进行适时把握、灵活应对并巧妙利用。预设与生成的关系预设与生成是一对矛盾统一体，共同存在于课堂教学之中。课堂教学既需要预设，也需要生成，预设是生成的基础，生成是预设的提高，二者相辅相成，预设中有生成，生成离不开预设，在对少数民族学生的汉语课堂教学中，要把课堂教学内容与少数民族学生的汉语基础、接受能力和语言发展潜力相结合，对课堂教学中可能出现的各种情况进行