第12课近代西方民族国家与国际法的发展导学案-高中历史2019选择性必修1

第12课近代西方民族国家与国际法的发展课程标准学习目标了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展1.梳理西欧王权加强、民族国家形成的史实。2.探究《至尊法案》、路易十四的专制统治、法国大革命及拿破仑战争等事件对西欧民族意识形成的影响。3.了解《战争与和平法》《威斯特伐利亚和约》、维也纳体系等历史概念，分析国际法与近代外交之间的关系。4.了解国际法的发展概况，辩证认识现代国际法的作用。一近代西方民族国家的产生1．王权加强(1)国家和民族认同观念日益显现①15世纪前后，西欧国家的eq\o(□,\s\up2(01))封建割据势力遭到削弱，中央集权得到加强。②eq\o(□,\s\up2(02))宗教改革运动，沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现。(2)专制王权国家形成①1534年，英国国王亨利八世授意议会通过《eq\o(□,\s\up2(03))至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱eq\o(□,\s\up2(04))罗马教廷的控制，建立起国王的专制统治。②eq\o(□,\s\up2(05))路易十四统治时期，法国王权达到顶峰。③欧洲国家纷纷成为eq\o(□,\s\up2(06))专制王权国家。这一时期，国家的版图常常因为国王的婚姻或继承关系发生改变。2．民族语言形成(1)13世纪，以伦敦方言为基础形成的eq\o(□,\s\up2(07))英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国国王签署敕令，规定法律文件必须用法语撰写，法语成为法国的官方语言。(2)影响：对民族语言的重视强化了民族认同，促进了民族国家的形成。3．民族国家形成(1)直接原因：eq\o(□,\s\up2(08))法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国eq\o(□,\s\up2(09))民族意识的觉醒。个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜，出现了eq\o(□,\s\up2(10))国旗、国歌和各种国家节日，eq\o(□,\s\up2(11))国家在人们的意识中越来越重要。(2)特点：欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的eq\o(□,\s\up2(12))民族国家，这些民族国家有的由eq\o(□,\s\up2(13))单一民族组成，更多的则是包括了多个民族。二国际法的形成与外交制度的建立1．国际法形成的背景和条件(1)背景：随着国家主权意识的加强，各国都强调eq\o(□,\s\up2(01))国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧。人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系，减少武力冲突。(2)条件①荷兰人格劳秀斯在1625年岀版的《eq\o(□,\s\up2(02))战争与和平法》一书中提出君主应该制定条约并接受约束，确定了eq\o(□,\s\up2(03))国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。②1648年，《eq\o(□,\s\up2(04))威斯特伐利亚和约》签订，结束了欧洲的混战局面，形成了威斯特伐利亚体系。威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家eq\o(□,\s\up2(05))领土、eq\o(□,\s\up2(06))主权与eq\o(□,\s\up2(07))独立等原则，开创了用eq\o(□,\s\up2(08))国际会议和通过eq\o(□,\s\up2(09))谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国eq\o(□,\s\up2(10))集体制裁的国际法基本原则。③eq\o(□,\s\up2(11))17世纪时，欧洲国家的君主们派eq\o(□,\s\up2(12))常驻外交使节和外交使团。在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来。2．近代国际关系的形成(1)维也纳体系：eq\o(□,\s\up2(13))1815年，欧洲各国在维也纳会议(协商打败拿破仑的战后事宜)及此后签订了一系列条约，建立起以eq\o(□,\s\up2(14))大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系。(2)影响：在维也纳体系下，外交制度进一步发展，国际法的应用范围也逐渐从欧洲扩大到eq\o(□,\s\up2(15))美洲、eq\o(□,\s\up2(16))亚洲等其他许多地方。各国之间还签订了许多eq\o(□,\s\up2(17))国际公约，制定了一系列战争法规，试图eq\o(□,\s\up2(18))和平解决国际争端。(3)局限：西方各国在国际法应用中实行eq\o(□,\s\up2(19))双重标准，为了谋取利益经常违反国际法，导致国际冲突不断，最终引发了第一次世界大战。三20世纪国际法的发展1．两次世界大战期间十月革命后苏俄提出了eq\o(□,\s\up2(01))不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段续表一战后战胜国建立了eq\o(□,\s\up2(02))凡尔赛—华盛顿体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——eq\o(□,\s\up2(03))国际联盟国际联盟：被eq\o(□,\s\up2(04))英国和eq\o(□,\s\up2(05))法国控制，美国始终不是国联成员，苏联加入很晚，国联缺乏普遍性和权威性。它规定了形成决议的“eq\o(□,\s\up2(06))全体一致”原则，使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任1928年8月，美、法等国签订《eq\o(□,\s\up2(07))非战公约》，宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。但是，公约并未真正得到实行2．第二次世界大战后(1)原因：eq\o(□,\s\up2(08))新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。(2)表现①1945年6月，50个国家的代表签署了《eq\o(□,\s\up2(09))联合国宪章》。宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，eq\o(□,\s\up2(10))集体安全体制进一步完善。②国际法的领域大大扩展，在裁军、防止eq\o(□,\s\up2(11))核武器及生化武器扩散、人权、eq\o(□,\s\up2(12))环境、海洋、eq\o(□,\s\up2(13))外层空间等方面，颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言，对世界和平与发展作出了积极的贡献。(3)实施的局限性：一些大国为一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经eq\o(□,\s\up2(14))联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平。[知识拓展]民族国家的要素一个民族国家就是操同一语言的民族的一个政治实体；它不受外国政府的干涉；它的中央集权程度，足以控制它自己疆域以内的一切地方政府。[思考探究1]欧洲民族国家的构建可分为哪两个阶段？各有何特征？点拨①第一阶段开始于13世纪世俗王权纷纷脱离罗马教皇的专制统治，到15世纪后期，进一步加快了教会与世俗世界的分离，政治权力开始集中到国王手中，出现了中央集权的君主专制。②从17世纪中后期开始，欧洲民族国家开始进入到第二个发展阶段：新兴资产阶级联合全民族的力量对王权专制统治吹响了抗争的号角。这一阶段的核心内容是：资产阶级成为民族国家的统治阶级，国家主权由君主手里转移到国民议会手中，民族国家普遍建立了君主立宪制和议会共和制的国家政治模式。由此使得这一阶段的民族国家构建较之于第一阶段更为深化和系统化，国家的理性化、民主化和合法性程度大大提高。[思考探究2]与国内法相比，国际法有何特征？点拨国际法的主体主要是国家；国际法的制定者是参与国际关系的国家；在强制实施方面，它没有像国内法那样集中的、有组织的强制机关；作为独立的法律体系，国际法是近代欧洲的产物。[知识拓展]维也纳体系形成的原因(1)根本原因：拿破仑争霸战争打破了欧洲的均势格局，而在战争中实力和影响都迅速扩大的几个主要欧洲大国，想在重建欧洲均势格局过程中，尽量扩大自己的影响，按自己的计划重新划定欧洲政治版图。(2)其他原因：在阻止法国东山再起、恢复欧洲旧秩序、实现力量均势、防止大国称霸欧洲方面，各国尚能找到共同点。[名词解释]“大国一致”原则“大国一致”原则是联合国安理会表决程序的方法。安理会理事国关于程序问题的决议只需简单多数票通过即可；关于实质性问题，多数票中必须包括5个常任理事国的同意票。即程序以外事项的决议只有在五个常任理事国都同意的情况下才能决定，故称作“大国一致”原则。[知识拓展]科学技术的发展对国际法的影响现代科学技术突飞猛进，其每次新进展，都扩展了国际关系的领域，有力地推动了国际法的发展。例如随着航空技术的迅速发展，形成了有关航空活动的国际法原则、规则和制度，国际航空法形成。人类对空间的探索和利用超越了空气空间，达到了外层空间以及宇宙空间，这促使国际法形成了一个新的部门法，即外层空间法等。主题一近代民族国家的形成一路易十四在加强专制统治方面也有他的一套。他提出“朕即国家”，认为由臣民来决定一切是歪曲了事物的本来面目，惟有君主才有权思考和决策，其他人只不过是执行君主的命令而已。在思想统治方面，他只准信奉天主教，将冉森教和加尔文教作为异教加以扑灭。他还建立了一支欧洲最强大的常备军队，对外进行了一系列征服战争。靠着这些手段，路易十四将法国的封建专制制度推到了极点，使法国成为当时欧洲中央集权制最强的国家。——摘自《欧洲时报周末特刊(2003年8月23日星期六)》二拿破仑战争中，整个德意志都被征服了，拿破仑用强制的手段强行把当时存在的一千多个德意志政治实体合并成三十多个邦国，这是德意志统一的第一步。也就是这时，德意志的民族主义形成了……抢夺殖民地使西方国家相互的关系非常紧张，冲突不断，于是这也成为一种“民族矛盾”，是抢夺殖民地的国家之间的民族利益冲突。因此，一个帝国主义瓜分世界的因素，加一个欧洲民族矛盾的因素，这两个因素加在一起就引发了第一次世界大战。——钱乘旦《西方那一块土：钱承旦讲西方文化通论》eq\a\vs4\al()史料一概述了路易十四加强君主专制的措施。史料一“路易十四在加强专制统治方面也有他的一套……其他人只不过是执行君主的命令而已”可归纳为提出“朕即国家”；史料一“在思想统治方面，他只准信奉天主教，将冉森教和加尔文教作为异教加以扑灭”可归纳为实行宗教迫害政策等。史料二介绍了两种民族主义，史料二“拿破仑战争中，整个德意志都被征服了……这是德意志统一的第一步。也就是这时，德意志的民族主义形成了”，这里的民族主义指民族国家形成的民族主义；史料二“抢夺殖民地使西方国家相互的关系非常紧张，冲突不断，于是这也成为一种‘民族矛盾’，是抢夺殖民地的国家之间的民族利益冲突”，这里的民族主义指的是西方国家抢夺殖民地过程中产生的民族利益冲突。eq\a\vs4\al()(1)根据史料一，概述路易十四加强君主专制的措施。试答：参考：措施：提出“朕即国家”，加强思想专制；实行宗教迫害政策；依靠武力对外征服。(2)根据史料二，指出“民族主义”的两种不同内涵，并结合史实说明它们所产生的不同影响。试答：参考：内涵：有利于推进民族国家形成的民族主义；西方国家抢夺殖民地过程中产生的民族利益冲突。影响：拿破仑的对外战争，客观上促进德意志民族主义的形成，推动了德意志的统一；另一方面激起了被占领地区的民族主义情绪，导致了战争的失败。一战前夕，列强为了重新瓜分世界，矛盾加剧；极端民族主义思潮推波助澜，推动了一战的爆发。eq\a\vs4\al()近代民族国家形成的特点及其造成的影响(1)特点：由中世纪封建政权转化形成；民众具有相同的宗教信仰；由相同的民族组成。(2)影响：新航路的开辟，全球性殖民扩张的开始，君主专制国家的兴起，社会经济的快速发展。主题二近代西方外交的特点及其形成的原因一1500年前后，西欧发生了一系列事件，这些事件为一种新的文明开辟了道路，这就是现代化的准备阶段。1500年前后，许多事指向农业文明的解体，比如说，农奴制解体解放了人身，文艺复兴解放了人的精神，宗教改革解放了人的思想，地理大发现则把人推向全球，第一次把世界连成一个整体。在这个过程中，民族国家的出现改变了这种状况，它把自己的疆域封闭起来，使它与外界隔离，致力于自身的发展，而不顾基督教大世界中其他兄弟的景况如何。事实上，在多数情况下，民族国家总是以牺牲别人为代价的。——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》二荷兰政治思想家雨果·格劳秀斯(1583－1645)认为，国家间的交往不应以强力作为基础，而应以各国都接受的国际法为基础，国际法的准则应该是正义和公理。1625年，格劳秀斯发表《战争与和平法》成为当时国际关系的重要法律依据，逐步为各国统治者所接受……1648年，威斯特伐利亚和会的召开和《威斯特伐利亚条约》签订，开创了以国际会议形式结束国际争端和国际战争的先例。在欧洲确立了常驻代表机关制度。……造就了一个“具有固定领土、中央行政组织和合法使用垄断武力的主权国家”构成的国际体系……——摘编自《西方近代外交体制形成》eq\a\vs4\al()史料一概述了1500年前后西欧社会的转型，根据史料一“农奴制解体解放了人身，文艺复兴解放了人的精神，宗教改革解放了人的思想，地理大发现则把人推向全球，第一次把世界连成一个整体”“民族国家的出现”并结合所学可知，解放农奴；解放思想(文艺复兴，宗教改革)；新航路开辟(世界连成一体)；民族国家出现。史料二介绍了西方近代外交体制的特点，从外交准则上看，由史料二“国家间的交往不应以强力作为基础，而应以各国都接受的国际法为基础，国际法的准则应该是正义和公理”可知以主权国家为主体，遵循国际法的准则；从外交制度上看，由史料二“在欧洲确立了常驻代表机关制度”可知确立了常驻外国使节制度。eq\a\vs4\al()(1)根据史料一并结合所学知识，简述1500年前后西欧社会向现代化转型所做的准备，并指出这种转变的实质。试答：参考：准备：解放农奴；解放思想(文艺复兴，宗教改革)；新航路开辟(世界连成一体)；民族国家出现。实质：封建社会转向资本主义社会(农业文明转向工业文明)。(2)根据史料二，概括西方近代外交体制的特点。试答：参考：以主权国家为主体，遵循国际法的准则；确立了常驻外国使节制度。eq\a\vs4\al()近代西方外交的特点及其产生的原因(1)特点：以主权国家为主体；确立以欧洲为中心的近代外交体制；确立常驻外国使节制度；设立外交领导机构(或设立外交部)；召开国际会议解决国际争端，运用国际法规范外交行为(规范化、法制化)。(2)原因：资本主义经济发展，国家间交往频繁；欧洲国家间矛盾冲突；启蒙思想的影响。主题三20世纪国际法的发展一国际联盟是第一次世界大战后建立的世界上第一个由主权国家组成的常设国际组织，是战胜国根据时代的发展和自身的需要，在吸收了欧洲协调机制及其他国际组织运作机制的基础上，为维护战后世界和平所建立的国际秩序的典型代表。建立国际联盟的讨论主要在英美之间进行，最终建立的国际联盟以《国际联盟盟约》为国际法的主要依据，从组织机构和组织职能两大方面，构建了战后国际秩序。——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》二从1948年联合国安理会决定向中东地区派遣维和部队以来，联合国总共采取了60个维护和平行动。《联合国宪章》奠定了当代国际法的基础，联合国创制的全球性法律涵盖了政治、经济、军事、社会和文化等领域。——摘编自[美]皮特·N.斯特恩斯等著《全球文明史》eq\a\vs4\al()史料一概述了国际联盟建立的历史背景，由史料一“第一次世界大战后建立”“为维护战后世界和平所建立的”可知，国联的设置是以欧洲为主导的国家根据一战教训总结的结果；由史料一“吸收了欧洲协调机制”体现了国联对欧洲协调机制的总结；史料一“为维护战后世界和平所建立的国际秩序的典型代表”体现了国联对和平的追求。史料二介绍了联合国的作用，由史料二“从1948年联合国安理会决定向中东地区派遣维和部队以来，联合国总共采取了60个维护和平行动”可知采取维和行动，解决地区冲突；由史料二“《联合国宪章》奠定了当代国际法的基础，联合国创制的全球性法律涵盖了政治、经济、军事、社会和文化等领域”可知推动国际法发展。eq\a\vs4\al()(1)根据史料一并结合所学知识，概括建立国际联盟的背景，并简析国际联盟走向破产的原因。试答：参考：背景：第一次世界大战的教训；战胜国维护自身利益的需要；欧洲具有大国协调机制的传统；和平运动的推动。原因：国际联盟在制度上存在缺陷，本身是帝国主义国家的工具，在协调机制上存在漏洞；各帝国主义国家为了维护自身利益而各自为政、各行其是；英法与德国之间矛盾尖锐，且无力制约德国的扩张；第二次世界大战的爆发。(2)根据史料二并结合所学知识，概括说明联合国在国际事务中的作用。试答：参考：作用：支持民族独立，反对殖民主义；采取维和行动，解决地区冲突；推动国际立法；促进了国际关系法治化。eq\a\vs4\al()20世纪国际法的演变规律(1)新发展：军事同盟体系、集体安全组织、国际联盟、联合国。(2)分期：20世纪国际法实践，可分为传统国际法实践和现代国际法实践(1917年俄国十月革命至今)。(3)差异：传统国际法或近代国际法实践所表明的是强者的法律。首先，在所谓欧洲基督教“文明”国家与亚非国家之间没有平等。其次，甚至在所谓“文明国家”的狭小圈子内，不文明的自助手段和承认战争或使用武力不受法律约束，使不平等成为不变的事实，结果是国际社会变成了一个总是由掌握小国生杀之权的少数大国控制的等级社会。现代国际法承认：世界各种文明相异的国家，不论大小及政治、经济制度如何，均为国际法上的主权国家，因而成为国际社会的平等成员，参与国际法的制定，接受国际法的调整与保护。其次，大约一百五十多个发展中国家的国际法实践，丰富和发展了国家主权概念。近代欧洲民族主义的影响宋新伟在《民族主义在近代西方的缘起和蜕变》中说：法国大革命中新兴的资产阶级以“全民族”代表自居，他们不但主张个人的自由权利，而且主张民族的独立和权利。法国大革命后通过的《人权宣言》以“天赋人权”“主权在民”为武器，从根本上铲除了王朝国家的社会法律基础，奠定了以人权、自由、平等重新构建民族国家的原则。与此同时，一种民族优越感和民族扩张的野心已在革命的法国开始出现。拿破仑在欧洲大陆的征服把法兰西的民族沙文主义和扩张主义推向了顶峰。即便是19世纪中后期符合历史潮流和人民意愿的意大利和德国的民族统一也是以武力征服的形式实现的。这表明民族主义已经与武力结合在一起，预示着欧洲列强在将要到来的帝国主义时期的民族利益纷争中所采取的政策。19世纪末，列强掀起了瓜分世界的殖民狂潮。课堂跟踪训练1．16世纪，欧洲新建了许多大学：在德国，路德派建立了马尔堡大学、耶拿大学、柯尼斯堡大学等；在瑞士，加尔文派创建了日内瓦学院等。这些大学以国内学生和本民族语言为主。这一现象产生的主要原因是当时欧洲()A．教育摆脱宗教束缚 B．商品经济的发展C．民族国家的兴起 D．封建王权的强化答案C解析根据材料可知，宗教改革之后民族国家兴起，从而推动本国大学的建立，故选C项。材料中的大学由新教所创立，所以教育不可能摆脱宗教的束缚，排除A项；商品经济的发展与诸多新大学的成立没有必然的联系，排除B项；在16世纪，欧洲有些国家没有实行君主制，排除D项。2．英国国王亨利八世通过搜集史料证明：在英国历史上第一个信奉基督教的国王卢修斯把自由和财产赐予英国教会，当卢修斯写信给阿莱赛利乌斯教皇请他到英格兰传授罗马法时，教皇回信说卢修斯不需要罗马法，因为他已经有了不列颠法律。亨利八世此举的目的是()A．否定教会权威B．证明君权神授C．没收教会财产D．建立民族国家答案D解析亨利八世宗教改革并未否定教会权威，而是将王权置于教权之上，故A项错误；材料并未强调君主权力来自神授，故B项错误；材料未体现打压教会经济权力，故C项错误；亨利八世传达英国法律高于宗教法律，推动民族国家的形成，故D项正确。3．“它结束了欧洲长期混战局面，确定了教皇和罗马皇帝的失败，在法律上确认主权国家的成立，从而确立了欧洲新的政治制度。……从这种意义上讲，可以说是近代成文国际法发展的起点。”材料中的“它”应是()A．《至尊法案》 B．《威斯特伐利亚和约》C．《战争与和平法》 D．维也纳会议答案B解析根据材料“结束了欧洲长期混战局面，确定了教皇和罗马皇帝的失败”等，可知是《威斯特伐利亚和约》，这部法案结束了欧洲混战局面，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，故选B项。4．“行政院由5个常任理事国——即英国、法国、意大利、日本和美国及由大会选出的4个非常任理事国组成，每国享有一票投票权”。这一机构的成立维护了()A．威斯特伐利亚体系 B．雅尔塔体制C．维也纳体系 D．凡尔赛—华盛顿体系答案D解析根据材料“行政院”及所提及国家可知，该机构为国际联盟，其成立是为维护凡尔赛—华盛顿体系，故选D项。5．20世纪90年代以来，一些大国为一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就采取制裁或战争，严重威胁着国际和平。这说明()A．国际司法制度亟待建立B．联合国的运作规则发生变化C．多极化趋势发生逆转D．国际法的实施存在着局限性答案D解析材料说明一些大国不遵守国际法，故选D项。这不是司法制度的健全问题，而是国际法的执行问题，故排除A项；“甚至不经联合国授权”可知这不是联合国的运作规则变化导致的，排除B项；多极化趋势并未逆转，故排除C项。课后课时作业[基础巩固]1．中世纪教会倡导“日月说”：教权是太阳，皇权是月亮，月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”：教权是一个太阳，皇权也是一个太阳。他们分工不同，教权这个太阳照耀着精神的世界，皇权这个太阳照耀着现实的世界，他们起着不同的领导作用。这反映出但丁()A．倡导发展人的个性B．要求建立主权民族国家C．主张王权高于教权D．推动了意大利宗教改革答案B解析结合所学知识可知，中世纪世俗王权受到天主教的控制，但丁的“教权是一个太阳，皇权也是一个太阳。他们分工不同……起着不同的领导作用”表明他要求建立独立于教权的主权民族国家，故B项正确。“两个太阳说”未反映倡导发展人的个性，故A项错误；“两个太阳”“分工不同……起着不同的领导作用”，这不能说明王权高于教权，故C项错误；但丁没有起到推动意大利宗教改革的作用，故D项错误。2．《欧洲与法国政府》指出：“路易十六的法国还只能算作一个朝代国家，拿破仑统治下的法国才是一个民族国家。很多法国人跟随着拿破仑，因为他们每个人都自认为是组织中之一部分，生命荣辱与共。”对此认识正确的是()A．路易十六是法国历史上最后一位君主B．《民法典》维护了公民私有财产权C．《人权宣言》颁布激发了民众革命热情D．拿破仑统治时期法国民族主义发展答案D解析由材料“拿破仑统治下的法国才是一个民族国家。很多法国人跟随着拿破仑，因为他们每个人都自认为是组织中之一部分，生命荣辱与共”可知，拿破仑统治时期促进了法国民族意识的发展，故选D项。路易十六并非是法国历史上最后一位君主，排除A项；材料并未提及法国《民法典》，排除B项；材料中强调的是拿破仑的统治，而非《人权宣言》，排除C项。3．17－18世纪，欧洲社会不再颂扬个人对国王和宗教的忠诚，各种爱国人士的塑像竖立起来，出现了国旗、国歌和各种国家节日。这反映出欧洲()A．封建专制王权进一步强化B．资产阶级革命的影响扩大C．启蒙运动推动思想的解放D．国家和民族认同观念显现答案D解析根据材料“各种爱国人士的塑像竖立起来”“出现了国旗、国歌和各种国家节日”等现象可知，在17－18世纪，欧洲的国家和民族观念开始出现，故选D项。材料中述及“欧洲社会不再颂扬个人对国王和宗教的忠诚”，没有提及封建专制王权的进一步强化，排除A项；材料中现象不是突出资产阶级革命的影响，排除B项；启蒙运动宣扬自由、民主、科学，这与材料所述现象无关，排除C项。4．荷兰人格劳秀斯认为杀害敌人应为保护自己所必要或由于敌人所犯的罪行；除军事必要外，不应损害财产。这些思想()A．认为战时也要遵守规则B．意在增强民族意识C．倡导战争解决国际问题D．反对国家参与战争答案A解析根据材料“杀害敌人应为保护自己所必要或由于敌人所犯的罪行；除军事必要外，不应损害财产”等，可知这是为战争制定一定的规则，故选A项。这与民族意识无关，排除B项；材料看不出他对参与战争支持与否，故排除C、D两项。5．1815年的维也纳和会、1878年的柏林会议、第一次世界大战后的巴黎和会、第二次世界大战后的旧金山会议等一系列国际会议，可谓都是以威斯特伐利亚会议为样板。这主要说明威斯特伐利亚会议()A．奠定了近现代国际法的基本原则B．解决了欧洲各国间的矛盾和冲突C．决定了国际关系体系的总体框架D．为以后解决国际争端提供了范例答案D解析材料所述会议都是战争或者冲突后的国际会议，它们都以威斯特伐利亚会议为样板，说明这次会议为以国际会议的形式解决国际争端提供了范例，故选D项。《战争与和平法》一书中提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，故排除A项；“解决了”说法错误，因为此后列强矛盾和冲突还是很尖锐的，故排除B项；此后还有维也纳体系、凡尔赛体系等，故排除C项。6．一般认为最早互派常驻外交使节的是十五世纪意大利各城市国家。到十七世纪后半期，欧洲各国已相当普遍地互派常驻外交使节。常驻外交使节制度的建立()A．有利于稳定国家间关系B．奠定了国际法的基础C．说明欧洲均势体制形成D．消除了国家间的争端答案A解析常驻外交使节常驻在对方国家，从而可以较快处理国家之间的矛盾，稳定关系，故选A项。荷兰人格劳秀斯在1625年岀版的《战争与和平法》一书确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，故排除B项；1815年欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立维也纳体系，即均势体制形成，故排除C项；“消除”一词太绝对，故排除D项。7．国联宣称其宗旨在于“促进国际合作，保障国际和平与安全”，实质上国联()A．被资本主义列强所控制B．没有起到任何维护和平的作用C．是重新瓜分世界的组织D．体现少数资本主义国家的意志答案D解析国联的实质是带有大国强权色彩的、维护凡尔赛体系的政治组织，故D项正确。A项不是其实质，B、C两项表述错误，故均排除。8．国联盟约第10条要求所有会员国联合行动以阻止侵略，1945年成立的联合国则将制裁侵略的权力集中于安理会，实行形成决议的五个常任理事国的“大国一致”原则。这表明联合国()A．具有了更广泛的代表性B．降低了国际合作的水平C．增强了维护和平的能力D．成为了美国称霸的工具答案C解析相对“所有会员国联合行动以阻止侵略”的做法，“大国一致”原则制裁侵略会提高效率，且可以借助大国的力量，增强联合国维护和平的能力，故选C项。“大国一致”原则，实际上缩小了联合国的代表范围，排除A项；材料中的措施提高了联合国制裁侵略的效率，也相应提高了国际合作的水平，排除B项；“大国一致”原则，体现了大国之间的联合和制衡，会起到遏制美国称霸的作用，排除D项。9．“修昔底德陷阱”指的是，当一个崛起国取代守成国时，自然会出现不可避免的混乱。但是，二战后美苏争霸以“冷战”形式避免了军事冲突；德国通过同英国、法国合作和平地实现了复兴。这说明()A．世界各国可以完全避免战争B．修昔底德陷阱已经丧失作用C．国际冲突能以和平方式解决D．经济与科技实力可取代战争答案C解析“世界各国可以完全避免战争”表述绝对化，故A项错误；在当今的时代，国家实力对比不断变动，所以国际局势的动荡混乱一直存在，“已经丧失作用”是不符合事实的，故B项错误；美苏的冷战说明国家间的冲突可以以非战争手段解决，德英法的合作复兴也证明和平方式解决国家争端具有可行性，故C项正确；D项说法错误，排除。10．1990年伊拉克入侵科威特。随后，安理会687号决议授权同科威特政府合作的所有成员国，在1991年1月15日之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。从中可以看出联合国的重要作用是()A．和平解决争端B．维护国际和平与安全C．维持国际均势D．重建战后国际新秩序答案B解析海湾危机爆发后，安理会迅速授权成员国维和，这表明联合国的重要作用是维护国际和平与安全，故选B项。[能力提升]11．1534年，英国国会通过《至尊法案》，宣布英国国王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。一切臣民在需要时都得作效忠至尊的宣誓，承认亨利而否定教皇的宗教领袖地位。英国这样做的主要目的是()A．建立本民族的教会B．加强世俗统治的权力C．摆脱罗马教皇控制D．维护民族国家的利益答案B解析《至尊法案》的规定承认英国国王亨利而否定罗马教皇的宗教领袖地位，建立本民族的教会属于摆脱罗马教皇控制的措施，故A项错误；《至尊法案》的规定强化了英国国王世俗统治的权力，故B项正确；摆脱罗马教皇控制不是最终的目的，故C项错误；材料反映的是英国国王与罗马教皇之间的宗教教权之争，与维护民族国家利益无直接关系，故D项错误。12．有学者认为，从维也纳会议召开到体系运转前期，大国的行为方式背离了传统的“权力政治”原则。大国在该体系中，并没有追求本国权力最大化，也没有经常利用他国的暂时脆弱；相反，大国做出了更多的退让，而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机。该学者意在说明维也纳体系的特点是()A．大国主导、利益优先B．保持克制、寻求共识C．集体安全、欧洲均势D．协调矛盾、强权政治答案B解析根据材料“大国做出了更多的退让，而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机”，可知保持克制、寻求共识，故选B项。根据材料“并没有追求本国权力最大化，也没有经常利用他国的暂时脆弱”可知，并不一味追求国家利益最大化，故排除A项；材料看不出集体来保障安全，也看不出均势，故排除C项；根据材料“大国的行为方式背离了传统的‘权力政治’原则”可知，并没有实行强权政治，排除D项。13.如图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，画中“车夫”背心上的英文为“国联”，马儿背上写着“和平”，大车上写着“国际事务”，指示牌上写着“结束战争”。该漫画反映国联的实质问题是()A．不具普遍性和权威性B．纲领含糊不清，自相矛盾C．建立在重重矛盾之上D．大国操纵，和平作用有限答案D解析画中代表国联的“车夫”奋力挥鞭，驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向“结束战争”的方向行进。但“国际事务”这辆大车分明是在冲向战争，“和平”马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。这幅漫画揭示国联虽然标榜“和平”，但由于其本质不过是英法维护凡尔赛体系的工具，因此无法为和平作出真正的贡献，无法挡住战争的步伐，故选D项。14．《非战公约》规定：各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。同时，美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。材料意在说明《非战公约》()A．维护和平的实际作用大打折扣B．能有效制止军备竞赛C．明确废弃战争、维护和平的责任D．尊重各国的独立主权答案A解析根据材料“各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具”，但是，通过美国所宣称的“每个国家‘有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫’”，可知《非战公约》对维护世界和平的实际作用大打折扣，故选A项。结合所学知识可知，《非战公约》并没有限制军备竞赛，排除B项；材料主要反映的是《非战公约》并不能有效地制止战争，C、D两项不是材料反映的主旨，故排除。15．《联合国宪章》规定在形成重大决议方面须“五大国一致”，各常任理事国享有“否决权”。这一规定()A．有效地解除了战争的威胁B．体现了美苏两国霸权主义C．顺应了多极化的发展趋势D．突出了大国的责任和作用答案D解析结合所学可知，“五大国一致”和各常任理事国享有“否决权”体现了决策的科学性和大国的责任和作用，但并不能有效地解除战争的威胁，故D项正确，A项错误。材料中“五大国一致”与美苏两国霸权主义不相符，故B项错误；结合所学可知，在二战后期即出现了“五大国一致”“一票否决权”，多极化趋势的出现是在20世纪60年代，时间不相符，故C项错误。16．近代西欧民族国家逐渐兴起，国家主权的意识也越来越浓厚。阅读材料，回答问题。材料一1337－1453年，英法之间的“百年战争”，唤醒了两国人民的民族感情，对西欧民族国家形成和民族意识觉醒产生了巨大影响。从14世纪开始，西欧各国出现了使用本民族语言的浪潮，用英语翻译的《圣经》奠定了英国民族语言的基础。恩格斯说：“语族一旦划分……这些语族就成了建立国家的一定基础。”14世纪末，欧洲的封建体制向近代政府体制过渡，民族国家化(“民族”从它的自然状态转化为“国家”的政治形态)的进程启动了。在这些新型国家中，君主是国家权力的金字塔顶，“君主的利益不再只与贵族的利益相吻合，而是扩展到与全民的利益相吻合”。随着民族国家兴起，从前那种只知有教、不知有国的情况发生变化。中世纪文明那种孤立性、分散性的特点，开始朝全国