“学习雷锋精神”教育片活动计划总结2篇

“学习雷锋精神”教育片活动计划总结(2)“学习雷锋精神”教育片活动计划总结(2)精选2篇（一）活动名称：学习雷锋精神教育片活动活动背景：雷锋是中国共产党党员，中国人民解放军的一名战士。他以自己的行动诠释了无私奉献、乐于助人的精神，被称为“最可爱的人”。通过此次教育片活动，旨在向参与者传播雷锋精神，激发他们的爱心和奉献精神，培养他们的社会责任感。活动目的：1.了解和学习雷锋的事迹和精神，传承雷锋精神。2.培养参与者的爱心和奉献精神，增强他们的社会责任感。3.提升参与者的团队合作能力和沟通技巧。活动步骤：1.确定活动日期和地点。2.播放雷锋题材的教育片，展示雷锋的事迹和精神。3.在观影前，组织讨论，让参与者分享和谈论他们对雷锋的理解和感受。4.观影期间，提供纸和笔，让参与者记录他们对雷锋精神的感悟和启发。5.活动结束后，组织小组讨论和分享，鼓励参与者分享他们的感悟和收获。6.提供参与者学习雷锋精神的相关书籍和资料，并鼓励他们在日常生活中实践雷锋精神。7.定期组织类似的活动，持续传播和弘扬雷锋精神。活动预期效果：1.参与者能够进一步了解雷锋的事迹和精神，认识到无私奉献的重要性。2.参与者能够积极参与公益活动，展示雷锋精神。3.参与者能够提升团队合作能力，学会与人沟通合作。4.参与者能够在日常生活中践行雷锋精神，影响身边的人。活动评估：1.参与者满意度调查，了解他们对活动内容和组织的评价。2.观察参与者在活动中的反应和行为变化。3.收集参与者的活动反馈，了解他们在日常生活中是否实践了雷锋精神。活动资源：1.教育片资源，如雷锋纪录片、电影等。2.感悟记录工具，如纸和笔。3.书籍和资料，介绍雷锋的事迹和精神。活动时间：约2小时活动参与者：学生、志愿者等总结：通过本次活动，参与者能够了解和学习雷锋的事迹和精神，并从中获得启发和激励。活动能够培养他们的爱心和奉献精神，增强他们的社会责任感，并促进团队合作和沟通技巧的提升。持续开展类似的活动将有助于传播和弘扬雷锋精神，培养更多的社会志愿者和公民。“学习雷锋精神”教育片活动计划总结(2)精选2篇（二）活动名称：学习雷锋精神教育片活动目的：通过观看教育片，加深学生对雷锋精神的理解和认同，引导学生积极参与公益活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。活动时间：1小时活动地点：学校多媒体教室活动流程：1.活动开场（5分钟）-主持人介绍活动目的和重要性；-引导学生反思自己对公益事业的认知和态度。2.观看《学雷锋，传承红色基因》教育片（30分钟）-选择一部内容丰富，能够展现雷锋精神的教育片；-播放教育片期间，提前准备好问题和观影指引，引导学生关注影片中的重要细节和思考其中所蕴含的价值观。3.分组讨论（10分钟）-将学生分成小组，让他们交流和分享观影体验；-引导学生讨论影片中的主题和核心价值观，如助人为乐、无私奉献、团结协作等；-让学生思考如何将雷锋精神应用到日常生活和学习中。4.总结和展望（10分钟）-主持人对本次活动进行总结，并强调雷锋精神对每个人的重要性；-鼓励学生将所学到的知识和观点应用到实际行动中；-展望未来的活动计划，如组织公益活动、开展社会实践等。活动评估：活动后可以进行相关的评估，以了解学生对雷锋精神的理解程度、对活动的反馈等，可以通过问卷调查、小组讨论等形式进行。活动意义：通过观看教育片，激发学生对雷锋精神的思考和认同，帮助他们建立正确的价值观和人生观。通过活动，引导学生树立正确的社会责任感，培养他们的奉献精神和乐于助人的品质，促进社会主义核心价值观的传承和弘扬。备注：在活动前