瓮安县职业高级中学管理岗位说明书

瓮安县职业高级中学管理岗位说明书工作部门：学校岗位：校长岗位编号：1001岗位类别：治理岗位职责范畴：学校教育教学工作岗位等级：七级岗位目的：坚持正确办学方向，组织开展学校教育教学工作，依法爱护师生合法权益，保证教育教学质量稳固提高。2岗位职责1、领导和主持学校全面工作。认真贯彻和执行党对教育工作的路线、方针和政策。2、做好全校教职工思想政治工作，加强师资队伍建设。3、以人为本，加强学生思想品德教育，全面实施素养教育。4、以德立校，依法治校，科研兴校，民主治理，质量强校，创新办校。协同：全体教职工协同：全体教职工指导：工作产出：教师学生学校各部门工作完成教育教学工作教师学生完成科研、生产任务情形岗位要求：输入输出教学质量情形负责、严谨求实、创新阻碍对象：外部信息：学生上级教职工社会组织社会4、任职要求4．1、差不多条件：大学本科以上学历，具有教师资格。4．2、知识技能：治理所需的政策理论水平。4．3、所需能力：和谐能力、治理能力、语言表达能力和写作能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品行，躯体健康，在八级职员岗位（副科级）上工作3年以上，符合组织部门正科级干部任用条件。6、岗位绩效考核6．1、考核岗位：校长6．2、考核内容：工作表现、工作能力、工作业绩；6．3、考核方式：上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月，半年和年度考核。工作部门：学校岗位：副校长岗位编号：1002岗位类别：治理岗位职责范畴：学校教育教学工作岗位等级：八级岗位目的：坚持正确办学方向，组织开展学校教育教学工作，依法爱护师生合法权益，保证教育教学质量稳固提高，协助校长领导学校所分管工作。2岗位职责1、分管德育副校长负责抓好学生思想政治工作、学生心理健康教育、日常行为规范养成教育，培养学生良好的行为适应和道德风尚，塑造学生健全人格；负责学校安全、体育卫生、社团治理、文明创建工作。指导督促政教处、团委抓好班主任培训。2、分管教学副校长领导教诲处制定和实施学校的教学工作打算，主持日常的教学工作，建立优良的教学秩序，并经常检查执行情形，认真总结体会，不断提出改进措施。负责教师在职进修和连续教育工作，提高教师的教育教学水平，组织和培养学校骨干教师进行教学改革实验；负责学校科研课题的立项、申报，组织实施总结表彰工作。负责抓好教师现代教育技术培训，提高教师现代教育技术水平；负责电教化教育。3、分管后勤副校长负责领导总务处抓好学校财务、后勤、学生食堂、学生宿舍、校产采购和治理，差不多建设及修理治理。协同：全体教职工协同：全体教职工指导：工作产出：教师学生学校各部门工作教师学生完成科研、生产任务情形岗位要求：输入输出教学质量情形负责、严谨求实、创新阻碍对象：外部信息：学生上级教职工社会组织社会4、任职要求4．1、差不多条件：大学本科以上学历，具有教师资格。4．2、知识技能：治理所需的政策理论水平。4．3、所需能力：和谐能力、治理能力、语言表达能力和写作能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品行，躯体健康，在九级职员岗位（副科级）上工作3年以上，符合组织部门副科级干部任用条件。6、岗位绩效考核6．1、考核岗位：副校长6．2、考核内容：工作表现、工作能力、工作业绩；6．3、考核方式：上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月，半年和年度考核。贵州省瓮安县职业高级中学治理岗位说明书部门：教诲处岗位：教诲处主任岗位编号：2001直截了当上级岗位：分管校长治理范畴：教诲处全部治理工作岗位等级：九级1、岗位目的：全面落实、完成学校教学工作，稳步推进学校教学改革，提高教学质量。2、岗位职责1、协助分管校长进行教学治理，依照教诲处工作职责主持教诲处工作。2、负责教学行政业务工作，制订教学治理规章制度并监督检查执行。3、组织编制实施性教学打算，审核教学打算、教师授课打算。4、负责教学改革方案的组织和实施，组织教师编写教材、讲义、实习指导等教学文件资料。5、负责制定学校师资队伍建设和培养规划并组织实施，并负责组织新教师的业务考核，教师档案治理等工作。6、组织校内实习基地、实验室的规划建设和治理工作；协助教学副校长进行校外实习基地的开发建设工作。7、组织图书室的藏书规划建设工作，教学资料、教材征定。8、负责各专业科的业务治理和成人教育教学治理工作。9、负责职业鉴定治理工作。10、负责教育研究和组织专业市场调查、专业建设和专业开发工作。教导主任协同：各室、中心3、工作关系图教导主任协同：各室、中心指导：（直截了当上级）工作产出：分管校长全面完成教学任务不断提高教学质量岗位要求：输入输出科学规范教学治理务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：教师用人单位学生学生家长用人单位4、任职要求4．1、差不多条件：本科以上学历、有3年以上行政治理体会。4．2、知识技能：治理知识、教育理论知识、专业知识。4．3、所需能力：治理能力、组织能力和和谐能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门正股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：教诲主任6.2、考核内容：工作表现（20%）、工作能力（30%）、工作业绩（50%）；6.3、考核方式：直截了当上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月、季度和年度考核。部门：教诲处岗位：教诲处副主任岗位编号：2002直截了当上级岗位：教诲主任治理范畴：科内分管工作岗位等级：十级岗位目的：全面落实学校教学、实习任务，在科室职责要求下，完成教学工作。2主要岗位职责1、协助教诲主任搞好教务工作。2、负责检查落实各专业编制实践性教学打算，审核教学实习打算。3、组织治理校内实习基地与实习场所。确保实训器材的正常供应和实习基地的建设。4、监督检查规章制度执行情形，并对问题提出处理意见。5、处理治理表格，填报考勤记录。6、负责对本部门治理人员的治理与考核评定7、负责图书管的治理工作。8、负责职业鉴定治理工作。9、负责成人教育培训打算、安排、治理工作。10、负责考务事宜的组织、安排、和谐，资料收集，归类、组织评比工作。11、负责教师教学业务考核、业务技能培养工作。12、负责教师教学成效评判，评优、评职、教学研究工作。协同：学校各部门3、工作关系图协同：学校各部门直截了当上级：工作产出：教务副主任教诲主任全面完成实践教学任务教务副主任治理规范岗位要求：输入输出鉴定及时、资料完整廉洁、规范高效、务实阻碍对象：外部信息：学生、学员用人单位教职工行业主管用人单位4、任职要求4．1、差不多条件：大专以上学历，有1年以上的良好治理工作经历。4．2、知识技能：熟练运用运算机操作，熟悉专业基础知识和业务技能。4．3、所需能力：组织能力、治理能力与和谐能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门副股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：教诲处副主任6.2、考核内容：工作表现（20%）、工作能力（30%）、工作业绩（50%）；6.3、考核方式：直截了当上级考核和治理对象测评相结合，考核周期为月、半年和年度考核。部门：办公室岗位：办公室主任岗位编号：2003直截了当上级岗位：党支部书记、校长治理范畴：综合办公事务岗位等级：九级岗位目的：全面落实党支部会和校长办公会议精神，在部门职责要求下，认真贯彻党政治理规章制度。2主要岗位职责1、负责全面主持学校办公室工作。拟定学校和本部门工作打算、总结。2、收发治理各级各类文件，监督检查各部门执行情形并及时反馈相关信息。3、对学校会议、集会、庆祝活动等进行统筹打算、安排与落实。4、负责对财务室、档案室工作人员的治理。4、和谐对内各部门工作，对外联络相关事宜。5、负责对学校日常办公用品采购及使用情形的审核工作。6、负责本部门职工的聘任考核治理工作。7、负责学校综合治理治理工作。8、负责职工职称、工人技术等级、劳动工资、干部考核、教职工退休等工作。9、负责学校档案治理工作。协同：学校各部门3、工作关系图协同：学校各部门直截了当上级工作产出：办公室主任党支部书记、校长治理规范办公室主任制度完善岗位要求：输入输出处理及时、准确务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：师生职员上级学校领导社会组织上级4、任职要求4．1、差不多条件：中共正式党员。大专以上学历，任副科室职务2年以上的经历。4．2、知识技能：熟练运用运算机操作，熟悉办公自动化系统的应用，公关礼仪知识。4．3、所需能力：写作能力、和谐能力、社会交际能力和较强的语言表达能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门正股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：学校办公室主任6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：直截了当上级考核和治理对象测评相结合，考核周期为月和年度考核。部门：办公室岗位：办公室副主任岗位编号：2004直截了当上级岗位：办公室主任治理范畴：协助主任治理校办日常事务岗位等级：十级岗位目的：全面落实校长办公会议精神，在部门职责要求下，协助主任搞好学校办公事务。2主要岗位职责1、协助主任搞好学校办公室工作。2、负责学校社会治安综合治理工作。3、负责学校办公用品的监督治理。4、和谐与处理校办公室内部治理事务。5、检查学校规章制度执行情形，和谐各部门治理事务。6、负责抓好组织人事、劳资、人力资源开发利用和人才培养工作。7、负责抓好党建治理和组织进展工作。8、审核并组织填报各部门考勤记录材料。协同：学校各部门3、工作关系图协同：学校各部门直截了当上级工作产出：办公室副主任综合办主任办公室副主任制度完善岗位要求：输入输出处理及时、准确务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：职工上级学校领导社会组织4、任职要求4．1、差不多条件：中共党员，专科以上学历或中级以专业技术职务，2年以上行政治理工作经历。4．2、知识技能：熟练运用运算机操作，熟悉办公自动化系统的应用，公关礼仪知识。4．3、所需能力：写作能力、和谐能力、社会交际能力和较强的语言表达能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门副股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：学校办公室副主任6.2、考核内容：工作表现（20%）、工作能力（30%）、工作业绩（50%）；6.3、考核方式：直截了当上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月和年度考核。部门：思政处岗位：思政处主任岗位编号：2005直截了当上级岗位：分管校长治理范畴：学生治理、招生就业、安全保卫工作。岗位等级：九级岗位目的：加强学生治理，组织实施学生治理活动，推进思政处规范治理。2主要岗位职责1、全面主持思政处工作。拟定本部门工作打算与撰写工作总结。2、负责安排学生工作人员、班主任值班，检查落实值班情形。3、负责抓好学生法制教育和纪律教育，对违纪学生进行处理。4、负责审核学生奖学金，特困基金发放。5、负责对本部门工作人员及班主任的考核。6、组织起草部门治理规章制度。7、负责学校安全保卫治理工作。8、负责学校体育卫生、社团的治理等工作。3、工作关系图指导：（直上级）工作产出：思政处主任兼保卫科长分管校长治理规范思政处主任兼保卫科长秩序井然岗位要求：输入输出违纪率低务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：师生职员协同：学校各部门协同：学校各部门社会组织上级组织4、任职要求4．1、差不多条件：中共党员，3年以上学生工作经历，任副科室职务2年以上的经历。4．2、知识技能：教育心理学知识、法律法规知识、治理知识4．3、所需能力：治理能力、组织和谐能力和较强的语言表达能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门正股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：思政处主任；6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：直截了当上级考核和治理对象相结合，考核周期为月和年度考核。部门：思政处岗位：思政处副主任岗位编号：2006直截了当上级岗位：思政主任治理范畴：思政处日常治理岗位等级：十级岗位目的：加强学生治理，在主任的领导下，结合部门职责要求，完善学生治理活动，坚持正常的教学、生活秩序。2主要岗位职责1、协助主任搞好学生日常治理工作。2、负责建立健全学生档案。3、负责学生组织的治理。4、负责治理学生文体活动、学生心理健康和德育工作。5、组织检查思政处治理制度执行情形的检查与落实。6、负责对学生班级、班主任的量化评比和班主任津贴计发工作。7、负责学校治安日常治理工作。8、负责消防、禁毒、安全等的安排，资料和收集工作。协同：学校各部门3、工作关系图协同：学校各部门直截了当上级工作产出：思政处副主任治理规范思政处副主任思政主任秩序井然岗位要求：输入输出违纪率低务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：学生学生家长学校领导社会组织上级组织4、任职要求4．1、差不多条件：45周岁以下，专科以上或中级以上专业职称，有3年以上学生治理工作经历。4．2、知识技能：教育心理学知识、法律法规知识、治理知识。4．3、所需能力：治理能力、写作能力和较强的语言表达能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门副股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：思政处副主任6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：直截了当上级考核和治理对象测评相结合，考核周期为月和年度考核。部门：思政处岗位：保卫科负责人岗位编号：2007直截了当上级岗位：思政主任治理范畴：学生治理、安全保卫工作。岗位等级：十级岗位目的：加强学生治理，组织实施学生治理活动，推进思政处学生规范治理。负责学校安全保卫工作。2主要岗位职责1、拟定本部门工作打算与撰写工作总结。2、负责安排学生工作人员、班主任值班，检查落实值班情形。3、负责抓好学生法制教育和纪律教育，对违纪学生进行处理。4、组织起草部门治理规章制度。5、负责学校安全保卫治理工作。3、工作关系图指导：（直上级）工作产出：思政处主任兼保卫科长思政主任治理规范思政处主任兼保卫科长秩序井然岗位要求：输入输出违纪率低务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：师生职员协同：学校各部门协同：学校各部门社会组织上级组织4、任职要求4．1、差不多条件：中共党员，3年以上学生工作经历，任副科室职务2年以上的经历。4．2、知识技能：教育心理学知识、法律法规知识、治理知识4．3、所需能力：治理能力、组织和谐能力和较强的语言表达能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：保卫科负责人6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：直截了当上级考核和治理对象相结合，考核周期为月和年度考核。科室：招生就业办岗位：招生就业办主任编号：2008直截了当上级岗位：分管校长治理范畴：招生就业岗位等级：九级1、岗位目的：加强招生力度，完成招生打算；拓宽就业渠道，提高就业质量和就业率。2主要岗位职责1、负责主抓学校招生就业工作。2、拟订招生打算和毕业生就业打算（方案）并组织实施。3、撰写招生与就业工作总结和年度工作总结。4、协助主任对本部门职工的聘用治理和考核工作。5、负责招生就业经费预算、开支的初审核工作。6、负责进行毕业就业导并协助相关部门进行学生政治思想教育工作。7、协助主任搞好其他学生治理工作。8、负责对外联系用人单位，组织聘请事宜。协同：教诲处相关部门协同：教诲处相关部门直截了当上级工作产出：分管校长招生成效好思政处副主任兼招办主任毕业生就业率高思政处副主任兼招办主任岗位要求：输入输出聘请单位评判好务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：学校、用人单位用人单位政府组织学生4、任职要求4．1、差不多条件：专科以上学历或中级以上职称，2年以上从事治理工作体会。4．2、知识技能：熟悉市场知识，有较强的市场开发能力。4．3、所需能力：市场开发能力、创新能力、和谐能力和沟通能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门正股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：招生就业办主任6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：自评和直截了当上级考核相结合，考核周期为季度和年度考核。科室：招生就业办岗位：招生就业办副主任编号：2009直截了当上级岗位：招就办主任治理范畴：招生就业岗位等级：十级1、岗位目的：加强招生力度，完成招生打算；拓宽就业渠道，提高就业质量和就业率。2主要岗位职责1、协助主任负责抓学校招生就业工作。2、协助主任拟订招生打算和毕业生就业打算（方案）并组织实施。3、协助主任撰写招生与就业工作总结和年度工作总结。4、协助主任对本部门职工的聘用治理和考核工作。5、协助主任负责招生就业经费预算、开支的初审核工作。6、协助主任负责进行毕业就业导并协助相关部门进行学生政治思想教育工作。7、协助主任搞好其他学生治理工作。8、协助主任负责对外联系用人单位，组织聘请事宜。协同：教诲处相关部门协同：教诲处相关部门直截了当上级工作产出：招就办主任招生成效好思政处副主任兼招办主任毕业生就业率高思政处副主任兼招办主任岗位要求：输入输出聘请单位评判好务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：学校、用人单位用人单位政府组织学生4、任职要求4．1、差不多条件：专科以上学历或中级以上职称，2年以上从事治理工作体会。4．2、知识技能：熟悉市场知识，有较强的市场开发能力。4．3、所需能力：市场开发能力、创新能力、和谐能力和沟通能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门副股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：招生就业办副主任；6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：自评和直截了当上级考核相结合，考核周期为季度和年度考核。科室：后勤岗位：后勤主任岗位编号：2010直截了当上级岗位：分管校长治理范畴：后勤日常治理岗位等级：九级岗位目的：提高服务质量，完善后勤保证功能，改善校园环境，建立良好的生活环境，确保安全生产。2主要岗位职责1、全面主持后勤日常治理工作。2、拟订科内工作打算，撰写季度、年度工作总结。3、负责对本部门工作人员聘任，治理、考核和政治思想教育工作。4、负责主抓学校房屋修理、基础建设、车辆、后勤财务的治理工作。5、负责拟订和审核学校经费开支打算并检查落实。6、负责校企办的治理工作。7、负责学生宿舍、学生食堂的卫生、食品的检查和处理。8、负责学校校产采购和治理、工程招标工作。协同：学校各部门协同：学校各部门指导：（直上级）工作产出：分管领导治理规范、保证有力后勤主任安全高效后勤主任岗位要求：输入输出服务到位务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：学生学生家长学校领导社会组织上级组织4、任职要求4．1、差不多条件：专科以上学历，有3年以上治理工作经历，任副科室职务2年以上的经历。4．2、知识技能：治理知识、熟悉水电、车辆、基建、修理的知识及财经、法律法规知识。4．3、所需能力：和谐能力、写作能力和较强的语言表达能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门正股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：后勤主任6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：直截了当上级考核和治理对象测评相结合，考核周期为月、半年和年度考核。科室：后勤岗位：后勤副主任岗位编号：2011直截了当上级岗位：后勤主任治理范畴：后勤日常治理岗位等级：十级岗位目的：提高服务质量，完善后勤保证功能，改善校园环境，建立良好的生活环境，确保安全生产。2主要岗位职责1、协助主任抓好后勤日常治理工作。2、协助主任拟订科内工作打算，撰写季度、年度工作总结。3、协助主任对本部门工作人员聘任，治理、考核和政治思想教育工作。4、协助主任抓学校房屋修理、基础建设、车辆、后勤财务的治理工作。5、协助主任拟订和审核学校经费开支打算并检查落实。6、协助主任抓好校企办的治理工作。7、协助主任负责学生宿舍、学生食堂的卫生、食品的检查和处理。8、协助主任负责学校校产采购和治理、工程招标工作。协同：学校各部门协同：学校各部门指导：（直上级）工作产出：后勤主任治理规范、保证有力后勤主任安全高效后勤主任岗位要求：输入输出服务到位务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：学生学生家长学校领导社会组织上级组织4、任职要求4．1、差不多条件：专科以上学历，有3年以上治理工作经历，任副科室职务2年以上的经历。4．2、知识技能：治理知识、熟悉水电、车辆、基建、修理的知识及财经、法律法规知识。4．3、所需能力：和谐能力、写作能力和较强的语言表达能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度，并符合劳动人事部门副股级干部任用条件。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：后勤副主任6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：直截了当上级考核和治理对象测评相结合，考核周期为月、半年和年度考核。科室（中心）：实训中心岗位：实训中心主任编号：2020直截了当上级岗位：教诲主任治理范畴：实训中心治理岗位等级：十级1、岗位目的：加强实训中心治理，充分利用学校实验实习资源，提高教师、学生的实践能力。2主要岗位职责1、负责实验治理规章制度的草拟、实施。2、组织实验室及相关教师为教学实验、实习、科研、生产服务。3、协助审定实习、实验教学大纲与实习、实验指导，配合。4、组织实训教师配合教师拟定实习、实验实施打算。5、组织正确治理、使用实验室财产、物资、设备。6、编制实验、实习用品的购置打算并参与采购。7、负责对实训教师进行聘任、考评、考核和政治思想教育工作。8、建立和完善实习实验卡片等实习、实训资料。9、规范实习内容和实习程序，提高实习实训技能。3、工作关系图直截了当上级：工作产出：教诲处分管领导1、实习、实验开出率实训中心主任2、教师及学生的操作技能实训中心主任岗位要求：输入输出3、实验室治理及使用情形务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：教师协同：专业科室任课教师协同：专业科室任课教师教诲处政府组织学校4、任职要求4．1、差不多条件：专科以上学历或中级以上职称，2年以上从事治理工作体会。4．2、知识技能：治理知识、教育理论知识、市场调查知识、较强的实训技能。4．3、所需能力：治理能力、和谐能力、组织能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：实训中心主任6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：直截了当上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月、半年和年度考核。科室（中心）：信息技术中心岗位：信息技术中心主任编号：2020直截了当上级岗位：教诲主任治理范畴：信息技术中心治理岗位等级：十级1、岗位目的：加强信息技术中心治理，充分利用学校实验实习资源，提高教师、学生的实践能力和信息技术水平。2主要岗位职责1、负责信息技术中心治理规章制度的草拟、实施。负责学校校园网的建设、治理。2、组织信息技术中心及相关教师为教学实验、实习、科研、生产服务。3、协助审定实习、实验教学大纲与实习、实验指导，配合。4、组织实训教师并配合教师拟定实习、实验实施打算。5、组织正确治理、使用信息技术中心财产、物资、设备。6、编制实验、实习用品的购置打算并参与采购。7、负责对实训教师进行聘任、考评、考核和政治思想教育工作。8、建立和完善实习实验卡片等实习、实训资料。9、规范实习内容和实习程序，提高实习实训技能。3、工作关系图直截了当上级：工作产出：教诲处分管领导1、实习、实验开出率信息技术中心主任2、教师及学生的操作技能信息技术中心主任岗位要求：输入输出3、实验室治理及使用情形务实、廉洁规范、高效阻碍对象：外部信息：教师协同：专业科室任课教师协同：专业科室任课教师教诲处政府组织学校4、任职要求4．1、差不多条件：专科以上学历或中级以上职称，2年以上从事治理工作体会。4．2、知识技能：治理知识、教育理论知识、市场调查知识、较强的实训技能。4．3、所需能力：治理能力、和谐能力、组织能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度。6、岗位绩效考核6.1、考核岗位：信息技术中心主任6.2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6.3、考核方式：直截了当上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月、半年和年度考核。部门：教诲处岗位：实训治理人员岗位编号：2020直截了当上级岗位：实训中心主任职责范畴：后勤日常治理事务岗位等级：十级1、岗位目的：保证学校实训中心建设及设施设备日常修理及正常运行，依照实训中心职责要求，搞好实训器材入库登记、使用登记、报损登记工作。2、岗位职责1、负责实训中心日常治理。2、负责实训中心内卫生、安全治理。3、负责实训中心财产治理，建立健全财产治理档案，填报、报批有关手续。4、负责实训中心资料收集整理统计具体事务，填报有关报表具体事务。5、负责实训中心的固定资产治理。6、负责实训中心设施设备的日常治理工作。3、工作关系图直截了当上级工作产出：中心分管主任质量保证，成本低后勤治理员安全、高效后勤治理员岗位要求：输入输出规范、及时节约、安全准确、细心阻碍对象：外部信息：学校协同：相关部门协同：相关部门施工单位4、岗位要求4．1、差不多条件：中专以上学历或高级技术等级工人以上资格，有一定的治理工作体会，熟悉后勤内务、水电和车辆治理。4．2、知识技能：治理差不多知识，车辆保养知识、财务知识和水电知识。4．3、所需能力：组织治理能力、差不多分析能力、解决问题的能力、和谐能力和沟通能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度。6、岗位绩效考核6．1、考核岗位：实训中心治理员6．2、考核内容：工作表现（20%）、工作能力（30%）、工作业绩（50%）；6．3、考核方式：自评和直截了当上级考核相结合，考核周期为月、半年和年度考核。部门：教诲处岗位：教务治理员岗位编号：2020直截了当上级岗位：教务分管主任职责范畴：教务治理日常事务岗位等级：十级岗位目的：为了规范教诲处日常内部治理事务，确保数据资料统计准确、学生学籍档案、教师教学档案治理规范，在教诲处岗位职责要求下，完成教诲处日常治理事务。2、岗位职责1、负责本科的考勤统计、学生报到注册，教师评议结果汇总、分析、反馈与报告、归档工作。2、负责本科办公设备、物资、用品的治理和教师日常课时统计、汇总、上报工作。3、负责学生成绩册、课表、教学日志的制作、装订、分发工作。4、负责学生成绩册的汇总、录入、成绩单打印、学籍卡的填写工作。5、负责治理学生学籍档案，成绩册及教务档案材料的移交工作。6、负责教学业务资料的收集、整理、归档及教学用书的预订工作。7、参与组织考务工作，负责安排考前预备、试卷封存、试卷收发工作。8、负责培训、成教、职业资格鉴定等工作9、负责网络治理及运算机治理日常事务。3、工作关系图指导：（直线上级）工作产出：教诲处主任统计准确教务治理员报到注册、归档及时教务治理员岗位要求：输入输出治理规范及时、规范准确、完整阻碍对象：外部信息：教师协同：各专业科协同：各专业科学生4、岗位要求1、差不多条件：专科以上学历，具有一定的教学治理体会。2、知识技能：熟练应用办公自动化软件进行办公处理，熟悉教学治理，档案治理知识3、所需能力：治理能力、语言表达能力、和谐能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度。6、岗位绩效考核7．1、考核岗位：教务治理员7．2、考核内容：工作表现（20%）、工作能力（30%）、工作业绩（50%）；7．3、考核方式：直截了当上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月、季度和年度考核。部门：教诲处岗位：图书治理员岗位编号：2021直截了当上级岗位：教务治理员职责范畴：图书治理岗位等级：十一级岗位目的：为了保证学校教学用书及时发放，丰富师生职员的业余文化生活，在图书馆职责要求下，提高服务质量，满足师生职员的教学、科研和文化生活需求。2、岗位职责，按照职责的重要性排序1、负责按规定对图书进行分类、编目治理，并按科学要求做好图书的治理与保藏工作。2、负责按规定核发教师教学用书及学生课本书。3、负责对报刊、书籍、杂志的分类并进行陈设、年终装订工作。4、负责本辖区内的财产物资的保管和清洁卫生工作。5、负责对购入的报刊、书籍、杂志进行审核、登记、录入工作。3、工作关系图指导：（直线上级）工作产出：图书馆长教材供应及时环境清洁图书治理员图书陈设规范、记录完整图书治理员岗位要求：输入输出满足师生职员借阅需求满足教学需要丰富业余文化生活阻碍对象：外部信息：学生、学员上级部门教职工协同：学校各部门协同：学校各部门4、任职要求4．1、差不多条件：高中以上学历或中级技术工人等级以上，能利用运算机进行图书治理。4．2、知识技能：图书治理差不多知识，编目分类知识。4．3、所需能力：图书治理能力和沟通能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度。7、岗位绩效考核7．1、考核岗位：图书治理员7．2、考核内容：工作表现（30%）、工作能力（20%）、工作业绩（50%）；7．3、考核方式：直截了当上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月和年度考核。科室（中心）：学校办公室岗位：学校会计岗位编号：2021直截了当上级岗位：办公室主任职责范畴：学校会计岗位等级：岗位目的：保证会计制度的实施和学校资金安全运行，提高资金利用效率。2岗位职责1、认真执行国家财经法规、财经纪律和学校财务制度。2、认真审核原始凭证、报销凭证、记帐凭证，保证帐帐、帐证、帐表、帐物相符。3、及时办理、划转国家财政资金手续，保证资金及时到帐。4、正确运用会计科目，记帐清晰、及时、完全、准确。5、妥善保管各种会计凭证、帐簿、报表及相关资料。6、监督检查各部门财务收支，操纵打算外开支或乱开支。7、及时清理、催交暂借款或应交款项，保证应收款项及时到帐。8、建立完善学校固定资产、低值易耗品及材料明细帐，核查物资验收入库、报废等手续。参加大棕物资采购验收工作。9、分析学校各部门财务活动，每季度向校长办公会提交财务分析报告。10、及时催交有关部门或有关单位、个人应交的款项，及时办理支付结算手续。3、工作关系图指导：（直上级）工作产出：学校办公室主任帐帐相符、帐证相符帐表、帐物相符学校会计服务到位学校会计岗位要求：输入输出安全、准确及时、有效阻碍对象：外部信息：学生协同：学校各部门会计监督治理机构协同：学校各部门政府部门教职工4、任职要求4．1、差不多条件：中专以上学历，有会计证，有三年以上会计实际操作经历。4．2、知识技能：熟悉会计法规，会计操作规范，会应用会计电算化进行记帐处理。4．3、所需能力：会计核算能力与会计分析能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度。具有会计资格证。6、岗位绩效考核6．1、考核岗位：学校会计6．2、考核内容：工作表现20%、工作能力30%、工作业绩50%；6．3、考核方式：直截了当上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月、半年和年度考核。科室（中心）：学校办公室岗位：学校出纳岗位编号：2020直截了当上级岗位：办公室主任职责范畴：学校出纳业务岗位等级：岗位目的：为了保证学校资金安全运行，提高资金利用效率，依照会计职责要求，完善会计制度。2岗位职责1、认真执行国家财经法规、财经纪律和学校财务制度。2、负责办理全校资金收付结算工作。3、执行国家资金治理制度，及时核对库存现金、银行存款及其他应收款项，编报有关报表。4、负责复核收、付款凭证，填制各种付款凭证，办理收付款手续。5、负责做好有关票据的治理工作，开具转帐支票、现金支票及收据、发票等工作。6、妥善保管现金、支票及有关票据，保证资金和有关票据的安全和完整。协同：学校各部门3协同：学校各部门指导：（直上级）工作产出：学校办公室主任资金安全出纳票据安全出纳岗位要求：输入输出帐证帐帐相符学生教职工阻碍对象：外部信息：学生会计监督治理机构学员政府部门教职工4、任职要求4．1、差不多条件：中专以上学历，经济类专业，有会计证，有三年以上会计工作经历。4．2、知识技能：熟悉会计法规，会计操作规范，会应用会计电算化进行记帐处理。4．3、所需能力：会计核算能力与会计分析能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品德和适应岗位要求的躯体条件，具有大学专科及以上文化程度。具有会计资格证。6、岗位绩效考核6．1、考核岗位：学校出纳6．2、考核内容：工作表现、工作能力、工作业绩；6．3、考核方式：直截了当上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月、半年和年度考核。瓮安县职业高级中学岗位说明书(专业技术人员部分)部门：教诲处岗位：教师岗位编号：3001直截了当上级岗位：分管专业主任职责范畴：理论及实践教学岗位等级：五级岗位位目的：提高理论与实践教学质量，培养合格学生。2岗位职责1、依照课程标准、学校教学打算编制授课打算，依照学生情形及专业要求预备教学教案，学期进行总结。2、担任1门以上课程的理论及实践教学任务与辅导任务，完成规定的教学工作量。3、负责作业的批改，考查考试试卷的例题与阅卷。参与指导学生第二课堂活动。4、参加教研与生产活动，争取科学课题研究，完成课题研究任务；参与社会实践服务。5、参加实验室建设和学生政治思想教育活动6、担任班主任工作及其他学生教育工作。7、完成招生任务。8、骨干教师应参与教学大纲及教材、科普资料的编写工作，指导中学中级、初级教师教学工作。9、学科带头人应负责科研项目书的撰写，并组织实施，在学科中进行示范教学活动。参与学校的教育、教法调查研究，参与教学检查与督导工作。10、每学期听课许多于15节，每学年参加连续教育许多于72学时。协同：实验实训基地3协同：实验实训基地指导：（直截了当上级）工作产出：教师分管专业主任完成教育教学任务情形教师教诲主任完成科研、生产任务情形岗位要求：输入输出教学质量情形负责、严谨求实、创新阻碍对象：外部信息：学生上级学员社会组织用人单位4、任职要求4．1、差不多条件：大学本科以上学历，具有教师资格。4．2、知识技能：教学所需的理论基础知识、实践动手能力，有文体、宣传等爱好或特长。4．3、所需能力：语言表达能力和写作能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品行，躯体健康，符合《贵州省高级专业技术岗位差不多任职条件指导意见》规定的五级专业技术岗位聘用条件，承担规定的教学、教研任务，完成规定的教学工作量，学校考核合格。6、岗位绩效考核6．1、考核岗位：教师6．2、考核内容：工作表现、工作能力、工作业绩；6．3、考核方式：上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月，半年和年度考核。部门：教诲处岗位：教师岗位编号：3002直截了当上级岗位：分管专业主任职责范畴：理论及实践教学岗位等级：六级1、岗位位目的：提高理论与实践教学质量，培养合格学生。2岗位职责1、依照课程标准、学校教学打算编制授课打算，依照学生情形及专业要求预备教学教案，学期进行总结。2、担任1门以上课程的理论及实践教学任务与辅导任务，完成规定的教学工作量。3、负责作业的批改，考查考试试卷的例题与阅卷。参与指导学生第二课堂活动。4、参加教研与生产活动，争取科学课题研究，完成课题研究任务；参与社会实践服务。5、参加实验室建设和学生政治思想教育活动6、担任班主任工作及其他学生教育工作。7、完成招生任务。8、骨干教师应参与教学大纲及教材、科普资料的编写工作，指导中学中级、初级教师教学工作。9、学科带头人应负责科研项目书的撰写，并组织实施，在学科中进行示范教学活动。参与学校的教育、教法调查研究，参与教学检查与督导工作。10、每学期听课许多于15节，每学年参加连续教育许多于72学时。协同：实验实训基地3协同：实验实训基地指导：（直截了当上级）工作产出：教师分管专业主任完成教育教学任务情形教师教诲主任完成科研、生产任务情形岗位要求：输入输出教学质量情形负责、严谨求实、创新阻碍对象：外部信息：学生上级学员社会组织用人单位4、任职要求4．1、差不多条件：大学本科以上学历，具有教师资格。4．2、知识技能：教学所需的理论基础知识、实践动手能力，有文体、宣传等爱好或特长。4．3、所需能力：语言表达能力和写作能力。5、岗位聘用条件：遵守宪法和法律，具有良好的品行，躯体健康，符合《贵州省高级专业技术岗位差不多任职条件指导意见》规定的六级专业技术岗位聘用条件，承担规定的教学、教研任务，完成规定的教学工作量，学校考核合格。6、岗位绩效考核6．1、考核岗位：教师6．2、考核内容：工作表现、工作能力、工作业绩；6．3、考核方式：上级考核和服务对象测评相结合，考核周期为月，半年和年度考核。部门：教诲处岗位：教师岗位编号：3003直截了当上级岗位：分管专业主任职责范畴：理论及实践教学岗位等级：七级1、岗位位目的：提高理论与实践教学质量，培养合格学生。2岗位职责1、依照课程标准、学校教学打算编制授课打算，依照学生情形及专业要求预备教学教案，学期进行总结。2、担任1门以上课程的理论及实践教学任务与辅导任务，完成规定的教学工作量。3、负责作业的批改，考查考试试卷的例题与阅卷。参与指导学生第二课堂活动。4、参加教研与生产活动，争取科学课题研究，完成课题研究任务；参与社会实践服务。5、参加实验室建设和学生政治思想教育活动6、担任班主任工作及其他学生教育工作。7、完成招生任务。8、骨干教师应参与教学大纲及教材、科普资料的编写工作，指导中学中级、初级教师教学工作。9、学科带头人应负责科研项目书的撰写，并组织实施，在学科中进行示范教学活动。参与学校的教育、教法调查研究，参与教学检查与督导工作