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文档简介

部编本一年级科学上册公开课教学设计本教学设计适用于一年级学生，使用的教材为部编本一年级科学上册。本课程的主题是“四季变化”。教学目标1.了解四季变化的规律；2.掌握春、夏、秋、冬的气候特征和景象；3.学会观察、记录并描述自然界中的现象和变化。教学内容1.四季的变化；2.春天的气候特征和景象；3.夏天的气候特征和景象；4.秋天的气候特征和景象；5.冬天的气候特征和景象；6.观察自然界并记录。教学重点1.春、夏、秋、冬的气候特征和景象；2.学会观察、记录自然界中的现象和变化。教学难点1.理解四季变化的规律和原因。教学方法1.活动法；2.观察法；3.讨论法。教学过程1.导入新课教师出示图片，引出新课“四季变化”。2.学习春天的气候特征和景象-让学生观察春天的景象；-文字描述春天的气候特征。3.学习夏天的气候特征和景象-让学生观察夏天的景象；-文字描述夏天的气候特征。4.学习秋天的气候特征和景象-让学生观察秋天的景象；-文字描述秋天的气候特征。5.学习冬天的气候特征和景象-让学生观察冬天的景象；-文字描述冬天的气候特征。6.观察记录自然界中的变化-让学生观察自然界中的生长和变化；-记录观察到的现象。7.总结本课内容-回归四季变化这一主题，认识不同季节的景象和气候特征；-思考四季变化的规律和原因。教学评估1.学生的观察能力和描述能力；2.学生对四季变化规律的理解。教学延伸1.制作四季变化的图片拼贴；2.观察记录不同季节的树木和植物生长状况；3.利用科

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