2024年高二年级工作总结

第页2024年高二年级工作总结高二年级工作总结1

开学的第一天我们年级就提示各班主任要加强平安教化，特殊是教化学生要留意自己的人身平安和财物平安，要管好自己的利市钱，教室没人肯定要锁好门，不给坏人有可乘之机。

其次周我们召开了年级学生大会，在级会上级长给同学总结了高二第一学期期末八校联考的状况，给学生分析成果好在哪里？差在哪里？考得较好的科目有：数学、政治、语文、历史、化学。在这些考得好的中优势在哪里？不足又在哪里？会上还表彰了期末考优秀的同学，在会上级长还号召学生要有危机感，特殊提到日本人的危机意识的培育：当我们国家宣扬地大物博时，日本的电视节目却在告诫国民，我们生活在没有资源的国土上，当上个世纪七八十年头日本的企业管理几乎成了世界各国学习的范本，连目空一切的美国也喊着向日本学习时，日本人却出版了《日本管理的危机》，该书立即风靡日本，个中缘由是日本人在“学习日本”运动正在风行世界各地时，并没有漂漂然，他们深知傲慢自满和骄兵比败带来的祸害，其实在中国也有在盛世谈危言的传统，例如魏徵提示唐太宗要“居安思危，戒奢以俭”。还教化学生要认清自己的位置，切勿自高自大，也不要自暴自弃，会大还支配了八个学生谈谈在寒假的学习体会，高二（1）班李晓兴同学借寒假见闻，看到警察坚守岗位联想到我们学生也应当坚守学习的岗位。高二（2）班李安钰同学主要谈的是读书的重要性，还有张治平同学的关于意识、关于积累、关于自觉、关于目标和对高校的期盼深得同学的好评，其他几个同学也讲的很好，开学初的.这次级会收到了良好的效果。

从学校在第三周布置第六周的全校公开课起先，我们就主动落实人选，打算课题，我们要求全级的班会课都要做到能对外公开，最终我们选择了陈楚云和陈杰了；来挑这个重担，他们的课题分别是《沟通从心起先》、《携手》。在第六周全校公开课时，高二（3）班和高二（8）班被家长和外校老师的围得水泄不通，而其他几个班尽管没有说是对外公开，但他们也毫不模糊，他们在前期做了大量的打算工作，高二（1）班的课题：雷峰新日记之地球无take2，高二（2）班的课题：给，不给，禁乞大探讨，高二（4）班的课题：以诚为信，高二（5）班的课题：我们只有一个地球，高二（6）班的课题：诚信，高二（7）班的课题：中学生上网，高二（9）班的课题：存为爱，高二（10）班的课题：主动向上欢乐人，在公开课那天他们这几个班也吸引了不少老师围观，他们的辛勤工作获得了很好的回报。

期中考试结束后，我们高二级开年级大会进行期中总结，我们支配了每班一人在会上讲话，我们希望用身边的板样来教化同学，在会上发言的同学有黄嘉敏张见玲、翟汉川、庾燕仪、张冠洲、曹绮雯、何慧芬、叶瑞冰、莫淑婷、莫婉秋，特殊张冠洲、张见玲、黄嘉敏三为同学，他们从学习的动力踏实地学在到欢乐地学，使同学们受益匪浅。

我们还强调会考的重要性，要求学生把他提高到综合科的高度来复习，为高三的综合科作全面的复习，为他打下坚实的基础。在这半个学期来，我们的物理老师韩林德老师特地找时间来为会考有困难的同学辅导，还有我们的黄炳炎老师早早地就确定了辅导对象，为他们通过会考供应了尽可能的帮助。有了老师和同学的共同重视和努力，我们有理由信任我们的会考应当会是比较志向的。

当然我们年级在常规管理始终是抓得比较紧的，始终都没有放松过，各项工作都做的特别好。例如我们年级的班主任都特别重视宿舍的管理，还有校风校纪方面，我们级也不会输给其他年级。

面对即将到来的高三备考工作，我们有信念把他做好，因为我们有敬业的老师和团结的集体。

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本学期以来，高二年级在黄谟师副校长、陈奕海主任、余明川主任和何瑞琼副主席等年级领导的坚毅领导下，班主任及高二年级全体任课老师的共同努力，高二年级各班整体稳定，绝大部分学生良好的行为习惯和学习习惯已经形成，相对比高一年级有了大幅度的提高。

德育是学校工作的灵魂，高二年级紧紧围绕这个“灵魂”，在学校德育室的领导下，高二年级组管理要求表现在细腻性、务实性、完整性，系统性，可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持通报制，坚持实效性。在本学期的各项德育工作中都取得了让人满足的成果，也得到了相关领导的确定。

依据开学初支配年级领导及班主任轮番值日。黄谟师副校长管全面，陈奕海主任负责星期一，余明川主任负责星期二和星期三，何瑞琼副主席负责星期四和星期五，傅人山级长负责星期六和星期日。值日领导和班主任做到学生在校期间，早读、课间操、中午午睡、下午第一节课、晚修第一节课、晚睡等各个关键时刻肯定到位。严抓考勤，做好细微环节管理。

在段考后第14周周日召开高二年级家长会，通报前半学段学生的学习状况，表扬先进，在会上跟家长通报手机的管理问题，介绍了部分刚接任的`班主任。高二年级家长会取得了特别好的效果。第15周，余明川主任主持召开了高二年级老师会议，对段考进行总结和对下阶段的教学工作作了要求。陈奕海主任主持召开了高二年级学生大会，黄谟师校长对学生做了一场报告。

在1月6日实行的艺术节高二年级专场中，高二年级全体学生呈现了良好的精神面貌，以最好的表现得到了全部评委的确定。

总而言之，高二年级将不辜负学校领导的期望，仔细贯彻学校提出的“务实、有效、和谐”的工作思路，做到科学指导、民主决策、精细管理、团结协作、和谐奋进。

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在上个学期期末，学生们进行了分班考试，依据自己的综合科目选择，重新划分了班级，所以我带的也就是一个新班级了。我带的这一个班级，选的科目是历史、政治和生物，属于文科和理科都有的科目。现在将我将我这学期担当高二年级班主任的工作，汇报如下：

一、师生加强互动，相互了解，共同管理

我做了这么多年的老师，也从事好多年的班主任工作，也是有一些自己的带班的心得的。在中学时期，学生正式处于青春叛逆期，再加上到了好动、接近世界观成熟的一个年纪，许多的道理，越讲学生反而不喜爱听，就是要跟你对着干。所以我就总结出来自己的一些教学方法，就是班级管理不仅要班主任来管，还要学生自己来管!

在这一个学期分好班后，基本状况稳定下来后，教学正式起先后，我就找他们一个一个的谈话，不是跟他们说什么达到了，而是相互沟通，加强对学生的了解，也让学生对我有一个了解。然后再依据他们每一个人的不同的特点、学习看法和学习方式，制定他们不同的管理方法。这样子就能够让他们更情愿接受我的管理，能够听进去我的话。这样子他们就能够自己对自己有一个要求，在我管理的基础上，能够进行肯定的自我管理，知道老师生气的度在那里，能够限制好这个度。

再这样的基础上，我就进行了班干部的选拔，经过我对学生的了解，提名了一批比较有责任的学生，让学生们进行投票(因为是新班级，大家都不了解，所以是我先提名一部分)选择。选出来的有责任的班干部，也参加到了这个班级的管理中来，在我在别的班上课的时候，他们也在进行纪律管理。再这样的.努力下，各科任老师跟我反映，我们班是他带的班里面纪律最好的班级了。

二、奖罚分明，合理调用主动性

班费很大的程度上是用在卫生工具和教学工具上面，因为我们这个学期用的是原先班级留下来的，所以班费还有许多的剩余，再加上我激励同学们把自己喝剩下的饮料瓶留下来卖钱，所以这一学期的班费不仅没有用完，还有增加。

我就规定，只要在月考和期中期末考试里面考到前十名的同学和进步大的同学，都可以从班费里面拿钱买东西当奖品。虽然获得的都是些笔记本、录音机之类的不值钱的奖品，但是也很大程度上增加了大家的竞争心。而且不仅是学习好的能够拿到奖品，进步大的和做过一些好事的都能够拿到，这样就调动了全班全部同学的主动性。

三、总结不足

因为仅仅是一个学期，所以还有许多方面没有管理好，我在写一个学期，会着重对这些方面进行建设管理。

再一个就是可能大家看到我比较和善，与他们打成一片，所以在最近越来越肆无忌惮，也越来越放松自己。因此在下一个学期，我要进行肯定程度上的肃穆管理。当然，这一个学期总的来说，胜利还是比不足要多的。

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一、班级简介

本学期担当高二文科（14）班的班主任，班里共有学生53人，其中女生40人，男生13人。经过一学期的不懈努力，我班总体成果处于文科班的中游，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。

二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有胜利，但总体方向是好的，有幻想就有希望。

1、本学期我力图通过感恩教化提高学生对生活和学习的相识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经验，创业经验讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能相识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教化了学生也教化了自己。

2、加强班风管理，通过一些详细活动来增加学生的.集体荣誉感和凝合力，主动发动学生参与学校的体育节，年级的排球竞赛，插花竞赛等。在竞赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。

3、加强学风建设，我主动打算了本学期的家长会，取得了较好的效果。从家庭的教化起先，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学实力，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，肯定要全面发展才能赢得最终的成功。

4、本学期接着加强学生的自我管理实力，培育学生的的各种实力，在班级的宿舍管理和班团会活动中，主动的放手给班干部去组织和管理，每项任务都取得较好效果，尤其是班干部在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人专心，个个努力。

5、抓好课堂管理，主动了解各科目课堂学生表现状况，经过努力，成果进步明显，优秀学生比例增加。

三、加强尖子生踩线生的培育，促进中下生的转化。

1、尖子生踩线生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。

2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好，养成爱学习，肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用实力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。

经过一个学期的努力工作，我慢慢适应了文科平行班班主任的工作，虽然学校的管理力度原来就不小，但文科平行班的管理更是一个挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充溢志气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和华蜜，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的希望。

高二年级工作总结5

本学期我担当高二年级1、3、6班物理学科的教学任务。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，仔细根据开学初制定的教学安排开展教学，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好章末检测和课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。作为年轻老师我在主动完成学校布置的各项任务的同时，在教学活动中边教学、边学习，并通过阅读参考资料，不段提高自己的学问面来促进教学，达到了教学相长的效果。为了不断提高教学实力和教学阅历，以便今后更好的绽开教学，现讲一学期来的教学工作总结如下：

一、师德表现

一学期来，我主动参与全校教职工大会，仔细学习学校的文件，注意政治理论的学习。教化目的明确，看法端正，主动参与教研活动，听从支配，勤奋钻研业务，关切爱惜学生，师生关系融洽。

二、教化教学状况

1、深化细致的备好每一节课

（1）仔细钻研新课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，逐字逐句地弄清晰，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，

（2）了解学生原有的学问技能水平，有针对地实行相应的措施促使学生以旧知带新知。

（3）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、仔细上好每一节课。

组织好课堂教学，上课时关注全体学生，提问面对全体学生，留意信息反馈，调动学生思索问题的`主动性，创建良好的课堂气氛，课堂语言力求简洁明白，留意克服了以前讲课重复的毛病，课堂上讲练结合，提高课堂教学实效。

3、做好课后辅导工作。

为了使布置的作业有针对性，有层次性，做到精学精练。每节课前我都要做大量和要将的内容练习题。刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。坚持章节单元练测

每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固，精选习题，进行练测，通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合实力，而且更有助于学生把学问串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习状况。

4、狠抓学风

高二（3）班和高二（6）班都是一般班，不少学生基础较差，学生反应慢，爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，实行了“低起点，低难度，注意基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐性、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。

高二（1）班是重点班，学生基础较好，学习主动主动，所以在平常的教学工作中，除让他们在完成基本的学问的练习题外，我还适当地补充一些拔高性的习题，以便提高他们的综合解答问题的实力。但是我发觉这个班的学生学习特殊死，缺乏敏捷，特殊是女生，为此在平常的教学中我又增加了一些思想方法的指导，帮助他们增加逻辑思维实力，空间想象实力，培育发散思维实力，加强系统学习指导。

5、仔细做好教研工作

（1）重视教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

（2）坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课三节，对自己的教学促进很大。

（3）仔细参与各类教学教研竞赛

一学期来，我仔细参与学校和教研组的各种教学教研活动。参与了物理教研组内公开课，参与了一次校级公开课（优质课竞赛），一次校级说课竞赛。通过上公开课和说课竞赛，使我的教学技能和教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，希望今后能在各位老师的指导和自身的努力下，提高教学水平，取得更好的成果。

总之，一学期来我仔细工作，刻苦钻研，努力提高教化教学水平，完成了学校交给我的任务，同时也取得了肯定的成果，但在工作中也暴露出很多的不足之处，希望能通过这一次总结积累阅历，在各位老师的帮助下，通过自身不断的努力进一步提高教化教学水平，取得更好的成果。

高二年级工作总结6

不得不说，中学的学业走到了高二下学期，也就进入了高三倒计时的阶段了，而这个学期里，学生们成果的好坏、素养的凹凸，都极大影响着高三上学期乃至整个高三的状态。本人现将高二下学期班主任的管理工作做一个总结，好让下一学期的起先能够已经有良好的打算：

一、主动主动发觉问题

在高二下学期中，除了日常备课与上课外，本人协同全部老师进行了主动主动发觉问题的工作。这样做，主要是担忧到了高三上学期才发觉高一高二所积累下来的问题，会严峻影响学生们的学习，并且到了高三，学生们的心态确定都有了很多的改变，假如在那时才发觉有很多问题须要解决，说不定学生们就会产生自暴自弃的想法了。在这一学期里，基本上发觉了每一位学生在进入高三时所存在的问题，让我这个班主任老师的，心里也有了一个底，不再担忧到了高三时，措手不及。

二、邀请家长解决问题

学生的问题，除了学生自己以及学校老师须要了解和相识外，学生的家长也须要了解和协作解决工作。在本人将学生们的问题一一发觉后，便对全部的学生进行了家访，与家长们进行了有效的沟通，让学生家长都加入到仔细协作解决学生问题的工作中来，以保证高三之前，他们的问题至少能够得到有效地解决方案。在这一项工作中，本人也与很多学生家长成为了学生学习的好帮手，全力为学生们的学习做好后勤工作。

三、做好思想动员工作

在高二下学期的工作中，还有一项重要工作也是在持续做着的`，这就是对高二学生以及家长的思想动员工作。虽然在做这项工作之前，很多家长就已经带领着自家孩子起先了高三前的思想打算工作，但也有很多学生家长没有打算，作为班主任的我也就不能坐视不管了。终归高考考得好不好，也会影响到本人的工作。除了之前提到的家访工作，本人也开展了几次高二年级的家长会，为得也就是在高三之前做好家长和学生的思想动员工作，让高三真正到来之时，不会因为这样那样的缘由而导致任何一个学生跟不上高三快节奏的复习工作。

以上就是高二下学期时，本人最主要的班主任工作了。这些工作说是高二下学期的，但其实更多的都是在迎接高三的到来，以保证我们班的学生不打无打算之仗！

高二年级工作总结7

本学期，我担当高二班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一，培育良好的班集体

能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注意教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的"图书角"，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）留意班干部的培育

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责"。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）留意养成教化和传统道德教化的结合

高二个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。

我的详细做法是：

1、加高校习，执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、留意树立榜样。俗话说"说一千，道一万，不如亲身示范。"榜样的'力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。

3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告知我们：人的接受心理由视察实力，感知实力，相识水平，爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主子》，《志向与信念》，《要学会学习》，《神圣的使命》。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。

二，严格的要求是最大的敬重

教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言："严格的要求是最大的敬重"。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗话说"严是爱，宠是害，不教不导要变坏。班里有几个特别淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。

一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。

三，"三位一体"的互促法

教化是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主子》，《志向与信念》，《要学会学习》，《神圣的使命》。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。

高二年级工作总结8

本学期即将结束，一学期来，高二年段在学校各级领导的关切、帮助下，在各功能处室的统一领导和指挥下，仔细贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作支配，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，以“敦品、励学、笃志、尚行”为管理宗旨，全组老师共同努力，坚持“严谨治学，细心育人”的理念，狠抓教化教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，取得了肯定的成果，各方面工作都能在原有基础上，进一步提高，现总结如下：

一、德育工作

（一）班主任方面

1、每周除定期召开一次班主任工作例会外，还随时据状况召开班主任会议，细致支配本周日常工作，探讨工作方法，针对班主任提出的问题刚好探讨解决。

我们认为，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点心情改变，教寝室微小的变故……都应一一纳入班主任的管理视野，工作肯定要做细做实。刚好发觉问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简洁。班主任能因时而变，主动探讨，应对学生中出现的新状况、新问题。

2、各班还以学校组织的“主题示范班会”为契机，开展各种主题的班会活动，对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教化，取得了较大的胜利。

3、本学期来，各班班主任坚持早到校（早操和6：50—7：10、中午1：30—2：10勤守）、晚离校（晚上6：00—7：00勤查），特殊是1班的韩宪利老师和4班的蔡乐平老师，常常和学生在一起，以校为家。

（二）学生方面

1、开学初，组织学生实行一次拔河竞赛，此次活动丰富了校内生活，增加了班级凝合力和对新班级的认同感，提高了同学们团结协作实力。

2、11月13日上午，组织全体师生开展了以“观赏厦大美景，培育吃苦精神”为主题的秋季远足活动。该活动磨炼了大家的意志，培育了吃苦耐劳的精神，增进了师生的情感，更重要的是增进同学之间的理解和友情，培育了班级凝合力，增加了大家战胜困难的志气。

3、在校田径运动会暨“三个一工程”·首届文化月开幕式上，我年段表演了校内集体舞，受到广泛关注。

4、12月14日下午，我校教工足球队与本年级学生球队在足球场上进行一场师生沟通赛。本次师生足球赛不仅将足球的主动、拼搏、永不言败的精神传达给大家，也为校内生活增加了更多美妙而难忘的回忆。

5、依据新课改的要求，本学期组织学生利用假期进行探讨性学习，撰写了开题报告，目前正处于调查搜集资料阶段。该活动的开设肯定程度上提高了学生的动手实力、思辨实力和刚好、有效地解决问题的实力。

6、组织年段自律会以“细微环节”为突破口，开展系列细微环节教化与规范活动。年段每周抓三个重点：抓周六、周日迟到早退状况；抓眼保健操、课间操出勤状况；抓各班卫生打扫状况。

7、抓好常规，落实精细化管理。从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注意培育学生的责随意识，加强对学生日常行为规范养成教化，结合本年段学生特点，加强学困生的转化，耐性周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和限制思想后进生。关注学生的心理健康，刚好与心理老师联系，组织学生参与有关切理健康教化的'主题集会和班会，对学生进行正面教化；加强平安工作，刚好排查硬件与软件平安隐患，发觉问题刚好处理，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来解除心理障碍，特殊是对特别学生建立了长效的跟踪管理机制。

（三）老师队伍建设方面

4、为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，组织老师进行登山和k歌活动。一学期来，主动营造轻松开心的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着欢乐的歌曲，脸上洋溢着甜蜜的笑容。

5、以各种时机为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进行节约用水教化；同时，在会考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教化。在寝室卫生状况下滑时，进行了“我爱我家”寝室文化建设的主题教化，组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除，寝室面貌面貌一新。

二、存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。

1、高二年级是中学阶段的分化期，部分学生对学习的爱好不浓，学习目标不明确。

2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生状况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，个别学生的吸烟恶习依旧存在。

3、少数老师教化学生缺乏耐性、爱心，对部分淘气学生的教化力度还不够大，方法不够多样化，教化的效果不够志向。

4、个别老师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务实力提高缓慢。

三、下学期工作思路

1、在开学的第一个月，重点肃穆段风、段纪，检查仪容仪表，进行常规教化，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通状况。

2、有安排的开展各项学生活动，接着推行“让活动成为德育的载体”的做法，在惊慌的学习中做到张弛有度。

3、发挥班主任的工作主动性，年段每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年段的每周工作协调一样。

4、成立高二年级心理辅导小组，加强学生的心理干预。任课老师则要主动协作班主任，发觉问题刚好向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特殊要留意协作班主任做好对个别特别学生的状况的了解和疏导、教化工作。

5、充分发挥备课组的作用，要求备课组以备课组长为核心，全组老师同心协力探讨教材、教法，探讨学生状况，了解学科教学探讨的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学安排、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。

6、加强学习沟通，组织班主任和备课组长到兄弟学校学习沟通，探讨学生管理与教学管理。

本学期，我们尽到了努力，各项工作均取得了肯定的成果，但由于年级工作头绪多，事务杂，有些工作落实的还不够到位、不够完善，这些都有待我们在以后的工作中努力克服，主动改进。但我们坚信，只要思想不滑坡，方法总比困难多，明天总比今日强。畅想新学期，我们将接着以饱满的精神，全身心地投入到教化教学中，与时俱进，大胆开展各项目工作，为学校多作贡献，争取取得更好的成果。

高二年级工作总结9

1、高二年级老师的显著特点——爱岗敬业，许多老师发扬奉献精神、顾全大局。

（1）在特别状况下代课乐于奉献

周洋、陈日勇、曹红星、王萍、裴如东、王国邦、沈雪峰、杨贵银、查薇、周海宁、王海玲、徐波、陆成洲等老师在别人请假时帮他人代好课务；陶书成、周庭根、皋春、周金金、徐波、薛学民等老师在课务不好支配时，主动担当班级的早读、听力、晚坐班等事务；孙燕妮、刘迎乾、张君姸等老师在晚坐班不好协调的状况下主动担当；董自力、夏劲、苏南工作敬业（每次年级有临时性工作时，每请必到），还主动担当星期六第一节课的监考。杜官恩、冯乃芳、蒋如华、曹开富等老同志仔细负责、兢兢业业。

（2）任劳任怨、吃苦在前

张擎华、陆成洲为年级部做了大量的工作，从不叫苦叫累。黄爱华、吴成总是提前支配好备课组的相关工作，并提前通知组内成员打算，教研活动组织的有序、扎实、有效；陶书成、孙卫东、邹超、徐波每晚都工作都到十点多甚至更晚，为备课组供应大量的教案、素材、资料等；衡益东一个人担当语文组午训练的编写工作；解吉普、伏书俊、刘红都是一个人担当备课组的教学案编写工作。杨玉凤、掌胜国、陈琳琳、刘盟、戴晓洁、徐寿海、姜有根、徐波、周洋、卞成功等老师每次午训练都提前非常钟到教室；王萍每周三次的听力播放，按时按点。

2、高二年级以“把仔细内化为品质将规范修炼成习惯”为纲。其中班主任工作踏实、实绩突出，班级学习氛围好，常规管理排名靠前，文化成果优秀，平常出勤率高的有孙卫东、刘士本、张擎华、周万富、沈雪峰、黄爱华、邹超、陶书成等。其中徐波、姜有根老师以校为家，节假日也在学校，班级学生学习氛围好，在星期六晚、日都主动来学校自习。皋春、刘士本、沈雪峰、陶书成、周金金、王春光、薛学民等班主任除正常工作外，常常在周末检查学生自主学习的状况。孙卫东、周万富、曹征军等班主任带病坚持工作，坐班、跑操等各项工作一次不缺。

3、高二年级全体老师深化践行“三微”课堂。其中教学实绩尤为特出的有：语文组：周庭根、沈雪峰；数学组：陈琳琳、邓海霞；英语组：邹超、孙政；物理组：薛学民；化学组：田菊香；生物组：刘盟；历史组：杨玉凤；政治组：陈红平；地理组：孔祥群等老师。

4、备课组建设方面，向教研活动要质量，每周利用星期一晚进行扎实的教研活动，充分探讨课堂、课型、教案、学案、试题等内容，并根据吴校长的要求：带着问题去教研，在活动中提出来，大家探讨，保证备课组工作进步和教学质量的工作提升。常常召开备课组长会议，统一学科进度，检查教学安排落实状况，听取各位组长建议，调整教学，实行针对性的措施，如课时调整，晚自习时间的安排，自主学习科目、时间的支配等。特殊是语文组活动内容实在，数学组、地理组活动形式多而且时间充分，物理组、政治组扎实有效。

5、年级部常规管理方面

（1）实行年级部主任负责和常规检查小组检查相结合制度，保证每个关键时段有负责人在岗，对检查的问题刚好记载，刚好通报，刚好联系当事人，多月如一日，特殊是检查组钱立勇、黄爱华，早、中、晚的检查特别准时、细致。

（2）常常召开不同类型的会议，如学生大会、住宿生会议、班长会议、团支书会议、劳动班委会议、尖子生会议、边缘生会议、家长会议、座谈会、阅历沟通会等。

（3）每次班会，年级部都事先把建议的会议内容告知班主任，做到工作的精细化。每次放假都事先支配好工作，并刚好分发到班主任手中，保证工作的完备性。

（4）宿舍管理实行值班组长负责制，每次都由黄爱华主任和组长提前通知各值班人员，值班班主任出勤率高，仔细负责；如陆成洲、孙卫东、王春光、徐波、周金金、邹超、薛学民、周洋等老师。

（5）常常召开班主任会议，以简短小会的形式，在课间、下午、晚上随时都可能集中，把发觉的问题刚好处理、提示、订正。

6、年级部教学管理方面

（1）年级部在周二召开指导小组会议，汇报一周的检查状况，从早到晚、从课内到课外、从学生到老师，特殊是各个方面的`闪亮点、不足之处，并利用周前会通报这些状况，便于接着发挥主动的一面，改进不足的地方。

（2）成立学科质量把关组，严把教学案编写、自主学习测试试卷命制、每日小题训练试题的质量，各位把关组成员付出了大量辛勤的汗水和珍贵的休息时间。

（3）对学生资料整理和二次订正实行定期检查，对假期作业的批改检查。同时年级部以学生练字为切入点，来规范学生的言行和规范答题。还对学生的课堂笔记、读书笔记、错题本作检查。

（4）为刚好了解教情、学情，更有针对性地调整、帮助学生，年级部组织边缘生问卷调查、期中考试学情调查、年级各学科作业量调查、资料运用状况调查、学生送给老师的一句话等活动。

（5）通过嘉奖机制来激励老师的工作热忱和学生的学习激情。期中、期末考试，年级部设立总分年前150名奖（各科类、组合的前30名）、4A生奖；每次都进行刚好的分析、开各个不同层面的微型会、跟踪滞后个人、班级、学科；同时年级的一大特色是要求老师应用每次自主学习、阶段考试试卷状况，有针对性地找学习谈心，对学生进行学法指导和生活帮助。为此每周年级部都将各班自主学习的成果汇总，并刚好分发给班主任，由班主任再印制分发给任课老师，各位班主任老师花费了大量的时间。

（6）针对每次考试总结，年级部采纳分段考核前100名，前400名，前800名，801—1100名学生的方法，有针对性地指导各层学生。本着不让一个学生在高一掉队的原则，特殊是801—1100名的学生，单独计算他们的均分状况来考核课任老师的提升质量，。

（7）通过形式多样的活动来推动学习激情和提升综合素养，年级部组织了作文大赛、书法大赛、名句默写大赛、单词默写大赛、数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、生物竞赛；还利用画廊展出创建优秀作文选、优秀字画、优秀试卷、学法介绍、冲刺“小高考”学习建议；组织大课间学生活动。

7、奥赛辅导方面，王春光、赵太田老师平常静地下心，坐地住，花费大量的时间精选竞赛试题，编制讲义；解吉普除了利用节假日，还利用课后的时间组织、指导、辅导学生；周为仲校长亲自披挂上陈，和物理组的陶书成、皋春一起利用休息时间辅导学生；钱立勇在事务比较繁杂的状况下，抽出周末休息时间为学生辅导。邱冬梅、唐玉仁、陈日勇、曹红星在周日为奥赛班没有参与竞赛的学生辅导。他们的敬业精神值得我们学习