2024年第二学期少先队工作计划

第页2024年第二学期少先队工作计划其次学期少先队工作安排1

一、指导思想：

围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教化、雏鹰争章等活动为途径，有安排有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教化活动，使少先队员更好地驾驭交际实力、学习实力、生活实力，成为华蜜生活并能创建华蜜的人。

二、工作思路

转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

(一)加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。接着聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，主动挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会熬炼自己，展示自我，增加实践实力。

2.加强少先队小干部队伍建设。每学期初开展大、中队委的竞选活动，培育队员管理少先队、酷爱少先队的主子翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建设和管理中来。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好各班我辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校内文化宣扬栏。刚好更换内容，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化氛围。

3.建好中队墙报。每月更换，动员全体学生一起参加制作，供应给学生以展示的天地，使教室文化新奇生动，建立暖和“小家”。

4.建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更激昂。

5.建好队员自主社团。给队员的爱好、爱好找到一个“家”，培育队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的.社团中熬炼实力，提升品位。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教化教化。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展状况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实状况进

行考核、调查，评比十佳中队、红旗中队及优秀少先队辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好每天非常钟的红领巾广播。高年级中队要及早策划打算，圆满完成播出任务。

5.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素养评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教化活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素养评价，使各项教化活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作依次，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

其次学期少先队工作安排2

指导思想：

深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》等文件精神，仔细落实团中央等八部委下发的《关于进一步加强少先队工作的看法》精神，全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕建设和谐广州和创建文明城市的中心任务，以“与祖国共奋进，与广州共发展，与社会共和谐”为主题，以体验教化为基本途径，以“欢乐争章，红领巾迎亚运”为统揽，深化和规范雏鹰争章活动，完善工作机制，优化工作环境，有效提高少先队工作水平，切实服务好广阔少年儿童的健康成长，进一步推动我校少先队事业有新的发展。

工作思路：

一、围绕广州创建文明城市的中心任务，以社会主义荣辱观教化为核心，大力开展各种深受少年儿童宠爱的主题教化活动，切实加强和改进少年儿童思想道德建设。

1、接着推动“民族精神代代传”活动。

充分利用博物馆、陈设室、革命旧址等爱国主义教化基地，以体验教化活动为载体，通过开展寻访、参观、考察“红色之旅”和读书竞赛等形式多样的学习实践活动，对广阔少年儿童进行社会主义荣辱观教化。进一步规范升旗礼，充分利用我市丰富的爱国主义教化资源，结合爱国主义教化主题队日活动，开展“五个一”系列教化活动，即学习一位民族杰出人物事迹、参观一次爱国主义教化基地、观看一部革命传统教化影片、唱颂一首革命教化歌曲、寻访一个革命历史遗迹。

2、敏捷开展“节庆日教化活动”。

抓住各种重大节庆日契机，如学雷锋、植树节、清明节、六一国际儿童节等重大节庆日，开展一系列主题多样的教化活动，弘扬传统美德，提高广阔少年儿童的文化素养。

3、大力开展“体验生活，文明成长”公民意识教化系列活动

围绕我市创建文明城市的中心任务开展特色活动，加强少先队员的现代公民意识教化，引导少先队员从生活的点滴小事做起，从自己做起，从身边做起，成为知礼向善的好公民。重点在公共场所、交通要道等地开展以文明礼仪等主题的公民基本道德规范教化。以家庭教化为着力点，加强少先队员家庭观念的培育，提高少先队员与父母沟通的实力，养成敬重长辈、酷爱家庭、信任自己的良好品质，建立美满和谐的家庭关系。广泛开展节约能源活动，在少先队员中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约能源活动，引导少先队员主动参加节约型社会建设，充分发挥少先队员“小宣扬员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的主动参加，为经济社会可持续发展的大局服务。

4、深化开展“手拉手”活动。

要通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，最终落实到少先队员之间的手拉手，推动形成手拉手活动的长效机制。深化挖掘和广泛宣扬手拉手活动中的感人故事，进一步扩大活动的社会影响。

5、全方位、多渠道开展少先队素养拓展教化活动。

一是大力开展少年儿童科技创新活动，着重培育少年儿童的创新意识和科学精神，引导他们主动参加小种植、小养殖、小制作、小独创、小创建等各类科技普及活动，培育动脑动手和独创创建的实力；二是主动开展心理健康教化活动，依托“阳光信箱”、“心理询问室”、“知心家庭学校”等载体，开展“健心工程”活动，帮助少年儿童排解心理障碍，培育良好的心理素养；三是深化“少年儿童平安行动”，培育、提高广阔少年儿童自护、自理的实力；四是大力开展“小眼睛看大世界”活动，组织开展夏令营活动，将少先队体验活动与校外培训和实践有机结合，不断提升少年儿童的`综合素养。

二、推动“雏鹰争章”活与新课程改革的有机结合的进程，全面实施“欢乐争章，红领巾迎亚运”行动。

新形势下开展新一轮的“雏鹰争章”活动，必需顺应广州经济社会的发展步伐，适应教化改革的发展趋势，把“欢乐”的理念融入“雏鹰争章”活动，通过抓好六个方面的工作，深化规范“雏鹰争章”活动，有效提高少年儿童的思想道德和文明素养水平，以崭新的精神面貌迎接亚运会的到来。重点要抓好六个方面的工作：第一，提倡“欢乐争章”理念，不断改进“雏鹰争章”操作方法，探究欢乐争章的活动机制，主动提倡队员自主参加，欢乐争章，实现每位少先队员人手一本规范的争章手册；其次，构建“雏鹰争章”新体系，以思想道德教化为基本核心，以三大素养目标为基本框架，以全国《纲要》规定奖章为主体，在广州原有奖章基础上，构建“国家规定奖章、地方自设奖章、学校特色奖章”三级奖章体系；第三，推动“雏鹰争章”“三进”工作，推动奖章进活动教材，推动奖章进活动课堂，推动奖章进活动评价；第四，扩大“雏鹰争章”活动的影响力，重点围绕《纲要》中分年级工作内容，探究雏鹰奖章激励机制，关注队员身心发展，扎实有效推动《纲要》的实施和争章活动的深化，同时要切实抓好少先队大、中队辅导员的培训，充溢调动辅导员的主动性，让基层辅导员创建出更加科学、生动、鲜活的少先队工作阅历；第五，激励城市学校和农村学校手拉手，以奖章活动为载体，切实带动农村少先队工作的全面活跃；第六，完善一体化的“雏鹰争章”运行机制，努力探究将“雏鹰争章”活动与校外教化基地的技能培训相结合，主动探究社会资源一体化整合机制，大力推动校外争章活动的开展，将“雏鹰争章”引进红领巾爱好社团活动，将“雏鹰争章”作为社区少先队活动的主要载体。

三、推动《少先队辅导员工作纲要》的普及实施。

贯彻实施《纲要》是落实“全队抓基层、全队抓落实”工作思路的重要举措，是构建“抓理念，抓品牌，抓标准，抓考评”的有效工作运行机制的保障。本学期区少工委将与xx区小学德育探讨会合作通过讲座、观摩、竞赛等形式，培训中队辅导员，推动普及实施，我校少先队大队主要做好以下三个方面：

1、做好《纲要》文本的普及工作。结合实际，制定推动《纲要》实施的安排，通过下发文件、印发单行本，在少先队辅导员中大力普及《纲要》文本，并引导辅导员领悟和驾驭《纲要》的主要思想和实施要求。

2、发挥示范点的带动和推动作用。设立试点年级，通过抓试点辐射带动，形成逐步推动、全体参加的良好氛围，做到有步骤、有重点、创建性地推动实施。

3、以活动促进《纲要》的普及实施。主动参加，广泛发动市少工委办公室拟定开展《纲要》实施活动方案设计大赛，以大队为单位分年级上报方案参与区的评比。区将在竞赛的基础上，精选优秀作品汇编成书，作为区的沟通材料。

四、加强少先队基础建设，推动少先队各项工作有序开展。

1、加强校内文化建设。要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领

巾广播站、红领巾网站在校内文化建设中的作用。各基层大队必需严格规范少先队基础工作，特殊要留意加强少先队鼓号队和各色少先队特色队伍的训练，强化少先队基本礼仪规范，重视红领巾的日常佩戴管理工作。

2、仔细做好队报、队刊的发行工作，在自愿的基础上，广泛发动少先队员订阅，以协作开展“红领巾金钥匙万人读书、读报活动”，让少先队员刚好了解队的学问和活动，同时充分利用各级队报队刊宣扬我区的少先队工作。

3、加强少先队工作学会的建设。发挥少先队工作学会的指导作

用，举荐文章到《广州少先队》和《广州青年探究》提高少先队辅导员的理论水平。

4、加强少先队大、中队建设，全面活跃假日小队，进一步推动

少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广阔少先队员供应同等参加、服务他人和学习民主的机会。

5、仔细完成各级少先队组织交给的各项任务。

五、各月主要少先队工作活动支配：

二月份：主题——新学期新气象

1、“金猪送福新年新气象，朝天奋飞快乐满校内”开学典礼。

2、出好新学期墙报并进行评比。

三月份：主题——感恩教化

1、制定学期工作安排

2、3月5日学雷锋纪念日，开展“学雷锋是我校永恒的主题”等传统学雷锋活动。少先队大队部组织大队委到街道参与清洁街道的义务劳动，以实际行动学雷锋。

3、3月8日妇女节，组织学生开展“我为奶奶、姥姥、妈妈、老师做一件事”和做一个心愿卡送给她们的感恩系列活动。

4．3月12日植树节各班结合班队会进行绿色环保教化。

5、发动家长与队员主动参加“我与小树同成长”植树活动。

6．实行“书香溢校内，博学好少年”读书节系列活动启动仪式。

7、参加地铁文明使者行动。

四月份：主题——革命传统教化

1、金钥匙万人读书节活动。

2、以清明节缅怀革命先烈为教化点，开展“革命历史故事永记我心”革命传统教化“五个一”活动：读一篇革命故事、看一部革命历史影片、出一期有关革命英雄的墙报、召开一次革命故事演讲会、进行一次扫墓活动。

3、进行《少先队辅导员纲要》（试行）运用的培训。

五月份：主题——科技、劳动教化

1、围绕科技月，开展科技启明星活动。

2、结合“五一”劳动节，进行酷爱劳动，劳动最光荣教化，开展“今日我替妈妈当家”“今日我当小小值日生”的劳动体验活动，并把大家的劳动成果和照片进行展示，刚好总结和表彰先进。

3、筹备“六一”庆祝活动。

4、实施《少先队辅导员纲要》（试行）并进行相应的活动方案设计征集及评比。

六月份：主题——争创“朝天之星”

1、举办“六一”大型庆祝活动，开展“我进步了”主题教化，开展“朝天之星”的评比表彰活动。

2、召开“我成长，我欢乐”庆祝活动，让同学们用欢声笑语展示自己的才华，展示自己华蜜的童年。

3、主动打算“雏鹰争章，欢乐成长”系列活动优秀大队评比。

4、实行“书香校内”读书节——会学、乐学成果共享活动。表彰读书主动分子。

5、夏令营筹备工作。

七、八月份：主题——法制教化

1、结合假前教化活动，请法制副校进步行“知法遵守法律，与法同行”法制宣扬和普法教化讲座，进行形成良好行为规范的沟通活动，过有意义的假期。

2、做好期末各类主动分子及班队的评比表彰工作。

3、举办少先队骨干培训。

4、举办各类夏令营。

其次学期少先队工作安排3

第一阶段二、三月份

活动口号：争当爱心小先锋。

主题活动：

1、开学典礼（提出新学期的.要求）。

2、各中队结合道德好习惯及班队活动主动建设欢乐中队，并创建新学期先锋规划。

[1]、组织一次先锋队会。[2]、确定一个中队名称。

[3]、制定一份先锋规划。[4]、设计一句班队铭言。

3、开展“三月爱心节，爱心大放送”活动。（另有活动安排）

（1）利用红领巾广播宣扬三月份的节日。

（2）组织队员在校内里开展探讨“我们该做些什么”。

（3）各中队（班）自发进行实践体验活动（可结合雏鹰假日小队活动）。

常规活动：

1、做好新学期开学工作，制定新学期安排。

2、班集体布置，卫生小岗位落实。

（1）雏鹰争章园地及特色园地布置。

（2）黑板报主题：我是爱心小先锋。

3、各中队（班）制定本学期中队主题会内容。

4、组建雏鹰假日小队，制定活动安排。

5、落实好“活动大观园”工作。

6、队部发放各类活动记录本。

7、本月行为规范抽查：班集体环境布置及行为习惯。

8、本月队部检查：“黑板报记录本”。

9、选拔鼓号队员，定期进行训练。

10、筹备“优秀队员”和“优秀集体”举荐工作。

11、一年级与四年级友情班进行第一次活动。

（一1——四1、一2——四2、一3——四3、一4——四4、一5——四5）。

12、评比先锋号，颁发流淌奖牌。

13、各年级必修章：

一年级：好挚友章二年级：孝敬章三年级：会话章

四年级：主持章五年级：社会服务章

其次阶段四月份

活动口号：争当才智小先锋。

主题活动：

1、各中队（班）依据创建规划开展实践体验活动。

其次学期少先队工作安排,

2、实行“小先锋杯”中队主题会大赛。

3、争当才智小先锋的活动。

（1）结合期中考试评比出校“才智小先锋”。

（2）请这些队员谈谈自己的体验感悟。

4、分年级进行社会考察活动。

常规活动：

1、本月黑板报主题：我是才智小先锋

2、结合中队工作刚好更换好园地内容。

3、本月行为规范抽查：学习习惯。

4、本月队部检查“例会记录本”。

5、二年级进行入队前教化。

6、评比先锋号，颁发流淌奖牌。

7、各年级必修章：

一年级：嬉戏章二年级：小视察章三年级：自锻章

四年级：阅读章五年级：外语章

第三阶段五月份

活动口号：争当才艺小先锋。

主题活动：

1、“我是才艺小先锋”第九届艺术节开幕。（各学科结合艺术节开展活动）

（1）“科技创建将来”主题活动周。

（2）“小眼看世界”书、画活动周。

（3）“音乐无极限”歌舞活动周。

（4）“走进20xx”健身活动周。

2、二年级入队仪式。

常规活动：

1、本月黑板报主题：我是才艺小先锋

2、结合中队工作刚好更换好园地内容。

3、本月行为规范抽查：文明用餐。

4、本月队部检查“雏鹰假日小队活动记录本”。

5、二年级进行入队前教化。

6、评比先锋号，颁发流淌奖牌。

8、各年级必修章：

一年级：歌舞章二年级：星星火炬章三年级：表演章

四年级：自动章五年级：小辅导员章

第四阶段六月份

活动口号：争当雏鹰小先锋。

主题活动：

1、“六一”集会，主题展示活动。

（1）各项争章活动展示。

（2）队员技能特长展示。

2、表彰各级各类优秀队员、优秀集体。表彰“雏鹰小先锋”。

3、总结一学期少先队工作。

4、着手打算暑期活动。

常规活动：

1、本月黑板报主题：结硕果我是先锋小当家

2、本月中队主题会：结合本月主题活动内容。

4、评比先锋号，颁发流淌奖牌。

5、检查各类活动记录本及资料整理。

6、制定暑期活动安排。

7、结合中队工作刚好更换好园地内容六、队家务：

每月一次中队辅导员例会；每月出一期黑板报；

每月评比一次升旗手；每周一次大队委员例会；

每周三次红领巾广播；每周三次鼓号训练。

每周二次非常钟队会；每周一次雏鹰假日小队活动；

每二周一次队干部例会；每月一次总结、评比。

其次学期少先队工作安排4

一、指导思想：

本学期，少先队工作将以学校工作安排为指导，以和谐发展为主题，依据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进行教化，充分发挥少先队员的主动性、主动性、创建性，使他们从小酷爱中国共产党、酷爱祖国，培育他们成为有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。

二、详细措施：

1.抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，选举大队长、副大队，宣扬委等队干，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和协作，主动引导，支持中队开展活动。

2.接着完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日老师必需每天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标记，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评比文明班级，对于本学期发生过重大平安事故班级一票推翻，不予评比。

3.办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，要每月更换一次，内容必需融学问性、趣味性于一体，对每月被评比为优秀黑板报的班级赐予表扬。

4、学校是队员们的大舞台，随着学校新课程的'推动，对加强团的自身建设也提出了更高的要求，特殊是各班队的建设，只有抓好队员的意识建设，才能促进学校少先队工作的新发展。

5.本期少先队大队部活动支配：

九月份：

1、开学典礼。

2、校少先队干部会议，制定少先队安排。

3、召开劳动委员会议，成立卫生检查队伍，定期检查评比各班卫生状况，并刚好公布检查结果。

4、各中队进行少先队学问。

5、组织各班出一期主题为“老师，您辛苦了！”的板报。

6、队干部培训。

十月份：

1、庆国庆系列活动。

2、统计各班少先队人数，培育好队干部，发展新队员。

3、庆建队、手拉手活动。

4、各班出一期以庆国庆为主题的黑板报。

十一月份:

1、观摩主题中队会

2、元旦文艺演出筹备。

3、消防平安教化主题班队会。

十二月份:

1、常规教化

2、评比优秀队干部、优秀度队员。

3、庆元旦板报评比。

一月份:

1、元旦文艺演出。

2、少先队及各中队工作总结。

3、档案整理。

zz县其次中学大队部

二0**年八月

其次学期少先队工作安排5

一、指导思想：

以党的“十七的大”和党的十七届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教化为基本途径，以品牌活动为有效载体。本学期，学校少先队将紧紧围绕争创省级“红领巾示范学校”为目标，接着以学生行为规范和养成教化为重点，以少先队活动为契机，，既抓活动，又抓建设，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路：

坚持争创省级“红领巾示范学校”为基本途径，围绕少工委20xx年工作要点，接着深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教化；强化少先队阵地建设。

三、工作重点

（1、）全面加强少先队自身建设。

1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标记、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。以创建“特色中队”为重点，通过队干部民主选举、红领巾值日轮岗、队日活动创意征集等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，主动营造人人都同等、人人都是主子、人人都探求、人人都创建、人人都追求美妙的少先队和谐文化。

2、树立和宣扬少先队的先进典型。开展校级“十佳少先队员”开学初将此活动方案公布，到学期末在本校范围内综合各方面成果评比出校级“十佳少先队员”，为广阔少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。注意少先队优秀中队典型的培育，期末评比袁崇焕小学“特色中队”。并在期末的总结大会上对“十佳少先队员”、“特色中队”赐予表彰。

3、接着加强鼓号仪仗队训练。

4、建设一支强有力的自主管理干部队伍。

5、加强常规管理，接着开展学生日常行为规范评比工作。组织各红领巾值周检查小队，定期到各班检查评比。充分发挥校内文明监督岗学生的主体作用，要求他们相互监督、相互制约，自主管理、自主评价，并将检查结果刚好进行反馈，每月评比出校内优秀值日生十名，并刚好赐予嘉奖，从小培育他们讲文明，守纪律的良好习惯。

（2）制度保障少先队基础建设。

接着从组织建设、制度建设、辅导员队伍建设、阵地建设、活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各项制度要健全、落实，尤其在制度建设方面，建议学校要把少先队工作纳入学校工作安排，将辅导员工作纳入老师考核评估体系中，建立完善的奖惩机制，与德育工作紧密结合，融为一体。

（3）加强少先队文化建设。

1、队部室：要有四代领导人题词、要有雷锋塑像、要有少先队队风。

2、要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。

3、加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地建设（中队队报（板报、手抄报）、中队队角、中队图书角、争章（雏鹰争章）园地、）。

（4）、接着抓好红领巾示范学校的创建和复查工作。

已获得申报“红领巾示范学校”，少先队工作要进一步加强，既要规范又要创新，发挥标兵作用，做领跑全镇少先队工作的“火车头”。已申报胜利“xx省红领巾示范学校”要进一步巩固少先队工作，充分发挥示范校的榜样作用，少先队工作都要努力在现有基础上争创进步，比照“xx省红领巾示范校”审验条件，创新工作，规范档案，为创建红领巾示范校做好奠定基础。

（5、）深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展“雏鹰争章”活动。队员雏鹰争章活动参加率达100%，把雏鹰争章活动同学生综合素养评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教化活动，对学生进行综合素养评价，使各项教化活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作依次，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。本学期争章活动的主题是：“雏鹰争章学创新”。让队员们在争章活动中提高创建实力，培育创新精神。学校每月召开争章活动信息发布会。一年级开展了“我长大了”自己的事情自己做的活动；二年级学习队的学问；三年级每人都写争章日记。四年级到队员家中做客，参观房间的布置并拍照。五年级争服务章与环保活动结合起来。六年级自学章与教学相结合，独创学习方法。先由大队辅导员上一节雏鹰争章的示范课，再将雏鹰争章主题中队主题会绽开，本学期将组织3至5年级进行雏鹰争章主题中队主题会的评比活动（每个级各选一个章），安排3至5月份每个月组织一个年级进行竞赛并评出一、二、三等奖，并赐予表彰。

（6、）“手拉手”欢乐共成长

学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，（与本校结对子的学校有东盈，佳辉）此外建议学校能帮学校大队部联系上xx市内水平比本校高的学校成为手拉手学校并向他们学习取经，接着进行手拉手体验活动。手拉手学校之间在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强沟通互助，辅导员之间要常常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新学问（新本事）”的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在实践过程中，接受熬炼，变更观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，相互激励帮助，开阔手拉手小挚友的'学问与生活视野，相互影响，培育艰苦朴实、勤俭节约、乐观向上、主动开朗、助人为乐的品行，增加社会实践实力。

（7、）接着开展“民族精神代代传”活动。

结合改革开放30周年，接着以“中国了不得、中国人了不得、做个了不得的中国人”实践体验活动为主要途径，深化开展“民族精神代代传”活动。重点突出以改革创新为核心的时代精神教化，使广阔少年儿童进一步相识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增加民族骄傲感和自信念。

（8、）接着加强少先队理论探讨

（1）、本学期接着做好“《东莞农村小学不同年龄学生心理健康状况的调查与分析》课题的探讨。

（2）为保证少先队工作形成长效机制，操作便捷，要具时效性，为便利档案材料刚好收集，规范管理。建议建立、健全少先队活动方案，（从本学期起（试行）凡是围绕学生开展的活动，不论是科组还是年级级组开展活动时都必需提前做好安排（即先写好活动方案）等到活动结束时再付上活动总结与相关的图片，并将这些材料发送至学校内部网站（德育处内的少先队文件夹）这样才充分发挥大家的力气，壮大少先队活动的影响，使少先队活动更具凝合力，为少先队工作的阅历积累、工作总结、资料的上传、存档打下坚实的基础，为创建“xx省红领巾“示范学校献一份力。

（3、）接着实行活动信息上报制。学校组织少先队的各项活动时，各相关活动的负责人要刚好写好活动总结并由大队辅导员老师刚好向上传报信息（上报文字材料、照片资料）把全部开展活动的信息刚好地传到石碣镇德育少先队工作网和xx省少先队工作委员会网站，为坚实少先队工作，为早日创建“xx省红领巾”示范学校做好努力。

四、各月份工作重点：

二月份：

1、总结寒假生活。.

2、实行“开学典礼”，，制订中队工作安排。

3、大队辅导员上一节雏鹰争章的示范课，组织中队辅导员学习雏鹰争章的相关学问。

4、各中队围绕队学问出好第一期板报。

5、各中队建立健全中队队角，（各中队布置好红领巾图书角，雏鹰争章活动状况展示栏）并做好检查评比工作。

三月份：

1、部署“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题教化活动。

2、3月8日前后，以中小队为单位，开展“感恩”主题教化活动，把树立新风尚的教化深化到家庭，身边的生活细微环节中去，通过慰问妈妈的实践，体会妈妈的辛苦，从关切妈妈起先，从小学会关切、爱护他人。

3.植树节的前后，出刊“绿化”板报，组织队员开展绿化活动，营造爱绿护绿的氛围——依据不同年级和队员的实际实力，低年级进行植树绿化学问，意识等方面的宣扬、教化；中年级开展护绿美化活动；高年级在学校内栽树、栽花，并落实树木、花木的管理责任。

4、3月28日全国中小学生平安教化日各中队实行平安教化活动。

5、三年级级组自选主题进行雏鹰争章中队主题会课的评比活动。

四月份：

1、清明节前后，进行革命传统教化活动。注意活动创新，让队员们在实践中体会和相识革命先辈无私无畏的共产主义精神。

2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，讲革命故事，树立革命精神，营造剧烈的革命传统教化氛围。开展读书征文、演讲、学问竞赛等活动。

3、请校外法制辅导员来校举方法制讲座。

4、组织部分少先队员代表到袁崇焕纪念园进行扫墓活动。

5、四年级级组自选主题进行雏鹰争章中队主题会课的评比活动。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动，开展酷爱劳动的教化；

2、月底开展评比小学“十佳少先队员”的活动。

3、五年级级组自选主题进行雏鹰争章中队主题会课的评比活动。

4、对新队员进行队前教化，开展新队员入队仪式。

5、以庆“六一“为主题出其次期墙报

6、进行交通、防火等学问讲座，进行平安教化

六月份：

1、“六一”节实行别开生面的游园庆祝活动。

2、总结少先队工作，评比“特色中队”、评比优秀辅导员和优秀少先队员、及优秀值日生、优秀仪仗队队员。

3、开展“禁毒宣扬教化周”活动。

七月份：

1、检查中队辅导员的中队工作手册填写状况，并刚好做好归档工作。

2、总结少先队工作,制订暑假少先队工作安排，支配队员暑假生活。

3、利用团队活动课对学生进行平安教化主题活动课。

五、常规性工作支配：常规性工作：

1、每周一的升旗仪式。

2、大队委员会议每月一次。

3、中队辅导员会议一学期2次。

4、仪仗队训练。

5、红领巾广播站广播。

6、红领巾督察小组日检查。

7、每月的班级墙报评比。

8、中队主题会（班会）观摩课。

其次学期少先队工作安排6

一、指导思想：

本学期我校少先队工作要全面贯彻党的教化方针，实行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》。突出“以人为本”，以“好习惯伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的阅历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育学生良好的思想素养和行为规范为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教化、体验教化、平安教化、社会实践和雏鹰争章等，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践实力，培育合格的建设者和接班人。

二、工作目标及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，主动探究少年儿童思想道德建设的规律，仔细执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，根据实践育人的.要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，教化引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养。

接着对少先队员进行爱国主义教化，集体主义教化，社会主义教化，让少先队员在活动中产生民族骄傲感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教化、志向信念教化和爱国主义教化。

(二)以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教化。

学校要以少年队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教化，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“好习惯伴我行”主题教化活动，动员全校师生主动行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣扬教化实践活动深化开展。

2、各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教化活动中的宣扬教化作用。

3、细心布置学校老师和校内环境，用宣扬画、手抄报、书法作品等有教化性的宣扬品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

4、开展《小学生日常行为规范》的学习教化活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教化活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

5、接着抓好升旗仪式活动和“常规示范班”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并实行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教化。

开展《小学生日常行为规范》的学习教化活动，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教化，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教化和平安、法制教化等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教化。注意学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“运用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时实行《守则规范记我心》演讲和歌咏竞赛。

(四)加强少先队的基础建设。

1、我校要接着促进少先队工作的创新发展。接着加强学生礼仪队的训练。

2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。

3、开展少先队员光荣感教化。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教化，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光彩。

4、开展少先队辅导员责任感教化。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教化，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教化活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教化培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

5、加强少先队理论探讨。工作中要重视少先队理论探讨，刚好总结阅历，不断探究创新，推动少先队工作发展。

三、各月份工作要点：

九月份：

1、入学教化，争当‘四好少年’开学主题日”活动；

2、制订少先队工作安排，少先队常规工作（升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播）；

3、老师节开展尊师重教表彰等活动；

4、重阳节活动；

5、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队学问。（学习国歌、队歌）。

十月份：

1、以“祖国，我为您骄傲”为主题，开展庆国庆活动；

2、庆祝少年先锋队建队日；一年级新生入队仪式；

3、板报评比活动；

4、开展“学弟子规，做文明人”主题班队会；

5、结合平安教化周开展系列活动。

十一月份：

1、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教化活动；

2、11月9日消防平安日，开展消防周教化活动；

3、开展“行为规范养成”教化活动

4、开展镇级读经典演讲竞赛

5、对师生进行法制和平安学问培训。

十二月份：

1、“慰问特困生，关注留守儿童”家访活动

2、法制教化

一月份;

1、刊出一月主题黑板报。主题：庆祝元旦。

2、优秀班级评比活动。

3、少先队工作总结。

其次学期少先队工作安排7

一、指导思想：

深化实行第xx次全国少工委少代会部署、第xx届四次市少工委会议精神，加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少先儿童思想引领工作为主线，进一步夯实基础、开拓创新，做好xx少先队工作。

二、主要工作

（一）深化开展少先队主题教化活动

1、开展“红领巾展风采，队风队纪展示评比”活动。

为迎接区少先队代表大会，庆祝“六一”儿童节，同时也为帮助少先队员了解队史、熟知队章、增加队组织意识，规范队的纪律，学校大队部确定于5月开展少先队队风纪展示评比活动。主要内容：1、比队的仪式：赛规范2．比行施队礼赛正确3．比队的歌声赛雄壮4．比队的呼号赛坚决5．比队的步伐赛整齐。

2、接着落实校志愿者服务队，发挥队员们的自主管理。

依据学校办学特点，学生自身特色，接着实施校志愿者服务队的`工作，本着为学校创建市文明单位的理念，同时也为了让少先队员们主动参加学校的管理，今年将落实到各个中队，由中队辅导员干脆牵头进行管理，重点区域，重点支配，刚好反馈，努力还一个干净、整齐的校内。

3、深化推动社会主义核心价值观教化活动。

深化开展“红领巾心向党”活动，注意典型引领，引导少年儿童对于组织的认同感和归属感，坚固树立正确的价值追求。

4、抓好仪式教化系列化。

作为九年一贯制学校，遵循少年儿童成长规律，分年级实施富有少先队特色的仪式教化，增加少先队员的光荣感和组织归属感。

（二）进一步深化少先队活动课程校本化建设

我校已将每周1课时的少先队活动课纳入课表。在xx市少先队课题《开发少先队“心育”活动课，培育初中队员抗挫心理品质的实践与探讨》的基础上，主动实践探究，形成校本特色少先队活动课。在活动课的开发中，重视少年儿童的切实感受，使活动课真正做到“有意义、有意思、有实效”。并在小学阶段，建立少先队活动课校本活动课教案库，便于广阔中队辅导员正常开展教学。

为了提升少先队活动课开展的实效性，为他们供应有效的辅导员培训，与校“成长才智坊”骨干班主任相结合，主动开展少先队中队辅导“月研讨”，加强中队辅导员对少先队基本学问、技能的驾驭，并力促优秀中队辅导员形成个人辅导特色。

（三）夯实少先队基础工作，接着推动团、队各项常规工作

1、规范地做好少先队各项常规建设，如：队干部民主选举、小队优化组建、中队主题队会队仪式教化、二年级少先队入队等，丰富队员生活。

2、健全红领巾行为规范检查制度，加强学生行规督促管理，协作政教处开展“美在xx”系列活动，加强日常行为规范的考核和教化，并以集体午会的形式在每周一向全校师生做汇总报告。

3、进一步完善每周一的升旗仪式，挖掘我校少先队员中的典型事例，以推优的方式向全校少先队员介绍护旗手事迹，树立榜样作用，同时也增加护旗手的荣誉感和责任感。

4、建立大队职能部每月例会制度，落实各职能部的检查管理工作（值日周评定、雏鹰争章、学习园地、黑板报等检查）。

5、进一步加强对困难少先队员，特殊是我校进城务工人员子女多的现状，接着深化“手拉手”结对活动。

6、作好区、校两级推优评优工作，树立榜样作用。

结合我校欢乐中队的创建工作和对优秀少先队员团员的表彰嘉奖，接着做好区、校两级优秀集体、个人申报评比工作。同时在评比的基础上，要作好宣扬工作，将优秀集体、优秀个人的阅历和事迹介绍给全校师生，扩大先进的主动影响，带动其他中队和少先队员共同进步。

三、每月主要支配

二月份：

1、制定校少先队工作安排；

2、落实值日周工作与护旗手工作；

3、落实志愿者服务中队工作

三月份：

1、校少先队优秀集体、优秀个人评优

2、以“学雷锋好榜样”开展敬老爱老活动

四月份：

1、二年级队前教化

2、区少先队评优工作

五月份：

1、二年级入队仪式；

2、“队风队纪”展演打算工作

六月份：

1、“红领巾展风采，队风队纪展示评比”六一庆祝活动

2、暑期雏鹰假日小队活动培训

3、暑假生活布置

4、优秀队员、队干部夏令营筹备工作

5、总结学期少先队活动状况

其次学期少先队工作安排8

一、指导思想

依据学校工作安排，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校遵守法律，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。

二、班级基本状况

本班共有23名学生，其中有男生15人，女生8人。

三、工作目标

1、以“新课程，新课堂”为大主题，主动推动课程改革的实施。

2、突出教化这个中心，提高教学质量。

3、做好辅优补差工作，面对全班同学，注意学生素养发展。

四、详细措施

1、充分利用班队课向学生进行思想教化。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。

4、抓住每一次考试，刚好进行总结，指导，激励。

5、对学生做的任何作业都应当仔细批改，订正后再次批改，做到所学学问刚好消化。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、平常要留意与学生沟通

每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，老师必需时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的爱好，学会自主的`学习。

8、优等生辅导差生，促进共同进步

以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成果上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成果而感到光荣。

五、月份支配

三月份：

1、组织大扫除。

2、与学生家长座谈，听取家长对班级的建议。

3、春季平安卫生教化，进行突发事务应急演练。

4、参与植树活动，组织以造福家园为主题的绘画活动。

四月份：

1、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、结合清明节开展祭扫活动。

五月份：

1、其中质量检测。

2、开展“我爱家乡”（护林活动）。

3、酷爱劳动教化，实行“劳动最光荣”主题班队会；

4、为庆六一排练节目。

六月份：

1、庆祝六一（才艺展示）。

2、进行诚信、感恩为主题的中队活动。

七月份：

1、开展学期末复习动员会。

2、期末总复习。

3、期末教学质量检测。

其次学期少先队工作安排9

指导思想

本学期，我校少先队工作将仔细落实学校校务工作安排及镇团队工作指导看法，以多形式的少先队活动为载体，培育队员的实践实力和创新精神，培育队员爱校爱队的集体主义精神，全面推动素养教化活动。

工作要求

1、要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路，以实施《看法》和《纲要》统领团队工作。

2、要完善团队工作机制，确保团队工作顺当开展。

3、要以体验活动为载体，遵循“新、深、近、小、实”的.活动原则，以各种主题活动促进团队工作全面开展。

工作安排及落实措施

二月份文明礼貌教化月

1、做好队员寒假生活调查，思想品德教化先行，对队员的不良行为习惯刚好引导教化。

2、动员全校师生主动参加“创建xx省红领巾示范学校”的活动。

3、规范各项常规活动，执勤队、升旗队、蓓蕾广播组等小团体起先组织活动。

4、利用队课、国旗下讲话和蓓蕾广播活动等加强队员的在校常规行为管理。

三月份勤学向上活动月

1、组织队员开展学雷锋系列活动，通过征文、黑板报、手抄报等形式进一步加深“雷锋精神”的理解；“蓓蕾学雷锋小组”开展做好事活动；各中队填写好活动汇报表。

2、组织节目训练，参与镇“庆三八”演出。

四月份读书活动月

1、组织队员清明节前到烈士陵园进行扫墓活动，通过学先烈，激励队员仔细学习，勤学向上。

2、开展读书活动成果展示沟通会。

3、筹备编印校本教材，进一步开展读书活动。

五月份艺术活动月

1、艺术组定期开展各项文体活动。

2、参与县镇各项赛事（详细参见镇团队工作安排看法）

3、各中队年度量化评分评比。

六月份庆六一活动月

1、开展“庆六一”系列班队活动。

2、着手整理各项资料，打算参与镇少先队大队部工作评比。

3、观看法制、消防教化图片或录像，加强队员的平安卫生意识。

4、总结、表彰优秀中队、辅导员、队员等。

其次学期少先队工作安排10

一、指导思想

本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1、学生仪容仪表精神、干净、整齐；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。

2、学生良好行为道德养成。

3、遵守交通规则，懂得基本的交通平安常识。

4、实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。

5、会唱《国歌》《队歌》和《校歌》、能懂得少先队学问。

6、举办“六一”学生才艺展示活动。

7、进一步完善校内的绿化、美化工作。

四、实行措施

1、深化老师、学生当中，多听看法，加强与老师（班主任）的看法沟通、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。

2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教化。

3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热忱服务。

4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。

5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。

五、详细安排

1、深化贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教化和道德实践活动。

⑴是要切实加强思想政治教化。

⑵是要切实加强道德品质教化。引导少年儿童践行爱国遵守法律、明理诚意、团结友善的道德规范，树立正确的.世界观、人生价值观、道德观。培育少年儿童具有优良的作风和面对世界、拥抱将来的广袤胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。

⑶是要切实加强纪律法制教化。用社会主义民主和法制教化精神教化少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

2、扎实抓好“六一”学生才艺展示活动的开展，提高学生综合实践活动实力。

为了进一步提高素养教化的整体水平，培育一批合格加特长的人才，拟定六一节举办学生才艺展示活动。为此新学期起先，各班必需仔细制定好安排，实行班主任负责制。各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，擅长根椐本校的实际和优势，集中精力培育合格加特长的学生，确保活动得以顺当举办。

3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要渐渐从管理中转变角色，仔细探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，信任学生，敢于放手，多给机会，多点激励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。

低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间嬉戏竞赛，充分展示他们的才华，树立信念，增加胜利感，组织学生观看有教化意义的vcd，学生在看后写简洁的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到谆谆教导，与同等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的隐私，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信念也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培育学生的诚信。

4、深化开展文明班级评比活动，把创建文明学校工作引向深化。

对各班创建文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容，把我校建成一所高标准的市级文明学校。

5、协作德育处抓好学生的爱国主义教化、革命传统教化。组织正常的升旗仪式，有针对性的进行国旗下讲话，请革命前辈或老老师到校开展讲座。

6、做好学生的“社会行为实力”教化工作，结合镇关工委、派出所、司法等对学生进行社会行为实力教化，请关工委的老同志到校进行革命传统教化，组织四至六年级部分行为差异的学生参与法制辅导教化，初定由派出所法制辅导员负责。

7、扎实抓好学生的道德养成教化，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱惜公物的教化。结合“我为创强做贡献，争做文明小公民”为主题的教化活动，将学生培育成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素养合格的公民；引导学生投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对学生进行人文教化、环保教化、科技教化，培育少年儿童的民族骄傲感和社会责任感。

8、健全少先队工作，补选大队委员、红领巾广播站主持和记者，前两项在校内文化艺术节过后开展，红领巾广播站主持和记者在期初完成。

9、提高红领巾广播站的广播水准，要求内容丰富、贴近生活，播音员吐字精确清楚，并富有幽默感，学生收听和参加的人数有明显提高。

工作支配：

二月份：

1、制订少先队工作安排。

2、开学典礼。

3、抓好新学期校内环境布置。

4、制定举办“六一”学生才艺展示活动安排。

5、《守则》、《规范》养成教化。

6、制订雏鹰广播站工作安排，广播节目准时开播。

7、制订雏鹰争章安排，布置雏鹰争章活动。

8、召开完小辅导员会议，布置本学期少先队活动。

三月份：

1、扎实开展“学雷锋、学赖宁、做好事”活动。

2、开展“绿色小天使行动”系列体验教化活动。

3、结合“三八”妇女节，进行“学会敬重”主题队会。（五（1）中队负责）

4、检查“文明班级”开展状况。

5、以体验教化为载体，全面铺开“雏鹰争章达标活动”和

“手拉手”活动。

四月份：

1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教化。

2、请消防队的同志、法制副校长到我校进行法制、平安学问讲座。

3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。

五月份：

1、接着开展以《民族精神代代传》为主题的爱国主义教化。

2、开展“文明小天使行动”（以提倡文明为目标在科技、人文方面开展实践活动。）

3、辅导员工作阅历沟通。

4、进行卫生和防疫宣扬。

5、了解完小争章活动的开展。

6、筹备庆六一活动。

7、结合母亲节，进行“学会感恩”主题队会。（四（2）中队负责）

六月份：

1、开展“六一”学生才艺展示活动。

2、以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章

3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

4、部署暑期少先队活动。

其次学期少先队工作安排11

一、队伍建设

（一）加强队伍建设，提高工作实效

1、加强少先队自身建设，充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增加少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增加自我管理的自觉性和主动性，提高自我教化实力和自我管理实力。

2、抓好中队辅导员的队伍建设。

要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必需始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，刚好向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。

（二）完善少先队组织规范化建设

1、接着抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。

2、主动探究少先队文化建设。培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部主动性、主动性、参加学校管理的主子翁意识，使其成为老师的得力助手。

3、利用好板报，广播站，橱窗等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，加强学生的自主管理。

4、抓实常规管理，加强检查督促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的主动性，培育队员参加学校管理的主子翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。

（三）丰富、深化少先队主题教化活动，为创建和谐校内做出贡献

以各种活动载体，主动开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动。要主动创建条件、充分运用现代教化技术手段，开展生动活泼的教化教学活动。

1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。

利用重大纪念日，开展形式多样的校内文化节系列教化活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有安排地组织开展形式多样的.系列主题教化活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教化。

2、做好一年级学生的队前教化工作，六一做好一、二年级学生的入队工作。

二、主题活动

（1）红领巾知丰台、结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，给予学雷锋活动新的内涵。

（3）结合清明节，四月份接着开展“民族精神代代传”活动，组织好学生参与祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。

（4）五月份以“国际劳动节”为主题开展教化活动。

（5）结合“六·一”，开展相关庆祝活动，并组织好六年级学生毕业典礼。

三、日常工作

1、主持大队部工作，完善制度，加强管理。

2、组织好常规检查，规范学生日常行为。

3、主持好每周一的升旗仪式。

4、建设好宣扬阵地，办好红领巾广播。

5、利用重要节日，开展少先队活动。

四、详细支配三月份

1、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

2、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教化，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

3、全国中小学生平安教化日活动：三月最终一周的星期一为全国中小学生平安教化日，此周定为平安教化周，通过看录像以及周五的平安教化等活动增加队员的平安意识。

4、培训值周生，复原一日常规检查工作。

5、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成教化活动。

6、召开班主任、队干部例会。

7、制定班队工作安排。

四月份

1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。

2、开展革命传统教化活动，组织学生祭扫烈士墓。

3、《我是90后》读书征文活动。

4、常规检查评比，颁发流淌红旗。

5、召开班主任、队干部例会

6、打算首届校内文化艺术节活动。

五月份

1、国际劳动节主题教化活动。

2、出一期“爱劳动”主题黑板报。

3、实行“内务整理大赛”。

4、常规检查评比，颁发流淌红旗。

5、打算“六一”庆祝活动。

6、召开班主任、队干部例会

7、开展首届校内文化艺术节活动，五一节期间为开幕式。

六月份

1、“六一”庆祝活动。一、二年级学生入队

2、出一期以“庆‘六一’”为主题的黑板报。

3、评比校内之星、文明班集体文明示范班。

4、常规检查评比，颁发流淌红旗。

开展毕业班心理辅导活动。

5、发放暑假生活支配表。

召开班主任、队干部例会

6、少先队工作总结。

7、六一节为校内文化艺术节闭幕式暨少先队表彰仪式。

其次学期少先队工作安排12

一．指导思想

少先队工作是小学素养教化的重要组成部分，服务学校教化改革；服务素养教化是少先队工作的重要使命。十七大指出：“要全面贯彻党的教化方针，坚持育人为本，德育为先，实施素养教化”。“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教化工作，为青少年健康成长创建良好的社会环境。”因此切实加强对未成年人思想道德建设工作是少先队最重要的工作之一。

本学期我校将在XX区教化局团委的指导下主动开展各项活动，抓好德育教化深化工程，完善德育工作管理机制，广泛开展未成年人思想道德实践活动，在活动中加入教化，使其健康成长。

二．工作思路

1．树立一种意识：双主体即学生和老师

2．抓住两条主线：养成教化，教学质量。

3．突出三个重点：通过课堂教化熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教化，通过丰富活动培育学生实力、寓教于乐。

三．主要工作

1.健全德育管理机制，提高德育实效

主动进行德育管理工作的完善，推动实施“安排——执行——反馈——奖评”过程，进一步加强班主任队伍的培育和管理，加强班主任阅历沟通和学习。我将做好与德育工作最前沿者——班主任的沟通与联系，坚持公允公正的评价每位班主任的工作，激励并帮助其全面开展工作。

充分发挥少先队先锋组织的作用，完善少先队组织的建设，使少先队工作形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录并定期开展活动。本学期将通过班级筛选、学校集中培训的途径加强队干部的建设，着力培育一批少先队的得力小干将，给他们熬炼和展示的平台，充分挖掘每个学生的潜力，把大、中、小队建设成“欢乐、自主、有爱、向上”的集体。

2.狠抓并强化养成教化

本学期的重头工作将是进一步巩固和加强学生常规习惯的培育。在上学期工作基础上大队部将接着完善值周工作，依照，促使文明行为习惯的养成落到实处。在推行行政领导、值周、红领巾监督岗制度的同时将对文明、礼仪、纪律、卫生、两操等发面经行量化考核。每周公布得分状况，并在全校设立“文明之星”与“卫生之星”称号的班级，增加学生的荣誉感。

读书能净化人的心灵，丰富人的思想，也是完善每个学生品德的良好途径。本学期我校将接着贯彻“书香校内”的.举措，开展师生共读、“晨诵午读”工程，力求让学生和全体老师养成读书，读好书的习惯，并能在读书中找寻到欢乐。

为深化贯彻党的十七大精神，全区将开展“做一个有道德的人”主题实践活动。活动为期一个月，我校将全面制定方案，主动开展工作，提倡学生在家中“孝敬父母体验亲情”，在学校“健康成长欢乐学习”，在社会“传播美德奉献爱心”，广泛运用宣扬栏、黑板报、班队会、校报校刊、演讲、征文及评比等形式来营造深厚的氛围。届时我校将评比“做一个有道德的人”为主题的校内之星赐予嘉奖。

3.开展多样活动，丰富校内生活

开展形式多样的少先队活动，努力营造深厚文化氛围，增加少先队组织建设的影响力，推动学校少先队工作的可持续发展。今年的十月十三日是全国红领巾建队六十周年纪念日，这个青少年自己的节日将是德育教化的最好契机，我们要抓住这一良机，结合体、卫、艺教化工作开展丰富的班队活动和学校活动，主动筹备六一儿童节庆祝活动，给学生呈现自己熬炼自己的机会，使其真正成为全面发展的人。

总之，上学期在校领导的指导下，在全体老师的支持和帮助下，少先队工作中才有了良好的开端，但这其中也存在这样或那样的问题，今后，我们会结合小学德育工作的新状况、结合学校的详细状况，结合少年儿童的年龄特点，坚决信念接着努力，逐步加强、改正和完善，争取在团队工作中有新的突破，为我校德育工作更上一个新的台阶打下良好的基础。

其次学期少先队工作安排13

一、指导思想：

以中国特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观，深化贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，以体验教化为基本途径，结合新课程改革，切实加强少先队员和苗苗儿童团员的思想教化和道德教化，大力开展少年儿童创业教化。针对实际，注意实效，通过体验教化、养成教化、社会实践和雏鹰争章等途径，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践实力，提高少先队员的综合素养，培育合格的建设者和接班人。要突出德育工作重点，深化课改，坚持创新，推动我校少先队事业的新发展。

二、主要工作：

（一）加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，主动探究少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，教化引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养。

有安排地组织学生开展多种形式的革命传统教化和法制教化，强化学生的爱国意识和法制观念。要依据“书香校内”的活动要求，扎实开展人文教化。做到“熏陶感情，背诵精华，爱护新奇，引导特性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

（二）狠抓文明礼仪教化。

接着开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥少先队在文明礼仪教化活动中的宣扬教化作用。结合“文明礼仪伴我行”活动，抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（三）加强行为规范的养成教化。

开展《小学生日常行为规范》的学习教化活动，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教化，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教化和平安、法制教化等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教化。注意学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“运用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时实行《守则规范记我心》演讲和歌咏竞赛。

为进一步实行国务院《关于开展资源节约活动的通知》精神，提高我校少先队员的节能意识、环境意识和忧患意识，引导他们树立可持续发展观，我校要开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源四个一”主题教化活动。

（四）深化开展节约资源教化

以创建“节约型社会”为契机，深化开展节约资源教化。广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导学生主动参加节约型社会建设。不断深化学生文明监督行动，组织和引导学生从身边做起，从点滴做起，从小养成节约资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣扬员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的主动参加，为经济社会可持续发展的`大局服务。

（五）进一步深化手拉手活动。

要加强机制建设，围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题，通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手。为促进祖国统一大业作出贡献。

（六）开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

利用学雷锋、植树节、清明节、环保日、“6·1”儿童节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。结合市教化局以“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇”为主要内容的“五名工程”，广泛开展各类“十佳学习标兵”、“十佳读书之星”、“十佳进步之星”、“十佳校内歌星”、“十佳奥运之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科学家”、“十佳小书法家”、“十佳小记者”、“十佳故事大王”的评比，创新育人理念，把学校少先队建设与学校文化建设、学校特色发展有机结合起来。

（七）加强少先队的基础建设。

1、我校要接着加强鼓号仪仗队训练。

2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。

3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教化活动，事例社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长须要的角色训练基地，科学试验基地。通过建立各种爱好小组，培育和提高队员的全面素养。

4、开展少先队员光荣感教化。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教化，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光彩。

5、开展少先队辅导员责任感教化。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教化，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教化活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教化培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

6、加强少先队理论探讨。工作中要重视少先队理论探讨，刚好总结阅历，不断探究创新，推动少先队工作发展。

三、每月主要工作支配：

二月份：

1、寒假活动状况汇总。

2、制订少先队工作安排，布置本学期少先队活动