期末综合素质评价（试题）统编版五年上册语文

统编版五年上册语文期末综合素质评价时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八总分得分第1部分积累与运用(49分)一、读拼音，写词语。(7分)失聪的舞者在旋转中身体失去pínghéng(),跌倒后站起来继续苦练;菜贩在忙碌间,用jūnliè()的双手抱起可爱的女儿；求职大学生匆忙的脚步从未tíngxiē()这些平凡的人们给了我们人生的qǐdí()：无论生活给我们怎样的面孔，只要不lǎnduò(),通过不懈的努力就能走出kùnjìng()。感谢生活中的顺境或逆境，让我们体验丰富的人生。人生不一定都huīhuáng(),因为平凡也可敬。二、将下面的四字词语补充完整，按要求完成练习。(11分)难以()()()()画意()()似渴()()不讳()()当然一知()()众()拱()悠()()得1.上述词语中，形容直截了当地说出来，没有丝毫顾忌的是：，与其意思相近的俗语是：。(2分)2.月光从天空中泻下来，静静地洒在农舍上，给宁静的乡村增添了不少情趣，这情景充满了。(1分)三、选择题。(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.嗜好(shì)榨油(zà)间隔(jiàn)B.数落(luò)脊背(jǐn)侵略(luè)C.胆怯(qiè)悄然(qiǎo)地煞(shà)D.炊烟(cuī)枕头(zhěn)涨潮(zhǎng)2.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是()A.经过老师的耐心讲解，我才恍然大悟。B.学习中遇到不会的题时，我们要不耻下问地向身边的同学和老师请教。C.你做事过分谨慎了，变得畏首畏尾，毫无自信。D.周总理为了人民的幸福呕心沥血，人民永远不会忘记他。3.下列加点字的意思与现在常用义完全相同的一项是()A.少年智则国智B.三到之中，心到最急C.敏而好学，不耻下问D.不知为不知，是知也4.“她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么”所运用的描写方法是()A.语言描写B.心理描写C.动作描写D.神态描写5.下列句子没有语病的一项是()A.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快。B.读了《慈母情深》后，我们被伟大的母爱感动了。C.虽然太阳离地球太远了，但是看上去只有一个盘子那么大。D.《水浒传》是中国古典文学四大名著。四、按要求完成句子练习。(6分)1.树上到处都是鸟声。(改为双重否定句)阅读，是一把钥匙，为我们打开了知识的大门。(仿写句子)阅读,3.请运用外貌描写、神态描写来刻画奶奶或妈妈。五、根据课本内容填空。(15分)1.古诗词中往往蕴含着真挚的情感。看到毫无生气的政治局面，龚自珍不由得发出渴望人才辈出、社会变革的呼唤：我劝天公重抖擞，；夜听风雪，纳兰性德的思乡之情油然而生：，，聒碎乡心梦不成，；看到月光透过林间、泉水流过石头的画面，王维脱口而出：。2.我喜欢白鹭，因为它是一首精巧的诗。，，一切都很适宜。3.我喜欢读历史故事，《将相和》中蔺相如，廉颇，栩栩如生的人物形象让人难忘。我喜欢读书，冰心奶奶告诉我们：，,读好书。4.珍惜时间就是珍惜生命。抗金名将岳飞告诉我们：“莫等闲,,。”葛洪提醒我们:“。”代伟人毛主席则教导我们要时刻保持紧迫感：“一万年太久，。”第2部分阅读与欣赏(21分)六、阅读下列材料，完成练习。(9分)以前，如果提到“核酸检测”，绝大部分人都会觉得很陌生。疫情发生后，这个词语被更多的人所熟知。核酸检测到底怎样做?检测结果又代表了什么?让我们从下面的核酸检测图解中去了解一下吧！我国主要以咽拭子为主，采我国主要以咽拭子为主，采集来自咽部的分泌物。核酸检测结果症状诊断结果阳性发热和/或呼吸道症状；具有新型冠状病毒肺炎影像学特征；(3)发病早期白细胞总数正常或降低，淋巴细胞计数正常或减少。一部分确诊者“最终有症状”，但始终不会显现。确诊阳性从始至终都没有症状无症状感染者阴性无症状未感染者阴性多数无症状“假阴性”一般核酸检测结果为阴性，绝大多数为未感染者。说明：①该检测方法难免有误差，从而影响检测结果，出现“假阴性”现象，但概率较低。②无症状感染者没有症状，不太容易排出病毒，传染性相对较弱，但也应重视。③原则上两次核酸检测至少间隔24小时。1.新冠病毒核酸检测取样方式有种，我国主要采用的方式是，用这种方式进行检测，主要采集的是部的分泌物。(3分)2.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)(1)用咽拭子方式进行检测前需要先采样，采样时可以使用普通的棉签。()(2)采集咽部样本后需要将样本通过试剂盒进行分离提取，并放入检测试剂中进行检测，检测结果通常可以在24小时内得知。()(3)如果某人的某次核酸检测结果为阴性，就可以确定他是未感染者。()(4)“假阴性”是由检测方法的误差造成的，“假阴性”者和无症状感染者一样，都具有极强的传染性。()3.邻居王叔叔从外地出差回来后进行了自我隔离和核酸检测。隔离期间，王叔叔得知自己的第一次核酸检测并无异常，便要外出。请你通过电话提醒他继续居家隔离。(2分)七、课外阅读。(12分)庐山落霞①傍晚，雨后初霁。我们走上庐山山梁，面对锦绣谷的方向一抬眼，一幅从未见过的瑰丽图画出现在眼前。②一轮橘红色的太阳，在与远天相接的长江江面上，开朗地笑着，容光焕发，神采奕奕。长江上展开一个像天空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺展开一幅同样宽广的巨型地毯：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。③这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。④这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀，寻找恰当的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……⑤我暗想：这不是一幅送行图吗?⑥你看，那云障雾壁，雍容、肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。⑦好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵似的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。⑧天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。(有删改)封线弥封线弥1.写出下列词语的近义词。(1分)开朗———()五彩斑斓———()2.理解短文内容填空。(8分)(1)第②自然段中的“广场”指的是，第③自然段中的“海”指的是。(2)“一轮橘红色的太阳，在与远天相接的长江江面上，开朗地笑着，容光焕发，神采奕奕。”这句话运用了的修辞手法，其作用是。(3)随着夕阳下落，云雾在色彩和形态这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如，雍容、肃静，这属于描写；夕阳接近江面，云雾如，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于描写。3.读文中画横线的句子，请你展开想象续写一个比喻句：有的说,。(1分)4.画波浪线的句子中第二个“这”指的是什么?这两句话表达了作者怎样的思想感情?(2分)第3部分表达与交流(30分)八、习作展示。(30分)到2050年，我们的国家将会成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。到那时，人们的生活定会发生巨变；而你应该也在自己理想的工作岗位上，为社会作出应有的贡献。请展开想象，以“2050年的我”为话题，写一篇不少于400字的文章。统编版五年上册语文期末综合素质评价答案一、平衡龟裂停歇启迪懒惰困境辉煌二、置信诗情如饥直言理所半解星月然自1.直言不讳打开天窗说亮话2.诗情画意三、1.C2.B3.A4.B5.B四、1.树上没有一处没有鸟声。2.示例：是一缕阳光，为我们照亮了人生的旅途。3.示例：奶奶快七十岁了，满头银发，苍老的脸上布满了皱纹。奶奶特别慈祥，整天笑眯眯的，从不发脾气，让人很想亲近她。五、1.不拘一格降人材风一更雪一更故园无此声明月松间照，清泉石上流2.色素的配合身段的大小3.顾全大局知错就改读书好多读书4.白了少年头空悲切不饱食以终日，不弃功于寸阴只争朝夕六、1.8咽拭子咽2