走读生校园文化融入

PAGEPAGE1合同编号：_______甲方（学校）：_______乙方（走读生）：_______根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就乙方作为走读生在甲方校园内进行文化融入的相关事宜，达成如下协议：一、定义1.1走读生：指在甲方学校就读，不住校的学生。1.2校园文化：指甲方学校所具有的独特的文化氛围、教育理念、学术传统、校风校纪等。二、合同内容2.1乙方作为走读生，应遵守甲方的校规校纪，尊重甲方校园文化，积极参与校园文化活动，融入校园生活。2.2甲方应向乙方提供必要的教育资源和设施，包括但不限于图书馆、实验室、体育设施等，以便乙方更好地学习和生活。2.3乙方应按时参加甲方组织的各类文化活动，包括但不限于讲座、社团活动、文化节等。2.4甲方应定期对乙方进行评估，评估内容包括但不限于学习成绩、校园文化融入程度、社会实践活动等。2.5乙方在甲方校园内应遵守国家法律法规，尊重师长和同学，不得有违法违纪行为。三、合同期限3.1本合同自双方签字盖章之日起生效，至乙方在甲方学校毕业或因其他原因终止学业之日止。四、违约责任4.1双方应严格履行本合同约定的各项义务，如一方违约，应承担相应的违约责任。4.2乙方在甲方校园内如有违法违纪行为，甲方有权根据情节轻重，给予相应的纪律处分，直至开除学籍。五、争议解决5.1双方在履行本合同过程中如发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以向甲方所在地的人民法院提起诉讼。六、其他约定6.1本合同未尽事宜，双方可另行协商补充。6.2本合同一式两份，甲乙双方各执一份。甲方（盖章）：_______乙方（签字）：_______签订日期：_______年_______月_______日注：以上合同仅供参考，具体合同内容以实际情况为准。在签订合同前，请务必仔细阅读并理解合同条款，必要时可寻求专业法律意见。合同编号：_______甲方（学校）：_______乙方（走读生）：_______目录一、定义二、合同内容三、合同期限四、违约责任五、争议解决六、其他约定附件一：校园文化活动安排附件二：教育资源及设施使用规定附件三：评估标准及方法一、定义1.1走读生：指在甲方学校就读，不住校的学生。1.2校园文化：指甲方学校所具有的独特的文化氛围、教育理念、学术传统、校风校纪等。二、合同内容2.1乙方作为走读生，应遵守甲方的校规校纪，尊重甲方校园文化，积极参与校园文化活动，融入校园生活。2.2甲方应向乙方提供必要的教育资源和设施，包括但不限于图书馆、实验室、体育设施等，以便乙方更好地学习和生活。2.3乙方应按时参加甲方组织的各类文化活动，包括但不限于讲座、社团活动、文化节等。2.4甲方应定期对乙方进行评估，评估内容包括但不限于学习成绩、校园文化融入程度、社会实践活动等。2.5乙方在甲方校园内应遵守国家法律法规，尊重师长和同学，不得有违法违纪行为。三、合同期限3.1本合同自双方签字盖章之日起生效，至乙方在甲方学校毕业或因其他原因终止学业之日止。四、违约责任4.1双方应严格履行本合同约定的各项义务，如一方违约，应承担相应的违约责任。4.2乙方在甲方校园内如有违法违纪行为，甲方有权根据情节轻重，给予相应的纪律处分，直至开除学籍。五、争议解决5.1双方在履行本合同过程中如发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以向甲方所在地的人民法院提起诉讼。六、其他约定6.1本合同未尽事宜，双方可另行协商补充。6.2本合同一式两份，甲乙双方各执一份。甲方（盖章）：_______乙方（签字）：_______签订日期：_______年_______月_______日注：以上合同仅供参考，具体合同内容以实际情况为准。在签订合同前，请务必仔细阅读并理解合同条款，必要时可寻求专业法律意见。附件列表：1.附件一：校园文化活动安排2.附件二：教育资源及设施使用规定3.附件三：评估标准及方法违约行为罗列及认定：1.乙方未遵守甲方的校规校纪，不尊重甲方校园文化。2.乙方未按时参加甲方组织的各类文化活动。3.乙方在甲方校园内有违法违纪行为。4.甲方未向乙方提供必要的教育资源和设施。5.甲方未定期对乙方进行评估。法律名词及解释：1.走读生：指在甲方学校就读，不住校的学生。2.校园文化：指甲方学校所具有的独特的文化氛围、教育理念、学术传统、校风校纪等。3.违约责任：指一方未履行合同约定的义务，应承担的法律责任。4.争议解决：指双方在履行合同过程中如发生争议，应采取的解决方式。实际执行过程中可能遇到的问题及注意事项：1.乙方可能对校园文化融入程度有不同的理解和期望，需要明确评估标准和方法。2.甲方提供的教育资源和设施可能存在不足，需要明确资源分配和设施使用规定。3.双方可能对违约行为的认定存在分歧，需要明确违约行为的定义和具体表现。4.在争议解决过程中，可能存在法律程序复杂和解决周期长的问题，需要提前了解相关法律规定和解决途径。解决方法：1.在合同中明确评估标准和方法，以便双方对校园文化融入程度有共同的理解和期望。2.在合同中明确资源分配和设施使用规定，确保甲方提供的教育资源和设施能够满足乙方需求。3.在合同中明确违约行为的定义和具体表现，以便双方对违约行为有明确的认定标准。4.在合同中约定争议解决的方式和途径，以便双方在发生争议时能够迅速解决。适用场景：本合同适用于以下场景：1.学校与走读生之间建立合作