新教科版四年级科学上册期末测试卷附完整答案【必刷】

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题（共6题，共12分）

1.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（）。

A.青椒B.土豆C.哈密瓜

2.不是耳朵的结构是（）。

A.耳郭B.外耳C.中耳D.内耳

3.呼吸时，下列说法正确的是（）。

A.吸气时，胸腔收缩，腹部放松B.吸气时，胸腔扩张，腹部收

缩C.呼气时，胸腔扩张,腹部收缩

4.世界无烟日是在每年的哪一天？（）

A.3月31日B.5月31日C.7月31

日D.8月31日

5.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（）发出的。

A.声带B.翅膀C.唇舌D.鸣管

6.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（）。

A.百米冲刺的运动员冲线时B.即将起飞的喷气式飞机C.

高速公路飞驰的小轿车

二.填空题（共6题，共50分）

1.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（），它发出的声音（）。

用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（）它发出的声音（）。

声音的强弱和物体（）有关。物体振动的幅度越大，声音越

（）;物体振动的幅度越小，声音越（）。

2.人体的消化器官包括口腔、（）、胃、（）、大肠等。

3.人的呼吸实际上是在进行着（）交换，使（）进入血

液，同时排出（）。

4.声音可以在（）、（）、（）中传播，

（）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是

（）的，通常是（）＞（）＞（）0

5.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时

（）,这说明耳郭的作用是（）。

6.我们周围的声音可以分为（）、（）和（）三

种。

三.判断题（共6题，共12分）

1.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（）

2.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（）

3.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（）

4.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（）

5.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（）

6.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（）

四.连线题（共1题，共6分）

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题（共1题，共6分）

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

()

()

坐在教室里能听到的声

音

()

六.简答题（共3题，共15分）

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地

增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方

法让我们感受桌子的振动吗？

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

七.综合题（共4题，共41分）

1.看图在括号里填序号，再连线题

小肠)食物运输的通道

口腔()吸收食物残渣中的残余水分

大肠)把食物进一步变成食糜

胃（)把食物嚼碎

食道()促进消化、吸收营养物质

2.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（），简称

（）,用符号（）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（）的位置。

（3）读数时，视线与指针（）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（）数量。（“最大”或

“最小”）

3.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

项目1个垫圈3个垫圈4个垫圈6个

第一次不运动5秒564秒221比

第二次不运动6秒044秒271比

1秒48不运动5秒424秒31It

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。

A.测试次数B.运动时间C.垫圈数量D.运动距离

2.这个对比实验中，小明采用（）的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（）。

4.实验的不足之处（)O

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小

车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。

4.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是

2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打。

①撞击木块的大小（）。②小车重量的大小（）。③坡度的大小

（）-④坡度的光滑程度（）。⑤小车释放要在同一位置

（）O

3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是

（）O

A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强

B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱

C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强

4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（）。

A.小车开始运动了

B.木块被撞击出去

C.小车运动速度越来越慢

5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（）。

A.运动速度快，具有的能量强

B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关

C.运动速度慢，具有的能量强

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.D

6.B

二.填空题

1.小；弱；大;强；振动的幅度；强；弱

2.食道；小肠

3.气体；氧气；二氧化碳

4.固体；液体；气体；真空；不同；固体；液体；气体

5.大；收集声音

6.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音

三.判断题

1.V

2.X

3.X

4.X

5.V

6.V

四.连线题

1.如下：

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉佃皮筋

按压鼓面；能发声

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。

后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

2.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这

个方法我们能感觉桌子的振动。

3.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和

水。

七.综合题

1.如下：

食物运输的通道

吸收食物残渣中的找余水分