幼儿园大班教案《冷暖色》

汇报人：2024-01-26幼儿园大班教案《冷暖色》目录课程介绍与目标冷暖色认知与区分创意绘画：运用冷暖色表达情感手工制作：利用冷暖色装饰物品目录游戏互动：加深对冷暖色理解课程总结与延伸拓展01课程介绍与目标为了让幼儿更好地理解和运用色彩，提高他们对色彩的敏感度和表现力，特别设计了这节以冷暖色为主题的艺术课程。通过本课程的学习，使幼儿能够掌握冷暖色的基本概念和特点，培养他们的色彩感知和运用能力，激发他们对艺术创作的兴趣和热情。教案背景及目的目的背景冷暖色概念冷暖色是色彩学中的一个重要概念，冷色通常指蓝色、绿色等给人清凉、宁静感觉的颜色；暖色则指红色、橙色等给人温暖、热烈感觉的颜色。冷暖色特点冷色具有收缩、后退的视觉特点，能够营造出宁静、深远的氛围；暖色则具有扩张、前进的视觉特点，能够营造出热烈、活泼的氛围。冷暖色概念及特点教学难点如何引导幼儿理解冷暖色的抽象概念，并将之运用到实际的艺术创作中。教学重点冷暖色的基本概念和特点，常见冷暖色的区分和辨认。情感目标激发幼儿对艺术创作的兴趣和热情，培养他们的审美情趣和艺术素养。知识目标让幼儿了解冷暖色的基本概念和特点，能够区分和辨认常见的冷暖色。能力目标培养幼儿的色彩感知和运用能力，鼓励他们运用冷暖色进行简单的艺术创作。教学目标与要求02冷暖色认知与区分通常指给人凉爽、清新感觉的颜色，如蓝色、绿色、紫色等。这些颜色常常与大自然中的水、天空、草地等元素相联系。冷色通常指给人温暖、热烈感觉的颜色，如红色、橙色、黄色等。这些颜色常常与阳光、火焰、花朵等元素相联系。暖色冷暖色定义及分类在炎热的夏季，人们更喜欢穿着冷色调的衣服，如淡蓝、浅绿等，因为这些颜色能给人带来清凉的感觉。此外，冷色调也常被用于家居装饰中，如卧室墙面、窗帘等，以营造宁静、舒适的氛围。冷色应用在寒冷的冬季，人们更喜欢穿着暖色调的衣服，如红色、橙色等，因为这些颜色能给人带来温暖的感觉。此外，暖色调也常被用于餐厅、客厅等场所的装饰中，以营造温馨、热烈的氛围。暖色应用生活中冷暖色应用实例测试方法可以通过让孩子们观察一系列图片或实物，并让他们指出哪些颜色属于冷色，哪些属于暖色。同时，也可以让孩子们尝试用冷暖色来描述自己的感受或创作作品。测试目的了解孩子们对冷暖色的认知程度，为后续的教学活动提供依据。通过测试，教师可以发现孩子们在冷暖色认知上的不足之处，从而有针对性地进行指导和帮助。孩子们对冷暖色认知程度测试03创意绘画：运用冷暖色表达情感运用红色、橙色、黄色等暖色调，表现出温暖、热烈的氛围。温暖、热烈的情感寒冷、冷静的情感混合情感表达运用蓝色、绿色、紫色等冷色调，表现出寒冷、冷静的感觉。结合暖色和冷色，通过色彩对比和融合，表现出复杂的情感状态。030201不同情感下冷暖色运用技巧创意绘画主题设定与示范主题设定以“四季变化”或“我的情绪世界”为主题，引导孩子们运用冷暖色表达不同季节或情感。示范环节老师可现场示范，如何用画笔和颜料表现冷暖色的对比和融合，激发孩子们的创作灵感。提供绘画材料，如颜料、画笔、画纸等，确保孩子们可以充分发挥创造力。创作准备鼓励孩子们大胆运用冷暖色，随意表达内心的感受和情感，创作属于自己的独特作品。自由创作将孩子们的作品展示出来，互相欣赏和交流，分享创作的喜悦和成果。作品展示孩子们自由创作环节04手工制作：利用冷暖色装饰物品彩色卡纸、水彩笔、颜料、剪刀、胶水、毛线等。材料准备尽量选择鲜艳且对比度明显的冷暖色调材料，以便孩子们更好地感受和理解冷暖色的差异。选择建议各类材料准备和选择建议制作步骤2.鼓励孩子们自由发挥创意，利用准备好的彩色卡纸、水彩笔、颜料等材料，设计和制作具有冷暖色对比效果的手工艺品，如冷暖色拼贴画、冷暖色毛线球等。3.在制作过程中，老师可以给予适当的指导和帮助，引导孩子们注意冷暖色的搭配和运用，培养他们的色彩感知和运用能力。1.引导孩子们认识和区分冷暖色调，让他们了解冷暖色的基本概念和特点。手工艺品制作步骤详解实践内容让孩子们亲自动手制作手工艺品，体验冷暖色的魅力和运用技巧。实践目标通过动手实践，培养孩子们的动手能力、观察能力和创造力，同时加深他们对冷暖色的理解和认识。孩子们动手实践环节实践步骤1.孩子们自由选择喜欢的材料和工具，开始设计和制作手工艺品。2.在制作过程中，老师可以给予及时的指导和帮助，引导孩子们注意色彩搭配和细节处理。孩子们动手实践环节0102孩子们动手实践环节4.最后，老师可以对孩子们的作品进行点评和总结，肯定他们的努力和成果，并提出改进意见和建议。3.鼓励孩子们互相交流和分享自己的作品，欣赏和学习他人的创意和技巧。05游戏互动：加深对冷暖色理解VS将孩子们分成两组，每组选择一个代表色，一组为暖色（如红色、橙色、黄色），另一组为冷色（如蓝色、绿色、紫色）。游戏过程中，孩子们需要根据指令找出属于自己组别的颜色物品，并尽快将其放回指定区域。分组情况根据班级人数，将孩子们平均分成两组，确保每组人数相等，保持游戏的公平性。游戏规则游戏规则介绍和分组情况说明游戏过程中教师指导和观察记录在游戏开始前，教师会详细讲解游戏规则，并示范一次游戏过程，确保孩子们理解游戏玩法。在游戏过程中，教师会引导孩子们积极参与，鼓励他们互相合作，同时注意观察孩子们的表现和反应。教师指导教师会记录孩子们在游戏中的表现，包括他们的积极性、合作能力、颜色辨识能力等方面。同时，教师会留意孩子们对冷暖色的理解程度，以便后续针对性地进行教学调整。观察记录游戏结束后，教师会对孩子们的表现进行总结，点评他们在游戏中的优点和不足。同时，教师会根据观察记录分析孩子们对冷暖色的掌握情况，为后续教学提供参考。为了激发孩子们的学习兴趣和参与热情，教师会为获胜的小组颁发小奖品，如贴纸、小玩具等。对于表现不佳的孩子，教师会耐心指导并鼓励他们在下一次游戏中取得进步。同时，教师也会在游戏中强调团队合作的重要性，让孩子们意识到集体的力量。游戏结果总结奖惩措施游戏结果总结及奖惩措施06课程总结与延伸拓展课程回顾在本次《冷暖色》课程中，我们引导幼儿通过观察和感受不同色彩带来的温度感，学习了冷暖色的基本概念和特点。通过绘画、手工制作等多种活动，幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣和创造力。成果展示幼儿们创作出了各具特色的冷暖色作品，如温暖的红色太阳、寒冷的蓝色海洋等。他们的作品色彩鲜明、构思独特，充分展示了他们对冷暖色的理解和表现力。本次课程回顾与成果展示家长评价家长们对本次课程给予了高度评价，认为课程内容丰富有趣，符合幼儿的认知特点。他们表示，通过课程学习，幼儿们不仅掌握了冷暖色的知识，还激发了他们的创造力和想象力。要点一要点二反馈收集在收集家长反馈的过程中，我们了解到家长们对课程的期望和建议。他们希望我们能够继续开展类似的创意课程，提供更多的学习机会和资源，促进幼儿全面发展。家长参与评价及反馈收集教学内容根据幼儿的兴趣和认知特点，我们将继续探索色彩世界，引导幼儿学习色彩的搭配和运用。同时，我们还将引入其他艺术形式，如音乐、舞蹈等，让幼儿在多元化的艺术体验中感受色彩的魅力。教学方法我们将采用生动有趣的教学方式，如故事讲述、游戏互动、实践操作等，激发幼