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第22011116评/评/评/被评///5/0/12/0/21/0/11/0/111/22/135/1/11/0/11/0/11/0/310/31/285/0/02/0/11/0/11/0/120/30/345/0/00/0/01/0/21/0/15/21/165/0/01/0/31/0/11/0/18/22/325/0/01/0/01/0/01/0/15/17/95/0/04/0/61/0/00/0/013/39/292/0/11/0/01/0/10/0/012/23/153/1/01/0/11/0/11/0/14/5/66/0/42/4/40/0/01/0/115/41/455/0/01/0/00/0/01/0/110/29/353/0/10/0/01/0/01/0/11/2/06/0/01/1/00/0/01/0/110/26/31116研修日志/评论/被我的教学故事/评论/被教学设计与反思/评论/作业/评论/被评发帖/回帖/5/3/01/0/00/0/01/0/110/22/147/0/06/0/40/0/01/0/115/32/591/0/11/0/11/0/11/0/110/0/194/0/02/1/10/0/01/0/113/17/203/1/01/1/01/0/01/0/17/6/111/1/01/0/01/0/11/1/10/0/05/1/01/4/10/0/01/1/010/29/252/0/00/1/01/0/10/0/06/14/41/0/01/0/01/0/10/0/02/7/44/0/01/0/00/0/01/0/17/28/194/0/11/0/10/0/01/0/110/14/125/0/11/0/00/0/01/0/14/12/175/0/01/0/00/0/00/0/010/26/215/0/02/0/00/0/00/0/010/33/263/0/00/0/00/0/01/0/18/23/185/0/10/0/00/0/00/0/010/26/224/3/01/0/00/0/00/0/011/29/194/1/00/1/00/0/00/0/010/20/134/0/00/0/00/0/00/0/013/19/148/0/01/0/00/0/00/0/013/8/304/0/02/0/40/0/00/0/07/19/83/0/00/0/00/0/01/0/111/13/275/0/01/0/00/0/00/0/05/11/133/0/00/0/00/0/00/0/010/22/211/0/00/0/00/0/01/0/17/40/61/0/01/0/20/0/01/0/14/28/104/5/11/0/00/0/00/0/04/29/123/0/21/0/20/0/00/0/07/17/260/0/00/0/00/0/01/0/19/36/242/0/00/0/00/0/01/0/02/3/22/0/00/0/00/0/00/0/03/9/43/3/20/0/00/0/00/0/03/0/72/0/03/0/00/0/00/0/02/4/00/0/00/0/00/0/00/0/00/0/00/0/00/0/00/0/00/0/00/4/00/1/00/1/00/0/00/0/00/0/00/0/00/0/00/0/00/0/00/2/0——12天地。下面谈谈我的几点做法。12(学 黄春菊(学 梁艳勤1994导给你留下了什么印象?“疾步”。先通过🎧络法问

了不 外 语

姓名 日期合况习获创设情境调动情感缩短文本与学生的距离。课一开始,我先让学生汇报多少人的性命,破坏了多少人的家园。但是,地震无情人有情,1994年,当巨1.1.朗读指导不到位。2. (学员韦兰娇) (学 隆海丽 今天早上听了金传富老师关于小学语文自主学习的教学策略的专题讲座,4.(学 苏振华评/评/评//评/评/评///总学习时间成绩5/0/12/0/21/0/11/0/111/22/1326小时48分5/1/11/0/11/0/11/0/310/31/2819小时34分5/0/02/0/11/0/11

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