白埠小学预防青少年犯罪安全工作总结

白埠小学预防青少年犯罪安全工作总结一、明确思想，制订计划1、明确指导思想。本次活动以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，坚持“教书育人、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕“学法用法”这个中心任务，在教师队伍中普及安全法律法规，弘扬安全文化，为创建平安校园，构建和谐教育提供保证，确保师生人身安全和学校财产安全。2、加强组织领导。学校成立了由校长任组长、分管安全的副校长为副组长、学校其他领导为成员的领导小组，具体安排和调度本次安全活动，明确领导成员的安全责任，把安全教育及安全管理工作纳入岗位量化之中。3、学校制订了学法用法活动计划。从组织领导、活动时间、活动内容等方面进行了详细安排,明确了工作任务,提出了工作要求,将学校各个环节、各部位的安全管理责任层层落实到人,做到定人、定时、定岗、定责,形成层层有目标,人人有责任,的长效机制,确保活动取得实效。二、加强学习，提高法制意识1、在教师中突出学习宣传《宪法》，树立权利与义务相统一的观念；深入学习宣传《民法》、《刑法》、《行政法》等方面的法律原则与一般规则。2、学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识。深入地学习了宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学保护条例》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，使广大教师完整、准确地理解和掌握教育法律、法规确立的法律原则、基本制度及重要规定、行为规则，切实提高广大教职工依法实施教育教学活动、参与学校管理的能力。3、把法制教育纳入教学计划，做到计划、教材、课时、教师四个落实，在相关学科渗透法制教育，让每个学生能在学习中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护，才能健康成长。4、各班组织学生扎扎实实地学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文，不断增强学生的法制意识。让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。三、多种途径,强化活动效果1、利用教师会、班会、升旗仪式、“班班通”网络、宣传栏、黑板报等阵地，进行法律知识宣传，对师生进行法制教育，营造浓厚的学法、守法氛围。2、聘请学校法制副校长试马法庭庭长程静同志举行法制报告会1次，学校进行法制讲座2次，提高全体师生的法律安全意识。3、充分发挥校园心理咨询室作用，构建学校心理健康教育网络，从而使师生的心理问题能得到及时的发现与矫治。4、注重对学法用法情况的宣传报道及检查通报，此次活动宣传信息1篇，检查通报2次。5、认真开展学法活动：本次活动举行了两次安全专题会议,两次全体教师会，1次法制报告会，办专题板报1期；教师学习法律知识笔记每人达到3500字；进行了法律知识考试，并把本次考试成绩计入教师个人档案，与教师年终绩效工资的量化考核挂钩；保卫处负责制作并悬挂法律知识宣传标语2条，大力营造学法、用法的活动氛围。6、以班级为单位组织学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学校伤害事故处理办法》等法律法规，深入开展法律知识教育。7、学校向全体学生家长发放了法制宣传材料，积极向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。全体学生在假前一天进行安全签字仪式。负责安