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文档简介
2022-2023学年广东省阳江市七年级(下)期末数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.在实数0,-2,一,石,一3中,最小的是()
A.0B.—2C.—6D.—3
2.已知,々=1,则a的平方根是()
A.—1B.1C.±1D.0
3.下面的四个命题中,假命题是()
A.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
B.两点之间,线段最短
C.对顶角相等
D.同旁内角相等,两直线平行
4.有一组数据,最小55,最大98,若组距为6,则这组数据可分成()
A.7组B.8组C.9组D.10组
5.下列应该采用普查方式的是()
A.调查初一某班学生每周参加劳动的时长B.了解一批灯泡的使用寿命
C.调查2023年央视春晚的全国收视率D.检测某国一批新型武器的爆炸威力
6.下列方程中,是二元一次方程的是()
A.2x+7y=7y-1B.j+怖=9
C.2%—8y=0D.%+y+z=0
7.若%〉y成立,则下列不等式成立的是()
A.2x-1>2y—1B.-%+1>—y+1
C.m2x>m2yD.—x>—y
8.已知「(?71+3,771+1)点在)7轴上,则点P到%轴距离为()
A.0B.1C.2D.3
9.已知关于x的不等式(1-a)x<2的解集为x〈占,贝b的取值范围为()
A.a>0B,a>1C.a<0D,a<1
10.将一箱书分给学生,若每位学生分6本书,则还剩10本书;若每位学生分8本书,则有一
个学生分到书但不到4本.求这一箱书的本数与学生的人数.若设有x人,则可列不等式组为
()
A.8(x—1)<6x+10<4B.0<6x+10<8x
C.0<6x+10-8(x-1)<4D,8x<6x+10<4
二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)
11.如图,已知41=51。.当42=时,a11b.
12.己知点4,B的坐标分别为(2m,-3)和(5,1-m),若4B〃y轴,则m=—.
13.在一个样本中,60个数据分别落在6个小组内,第1、2、3、4、5小组数据的个数分别
是12、8、15、5、14,则第6小组的频率是.
14.把方程7x-4y=8变形为用含y的式子表示x的形式:.
15.如图,正方形Ai&AAd、4人&4、^9^10^11^12',1',(每个正方形从第二象限的顶
点开始,按顺时针方向顺序,依次记为4,&,44,&,46,,4,%,410,41,
A3,%
公2,…)正方形的中心均在坐标原点0,各边均与X轴或y轴平行,若它们的边长依次是2,4,
6则顶点人2023的坐标为.
三、计算题(本大题共1小题,共8.()分)
(5x-2<3(%+2)①
16.解不等式组:悸<2x(2),并求所有整数解的和.
四、解答题(本大题共7小题,共67.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(本小题8.0分)
计算:
(1)-12023+|i-V^|-q;
(2)「+J(-3)2+V^27.
18.(本小题8.0分)
解方程组:£;2y:8-
19.(本小题9.0分)
如图,AB//DG,41+42=180。.
(1)求证:AD//EF,
(2)若DG是乙4DC的平分线,42=148°,求/EFD的度数.
20.(本小题9.0分)
某中学为了解初中生的每天平均课外阅读时间t(小时),对该校学生进行了随机抽样调查,每
位学生在4B,C,D,E五个选项中只选一项(必须要选),将调查结果制成如下统计图表,
如图:
A(OSt<0.5)
B(O.5n<l)
C(l^t<1.5)
D(1.5ft<2)
E(t>2)
(1)共有名学生参加本次调查;
(2)求样本中,每天平均课外阅读时间在0.5的学生人数,并将条形统计图补充完整;
(3)已知该校共有学生2000人,请估算该校学生每天平均课外阅读时间不足1小时的人数,并
根据调查结果,对该校学生每天的课外阅读提出相应的建议.
21.(本小题9.0分)
如图,将AABC先向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到△AB'C’.
(1)画出△A'B'C';
(2)写出点4,B',C'的坐标;
(3)求△AB'C'的面积.
22.(本小题12.0分)
“粮食生产根本在耕地、出路在科技”.为提高农田耕种效率,今年开春某农村合作社计划投
入资金购进甲、乙两种农耕设备,已知购进2台甲种农耕设备和1台乙种衣耕设备共需4.2万元;
购进1台甲种农耕设备和3台乙种农耕设备共需5.1万元.
(1)求购进1台甲种农耕设备和1台乙种农耕设备各需多少万元;
(2)若该合作社购进乙种农耕设备数比甲种农耕设备数的2倍少3台,且购进甲、乙两种衣耕设
备总资金不超过10万元,求最多可以购进甲种农耕设备多少台?
23.(本小题12.0分)
(1)如图1,若AB〃CD,NBEP=25。,NEPF=55。,求NPFC的度数;
(2)如图2,若4B〃CD,点P在4B的上方,那么“E4,乙PFC,NEPF之间有何数量关系?并
说明理由:
(3)【联想拓展】
如图3所示,在(2)的条件下,已知4EPF=60。,4PEA的平分线和4PFC的平分线交于点G,
求NG的度数.
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:「1-21=2,|—门|=4,|一3|=3,
3>V-6>2,
—3<—A/_6<-2,
在实数0,-2,一一3中,
—3<—V_6<—2<0>
・••最小的是-3,
故选:D.
根据负数小于0,两个负数比较,绝对值大的反而小,即可解答.
本题考查了实数大小比较,算术平方根,熟练掌握两个负数比较,绝对值大的反而小是解题的关
键.
2.【答案】C
【解析】解:;y/~a=1.
a=1,
a的平方根是±L
故选C.
如果一个正数x的平方等于a,即/=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根.记为我,如果一
个数的平方等于b,这个数就叫做b的平方根,由此即可得到答案.
本题考查平方根,算术平方根,关键是掌握平方根,算术平方根的定义.
3.【答案】D
【解析】解:4、在同一平面内,经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,是真命
题,故此选项不符合题意;
8、两点之间,线段最短,是真命题,故此选项不符合题意;
C、对顶角相等,是真命题,故此选项不符合题意;
。、因为同旁内角互补,两直线平行,所以同旁内角相等,两直线平行,是假命题,故此选项符
合题意.
故选:D.
根据平行公理的推论判定4根据线段公理判定8;根据对顶角的性质判定C;根据平行线的判定
定理判定即可得出答案.
本题主要考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.正确的命题叫做真命题,错误的
命题叫做假命题.
4.【答案】B
【解析】解:最大值与最小值的差是:98—55=43,
则可以分成的组数是:43+6。8(组),
故选:B.
求出最大值和最小值的差,然后除以组距,用进一法取整数值就是组数.
本题考查频率分布表中组数的确定,关键是求出最大值和最小值的差,然后除以组距,用进一法
取整数值就是组数.
5.【答案】4
【解析】解:4调查初一某班学生每周参加劳动的时长,适合全面调查,符合题意;
B.了解一批灯泡的使用寿命,适合抽样调查,不合题意;
C.调查2023年央视春晚的全国收视率,适合抽样调查,不合题意;
。.检测某国一批新型武器的爆炸威力,适合抽样调查,不合题意.
故选:A.
根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果
比较近似判断即可.
本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征
灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择
抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
6.【答案】C
【解析】解:4、2x+7y=7y-1整理得,2x=-1,是一元一次方程,故本选项错误;
8、未知数在分母上,是分式方程,故本选项错误;
C、2x-8y=0是二元一次方程,故本选项正确;
。、x+y+z=0是三元一次方程,故本选项错误.
故选:C.
根据二元一次方程满足的条件:含有2个未知数,未知数的项的次数是1的整式方程,对各选项分
析判断后利用排除法求解.
本题主要考查二元一次方程的概念,要求熟悉二元一次方程的形式及其特点:含有2个未知数,未
知数的项的次数是1的整式方程.
7.【答案】A
【解析】解:A:x>y,则2x-l>2y-l,正确,故4符合题意;
B、x>y则一x+1<-y+1,故B不符合题意;
C、x>y,若m=0,则=巾2丫,故C不符合题意;
D、x>y,DJiJ—x<—y,故。不符合题意.
故选:A.
不等式的基本性质:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号
的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同
时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,由此即可判断.
本题考查不等式的性质,关键是掌握不等式的性质.
8.【答案】C
【解析】解:++点在y轴上,
•••m+3=0.
解得m=-3,
m+1=—2,
二点P的坐标为(0,-2),
•••点P到x轴距离为I—2|=2.
故选:C.
根据点在y轴上横坐标为0求出m的值,再根据点的纵坐标的绝对值是点到x轴的距离可得答案.
本题考查了点的坐标,坐标轴上的点的特征,利用了点到坐标轴的距离:点的横坐标的绝对值是
点到y轴的距离,点的纵坐标的绝对值是点到x轴的距离.
9.【答案】D
【解析】解:由题意可得:l-a>0,
解得:a<1.
故选:D.
根据不等式的性质,当不等式左右两边除以同一个正数时,不等号方向不改变,可得l-a>0,
解不等式可得a的取值范围.
本题考查解一元一次不等式,准确掌握不等式的性质是解题的关键.
10.【答案】c
【解析】解:设有x人,则书有(6x+10)本,由题意得:
0<6x+10—8(%—1)<4>
故选:C.
设有x人,由于每位学生分6本书,则还剩10本书,则书有(6x+10)本;若每位学生分8本书,则
有一个学生分到书但不到4本,就是书的本数6%+10-8。-1)大于0,并且小于4,根据不等关
系就可以列出不等式.
此题主要考查由实际问题抽象出一元一次不等式组,关键是正确理解题意,找出题目中的不等关
系.
11.【答案】129°
【解析】解:如图,
要使a〃匕,则43=41=51°,
.•.42=180°-43=129°.
故答案为:129。.
利用平行线的判定定理进行分析即可.
本题主要考查平行线的判定,解答的关键是熟记平行线的判定定理并灵活运用.
12.【答案】2.5
【解析】解:•••点A(2m,-3),点8(5,1-巾),且4B〃y轴,
:.2m=5.
得,m—2.5.
故答案为:2.5.
根据点4(2m,一3)点且4B〃y轴,可知点AB的横坐标相等,从而可以解答本题.
本题考查坐标与图形的性质,解题的关键是明确如果一条线段与y轴平行,则这条线段上的所有点
的横坐标相等.
13.【答案】0.1
【解析】解:第6小组的频数:60-12-8-15-5-14=6,
第6小组的频率为:6+60=0.1.
.•・第6小组的频率为0.1.
故答案为:0.1.
根据总数计算出第6小组的频数,用第6小组的频数除以数据总数就是第6小组的频率.
本题考查了频率的计算方法,理解频率的计算公式是解题的关键.
14.【答案】彳=竿
【解析】解:7%—4y=8,
7x=4y4-8,
解得:x=竿,
故答案为:%=竿.
将y看作已知数求出X即可.
此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将y看作已知数求出x.
15.【答案】(506,506)
【解析】
【分析】
本题考查了规律型:点的坐标,首先找出点的坐标规律,再结合2023=4x505……3,即可求出
点人2023的坐标•
【解答】
解:观察图形,可知:
点4的坐标为(一1,一1),
点%的坐标为(一1,1),
点4的坐标为(1,1),
点4的坐标为(1,-D,
点4s的坐标为(—2,-2),
点4的坐标为(一2,2),……
•■•点Am+l的坐标为(一九—1)-n-1)
点力4n+2的坐标为(一兀—l,n+1),
点4m+3的坐标为(n+l,n+1),
点40+4的坐标为(n+L-n-1),(n为整数,n>0),
又•••2023=4x505……3,
•••点42023的坐标为(506,506).
16.【答案】解:由①得:x<4,
由②得:%>1.
不等式组的解集为1<x<4,
则所有整数解为1,2,3,之和为1+2+3=6.
【解析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分确定出不等式组的解集,
进而求出所有整数解的和即可.
此题考查了一元一次不等式组的整数解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是
解本题的关键.
17.【答案】解:(1)-I2023+|1-V-2|->T2
——1+2—1—A/-2
=-2;
(2)<44-1(-3/+口7
=2+3+(-3)
=24-3-3
=2.
【解析】(1)先化简各式,然后再进行计算即可解答;
(2)先化简各式,然后再进行计算即可解答.
本题考查了实数的运算,准确熟练地进行计算是解题的关键.
18.【答案】解:产-3y=5amp-,®
(3%+2y=8amp;②
①X2得8久-6y=10(3),
②x3得9久+6y=24④,
③+④得17x=34,
解得,x=2,
把x=2代入①得8-3y=5,
解得y=1,
故这个二元一次方程组的解为Z:;
【解析】根据加减消元法解方程组即可.
此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握加减消元法解二元一次方程组的方法是解题的关键.
19.【答案】⑴证明:
:.Z-BAD=Z.1,
v41+42=180°,
・・・乙BAD+42=180°,
・•・AD//EF;
(2)解:vZ2=148°,41+42=180°,
.•・Z1=32°,
•・•OG是乙4DC的平分线,
・•.Z.ADC=2Z.1=64°,
■■■AD//EF,
:.Z.EFD=Z.ADC=64°.
【解析】(1)由平行线的性质得到NB4D=Nl,进而证明NB4D+N2=180。,即可证明4D〃EF;
(2)先求出41=32。,再根据角平分线的定义求出440c=64。,则由4D〃EF,可得4EFO=
Z.ADC=64°.
本题主要考查了平行线的性质与判定,角平分线的定义,熟知平行线的性质与判定定理是解题的
关键.
20.【答案】400
【解析】解:(1);C类别的人数为140人,C类别所占百分比为35%,
•••140+35%=400(人),
即所抽取的学生总人数为400人.
故答案为:400:
(2)400-40-140-80-20=120(A),
故所抽取的学生每天平均课外阅读的时间在0.5<t<1的人数为120人,
补全条形统计图如图:
答:该校学生每天平均课外阅读的时间不足1小时的人数有800人,占总人数的40%,说明学生每
天平均的课外阅读量还有待加强,学校应通过多种渠道鼓励学生参与阅读,如,举行阅读竞赛,
开设阅读角等.
(1)用C类别的人数除以C类别所占百分比即可;
(2)用总人数减去其它类别的人数即可得出8类别的人数,补全条形统计图即可;
(3)根据样本数据估计总体即可.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的
信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分
占总体的百分比大小.也考查了用样本估计总体以及抽样调查的可靠性.
21.【答案】解:(1)如图,△A'B'C'为所作;
(2)4(2,。),C(3,-3);
111
(3)△4'B'C'面积=3x3-^x2xl-ixlx3-ix2x3=3.5.
【解析】(1)(2)利用点平移的坐标变换规律写出点A,B',C'的坐标,然后描点即可;
(3)用一个矩形的面积分别减去三个直角三角形的面积去计算△A'B'C'面积.
本题考查了作图一平移变换:作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方
向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形.
22.【答案】解:(1)设购进1台甲种农耕设备需x万元,1台乙种农耕设备需y万元,
根据题意得:1
解得:
答:购进1台甲种农耕设备需1.5万元,1台乙种农耕设备需1.2万元;
(2)设购进甲种农耕设备m台,则购进乙种农耕设备(2m-3)台,
根据题意得:1.5m+1.2(2m—3)W10,
解得:m<^,
又,:m为正整数,
ni的最大值为3.
答:最多可以购进甲种农耕设备3台.
【解析】(1)设购进1台甲种农耕设备需x万元,1台乙种农耕设备需y万元,根据“购进2台甲种农
耕设备和1台乙种衣耕设备共需4.2万元;购进1台甲种农耕设备和3台乙种农耕设备共需5.1万元”,
可得出关于%,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)设购进甲种农耕设备小台,则购进乙种农耕设备(2m-3)台,利用总价=单价x数量,结合总
价不超过10万元,可得出关于m的一元一次不等式,解之可得出m的取值范围,再取其中的最大
整数值,即可得出结论.
本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,
正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确
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