高中生物选择性必修一课时评价3-2人体的免疫应答

十人体的免疫应答(20分钟·70分)一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)1.下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述,错误的是 ()A.非特异性免疫是能够遗传的B.非特异性免疫能对多种病原体起作用C.体液中的溶菌酶杀灭病菌属于特异性免疫D.非特异性免疫人人生来就有,特异性免疫是在与病原体接触后获得的【解析】选C。非特异性免疫是经过漫长的进化形成的,先天具有的,能够遗传给后代,A正确;非特异性免疫对多种病原体都有防御作用,B正确;体液中的溶菌酶为第二道防线,属于非特异性免疫,C错误;非特异性免疫人人生来就有,特异性免疫是在与病原体接触后获得的,D正确。2.近期研究发现滤泡性辅助T细胞(简称TFH细胞)存在于人体免疫系统内,它参与了机体免疫,对维持机体免疫平衡起重要作用。B淋巴细胞必须接受TFH细胞的辅助,才能活化、增殖、分化并产生抗体;没有TFH细胞的辅助,B淋巴细胞就会凋亡。下列叙述正确的是 ()A.TFH细胞、B淋巴细胞和吞噬细胞均属于淋巴细胞B.TFH细胞与B淋巴细胞间存在信息传递,这与B淋巴细胞膜表面的糖蛋白有关C.参与B淋巴细胞合成和分泌抗体的具膜细胞器为核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜D.TFH细胞和细胞毒性T细胞中的核遗传信息不同【解析】选B。吞噬细胞不属于淋巴细胞,A错误;TFH细胞与B淋巴细胞之间存在信号分子与受体(即糖蛋白)结合的过程,B正确;核糖体无膜结构,细胞膜不属于细胞器,C错误;TFH细胞与细胞毒性T细胞的区别在于基因的选择性表达,核遗传信息是一样的,D错误。3.在体液免疫和细胞免疫中都有的是 ()A.辅助T细胞参与B.生成细胞毒性T细胞C.使靶细胞裂解D.形成浆细胞【解析】选A。体液免疫中辅助T细胞提呈抗原,并分泌细胞因子,细胞免疫中辅助T细胞分泌细胞因子,A符合题意。细胞毒性T细胞识别靶细胞,分裂并分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞,细胞毒性T细胞发挥免疫效应,使得靶细胞裂解死亡属于细胞免疫特有,B、C不符合题意;B细胞形成浆细胞属于体液免疫特有,D不符合题意。4.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可分裂、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中 ()A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是细胞因子C.甲是细胞因子,乙是抗原D.甲是细胞因子,乙是抗体【解析】选C。在体液免疫过程中,辅助T细胞能够分泌细胞因子,促进B细胞分裂、分化为浆细胞。某种细菌体内的物质乙注入动物体内,引起免疫应答反应,推知物质乙是抗原。5.乙型肝炎疫苗已经使用了许多年,其活性成分是乙型肝炎病毒(HBV)的表面抗原(HBsAg)。下列构成病原微生物的成分中,最适合用来制备疫苗的是 ()A.大肠杆菌的ATPB.HIV的RNAC.霉菌的氨基酸D.流感病毒的衣壳蛋白【解析】选D。ATP是所有细胞共有的化合物,不具有特异性,不能用来制备疫苗,A错误;HIV的RNA具有感染性,用其作为疫苗会导致人体患艾滋病,B错误;氨基酸是蛋白质的基本单位,不具有抗原性,因此霉菌的氨基酸不适合用来制备疫苗,C错误;流感病毒的衣壳蛋白具有抗原性,而不具有感染性,最适合用来制备疫苗,D正确。6.如图表示免疫反应过程,其中①～⑦表示相关物质或细胞。下列有关叙述正确的是 ()A.只有细胞⑦能特异性识别抗原B.③⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同C.二次免疫时,③只能由②分裂、分化而来D.⑤能与相应抗原发生特异性结合【解析】选D。图中的①②③④⑤⑥⑦分别表示细胞因子、B细胞、浆细胞、记忆B细胞、抗体、抗原提呈细胞、细胞毒性T细胞。图中B淋巴细胞、辅助T细胞、记忆细胞和细胞毒性T细胞等均能特异性识别抗原;③⑦的功能各不相同,是基因选择性表达的结果;二次免疫时,③由②④分裂、分化而来;抗原能和抗体⑤发生特异性结合。7.寨卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。如图表示寨卡病毒进入人体后发生的免疫过程(Ⅰ～Ⅳ表示细胞或物质),下列相关叙述正确的是 ()A.Ⅰ为T细胞,受抗原刺激后增殖分化为Ⅱ和ⅢB.该病毒能与Ⅱ发生特异性结合C.Ⅲ为记忆B细胞,参与二次免疫D.Ⅳ的化学本质是多糖【解析】选C。Ⅰ为B细胞,A错误;Ⅱ为浆细胞,该病毒不能与Ⅱ发生特异性结合,B错误;Ⅲ为记忆B细胞,再次遇到寨卡病毒时可迅速增殖分化为浆细胞,C正确;Ⅳ为抗体,其化学本质是蛋白质,D错误。8.人体健康与免疫息息相关。下列关于免疫的说法正确的是 ()A.接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B.感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应C.皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得D.免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞【解析】选A。接种疫苗不会改变人体的遗传物质,所以不能遗传给后代,A正确;感染病菌后的发烧或发炎现象是机体免疫的一种表现,B错误;皮肤和黏膜属于人体的第一道防线,是与生俱来的非特异性免疫,C错误;免疫系统可清除自身衰老或异常的细胞,从而维持人体内环境的稳定,D错误。9.在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间,既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应,下列关于它们之间相互关系的叙述,错误的是 ()A.在体液免疫的过程中需要辅助T细胞传递抗原B.病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力C.在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原D.体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体【解析】选D。在体液免疫的过程中需要辅助T细胞传递抗原,A正确;病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力,B正确;在细胞免疫发挥作用后,释放出的抗原常需要抗体来协助消灭,C正确;体液免疫和细胞免疫分别针对体液中和宿主细胞中的病原体发挥作用,D错误。【补偿训练】下列有关免疫的叙述,不正确的是()A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用等均属于非特异性免疫C.在特异性免疫过程中,淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、细胞毒性T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关D.在特异性免疫过程中,吞噬细胞、细胞毒性T细胞、浆细胞、记忆B细胞等都能识别抗原【解析】选D。在非特异性免疫的第二道防线中,吞噬细胞发挥作用,在特异性免疫过程中,吞噬细胞吞噬、处理并提呈抗原,A正确;皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用等均属于非特异性免疫,B正确;抗原刺激B细胞和T细胞,可使之分化形成相应的记忆细胞和浆细胞或细胞毒性T细胞,C正确;浆细胞不能识别抗原,D错误。二、非选择题(共2小题,共25分)10.(12分)如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题。(1)b细胞为________________,溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于________________免疫。

(2)d细胞为________________,在机体中该细胞可由______________________分裂、分化而来。

(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞,对机体免疫会造成什么影响______________________。

(4)由该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时,还刺激机体产生其他特异性免疫,即__________________。

【解析】(1)b细胞能吞噬入侵的抗原,是吞噬细胞。溶酶体中有多种水解酶,能水解多种抗原,属于非特异性免疫。(2)d细胞能与靶细胞接触,使靶细胞裂解,因此是细胞毒性T细胞。(3)c细胞是辅助T细胞,在细胞免疫和体液免疫中有重要作用,辅助T细胞死亡,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降。(4)在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时,抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生体液免疫。答案:(1)吞噬细胞(或抗原提呈细胞)非特异性(2)细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞或记忆T细胞(3)c细胞被大量杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降(4)体液免疫11.(13分)如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答下列问题。(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为______________。a、b、c等细胞在形态、结构、生理功能上出现差别的根本原因是__________。

(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于________________。与③过程相比,④过程的应答特点是______________________。

(3)⑤过程的产物Y的化学本质是________________,参与其合成分泌的具膜结构的细胞器有____________________________等。

(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a分裂、分化的细胞毒性T细胞去裂解____________。

【解析】(1)造血干细胞转变为其他类型细胞的过程是细胞分化。分化后的细胞在形态、结构和功能上出现差别的根本原因是基因的选择性表达。(2)由图可知a是T细胞,c是B细胞,X是抗原,e是记忆细胞,d是浆细胞,Y是抗体,在抗原和辅助T细胞分泌的细胞因子的作用下B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞,这属于体液免疫。④可表示二次免疫过程,较③过程的应答特点是反应更快、更强。(3)Y是抗体,化学本质是蛋白质,属于分泌蛋白,是在核糖体上合成,经内质网进行初步加工,然后进入高尔基体进行再加工,全程需要线粒体供能,核糖体是无膜的细胞器,所以参与抗体合成分泌的具膜细胞器是内质网、高尔基体、线粒体。(4)禽流感病毒入侵到细胞内,需要细胞毒性T细胞将被同样病毒侵染的靶细胞裂解,使抗原失去寄生的场所,最终与抗体结合。答案:(1)细胞分化基因的选择性表达(2)体液免疫反应更快、更强(3)蛋白质(球蛋白)内质网、高尔基体、线粒体(4)被同样病毒侵染的靶细胞【互动探究】激活的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解死亡,属于细胞凋亡还是细胞坏死?提示:属于细胞凋亡。(10分钟·30分)1.(5分)如图为某免疫细胞X发挥免疫功能裂解靶细胞的示意图。下列叙述正确的是 ()A.每个X细胞表面只有针对一种抗原的受体B.X细胞表面的受体也能识别游离在内环境中的抗原C.X细胞起源于骨髓并在其中成熟D.X细胞与靶细胞结合,引起靶细胞的裂解属于体液免疫【解题思维】解答本题需要突破以下两个关键点:【解析】选A。X是细胞毒性T细胞,其可特异性识别抗原,因此每个X细胞表面只有针对一种抗原的受体,A项正确;细胞毒性T细胞攻击的是靶细胞,其细胞膜上的受体不能识别游离在内环境中的抗原,B项错误;细胞毒性T细胞起源于骨髓,在胸腺中成熟,C项错误;细胞毒性T细胞与靶细胞结合,引起靶细胞的裂解属于细胞免疫,D项错误。2.(5分)(多选)(2021·宿迁高二检测)血管紧张素转化酶2(ACE2)是人体内一种参与血压调节的蛋白质,在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在。新型冠状病毒是一种RNA病毒,其囊膜的刺突糖蛋白可与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合,然后入侵人体细胞。以下关于新型冠状病毒引起人体免疫的叙述错误的是 ()A.新型冠状病毒感染人体后,仅会导致患者肺部发生病变B.控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的传染病预防措施不适用于此传染病的预防C.新型冠状病毒感染会直接导致病人患自身免疫疾病D.患者康复后,体内可能会存在相应的记忆细胞和抗体【解析】选A、B、C。由题“ACE2蛋白在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在,新型冠状病毒与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合,入侵人体细胞”可知,新型冠状病毒感染人体后,不仅会导致患者肺部发生病变,还会影响心脏、肾脏和肠道细胞,A错误;控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的传染病预防措施适用于此传染病的预防,B错误;新型冠状病毒感染能引起人体的特异性免疫,但不会导致病人患自身免疫疾病,C错误;由于患者体内发生了针对新型冠状病毒的体液免疫和细胞免疫,所以康复的病人体内会有相应的记忆细胞和抗体,D正确。【补偿训练】(多选)下列关于免疫调节的叙述,正确的是 ()A.吞噬细胞能够特异性识别入侵机体的病原体B.细胞毒性T细胞可攻击靶细胞,使靶细胞裂解死亡,病原体释放C.浆细胞具有记忆能力,使得二次免疫反应更迅速D.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,因而具有消炎的作用【解析】选B、D。吞噬细胞能够识别病原体,这种识别作用不具有特异性,A错误;细胞毒性T细胞可攻击靶细胞,使靶细胞裂解,病原体暴露出来,B正确;记忆细胞具有记忆能力,使得二次免疫反应更迅速,C错误;细菌细胞壁的成分是肽聚糖,溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁,D正确。【实验·探究】3.(20分)正常机体的各个器官、系统协调配合,内环境处于相对稳定的状态,如图甲是三个系统之间的关系,图乙为在信号分子作用下,某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。回答下列问题:(1)图甲中,①②③表示三类不同的信号分子。若②为神经递质,则它的受体一般位于________________,它会引起下一个神经元膜电位发生变化从而使该神经元产生____________________。

若①代表甲状腺激素,紧张刺激可引起下丘脑分泌______________________________________,促进垂体释放相应激素,进而促进①的分泌,这种调节方式称为________________。

(2)若③代表抗体,某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与某神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡,试分析这种疾病产生的原因:______________________。

(3)由图乙可以看出,免疫细胞表面至少含有____种信号分子的受体,其本质是____________。若图乙所示的免疫细胞为浆细胞,则图中免疫活性物质为________,合成该物质的细胞可以由______________________________细胞增殖分化形成,若是相同的抗原再次刺激,该过程作用的特点是__________________________________________________________。

(4)在大鼠实验中将羊红细胞注入大鼠体内,当抗体浓度达到最大值时,下丘脑的电活动增加一倍以上;向裸鼠(无胸腺)注入白介素1(一种淋巴因子),血液中促肾上腺皮质激素和糖皮质激素的含量升高了几倍。结合图甲分析,这两个实例可以说明:__________________________________________________________。

【解析】(1)图甲中,①②③表示三类不同的信号分子。若②为神经递质,则它的受体一般位于突触后膜,它会引起下一个神经元膜电位发生变化从而使该神经元产生兴奋或抑制。若①代表甲状腺激素,紧张刺激可引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体释放促甲状腺激素,进而促进①甲状腺激素的分泌,这种调节方式称为分级调节。(2)抗体可与某神经递质的受体结合并使其失活,抗原抗体结合具有特异性,因此这种疾病产生的原因可能是这种神经递质的受体结构与这种抗体所识别的抗原具有相似的物质或结构。(3)由图乙可以看出,免疫细胞表面至少含有两种信号分子的受体,其本质是糖蛋白。若图乙所示的免疫细胞为浆细胞,则图中免疫活性物质为抗体,合成该物质的细胞可以由记忆细胞或B细胞增殖分化形成。若是相同的抗原再次刺激,产生二次免疫,则该过程作用的特点是强度更强,更迅速,作用时间更长。(4)在大鼠实验中将羊红细胞注入大鼠体内,当抗体浓度达到最大值时,下丘脑的电活动增加一倍以上;向无胸腺的裸鼠注入白介素1,血液中促肾上腺皮质激素和糖皮质激素的含量升高了几倍,这两个实例可以说明免疫系统可以影响神经系统和内分泌系统的活动。答案:(1)突触后膜兴奋或抑制促甲状腺激素释放激素分级调节(2)这种神经递质的受体结构与这种抗体所识别的抗原具有相似的物质或结构(3)两糖蛋白抗体记忆细胞或B强度更强,更迅速,作用时间更长(4)免疫系统可以影响神经系统和内分泌系统的活动【补偿训练】有关免疫机理存在克隆选择学说,该学说认为,人体内存在着各种淋巴细胞,这些淋巴细胞表面带有与某