中班语言教案：想生病的小狗

中班语言教案：想生病的小狗汇报人：2024-01-30教学目标教学内容与步骤教学重点与难点互动环节设计评价方式与标准资源推荐与拓展活动contents目录01教学目标掌握故事《想生病的小狗》的基本情节和角色。能够准确、流利地朗读故事中的对话。学习并理解故事中的新词汇和表达方式。知识与技能引导幼儿认识到健康的重要性，懂得珍惜自己的身体。通过故事中的角色行为，培养幼儿的道德意识和良好行为习惯。培养幼儿对动物的喜爱和同情心，理解小狗想要生病的原因。情感态度与价值观观察法提问法角色扮演法游戏法学习策略与方法01020304引导幼儿观察故事中的角色和情节，帮助幼儿理解故事内容。通过提问引导幼儿思考、讨论，加深幼儿对故事的理解。鼓励幼儿扮演故事中的角色，进行对话和表演，提高幼儿的语言表达能力。结合故事内容设计游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。02教学内容与步骤讲述《想生病的小狗》的故事梗概，引发幼儿兴趣。通过提问引导幼儿理解小狗为什么想生病，以及生病带来的不便。让幼儿讨论自己是否有过想生病的想法，并引导他们理解健康的重要性。故事导入

词汇学习教授与故事相关的词汇，如“生病”、“医院”、“医生”、“照顾”等。通过图片、实物等直观教具帮助幼儿记忆和理解词汇。引导幼儿运用所学词汇描述故事中的情节和角色行为。选取故事中的关键句子，如“我想生病，这样就可以不用上幼儿园了。”等，让幼儿进行理解和模仿。通过角色扮演、情境模拟等方式帮助幼儿更好地理解和运用句子。鼓励幼儿在日常生活中运用所学句子进行表达和交流。句子理解与模仿创设与故事内容相符的情境，如医院、家庭等，让幼儿进行角色扮演。分配角色并引导幼儿根据故事情节进行表演，如小狗、妈妈、医生等。通过表演让幼儿体验不同角色的情感和行为，加深对故事的理解和记忆。同时，培养幼儿的表演能力和自信心。情境模拟与角色扮演03教学重点与难点重点词汇生病、照顾、孤单、开心表达方式学习如何描述生病的状态和照顾他人的行为，以及如何表达自己的情感和需求。重点词汇及表达方式难点一应对策略难点二应对策略难点解析及应对策略理解故事情节和角色心理运用语言进行交流和表达通过提问、讨论和角色扮演等方式，引导幼儿深入理解故事内容，感受小狗的心情变化。鼓励幼儿在课堂上大胆发言，与其他幼儿分享自己的想法和感受，同时教师给予积极的反馈和指导。创设宽松的语言环境在课堂上营造轻松、愉快的氛围，让幼儿敢于表达、乐于交流。提供丰富的语言材料利用图片、绘本、实物等教具，激发幼儿的语言表达兴趣。开展多样的语言活动通过故事复述、角色扮演、小组讨论等活动形式，鼓励幼儿积极参与语言实践，提高语言表达能力。鼓励幼儿积极参与和交流04互动环节设计“小狗为什么会想生病呢？”引导幼儿思考并表达自己的看法。提出问题“生病不是很难受吗？为什么小狗会想生病呢？”等，激发幼儿的好奇心和探究欲望。鼓励幼儿提出自己的疑问，如提问互动，引导幼儿思考将幼儿分成小组，每组围绕“小狗想生病的原因”进行讨论，鼓励幼儿分享自己的看法和理由。教师在小组讨论中巡回指导，引导幼儿学会倾听他人的意见，尊重不同的观点。通过小组讨论，培养幼儿的合作意识和交流能力，促进幼儿思维的发展。小组讨论，分享个人看法通过角色扮演游戏，让幼儿更加深入地理解故事情节和角色心理，增强幼儿的情感体验和表现力。同时，游戏化的教学方式也有利于激发幼儿的学习兴趣和积极性。邀请幼儿扮演故事中的角色，如小狗、小猫、小兔等，进行角色扮演游戏。在游戏中，鼓励幼儿模仿角色的语言和动作，体验角色的情感和心理变化。角色扮演游戏，增强体验感05评价方式与标准观察幼儿在课堂上的注意力是否集中，能否跟随教师的引导参与语言活动。注意力集中程度语言表达能力倾听能力记录幼儿在回答问题、参与讨论时的语言表达是否清晰、准确，用词是否丰富。观察幼儿在课堂上的倾听习惯，是否能认真倾听他人发言，不随意打断。030201观察记录幼儿在课堂上的表现给予及时反馈和正面鼓励及时肯定幼儿的进步对于幼儿在课堂上的良好表现，教师要及时给予肯定和表扬，激发幼儿的学习兴趣和自信心。针对性提出改进建议针对幼儿在课堂上的不足之处，教师要以鼓励为主，同时提出具体的改进建议，帮助幼儿明确努力方向。鼓励幼儿互相学习引导幼儿互相欣赏、互相学习，营造积极向上的学习氛围。123针对每个幼儿在课堂上的具体表现，教师要制定个性化的改进方案，明确改进目标和具体措施。根据幼儿表现制定方案教师要与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在课堂上的表现，引导家长积极配合教师的工作，共同促进幼儿的进步。与家长沟通合作教师要定期对幼儿的改进情况进行跟踪评估，根据评估结果及时调整改进方案，确保方案的有效实施。跟踪评估调整方案制定个性化改进方案06资源推荐与拓展活动03《我与狗狗的故事》以真实感人的故事，讲述人与狗之间的深厚情感，引导幼儿学会珍惜和关爱身边的动物。01《我爱狗狗》以生动有趣的图画和文字，介绍狗狗的习性、特点以及与人类的关系，激发幼儿对狗狗的喜爱之情。02《狗狗的健康生活》通过简单易懂的文字，向幼儿传授照顾狗狗的基本知识和技能，培养幼儿的责任心和爱心。相关绘本和图书资源推荐家长与幼儿共同阅读有关狗狗的绘本和图书，引导幼儿理解故事内容，感受狗狗的可爱之处。鼓励幼儿分享自己与狗狗的亲身经历或所见所闻，增进亲子间的交流与沟通。家长可适时向幼儿提问，引导幼儿思考如何更好地关爱和照顾狗狗，培养幼儿的同情心和责任心。家庭亲子共读活动建议组织幼儿参观动物收容所或宠物店，让幼儿亲身体验到流浪动物的艰辛，激发幼儿的同情心。引导幼儿关注身边的动物，了解