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文档简介
中考语文二模试卷
一、基础(25分)
你和小福正在编辑班刊“中华文化之美”,请根据要求完成以下任务。
[卷首语]中华文明在历史长河中从未中断,是因为有xuM丽多彩的中华文化作为精神支撑。
书法是汉字的书写艺术,最早可追4到三千多年前商代的甲骨刻辞和青铜器题铭。中国是瓷器
的故乡,在世界范围内产生了深远影响。玉的肌理温润细腻、色泽内敛柔和,精工雕琢后灵巧不失大
气。“宁为玉碎”的①“化为玉帛”的②,“润泽以温”的③……以玉为载体的文化,
深深影响着一代代中国人。中华文化之美,在我们面前徐徐展开。
1.根据拼音写汉字。
xuan丽多彩追su
2.结合语境,在横线上填入正确的选项序号。
A.奉献品德
B.民族气节
C.团结风尚
①________
②________
③________
3.划线句子有语病,请将修改正确的句子写在横线上。
4.[说文解字]为进一步了解汉字文化,你和小福进行了探究,请将表格补充完整。
简体字篆体字繁体字字形解说
聿肃聿一只手握着笔的样子。
笔堂肇①
书土.害一只手握着笔书写,使文字显明。
②_________畲a一只手握着笔,标出田地界限。
5.[书法探奇]选出句子排序正确的一项()
①汉字一旦成了书法就化蛹成蝶,蝶变成仙,成就一生的华美。
②汉字很小,只是横竖撇捺方块字;汉字很大,连通中华五千年。.
③晋代王羲之作《兰亭集序》,笔法道劲稳健,被誉为“天下第一行书”。
④而颜真卿的作品厚重、古朴、苍劲,像一座千年古钟,端详每一个独立的个体,都会产生浑厚的共
鸣。
⑤唐代张旭豪饮后,挥毫落纸,字如龙蛇飞走,人称“草圣”。
A.②①③⑤④B.①②③④⑤C.①②⑤③④D.③⑤④①②
6.[情境表达]请根据情境补充对话。
传统文化资料浩如烟海,编辑“中华文化之美”班刊困难重重,我都不想做下去了。
小福,我理解你的感受。但
是__________________________________________________________________________________________________
o让我们坚持下去,为弘扬传统文化出一份力吧。
7.[诗词积累]请在下面横线上填写相应的句子。
(1)峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)
(2)遥怜故园菊,。(岑参《行军九日思长安故园》)
(3),夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》
(4),霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
(5)可怜身上衣正单,0(白居易《卖炭翁》)
(6)夜久语声绝,0(杜甫《石壕吏》)
(7),何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)
(8),思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)
(9)在班刊分享会上,你要向同学们作主题发言。有感于中华文化之博大精深,一时思绪纷纷,不
知从何说起,于是你以陶渊明《饮酒(其五)》的一句诗“,”作为开场
语。
二'阅读(47分)
阅读下面选文,回答问题。
[甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见
其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问日:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日:“无他,但手熟尔。”康肃忿然日:“尔安敢轻吾
射!”翁日:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不
湿。因日:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
[乙]庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所畸,若然向然①,奏刀晓然②,
莫不中音。文惠君日:“嘻,善哉!技盖③至此乎?“庖丁释刀对日:“臣之所好者,道也,进乎技矣。始
臣之解牛之时所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神
欲行。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硼④。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚
入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硼。“
(节选自《庄子》,有删改)
[注]①文hu。)然向然:形容声音响亮。②奏刀酷(hub)然:进刀时发出曜曜的声音。③盖:通“盍”,
为什么。④硼(xing);磨刀石。
8.下列选项中加点字的意思相同的一项是()
A.陈康肃公萼射/择其普者B.岸担而立/岸刀对日
C.彼节者有闻/又闻令吴广D.进乎技矣/时时而间里
9.请将下列句子翻译成现代汉语。
①见其发矢十中八九,但微颌之。
②臣以神遇而不以目视。
10.下列表述不正确的一项是()
A.甲文以神态、语言描写刻画了陈尧咨的傲慢无礼。
B.欧阳修,唐宋八大家之一,我们还学过他的《醉翁亭记》。
C.乙文“始臣之/解牛之时所见/无非牛者”断句是正确的。
D.出自乙文的成语除了“庖丁解牛”,还有“游刃有余”。
11.卖油翁和庖丁都体现了中国传统工匠精神。结合两文,谈谈你对“工匠精神”的理解。
12.阅读古诗,回答问题。
游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
下列对《游山西村》的理解,不正确的一项是()
A.首联诗人以轻松自在的口吻,抒写了农家在丰年殷勤待客的情谊。
B.颔联富有哲理,告诉我们在困境中坚持,也许有豁然开朗的惊喜!
C.颈联描绘了春社日农家欢快的生活场景,表现了民风的淳朴可爱。
D.尾联写出作者对农村田园生活的喜爱,生怕打扰这宁静祥和的生活。
阅读下面选文,回答问题。
在观看虎年春晚舞蹈诗剧《只此青绿》后,你和小福想把它编入“大美舞艺”一章,于是查找了相关资
料。
材料一
创作这部作品,源自2017年在故宫观赏《千里江山图》时感受到的震撼。真正开始创作,我们才意
识到难度之大超乎想象。构思剧本时,我们和编剧在一起坐了了天,也没想出从何入手。于是我们买来
宋代诗歌、宋朝美学等方面的书籍研读,去故宫博物院了解文物修复,请非遗传承人担任顾问……了解
越深入,我们对传统文化的敬畏心就越重、创作就越要一丝不苟。比如「A]
(中国东方歌舞团编导周莉亚、韩真,记者曹雪盟采访整理)
材料二
朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙……央视虎年春晚,源自宋代名画《千里江山图》的舞蹈诗剧
《只此青绿》选段“青绿”一出场,从社交媒体到微信朋友圈,都迅速刷屏。
春晚《只此青绿》两位导演为青绿设计了“静待”“望月”“落云”“垂思”“独步”“险峰”“卧石”等一系列唯
美至极的造型动作。舞动起来的青绿们仿佛化作《千里江山图》中陡峭的山、层叠的峦,舞出层峦叠嶂
的景致,舞出山水相依的美妙。
长袖一甩,上半身后躺,与地面近乎平行……这个仿佛飘在半空中的高难动作,被戏称为“青绿
腰”,惊艳了无数观众。这样一个纯意向、大写意的角色很难演。习惯了芭蕾训练,姑娘们往往头抬得
高,气也提得高,状态很昂扬。为了演好青绿,她们花了不少时间洗掉跳舞的惯性,让气往下泄、往里
走,含胸、窝背,达到宋舞那种溜肩佝背的状态。
“姑娘们的突破挺大的。不像以前的女子群舞那样柔美,而是铿锵有力,非常大气。她们的舞蹈状态
是往下沉的,特别像中国山水,力量是往下沉的。她们的肢体、她们的裙摆、她们流动的队形,有山石
的棱角、有山水相依的感觉。通过她们有力度的动作,你能感受到千里江山那种雄伟的、那种有力量的
魂魄感。
姑娘们的眼神还有一种冷艳的疏离感。我们对演员的要求非常严格。每个动作的内驱动力,不光是
外化到动作肢体,更多的是内心的感受——她内心要有那一轮明月,她要有那一份深厚的底蕴,她才能
够通过肢体传达出来。
(摘自《澎湃新闻》,有删改)
材料三
《只此青绿》的观众会感觉到,整台演出不仅是舞蹈艺术,而且很像一-件装置艺术。不仅有舞,还
有诗情、有书画、有耐人寻味的文化思想和哲学意蕴。该剧的舞台设计和舞台调度都非常复杂,采用地
面转台和空中圆弧机械动作,创造出了“天旋达到3圈,地转达到4圈,上下左右都可以进行移动”的舞
美效果。同时,所有舞台设计都必须和演员的调度、投影的结合紧密配合,不允许有任何差错。正是在
这样极为严谨的精密设计当中,天才少年画家王希孟、展卷人与画中静待千年的青绿,才能在时空的循
环中,一同仰望朗照千年的一轮明月:忍受着孤独、寂寞、压抑和失败折磨,苦心寻找并精心制作不同
绘画材料的工艺匠人们,也才会因为同一幅画作相聚;而观众们也才能感受到大宋青山绿水背后中国人
世世代代相传的民族精神。
“此画与天地众人共绘,往来者但见青绿足矣。”《只此青绿》在创作中不仅邀请故宫博物院的专家
担任文博顾问,而且特邀国画颜料、徽墨、宣笔、双林绫绢织造等制作技艺的非物质文化遗产传承人担
任非遗顾问,并把篆刻人、织绢人、磨石人、制笔人、制墨人都作为重要人物,以不同篇章在舞台上进
行呈现,以此向为传统文化传承发展默默奉献的手工艺人和守护者致敬。
正因如此,《只此青绿》的舞台上,虽然“青绿”是最为浓墨重彩的颜色,但却“不止青绿”。白色的丝
绢,靛蓝色的篆刻,赭褐色的石,青灰色的笔,黑灰色的墨,再加上女官的大红官服、男子的粉衣簪
花……各种迷人优雅的中国古典色彩,让人徜徉在具有鲜明流变性和浓郁文化气息的宋代美学和中国传
统意趣之中。而正是这些不同气质的色彩和工艺,最终凝成了独具一格、让人“一眼万年”的青绿,达到
了中国绘画的巅峰,也在舞台上共同构成了层峦叠嶂、更具厚重深意的“千里江山”。
(摘自《北京日报・艺绽》,有删改)
材料四
近年来,文博探索、诗词朗读节目的走红,中国风歌曲大流行,以及年轻人的汉服热,引领了传统
文化复兴的“回潮”。这股不停歇的热潮,对于如今传统文化的传播有着极大的助推作用,甚至可以说在
这样的背景下,内容和制作俱佳的国风作品很难不火。
不难想见,《只此青绿》的出圈密码除去它本身的制作精良外,还涵盖了“穿越”元素、XR全息扫描
等前沿科技,还有故宫书画文物的“老网红”《千里江山图》。如此创新与融合所带来的碰撞,势必会圈粉
一大批观众。
但是也应该认识到,近年来传统文化元素的节目确实数量不少,真正能做到破圈层的节目还屈指可
数。传统文化的节目不是靠流水线打造出来的,眼花缭乱的舞台美术和令人惊叹的高科技不过是华丽的
外衣,能打动人心的内里还是在于制作者如何解读、如何传达传统文化的思想精髓,如何采用恰当的方
式激发人们内心的文化认同。
(摘自《光明日报》,有删改)
13.[信息辨识]小福根据以上材料编写的下列句子中,不正确的一项是()
A.《只此青绿》创意源于宋代画家王希孟创作的《千里江山图》。
B.《只此青绿》的整台演出不仅是舞蹈艺术,而且很像一件装置艺术。
C.《只此青绿》融合了不同气质的色彩和工艺,凝成别具一格的美。
D.在传统文化复兴的热潮下,带有传统文化元素的国风作品都能大火。
14.[材料整合]请结合材料一划线句,概括材料二内容,将A处补充完整。
15.[标题优化]材料三原本以“《只此青绿》舞绘江山”为题,小福想改成“《只此青绿》不止青绿”,你赞
同哪一个?请说明理由。
16.[思考建议]小深在社交平台发出弘扬传统文化建议的征集令,请你结合以上材料,提两条建议。
阅读下面选文,回答问题。
旧时月色
文河
①月亮升起的时候,人间就静了。
②旧时树多,草茂。树多成林,一片一片的树林,月亮照着,-摊一摊树影汪汪如泼墨,远看有生动
变化的轮廓曲线。旧时水也多,池沼、溪流、湖泊,很多地方,都亮闪闪的。月亮照着水面,每个水面
都有一个月亮,旧时的月色也就更多了。以前,人们称月亮为月婆、月姊,人和月亮是一种世俗的关
系。
③在中国的抒情传统中,月色也是中国人心灵的底色,像宣纸一样,无边无际地铺着,铺远了,就
看不清了,人的心灵和天地浑然一体。月色是一种调和,也是一种抚慰,那种朦胧,似梦境,又不是梦
境。这种底色,也正是老子所说的.“光而不耀”,由此产生了渺若烟云又空灵含蓄的水墨艺术。
④多年前,受一个出版朋友约稿,打算写一部李清照的传记。写了一个开头,从一个月夜开始的,
月色里还有一丛绿竹,微风里竹影婆娑。后来却缺乏足够的热情,遂作罢。李清照。这个名字里,镶嵌
着一轮月亮。
⑤明月照积雪,又冷,又毫。明月照大漠,空旷,浑茫。月色也有凛然的时候,不过,这并不是主
要的。苏东坡的词句,“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”,这应该是我们一种普遍的文化心
理。我们的精神境界,追求的是温润,而非高寒。积雪是很快就会融化的,变成檐前的滴水声,而大漠
只是一种情调、一种境界,是人世的边塞,塞外荒寒正是为了映衬关内的繁华。中国传统的美学意象,
主要还是“春江花月夜”。月色中有情感的传递和恒久的李挂,“思君如满月,夜夜减清辉”。日光是爱,
月色是思。思,是一种浓而不烈的感情,唯其如此,才更能绵绵无尽,悠悠不断。
⑥中国人追求清凉之境,却又能止于幽寂,与整个世界无间然,千江有水千江月,月色与流水,明
亮而不刺眼,宁静而不沉寂。清凉之境,也是佛教中国化之后的心境,禅宗之境。禅宗的静,是静谧,
而不是静寂,充满了宁静的生机。杨万里的诗,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,禅宗就是那只长
着透明翅膀的红蜻蜓,浑身透着静谧,但又随时会轻盈地飞起来。
⑦想到细雨,会想到柳色覆盖的金陵。想到月色呢,则会想到秋风吹拂的长安。月落长安,雨湿金
陵。那风中折柳送别的人在哪儿呢?那灯下拈针缝衣的人在哪儿呢?那月下执杵捣衣的人在哪儿呢?一
代一代的人,在急速流逝的岁月中老去,消失,泯灭无踪,而月色依然。
⑧唐诗宋词里的月色,《老残游记》里的月色,《红楼梦》里的月色,《聊斋》里的月色,张爱玲小说
里的月色。长河悠悠,月华如练。
⑨《水浒传》里可以不必有月色。但如果《西厢记》里没有月色,张生和崔莺莺受禁止的感情,仍
会一如既往地向前发展,只是,这种感情的底色,将会失去诗性的明丽纯净,变得晦暗混浊。男女之间
的情感,在朦胧如幻的月色里生发进展,才能浓烈而不失含蓄,旖旎而不显狎邪。《花间词》里的作者,
尤其明白这个道理。
⑩月色中的虎啸,有几分神秘感。黑暗中的虎啸,则只有冷冰冰的恐怖了。月黑杀人夜,风高放火
天。这是对人世界限的突破和泯灭。月色从中国人心灵中消失的时候,一片晦暗,往往天下就乱了。
⑪路边的槐花开了一阵子,开始落了。淡白隐绿的花朵,簌簌往下掉,地上已是厚厚的一层。国槐
花小,堆积多了,就成阵势了。槐叶稠密,密不透风,也不容易透雨。晚上偶尔落下一阵疏雨,并不影
响散步。回来的时候,走在树下,密叶间突然一缕蝉呜,声如裂帛,破空而来,倒让人一惊。抬头一
看,云彩早已散去,一轮明月,静静悬在天空。
(选自《散文》2021年第6期,有删改)
17.[散文之形]读散文,要把握思路。作者说“月色也是中国人心灵的底色”,请你说说文中写出了哪几种
“心灵的底色”?
18.[散文之思]读散文,要发散思维。读完文章后你和小福分别摘录并联想到学过的古诗文,请仿照小
福,写出你的摘录和联想(文中已出现的诗文除外)。
小福的摘录:明月照积雪,又冷,又亮。明月照大漠,空旷,浑茫。
小福的联想:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜.
你的摘录:
你的联想:
19.[散文之韵]读散文,要品味语言。请从以下句子中任选一句,品析语言特点。
①李清照,这个名字里,银嵌着一轮月亮。
②月色与流水,明亮而不刺眼,宁静而不沉寂。
③月落长安,雨湿金陵。
20.[散文之意]请联系上下文,体味文章结尾“抬头一看,彩云早已散去,一轮明月,静静悬在天空”的妙
处。
21.[散文之美]小福想把这篇文章转发到自己的朋友圈,请你从选材、主题、表现手法等角度任选一个,
帮他写一段推荐语。
22.[家书传情]《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集。
(1)下图是某出版社设计的《傅雷家书》,请结合本书内容,说出你对封面的解读。
X
4
1||;而|期如町|业4|
(2)同学们围绕着“父子情深”这个主题进行选择性阅读,制作书摘,请你根据摘录内容,完成批注。
“父子情深”摘录及批注
摘录内容批注
①聪,亲爱的孩子。收到九月二十二示例:关注傅雷对儿子的称呼,傅雷对儿子的称呼
日晚发的第六信,很高兴。非常亲呢,当傅聪很久没有写信回家时,这是急切
②好孩子,我真该夸奖你几句才好。的呼唤;当傅聪取得成就时,这是一种由衷的自豪
之情,这是父爱的深切流露。
①对外国朋友固然要客气,也要阔
气,但必须有分寸,像西卜太太之
流,你得提防。
②你在国外求学,“厉行节约”四字也
应该竭力做到。……希望你也努力,
因为你音乐会收入多,花钱更容易不
假思索,满不在乎。
23.[人物匠心]文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心:它们或体现人物性格,或暗示人物命运,或
寄寓作者态度,或蕴含文章主旨。请从下列小说人物中选择一例,联系相关内容,说出你对名字的理
解。
A祥子(《骆驼祥子》)
B林冲(《水浒传》)
C王冕(《儒林外史》)
D方鸿渐(《围城》)
三'写作(45分)
24.看,是眼神交汇,情感传递,思想碰撞;看,是审视心灵,关注他人,观察世界。在看来,“你”如
日月星,“你”是真善美……
请以“我看上的你”为题,写一篇不少于600字的作文。可以讲述经历,抒发感想,也可以阐述观点。
要求:①将题目补充完整。
②不要套作、不要抄袭。
③文中不得出现真实的校名、人名。
1.绚;溯
2.B;C;A
3.修改前一分句:
瓷器发源于中国,在世界范围内产生了深远影响。
中国瓷器的发明,在世界范围内产生了深远影响。
修改后一分句:
中国是瓷器的故乡,瓷器的发明在世界范围内产生了深远影响。
中国是瓷器的故乡,中国瓷器在世界范围内产生了深远影响。
4.一只手握着笔,上面加竹字头,表示笔杆由竹子制成;画
5.A
6.示例:编辑班刊是对传统文化的宣传,作为新时代少年有责任弘扬中国传统文化,我们要传承传统文
化中“自强不息”的文化基因。
7.(1)影入平羌江水流
(2)应傍战场开
(3)烟笼寒水月笼沙
(4)半卷红旗临易水
(5)心忧炭贱愿天寒
(6)如闻泣幽咽
(7)莫听穿林打叶声
(8)学而不思则罔
(9)此中有真意;欲辨已忘言
8.B
9.①(卖油翁)见他(陈尧咨)射出十支箭能中八九支,只是微微点点头。
②我用心神(精神)和牛接触,而不必用眼睛去看。
10.C
11.①卖油翁通过不断练习和实践,油入钱口而不湿,把倒油的本领练得炉火纯青;②庖丁通过反复实
践,知道刀要在牛的关节缝隙中游走才能省力,并且有更高的追求。③从他们身上我理解的工匠精神要
具备严谨态度和专业精神,专注投入、不断练习、精益求精,还要有不怕困难、持之以恒的顽强意志
力。
12.D
13.D
14.舞蹈动作难度很高(或纯意向、大写意很难演),演员们花了很长时间练习,从眼神、动作肢体等方
面达到宋舞的要求。(概括整段材料演员付出的努力得2分,只概括材料中某一方面得1分。)
15.示例一:我赞同“《只此青绿》舞绘江山”:①清晰直观,符合新闻标题的要求。
②概括主要内容,点明新闻报道的主体是舞蹈节目《只此青绿》,它表现的是画作《千里江山图》的神
韵;③突出重点,“青绿”是舞台上众多色彩中最为浓墨重彩的颜色,构成了层峦叠嶂、更具厚重深意的
“千里江山”。
示例二:我赞同“《只此青绿》不止青绿”:①“只此”“不止”看似矛盾(设置悬念),吸引读者阅读兴趣。
②符合文意,舞台上不止青绿颜色,还有各种迷人优雅的中国古典色彩;③突出作者意图,概括并赞美
了舞蹈作品背后的非遗技艺、文化思想和哲学意蕴,以及世代相传的民族精神等丰富内涵。
16.①对传统文化要有敬畏之心,创作要一丝不苟;
②认真完成学业,内心要有深厚的文化底蕴,才能将传统文化之美展现出来;
③掌握前沿科技,将创新与传统结合起来;
④充分研读传统文化方面的书籍,认真了解传统文化的思想精髓,用恰当的方式激发人们文化认同感。
⑤要发挥工艺匠人们的精神,为了理想忍受着孤独、寂寞、压抑和失败折磨。
17.①是天人合一,是一种调和,一种抚慰;
②是温润的精神境界(或浓而不烈的感情);
③是静谧,宁静而充满生机;
④是永恒的,始终保持着明亮和安静;
⑤是诗性的明丽纯净,浓烈而不失含蓄。
18.示例一摘录:树多成林,一片一片的树林,月亮照着,一摊一摊树影汪汪如泼墨。
联想:明月松间照,清泉石上流。
示例二摘录:月色里还有一丛绿竹,微风里竹影婆娑。
联想:庭下如积水空明,水中藻谷交横,盖竹柏影也。
示例三摘录:想到细雨,会想到柳色覆盖的金陵。
联想:渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。
示例四摘录:那风中折柳送别的人在哪儿呢?
联想:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
示例五摘录:黑暗中的虎啸,则只有冷冰冰的恐怖了。
联想:薄暮冥冥,虎啸猿啼。
(其他合理联想也可以)
19.①本句用词精妙,“镶嵌”二字将李清照的名字与月色紧密结合,化虚为实,深刻地解读名字背后的
丰富意蕴。
②此句“明亮而不刺眼,宁静而不沉寂”用对偶修辞,句式整齐,富有音韵美。加上“月色与流水”,骈散
结合,节奏舒缓,简洁凝练而富有韵味。
③本句对仗工整,化用诗歌的意境、古地名词如“长安”“金陵”,用语典雅,富有诗意。
20.①首尾呼应,呼应文章开头“月亮升起的时候,人间就静了”,使文章结构完整。
②"悬在天空''是当下的明月,照应前文尽管岁月“急速流逝”,而“月色依然“,旧时月色穿越古今,依然
照拂着中国人的心灵。
③升华主旨,以一轮高悬空中的明月,表达了对月色的喜爱,凸显了月色是中国人心灵的底色这一主
匕
日。
④以景写情,以“一轮明月,静静悬在天空”写出作者内心如月色一般的清明澄澈,思绪的宁静恬淡,给
人以余韵悠长之感。
⑤收束全文,文章畅想了“旧时月色”,结尾由想象回到现实,思绪戛然而止,令人回味无穷。
⑥隐隐透出作者的期望,无论经过多少的动荡和磨难,中国人心灵之底色都能重归明亮而宁静的月色,
永享和平。
21.选材:本文精心选材,以“月色”为线索,选取了富含文化气息的诗歌、小说、历史事件,如金陵、
长安等古城,苏轼、杨万里、张若虚的诗作,小说《聊斋》《红楼梦》,推荐阅读此文,相信你会得到知
识的浸润,美的享受。
主题:本文以“月色”为线索,畅想了“旧时”月色在中华文化中留下的丰富痕迹,如苏轼、杨万里、张若
虚的诗作,小说《聊斋》《红楼梦》等,探寻中国人普遍的心灵底色和文化心理。表达了对“月色”象征的
中国人心灵深处的温润、宁静、平和的赞美。推荐阅读此文,相信你会在悠悠月色中,获得精神的洗
礼。
表现手法:本文多处采用了对比衬托的手法,表达对中国人文化心理的辩证
思考,如“日光是爱,月色是思。思,是一种浓而不烈的感情,唯其如此,才更能绵绵无尽,悠悠不
断。”“月色中的虎啸”是神秘,“黑暗中的虎啸”是恐怖,反衬“月色”所代表的中国人内心的温润和宁静。
推荐阅读此文,相信你会在悠悠月色中,获得精神的洗礼。
22.(1)①封面底部是一行钢琴的黑白键,贴合傅聪的身份是一位钢琴家,也寓意傅雷在
书中对儿子艺术修养上的指导。(或者:琴键不是整齐的,代表成长也不是一帆风顺的,会有这样那样的
小问题。)
②封面的“鸿雁”是书信的象征,这本书是傅雷和儿子傅聪之间的书信,在
父子间传递问候与思念。(或者:大雁越飞越高,象征傅聪国外求学,成就越来越大。)
③“赤子孤独了,会创造一个世界”是书中一句名言,高度概括父子“德艺俱备,人格卓越”的精神品质和
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