云南大学附属中学（一二一校区）20212022学年九年级上学期期中语文试题（解析）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

①山水造神化圣，天地钟灵毓秀。尼山的秋月朗照中华大地，光光千年，依然皎洁如初。泗水的波光娉婷婀娜，泽润万物，依然微澜不惊。因为这里诞生了孔子，尼山泗水便成了神山圣水。月光与波光汇集，摇曳成一个深邃而透彻、明亮且坦荡、静谧但永恒的空间。

②那是孔子的天空。

③孔子的思想宛如浩大的银河系。《论语》中的字字句句，既然是中国人的文化，就塑造着中国人的精神世界。他研究的思想体系涉及政治学、经济学、教育学、文学、史学、美学、语言学、艺术学、医学等多门学科，归纳点多如繁星频闪，思想性势如天体高悬，峰峦耸立，字字箴言，从来没有一丝矫揉造作。

④徜徉在孔子的思想星空中，只感觉那一星一光饱含高超的智慧、渊博的学识、高洁的情愫；端坐在孔子的智慧树下，只感觉那___________。而我们中华民族之所以能成为有底蕴、有深度、有传承的伟大民族，靠的是悠久的历史文明造就的。道德文章锦绣灿烂，哲思文理通达晓畅，金声而玉振，登高而望远，纲举而目张。天下一轮春秋月。

⑤千江有水千江月，万里无云万里天。

⑥尼山的月光，穿越历史烟尘，行走亘古长河，洁净、明亮而坚定；孔子的天空，因高远而圣洁，因博大而隽永，是中华民族的文化星空，是中华儿女的心灵禅房。一路走一路走，便是一个日月同辉的清朗世界。

1．请用正楷将第①段画线的内容工整的书写在“田”字格里。

2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。

娉婷()摇曳()箴言()矫揉造作()

3．第③④段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

4．请在第④段的横线处填写恰当的语句，使它和前一个句子语意连贯、句式相同。

二、填上空题

5．下列两组词中，每组各有一个错别字，请找出并改正。

（1）黎明旁骛秘诀彬彬有礼附拥风雅

（2）拜谒愧豢养郑重其事自惭形秽

（1）_________改为_________（2）_________改为_________

三、选择题

6．请选出下列说法中有误的一项（）

A．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期残酷的社会现实。曹雪芹，字梦阮，号雪芹，清代小说家。

B．艾青，现当代文学家、诗人、画家。他的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青的《我爱这土地》借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等意象的具体描写抒发对土地和祖国的热爱。

C．鲁迅，原名周树人，字豫才，曾留学日本仙台医科专门学校。浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《故事新编》《热风》《坟》等。

D．莫泊桑，19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，其中莫泊桑被誉为“世界短篇小说之王”。他一生创作了六部长篇小说，三百五十九篇中短篇小说及三部游记，是法同文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。代表作品有《项链》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。

四、句子默写

7．请按要求默写。

（1）《咸阳城东楼》中的诗句“_________________，蝉鸣黄叶汉宫秋”运用了虚实结合的手法，今昔对比，产生吊古之情。

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》“_________________，_________________”两句中，借用典故抒发自己对故友的怀念和对物是人非的感叹。

（3）苏轼用“不应有恨，_________________”抒发怀人之情，表面写对月有怨，实际抒写不能与亲人团圆的惆怅。

（4）《月夜忆舍弟》描绘边塞秋景，渲染了沉重、悲凉气氛的诗句是“_________________，_________________”。

（5）韩愈借“_________________，肯将衰朽惜残年”两句坦陈心志，表述自己不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。

（6）《长沙过贾谊宅》中，刘长卿先抒写了千古文人的悲剧命运，然后写到“_________________，_________________”，在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表。

（7）诗人常使用以乐景写哀情的手法，如温庭筠《商山早行》中“_________________，_________________”的两句，写出了在征途中回忆梦境，表述出浓浓的思乡之情。

（8）《醉翁亭记》“_________________，_________________”一句描绘了山间的朝暮之景。

（9）张岱的《湖心亭看雪》从总体入手，“_________________，天与云与山与水，上下一白”叠用三个与字，一气呵成，天空、云层、山水浑然一体。

（10）诗人喜欢以“酒”入诗，他们借酒或饯行，或怡情，或消愁，请写出含有“酒”字的连续两句有“_________________，_________________”。

五、诗歌鉴赏

8．阅读两首诗，完成小题。

行香子

秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小圆几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

“意象”是指融合了诗人的主观情感的客观物象。意象不同，诗人表述的情感也不同。请结合诗词作品的上阕内容作简要分析。

六、对比阅读

阅读两则选文，完成下面小题。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

①仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。四子：纯祐、纯仁、纯礼、纯粹。

②自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此。仲淹初在制中①，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈②数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器③，足任斯责使究其所欲为岂让古人哉！

（节选自《宋史·范仲淹传》）

［注］①制中：居丧期间。②昭烈：刘备的谥号，指刘备。③器：才干，指治国的才干。

9．请解释下列加点的词语。

（1）予尝求古仁人之心求：__________________

（2）微斯人，吾谁与归微：__________________

（3）斋三日而去去：__________________

（4）豪杰自知之审知：__________________

10．请用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）虽里巷之人，皆能道其名字。

11．范仲淹去世后，朝廷给他“文正”这个谥号。对于这件事，小宁和小乐有以下一番交流，请你从下面的两个小贴士中了解相关知识，结合文段补充完整他们的对话吧。

小贴士一谥号是中国古代有较高身份地位的人死后，朝廷依据其生前事迹，给出的一个具有评价意义的称号，用来高度概括这个人物的生平，始于西周。

小贴士二宋代以后，有一个很奇特的现象：文人做官后，都梦寐以求得到一个共同的谥号——文正。皇帝也不会把这谥号轻赐于人，历史上能得到该谥号的，大多是当时文人敬仰的对象，如范仲淹、司马光、方孝孺等，人数较少。

小宁：怪不得范仲淹的文集名叫《范文正公集》，原来“文正”是他的谥号，这谥号也真是太牛了！

小乐：是啊！范仲淹在当时本来就是一个风云人物，影响力很大。你看，在《宋史·范仲淹传》中，史家就是用“①_____________”这种褒扬性的称号来称呼他。

小宁：察其一生所为，我觉得“文正”这个谥号正是时范仲淹济世治国的千秋功绩和“②_________”的高风亮节的表彰。

小乐：一代伟人毛泽东就曾说过：中国历史上不乏许多建功立业的人，也不乏以思想品行影响后世的人，但两者兼有的，历史上只有两位，即宋代的范仲淹和清代的曾国藩。

小宁：这是一个很高的评价了。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，在他眼中，范仲淹应该称得上是个“风流人物”了。

小乐：的确，范仲淹在政务方面有卓越的才能，治理地方，成绩斐然。这可以从《宋史·范仲淹传》中的“③___________________”看出来。

小宁：其中还有“仲淹初在制中，遗宰相书，极论天下事”这样的记述，恰好印证了他在《岳阳楼记》中说的那句话“④___________”，可见他的思想品行能受到全天下的推崇与认可，被赠谥号“文正”，是名副其实的。

12．读孟子的这句话，结合两文，按要求答题。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

（选自《孟子·梁惠王下》）

有学者说，范仲淹的忧乐思想不仅是对孟子忧乐思想的继承，更是一种发展。请简要说说二者的异同。

七、现代文阅读

阅读习惯决定人生选择

戴建业

①今年世界读书日即将到来。读书，是人们千百年来一直在谈论的话题。

②人有丑俊，书有浅深，东汉思想家王充将当时的书分为三种，作，述，论，而今天书籍的种类更为繁多，有经典著作与流行书籍之别，有专业著作与大众读物之殊，有文字读物与视频读物之异。随着互联网的发达和手机的普及，人类有可能真正实现“知识的普惠”，任何层次任何形式的书籍都能轻易得到，地铁里，公交上，休息时，随时随地都能看到“低头一族”。

③不过，这种情况让人“亦喜亦忧”——随着知识的日益普及化，知识也日益浅表化和碎片化。知识的浅表化和碎片化让更多的人不必建立自己的知识结构。只要会“搜索”，无知可以显得有知。不学也可以显得博学。

④长此以往，我们既难以认知哲人理论体系的深刻严谨，也难以体验诗人情感的博大崇高，甚至无法感受艺术作品的细腻美妙。因而，认识会越来越肤浅，心灵会越来越荒芜，审美会越来越庸俗。从来不去碰一碰原创性的经典，我们自己怎么可能会有原创性？

⑤经典阅读，常常是挑战性阅读。人类流传下来的伟大经典，还有公认的名著，这一类经典著作都是挑战性阅读的读物，一位西方作家曾调侃，所谓“经典著作”就是人人说好，但人人不读的那些书籍。的确，经典很多时候是在人们的书架上“供奉”，并不在人们阅读的案头上，为什么会出现这种情况呢？或是经典的深度超出了自己的努力范围，初读往往不知所云，如罗素的《数学原理》，弗雷格的《算术基础》，还有可能是自己缺乏必要的知识准备，或时代相隔十分遥远，今人无法领略书中的美感，如屈原的骚赋、杜甫的诗歌、但丁的《神曲》，这份经典是人类的精神宝库，但大多数人不得其门而入，它们只向那些勤奋坚毅者敞开大门。

⑥经典不是心灵的“可口可乐”，我们可以咕噜咕噜地一饮而尽，它们需要我们不断钻研才能常读常新。倘若真正读懂了这些经典，你会有一种“一览众山小”的豁然。可惜，有“会当凌绝顶”雄心的人很多，但最后实现“凌绝顶”志向的人极少。弃难图易是人的天性，笔者也是如此；只要能读消遣读物就不读经典，只要能读中文就不想读英文，只要能读现代文学就不想读古代文学，只要看电视就不想读书……可是，人与人拉开差距的关键，大多不是智力的高下，而是毅力与恒心的大小。

⑦客观来说，今天人们已经无法拒绝网络阅读占据大量阅读时间的现实。但在互联网空间，可不可以也飘着一缕书香？其实，已经有很多机构行动起来。这不是，在年轻人手机App里占有重要位置的今日头条与抖音，联合了在文化传承中具有重要地位的光明日报，以及出版过许多经典读物的北京出版集团，中信出版集团、果麦文化等多家文化出版机构，启动了“都来读书”全民阅读计划。“都来读书”——都来，来哪里？简而言之，就是来到经典。“都来读书”，就是希望在网络阅读中培植深度阅读的土壤，希望大家在不拒绝网络阅读的同时，也能接触到经典阅读，其实，不同的阅读和思考习惯，短时间内看不出有什么差别，时间一长就出现天差地别；有的才华自众，有的“泯然众人”．你自己选择了什么样的阅读习惯，你就为自己选择了什么样的人生。

（选自《光明日报》2020年4月22日）

13．本文的中心论点是什么？

14．第⑥段画线的句子用了什么论证方法？有何作用？

15．请选出下列对选文理解和分析不可确的一项（）

A．今天的书籍种类，有经典著作与流行著作之别，专业书籍与大众书籍之殊，文字读物与视频读物之异，比东汉思想家王充将当时的书分为作，述，论三种更为繁多。

B．很多人即使没有自己的知识结构，只要会搜索，就能将无知表现得有知，不学也能显得博学，是因为知识日益普及化时也变得日益浅表化和碎片化。

C．经典很多时候是在人们的书架上“供奉”，并不在人们阅读的案头上，这是因为经典的深度是出了自己的智力范围，读起来往往不知所云。

D．大家能够在不拒绝网络阅读的同时，还接触经典阅读，这就是多家文化机构创办“都来读书”全民阅读计划的目的。

16．请结合自己的学习实际，请谈谈本文对你的启示。

阅读下面的文章，完成下面小题。

面子

陈振林

①年青的判官走进府衙的时候，阳光正好，凤翔府衙门前的梧桐树上几只喜鹊正欢畅地聊天。

②进到公堂里，他却看到一张绷着的脸。那脸，长在一个瘦小老头的身上。

③“我姓陈。”绷着脸的老头开口说话了。年青的判官知道这位就是自己上司知府陈大人了。年青人想要自我介绍一下，老头摆了摆手：“我知道你，你是新上任的知府判官。”年青人昨晚作了一首诗准备呈给知府大人的，他没有从袖口里拿出来，自个儿站在了一边。

④下午卸下了差事，判官随同事们快步走出府衙。快嘴的衙役丁三拉过年青判官：“贤良，你要习惯呢，陈大人就是这样的人，他让你没有面子。”

⑤“贤良，你的才华我们早知道了，你本是状元，欧阳大人最初看到你的卷子，因担心是自己的学生中状元，才朱笔将你批成了榜眼。他老人家想不到是你呢。”衙役赵四接过了话。

⑥年青人知道，“贤良”这一说法是对读书人赞美性的称呼，自己当初应考时就是“贤良方正”科。他拱了拱手，只是轻轻地一笑，他没有想到，自己的一点好事，居然传到了这儿。

⑦又一天的公堂，知府陈大人拍了下惊堂木，叫：“前日里，哪几人称呼府人时用上了‘贤良’一词的？“报上名来。”丁三和赵四慌忙站了出来。陈大人又拍了下惊堂木，二人立即被按在长条凳子上，各人被责打了二十板子。

⑧年青的判官额头一直在冒汗，他没有想到，几乎中了状元的人也不能被称作“贤良”，他只能眼看着两个喜欢说笑的衙役趴在长条凳子上叫喊。这怪老头子，太不给人面子了，年青人实在是想不通。

⑨转眼到了中元节，按照惯例，府里的大小官员得一起聚会谈心。判官心想，虽说刚来，自己也算是府衙中的一员，自己也应该有个小主张才行。既然这陈大人不给自己一点面子，那这次我也就不响应他的号召，我不去参加中元聚会了，算是我的一个小小的抗议。

⑩第二天清早，年青人在府衙门口看到了一张告示，告示上公布了昨天没有参与聚会活动人的姓名，一共有三人，自己的名字排在第一个，赫然入目。最后的结果是，每个人处以八斤铜的罚款。刚刚履职的年青人，没有领到第一个月的薪俸，却倒被处罚了。

知府陈大人似乎没有觉察青年判官的感受，上班了，他照样分配给年青判官不少的事儿。其中重要的一桩事就是，写文章。说回来，写文章对年青的读书人不算什么了，更何况是官府的公文。每每任务到，等不了多长时间，年青的判官就写好了，认认真真地呈到陈大人面前，想着改变一下老头儿对自己的看法，让他多给自己一点面子。不想，每次呈上去的公文，陈老头不是在这儿添加一句话，就是在那儿删除一个词。这让优秀的读书人更是难堪，年青的判官狠狠地捶着自己的书桌。

几个月之后，凤翔府修建了一座凌虚台，这次知府陈大人似乎给了年青的判官一点面子，那就是让他写一篇《凌虚台记》。年青人知道机会来了，他想着借写这篇文章，好好地发泄一下心中的不满。年青人在文中写道，世事变换，飘浮不定，“盖世有足恃者，而不在乎台之存亡也”。众人一看，知道年青人在文中有特别意思。可意外的是，知府老头儿一个字儿没有修改，让人将全文刻在了一块石碑上。立在凌虚台前。

做判官的日子似乎并不长，年青人终于舒了一口气。他终于可以离开这个不给自己一点面子的瘦小的陈老头了。

之后的岁月，年青的读书人四处漂泊为官，几次受馋遭贬，又几次出山，他都平平安安，在好些个有月亮的晚上，读书人猛然想起的，居然是那瘦小的陈老头。

他太给我面子了。读书人心里说。

读书人成了大学士。他从不给当朝人立传；偏偏，他为那瘦小的陈老头写了一篇长长的《陈公传》。

17．结合文章情节，完成填上空。

不给判官自我介绍的机会→①_______________________→②___________________→添改判官写的文章→③_______________→判官为他写《陈公传》

18．分析第①段划线句子的表现特色。

19．这篇小说的主人公是谁？说说你的看法和理由。

20．阅读全文，本文标题有什么作用？

21．阅读下面的链接材料和本文第段划线句，回答问题。

这里母子两个，千恩万谢。屠户横被了衣服，腆着肚子去了。

……

范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

（选自《范进中举》）

本文第段划线句和链接材料都采用了什么写法？各有什么表述效果？

八、填上空题

22．根据提示填上空。

晁盖与入云龙正说之间，只见一个人从阁子外抢将入来，劈胸揪住入云龙说道：“好呀！明有王法，暗有神灵，你如何商量这等勾当！我听得多时也！”吓得这入云龙面如土色。

上面的选文出自以下目录哪一回？A．第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武B．第十四回赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村C．第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义（1）上面的选文出自目录：___（只填序号）

“只见一个人从阁子外抢将入来，劈胸揪住入云龙”，揪住入云龙的这个人是谁？（2）这个人是___（人名）

“你如何商量这等勾当！”他们（晁盖与入云龙）在商量什么事？（3）他们在商量___（事件）

九、名著阅读

23．读书贵在有法，针对不同的名著，我们可能会采用不同的阅读方法，如圈点批注、做摘抄笔记、精读与跳读相结合、浏览等等。请结合《水浒传》的相关内容说说你是如何阅读的，并简要谈谈这个读书方法带给你的收获。（100字左右）

十、综合性学习

2020年9月27日，第七批117位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国怀抱。国人用“山河已无恙，英雄归故乡”“志愿军烈士，祖国接你回家了”的标语欢迎烈士回家。2021年9月2日，在沈阳桃仙国际机场，礼兵在殓放志愿军烈士遗骸的棺椁上覆盖国旗。当日，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸由空军专机护送从韩国接回辽宁沈阳，109位志愿军烈士英灵及1226件相关遗物回到祖国怀抱。70年前，朝鲜战争爆发，以美国为首的所谓“联合国军”将战火烧到了鸭绿江畔。为了保卫和平、抵抗侵略，在新中国成立伊始各方面存在严重困难的情况下，中国人民志愿军毅然跨过鸭绿江，打响了抗美援朝正义之战，经过两年零九个月艰苦卓绝的战斗，最终赢得了胜利和尊严。

纪念抗美援朝胜利70周年问卷调查结论

战争电影《长津湖》在万众期盼中终于登上了大银幕。特殊的题材、创纪录的投资、超强的创作阵容，都预示着这将是一部史无前例的重磅影片。在抗美援朝第二次战役东线作战中，中国人民志愿军第九兵团凭借钢铁意志和顽强的战斗精神，击败了美军最精锐的部队，收复了“三八线”以北的东部地区，打出了令世界瞩目的国威军威，一举扭转了战争局势。这段令人荡气回肠的历史首登银幕，无疑具有特殊而重大的意义。长津湖是朝鲜北部最大的湖泊，也是朝鲜北部最寒冷的地区之一，这里林木茂密、人烟稀少。1950年12月，在接近零下40摄氏度的恶劣天气中，20军59师177团2营6连奉命埋伏在距长津湖2公里处的死鹰岭上，紧紧扼住美军撤出长津湖的生死要道。全连官兵坚守阵地，以战斗姿势牺牲，成为一尊尊巍然屹立的冰雕。在寒冷面前，志愿军官兵选择死守战位，即使在严案中牺牲，也要保持好战斗状态，这就是让美军闻风丧胆的“谜一样的东方精神”。

下面是幸福社区群众观看电影《长津湖》后在微信群里的对话：

幸福社区微信群

漫卷诗书：太感人啦！和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立的，唯有敢于斗争才能站立起来。雪狼：是呀，一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力。智者：新时代也有最可爱的人。新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人！山河：@雪狼@漫卷诗书@智者真希望有更多这样的影片，能让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下。

24．请选出下列表述中不符合以上材料内容的一项（）A．在两年零九个月的抗美援朝战斗中共有216位中国人民志愿军战士英勇牺牲。

B．抗美援朝，这是一场中国人民志愿军保卫和平、抵抗侵略的正义战争。

C．在抗美援朝胜利70周年之际，民众对是否要继承与发扬抗美援朝精神展开热议。

D．幸福社区部分居民认为《长津湖》能让年轻一代真正了解历史，有教育意义。

25．阅读材料二，简洁概括主要信息。

26．“自强不息”是我国传统文化的精髓，它凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量。请结合材料三，说说电影内容体现了怎样的自强不息的精神。

十一、作文

27．题目：请选择一个你喜欢的传统节日，以“我在家乡过____节”为题，写一篇作文。

写作要求：

（1）文章所写内容必须是传统节日，比如：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，要综合运用叙述、描写、抒情等表述方式，表现当地过节的风俗习惯和热闹场景，抒发对家乡的热爱之情；（2）立意自定、文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的人名、校名。（5）书写工整，不少于600字。

28．题目：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。

——毕淑敏《精神的三间小屋》

写作要求：

（1）请按要求拟题，然后写作。

（2）立意自定、文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中请不要使用真实的人名、校名。

（5）书写工整，不少于600字。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．钟灵毓秀、微澜不惊2．娉婷（pīng）摇曳（yè）箴言（zhēn）矫揉造作（jiǎo）3．③《论语》中的字字句句，不仅是中国人的文化，也塑造着中国人的精神世界。④而我们中华民族之所以能成为有底蕴、有深度、有传承的伟大民族，是悠久的历史文明造就的。或：而我们中华民族之所以能成为有底蕴、有深度、有传承的伟大民族，靠的是悠久的历史文明。4．一枝一叶深蕴周密的布局、缜密的思维、严密的逻辑。

1．本题考查汉字书写。①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“毓、澜”等易错字的书写。

2．本题考查字音。

娉婷（pīngtíng）：形容女子姿态美好的样子。

摇曳（yáoyè）：逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。

箴言（zhēnyán）：规谏告诫的话。

矫揉造作（jiǎoróuzàozuò）：比喻故意做作，不自然。

3．本题考查病句修改。

第③段中“《论语》中的字字句句，既然是中国人的文化，就塑造着中国人的精神世界”关联词搭配不当；可将“既然”改为“不仅”，将“就”改为“也”。

第④段中“而我们中华民族之所以能成为有底蕴、有深度、有传承的伟大民族，靠的是悠久的历史文明造就的”句式杂糅；删去“靠的”或“造就的”。

4．本题考查仿写，联系前文“一星一光饱含高超的智慧、渊博的学识、高洁的情愫”可知，仿写要符合“一……一……＋动词＋……的……、……的……、……的……”，体现“孔子的思想”的意义。

示例：一枝一叶蕴藏精密的布局、严谨的思维、清晰的逻辑。

5．（1）拥庸（2）赧

本题考查字形。

（1）附拥风雅——附庸风雅：泛指文学艺术修养。指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子；

（2）愧——愧赧：羞愧脸红。

6．C

本题考查文学常识综合。

C.有误。《故事新编》是鲁迅创作的历史小说集，收录了从1922年至1935年所作的8篇历史小说。

故选C。

7．鸟下绿芜秦苑夕怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人何事长向别时圆戍鼓断人行边秋一雁声欲为圣明除弊事寂寂江山摇落处怜君何事到天涯因思杜陵梦凫雁满回塘若夫日出而林霏开云归而岩穴暝雾凇沆砀金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱醉翁之意不在酒在乎山水之间也葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催

本题考查古诗文默写。

注意“芜、苑、赋、柯、戍、弊、寂、杜陵、凫雁、霏、暝、雾凇沆砀”等字词的正确书写。（10）小题只要是诗句中带“酒”字的诗句都正确，例如：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

8．《行香子》选取了绿树、流水、五彩斑斓的花朵等意象，描绘了乘兴徜徉所见的百花争艳、莺歌燕舞的田园风光图，体现了词人对农村自然景色的喜爱之情。《卜算子》选择残缺之月，疏落孤桐，滴漏断尽等一系列寒冷凄清的意象，营造出萧疏凄冷、幽冷寂寞的氛围，反映词人内心的孤独寂寞。

本题考查分析诗歌意象与情感。

《行香子·树绕村庄》，这首词中上阕描写了春天的很多景物，集中在“水满坡塘”写春水，“倚东风”写春风。“有桃花红，李花白，菜花黄”写了桃花、李花、菜花三种花。“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”集中写春天的鸟、蝶等动物。描绘了一幅优美的村野田园风光图。从“豪兴徜徉”“偶然乘兴”等词语可直接看出轻快和舒畅的心情，体现了词人对农村自然景色的喜爱之情。

《卜算子·黄州定慧院寓居作》上阕写的正是深夜院中所见的景色。“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的萧疏凄冷、幽冷寂寞的氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫。“漏”指古人计时用的漏壶：“漏断”即指深夜。这两句，既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。

9．探求。如果没有。离开。了解。10．（1）不因外物和自己的处境变化而喜悲。

（2）即使是出身街巷的人，都能说出他（范仲淹）的名字。11．一代名世之臣；先忧后乐；（为政尚忠厚，）所至有恩；处江湖之远则忧其君12．两者都体现了儒家一脉相承的以民为本（仁爱）的思想。孟子是以此来劝导君王要施行仁政，是对君王的劝诫，认为这样可以使君王称王天下；范仲淹的“先忧后乐”是知识分子的自我激励，更有着居安思危、忧国忧民的忧患意识和苦己为人、以天下为己任的奉献精神。

9．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求，探求；

（2）句意：如果没有这种人，我同谁一道呢？微，如果没有；

（3）句意：斋戒三日以后才离开。去，离开；

（4）句意：英雄豪杰了解自身，有自知之明。知，了解。

10．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

（1）“以（因为）”“物（外物）”“己（自己）”是此句中的关键词语，一定要解释准确；（2）“虽（即使）”“道（说出）”“其（他的）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。

11．本题考查拓展延伸，要根据语境和积累作答。

从乙文第②段中“自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此”可知，范仲淹是一代名臣，影响很大，所以第（1）空应填“一代名世之臣”；根据甲文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹有着“先忧后乐”的高风亮节和吃苦在前，享受在后的奉献精神，第（2）空应填“先忧后乐”；从乙文第①段中“为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之”可知，范仲淹治理地方，成绩斐然，造福一方，所以第（3）空应填“为政尚忠厚，所至有恩”；从乙文第②段中“仲淹初在制中，遗宰相书，极论天下事”可知，范仲淹有着忧国忧民的忧患意识，甲文中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”印证了他的这一意识，所以第（4）空应填“处江湖之远则忧其君”。

12．本题考查对文章内容的理解能力，要抓住关键语句分析概括。

范仲淹是北宋著名的思想家，他的忧乐观在他的作品《岳阳楼记》中写得很清楚，比如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他的“先忧后乐”是一个知识分子的自我激励，有着忧国忧民的忧患意识和吃苦在前，享受在后的奉献精神。而孟子是儒家的代表人物，他的忧乐观就是“乐以天下，忧以天下”，孟子以此来劝导君王要施行仁政，是对君王的劝诫，两者都体现了儒家一脉相承的以民为本的思想，因此，范仲淹的忧乐思想不仅是对孟子忧乐思想的继承，更是一种发展。

参考译文：

甲：

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物和自己的处境变化而喜悲，在朝廷做官就为百姓忧虑，不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？

乙：

范仲淹性情刚烈但外表温和，本性十分孝顺，因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来范仲淹虽然做了大官，但不是家中来客人，吃饭时也不会有两个荤菜。妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥。范仲淹对人好施予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是出身街巷的人，都能说出他（范仲淹）的名字。死的那天，四面八方凡是听到这一消息的人，都替他叹惜。范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩德，邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部族，都画上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。等到他死了，羌族首领率领数百人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。他的四个儿子：纯祐、纯仁、纯礼、纯粹。

自古有作为的明君，一定会有贤明的大臣辅佐他。宋朝有范仲淹这样的大臣，也是如此。范仲淹当初在家守孝期间，给宰相写信，尽情讨论国家大事，后来管理政事，完全实践了他说过的话。三国时，诸葛亮在草庐和刘备说了三分天下的谋略，后来用一生去实现当初的承诺。英雄豪杰了解自身，有自知之明，就是如此啊。范仲淹在朝堂执政，虽然时间不长，但他先天下而忧则忧，后天下之乐而乐的精神，天下人本来就知道，也相信他的坚毅品德和远大志向，范仲淹有能力承担他的责任，可以探究他的所作所为，难道比不上古人吗？

13．阅读习惯决定人生选择。14．比喻论证，对比论证，把阅读经典比作登山，生动形象地论证了，能够真正读懂经典，会有一种豁然开朗的感觉。许多人想要阅读经典，有这样的目标，但是能做到的人却极少，把这两种情况进行对比，具体有力地论证了能够坚持读经典的人是少数，论证了要想读懂经典，需要毅力与恒心15．C16．示例：阅读经典作品感到困难，也许是作品时代相隔遥远，今人无法领略书中的美感，也有可能是读者缺乏必要的知识储备。但主要还有个人原因，即不够勤奋，毅力和恒心不足。所以，我们还是不能忽略经典阅读，坚持认真阅读经典，阅读习惯决定人生选择。

13．本题考查提炼中心论点。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。

阅读文章可知本文论述的是阅读习惯对人的影响，文章标题“阅读习惯决定人生选择”以及文章结尾段“你自己选择了什么样的阅读习惯，你就为自己选择了什么样的人生”都体现了此观点，因此本文的中心论点是：阅读习惯决定人生选择。

14．本题考查论证方法及其作用。

结合第⑥段“可惜，有“会当凌绝顶”雄心的人很多，但最后实现‘凌绝顶’志向的人极少”可知，这里运用了比喻论证和对比论证，将阅读比作登山，将有雄心的人数和实现志向的人数进行对比，结合第⑥段“倘若真正读懂了这些经典，你会有一种‘一览众山小’的豁然”可知，这里生动形象地写出了读懂经典能够让人变得豁达，同时突出了想要阅读经典的人很多，但是真正去阅读经典并读懂它的人却很少，再结合第⑥段“人与人拉开差距的关键，大多不是智力的高下，而是毅力与恒心的大小”可知，这里论证了有毅力和恒心才能读懂经典。

15．本题考查理解文章内容。

C.根据第⑤段“经典很多时候是在人们的书架上‘供奉’，并不在人们阅读的案头上，为什么会出现这种情况呢？或是经典的深度超出了自己的努力范围，初读往往不知所云，如罗素的《数学原理》，弗雷格的《算术基础》，还有可能是自己缺乏必要的知识准备，或时代相隔十分遥远，今人无法领略书中的美感，如屈原的骚赋、杜甫的诗歌、但丁的《神曲》，这份经典是人类的精神宝库，但大多数人不得其门而入，它们只向那些勤奋坚毅者敞开大门”可知，经典很多时候是在人们的书架上“供奉”，并不在人们阅读的案头上的原因除了经典的深度是出了自己的智力范围，读起来往往不知所云以外，还可能是自己缺乏必要的知识准备，或时代相隔十分遥远，今人无法领略书中的美感；

故选C。

16．本题考查谈启示。作答时结合实际来分析，合情合理即可。

例如：在日常的生活中我也会买很多的经典书籍放在书架上，但是有的书籍买了很久都没打开过，通过读这篇文章，我明白了，读经典书籍要有毅力和恒心，同时要不断提升自己的知识积累，构建完整的知识体系，培养自己深度阅读的习惯，合理安排网络阅读和经典阅读的时间。

17．①责打称呼“贤良”的衙役；②处罚没有参与聚会活动的人；③刻《凌虚台记》碑文并立在凌虚台前18．景物描写，渲染温暖、热闹、活泼欢快的氛围，烘托判官的愉悦心情，与下文知府大人绷着脸构成对比，突出知府大人不给人面子的古怪性格。19．知府大人。理由：①从故事情节和矛盾冲突看，本文主要通过描述的是知府大人不给“判官”面子的几件事，知府大人是小说重点刻画的人物；②从人物描写来看，小说中对陈大人既有外貌描写，也有动作、语言等描写，是小说中着墨最多的人物；③从小说主题看，判官在《凌虚台记》中说，世事变换，飘浮不定，“盖世有足恃者，而不在乎台之存亡也”。而这竟得到陈大人的欣赏，表明知府大人自己的贤良方正，也希望判官做一个“贤良方正”的官员；④文中判官正是在知府大人的影响下成为了一个“贤良方正”的官员，判官为他写传正是侧面烘托知府大人的贤良方正。（任意答两点可满分）20．①设置悬念，激发读者的阅读兴趣。②结构：“面子”是贯穿全文的线索。③主题：通过“面子”引发读者的深层思考，揭示了做官要“贤良方正”这一主题。21．写法：对比。链接材料通过胡屠户对范进前后态度的对比，表现了胡屠户嫌贫爱富、前倨后恭、卑劣势利的性格特征，从而有力地批判子封建科举制度、道德礼教对普通百姓的毒害之深。本文通过判官“从不给当朝人立传”和“偏偏为那瘦小的陈老头写了一篇长长的《陈公传》”的对比，突出了陈老头在判官心目中的重要地位，揭示了做官要“贤良方正”这一主题。

17．本题考查故事情节的概括。根据题干的提示，快速浏览全文，梳理全文情节，划分层次，概括各层次的内容。

阅读全文可知，第①—③段为第一层，写陈知府不给判官自我介绍的机会。第④—⑧段为第二层，写陈知府责打称呼判官为“贤良”的两名衙役。第⑨⑩段为第三层，写陈知府处罚故意不参加政府官员聚会的判官。第段为第四层，写陈知府添改判官写的文章。第段为第五层次，写知府陈大人让判官写《凌虚台记》并原文刻在碑上。剩余部分为第六层，判官为他写《陈公传》。根据以上分析完成填上空即可。

18．本题考查句子的表述作用。

“阳光正好，凤翔府衙门前的梧桐树上几只喜鹊正欢畅地聊天。”这个句子描写了“阳光”“衙门前的梧桐树”“喜鹊”，是景物描写。阳光正好，喜鹊欢唱，是非常令人赏心悦目的美景，这与年青的判官春风得意、走进府衙任职时的心情是完全符合的。因此这句环境描写，烘托了判官心情的愉悦。结合第②段“进到公堂里，他却看到一张绷着的脸”可知，本句环境描写与下文知府大人绷着脸构成对比，突出知府大人不给人面子的古怪性格。

19．本题考查小说主人公的判定。判断小说的主人公，不要仅看人物的出场多少，而应从文章的主题来进行分析。

本文着力描写的人物只有青年判官和知府两人，对青年人的着墨要稍多一些。小说通过叙述知府不给青年判官面子的几件事，反映了他对青年才俊的培养与锻炼，表述的是老年人对青年人的栽培与磨炼，给青年人真正的“面子”的主题，因此主人公是知府。从小说的结局来看，青年判官正是在知府大人的影响下成为了一个“贤良方正”的官员，判官为他写传侧面烘托知府大人的贤良方正，表述判官对知府的感激之情。如果回答青年判官是小说主人公，则偏离了小说的主题。

20．本题考查小说标题的

作用。本文的标题“面子”，首先是小说的叙事中心，是线索：小说围绕知府表面上不给青年判官“面子”，实际上却暗中培养他、故意磨练他，给了他真正的“面子”的故事来写的；“面子”还是小说的主题，即面子不是表面上的一团和气，而是坚持原则，使年轻人明辨是非、养成良好的品行，揭示了做官要“贤良方正”，这才是给了年轻人真正的“面子”；另外，“面子”是谁的面子，谁给谁面子，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。

21．本题考查段落写作手法的分析。

本文第段划线句和链接材料，都是采用对比的手法来塑造人物形象，表现人物性格。

本文第段划线句，通过成了大学士的判官从不给当朝人立传，却偏偏为那瘦小的陈老头写了一篇长长的《陈公传》的对比，表述了他对陈公的感激与敬仰之情，从侧面表现了陈公品德的高尚和对青年人的影响，揭示了做官要“贤良方正”这一主题。

链接材料中，范进中举前，胡屠户面对范进母子两个的千恩万谢，“横披了衣服，腆着肚子去了”，写出了他的自得和蛮横；范进中举后，屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，“一路低着头替他扯了几十回”，这两种动作的对比，表现了胡屠户前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的典型市侩的性格。

22．C吴用（智多星）夺取生辰纲（智取生辰纲）

本题考查名著《水浒传》相关故事情节及人物。

①从“晁盖与入云龙正说之间，只见一个人从阁子外抢将入来”，“入云龙”是公孙胜的绰号，这是晁盖等正在商量劫取生辰纲之事，据此可知选文出自第十五回吴学究说三阮撞筹，公孙胜应七星聚义。故选C。

②依据原著内容可知，吴用见那先生入来，自和刘唐、三阮一处躲过，此时听得公孙胜说“此一套富贵，不可错过”就从阁子外抢将入来，劈胸揪住公孙胜。所以这个人是智多星吴用；

③夺取生辰纲（梁中书送给蔡京的礼物），晁盖等人扮作枣贩，白胜扮作酒贩，他们骗取押送生辰纲的官兵喝下蒙汗药酒。等其倒下，再将生辰纲劫走。

23．读《水浒传》时我用精读与跳读相结合的方法。对于书中重点人物的精彩章节，我会反复阅读、细细品味人物的性格特点，如读鲁智深拳打镇关西，细细体会他粗中有细、豁达明理的性格特点。而对于书中诗词和景物描写我会跳过。精读、跳读结合既可以使我深入理解书中内容，把握人物特点，又可以提高阅读效率。

本道题考查对名著内容的深入阅读和理解。比如读《水浒传》，可以运用精读与跳读相结合的方法。对于书中重点人物的精彩章节，可以反复阅读、细细品味；对于书中景物描写等可以运用跳读法。比如读《水浒传》，可以运用精读与跳读相结合的方法。对于书中重点人物的精彩章节，可以反复阅读、细细品味。如读智取生成纲相关章节，细细体会杨志和晁盖等人的斗智斗勇，特别是杨志的谨慎、心细，晁盖的精细谋划、足智多谋。而对于书中描写天气炎热等情节我会跳过。精读、跳读相结合既节省时间，也可以重点突出，把握关键人物特点，提高阅读效率。

24．A25．示例一：绝大部分人认为仍应继承与发扬抗美援朝精神，大部分人认为抗美援朝赋予我们心怀祖国、坚持正义、顽强乐观的精神财富。

示例二：极少部分人认为不应继承与发扬抗美援朝精神，少部分人认为抗美援朝赋予我们立场坚定的精神财富。26．示例：材料三告诉我们，自强不息的精神体现在：面对强权要敢于斗争，要拥有钢铁的意志和顽强的战斗精神；保留丰富的精神财富，是中华民族奋进的不竭动力；即使环境恶劣，条件艰苦，但也能坚持不懈。（任意答两点可满分）

24．本题考查信息的筛选和辨析。

根据材料一中“2020年9月27日，第七批117位在韩志愿军烈士遗骸”“2021年9月2日，第八批109位志愿军烈士英灵”可知，七八批共216位烈士。选项中“抗美援朝战斗中共有216位中国人民志愿军战士英勇牺牲”错误。

故选A。

25．本题考查材料的概括。

根据材料二中左侧的图表显示，96.2％的人认为新时代应当继承发扬抗美援朝精神，仅3.8％持否定态度。右侧图表显示，60.50％的人认为抗美援朝赋予给人们顽强乐观的精神财富，62.50％的人抗美援朝赋予给人们坚持正义的精神财富，66.90％的人认为抗美援朝赋予给人们心怀祖国的精神财富。仅37.80％的人认为抗美援朝赋予给人们立场坚定的精神财富。

可以提炼概括为：绝大部分的人们认同新时代我们应当继承发扬抗美援朝精神，大部分人们认为抗美援朝战争赋予给我们当代人心怀祖国、坚持正义、顽强乐观的精神财富。

26．本题考查材料内容的理解。

材料三“中国人民志愿军第九兵团凭借钢铁意志和顽强的战斗精神，击败了美军最精锐的部队，收复了“三八线”以北的东部地区，打出了令世界瞩目的国威军威，一举扭转了战争局势。”“面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立的，唯有敢于斗争才能站立起来。”体现出面对强权要敢于斗争，钢铁的意志和顽强的战斗精神是中华民族不竭的精神源泉。

材料三“在寒冷面前，志愿军官兵选择死守战位，即使在严案中牺牲，也要保持好战斗状态”面对严酷的环境也丝毫没有畏惧，体现出不屈不挠和坚持不懈的伟大精神。

27．例文

我在家乡过春节

除夕，是春节中我最期待的节日。因为那天能吃到我最喜欢的食物——“鸡蛋饺”“糯米丸”“豆腐丸”。这些是宁波吃不到的——今年，我依然在老家安徽过年。

除夕早上，我和奶奶一起上街卖食材和过年的一些小玩意儿，当然也有我最喜欢的“冰糖葫芦”，这在过年时最能吃出年味。中午，终于到了我大显身手的时候了。我和妈妈还有奶奶一下午都在厨房里“奋战”，你能听见从厨房里传来的切菜声和剁肉声。我帮妈妈准备材料，奶奶教我做丸子和饺子。

“豆腐丸”是这样做的：奶奶拿来一块专门的布料，把很多豆腐放进布料里，然后扎起来，不让豆腐渣流出来。奶奶把包着豆腐的特大布料放进一个大盆里，然后用手使劲地揉捏。原本完好的方块豆腐瞬间“变身”成了豆腐泥，屋里充满了豆腐的清香。等豆腐被奶奶的“柔拳”捏得粉碎了，就可以搓丸子了。妈妈把我切好的辣椒和生姜放进豆腐泥里，一起搓成丸子。丸子很难搓成，每次我都搓不好。不过我不灰心，还有“鸡蛋饺”等着我制作呢。

做“鸡蛋饺”虽然简单，但非常有乐趣。我先把鸡蛋小心翼翼地撒在锅里，等它变成一张薄薄的鸡蛋饼以后，就可以把肉馅抱起来了。等合起来的时候再用鸡蛋把它们黏上，这是防止肉馅露出来。可别以为这就包好了，还要用热水煮一会儿，因为如果肉馅没熟会吃拉肚子的。怎么样，你们没吃过吧？晚上吃年夜饭，到处都能听见鞭炮的声音，真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”啊！

正月初一，新年新气象。我们家第一件大事就是在家门前放爆竹，邻居们的家门前也陆陆续续地响起了鞭炮声。第二件大事当然是去邻居家拜年，还要说一句吉祥话。桌子上有糖果、饼干、花生糖。这些是必须的。客人来的时候，桌子上要放上家乡的茶水