班主任工作会议讲话稿范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页班主任工作会议讲话稿范文班主任是班级同学健康成长的一面旗帜，更是同学的主心骨、精神领袖。下面是我给大家整理的班主任工作会议讲话稿范文，仅供参考。

班主任工作会议讲话稿范文篇1各位班主任：

新学期、新幻想、新行动、新进步。我们追求是通过“言传身教”，把个人的成长经受与体会融入教育之中，培育出有向上精神、学习爱好、制造激情和社会责任优秀同学。教育路上桃李芬香，一片丹心尽付学子，在同学们心中，班主任不仅是传道授业者，更是生活中的可敬长辈。做到各项工作抓铁有痕、踏石留印，善始善终、善作善成，为水围学校这棵大树一年比一年更加旺盛、持续进展做出新的更大贡献。

新任班主任有：彭燕、刘睿、胡敬华和林维洋等四位老师。

学校的德育工作要做到同学文明礼仪教育和良好习惯的教育形成序列，加强对不良同学的教育和管理，坚决遏制偷窃等不良行为，力争同学犯罪效率为0.(详细工作见学校工作方案)。

一、对班主任的工作要求：

1、班主任要全面贯彻教育方针，这是我们崇高的职责。全面贯彻落实班主任工作条例，履行班主任职责，严格依法治教，督促同学遵守《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，培育同学良好行为习惯。

2、执行学校各项规定，遵守各项纪律，落实学校工作方案，完成学校的各项任务(如黑板报、教室布置、同学学籍管理有关材料、其他临时性的工作)。结合本班实际制定班级工作方案，建立良好的班风。

3、领导班委会工作，培育班干部并指导少先队工作。有方案、有目的地开展好主题班会和队会。组织指导同学参与班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。上班队课做到有充分预备，讲究方法与针对性，有效果。班会课决不准自行停止或改上其它课，每周一次班队会课仔细做好备课和活动记录。班会课，展现独具特色的主题班会。主题鲜亮，内容丰富，寓意深刻，给了同学终生难忘的教育，取得了很好的育人实效

4、关心同学树立远大抱负，明确学习目的，端正学习态度。因势利导，做好后进生转化工作，营造良好的学习氛围。把握本班同学上课状况，管理同学养成良好的学习习惯。协调平衡各科教学，全面提高教育教学质量。

5、对同学的平安要肯定负责，一切从严要求，要联系实际，使每个同学从校内到校外要时时到处增加平安意识，既要遵守学校的各项规章制度，又要理解和遵守有关交通法规，确保同学平安。不乱收费，不乱订资料。

6、加强班集体建设。明确班级管理目标，增加同学的团队合作意识和集体荣兴誉感，培育优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创文明班集体。

7、班主任要全面关怀同学的心理健康和生活与健康。教育同学爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注同学的心理健康，培育同学良好的心理品质。敬重同学人格，严禁体罚和变相体罚同学。

8、做好家访工作，开好家长会，争取家长的协作与支持，形成教育合力，共同做好对同学的教育工作。

9、搞好班级日常管理,建立班级常规。教育同学爱惜公物，讲究卫生，文明礼貌，遵守课堂纪律，严格考勤管理，遵守公共秩序(集会、出操、活动)，遵纪守法。

二、着重说说如下几个方面：

1、清洁卫生。勿以善小而不为。应当仔细检讨清洁教育。灌输环保意识，必需持之以恒。

2、课间纪律.有追跑和吼叫的现象。老师应当本着“班级无小事”，不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

3、爱国情怀。当今世界，有些地方独独少了毛泽东思想来武装，对手乘虚而入，玩得风起云涌。昆山之语“老板怎么顺心怎么办”“老板怎么安心怎么办;老板怎么快乐怎么办;老板怎么舒心怎么办。”“影响投资环境的是罪人”整个一无底线呀，不来?那不是傻子么，yesgo!人家岂能放过咱们。国之不存，家安能存焉?国家兴亡，匹夫有责。是至理名言。唯有国人团结全都，为国家作出贡献，让国家不断蓬勃进展，才是对先辈们的付出最好的报答。

4、我们要乐观培育和践行社会主义核心价值观。我们要爱国、敬业、诚信、友善。核心价值观的养成绝非一日之功。我们不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的进展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。己所不欲，勿施于人。我们要求同学做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受关心。

5、心中无差生的观念。老师通过眼神、笑貌、声音、语言抚慰同学，使同学自信、自尊、自爱、自强取得了良好的教学效果。教育是事业,事业的意义在于奉献;告知同学，不论他们什么样子，都是这世界上最独一无二，最与众不同的的孩子，都是爸爸妈妈还有老师最爱最傲慢的孩子。

盼望老师们能够在面对这些有问题的同学时换一个角度，换一种方法，在实施教学的过程中换一个心情，换一种心态，或许奇迹就会发生。

三、谈谈感想与盼望

1、节假日里，不送贺卡鲜花，只送真心敬意，绿色健康祝愿。纯净师生情意。让家长们知道，水围学校校风纯正，师德高尚，从来不收家长哪怕一支鲜花。我们校风真正，快赶上红军队伍的‘不拿群众的一针一线’的纪律了。“传递正能量!用自己的坚守为教育留下了一方圣洁的天地，为民族的将来留下了一批批正直英勇的“脊梁”。我觉得：“我们的坚守很值得!”

2、我认为一个人首先要适应环境，少埋怨环境，多转变自我。人应学会自我更新，今日的我应当比昨天的我有新的熟悉、新的发觉、新的力量。只有自己不断更新了，世界在我眼里就总是新的。是同学越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计想方法战胜困难，而是先指责埋怨一番。用黄金般珍贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲伤的事情。埋怨环境不好，经常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，经常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，经常是我们反抗力太弱;埋怨同学难教育，经常是我们自己方法少。

人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能转变环境。从这样的熟悉动身，我面对现实，千方百计转变自己的教育教学方法。

可见，人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从转变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方向转变一丝，转变一毫。

1956年9月，毛主席曾在中共八大预备会上说：“这个世界就是这么个世界，要那么完全公道是不行能的，现在不行能，永久不行能。”

心-通透有杂念明白取舍，欢乐非没苦痛放弃埋怨;水清—非没杂质懂沉淀。

要学会在焦虑面前放松自己，不对自己过分苛求、准时疏导自己的生气心情、能够向别人倾诉苦恼。班主任乐观乐观，笑对人生，便简单使同学受到感染，简单使同学性格开朗乐观。

3、班主任也要刚柔并济。

遇到班级里比较淘气捣蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的掌握自己的心情，很可能会造成更大的冲突，以至两败俱伤。

还有些老师，我们称为妈妈型的班主任，性格特别柔韧。做事兢兢业业，对待同学像对待自己儿女一样。只是做事不讲原则，同学犯了错只是和风细雨地劝告一番，而缺少严峻的批判。对待严峻违纪的同学一味隐忍退让，出了事情能捂则捂，不能捂则大事化小、小事化了。这是柔过度而缺少刚的表现。这样的班主任，班级里要么不出事，一出就是大事，而且处理起来，盘根错节，积习长期，有一些失控的班级或者班级里出名的“差班”、“乱班”可能就出自于太脆弱的班主任。

好的班主任应当是刚柔并济的。该刚的时候要刚，该柔的时候要柔。他可以为维护老师自身的权威而对班级不良风气进行大刀阔斧的惩罚，也可以在同学心情激烈之时审时度势，稍作退让。

4、班主任的工作不仅需要言教，更需要身教。有些班级卫生工作不好，班主任带头拿起扫帚做值日工作，这样坚持一段时间之后，班级同学自然被带动起来，老师在此基础上再辅之以肯定的制度管理，卫生状况自然大为改观。

5、班主任要做事公正，要赏罚分明，在班级里要匡扶正气，抑恶扬善。

6、班主任遇事还需要镇静冷静。镇静冷静，遇事不慌是为将者必备的素养。要知道，冲动总是以愚蠢开头，以懊悔结束。

做一个好的班主任也特别不简单。要是不想多事，就对同学的错误“睁一只眼闭一只眼”，听之任之，只要保证在你任上别出什么大事就行。这样就不好。

班级和人生维系得这么紧密，班主任这一职业便具有了肯定的诱惑力。

班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着，关心着，相互鼓舞着，照看着。一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。

管理得好，大家在集体中形成合力，互助协作，合力大于分力之和;每个人都发挥了潜力，多做了事，集体增加了实力，超越别的国家、超越别的集体才会成为可能。

大家一起来想方法，把这项很多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得欢乐，干得效果更好一些。

班主任是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应当是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的同学，以使我们的同学无愧于生命长河中的这段历史。

班主任工作会议讲话稿范文篇2各位领导，班主任老师：

晚上好!

刚刚前面两位主任，就同学的思想政治、班级管理等工作和各位班主任进行了沟通沟通。利用这次机会，我就分管工作教学这一块，和各位班主任谈一谈我的一些想法和建议，供大家参考。

一个班学习成果的好坏，与班主任有着亲密的关系。开学之初，教务处根据学校分班制度进行分班，大家各自拿到了属于你所分管的同学，许多班主任都在第一时间，向以前教过的老师，询问个别同学的基本状况，摸清同学底细。更有阅历的班主任，会拖出上期考试的成果，对比各科和部分同学，逐一分析，了解同学学情。提前做到了知己知彼。做得很到位。做这些的目的只有一个，就是要了解班上全部同学的学习状况，好对症下药。

所以，从开学工作我们不难看出，一名称职的班主任，会对班上每一位同学的学习状况了如指掌，会针对同学的学情对症下药，会利用一切尽可能的资源为我所用。

我给各位班主任的第一个建议就是：要做到“勤快”。

各位班主任老师工作任务都很繁重，但是既然接下了这份责任，我们就应当无愧于心。开学到现在，我几乎每天能观察各位班主任常常站在教室外面，观看同学的学习状况，我观察的比较多的老师有：陈胜蓝老师和韩玲老师。有些班主任老师，早早的就把办公桌搬到了自己教室旁边的老师办公室，便利观看教育同学，如：徐亮老师。还有些细心的班主任，甚至利用同学就餐的时间，和同学谈天，拉近和同学的距离，又了解本班同学的学习状况，如：刘佳老师、谷红柳老师、杨主任、刘主任。我盼望老师们能把这些共性，转变成为共性。

其次、培育同学养成良好的学习习惯。

这是班主任老师的职责，也是提高班级学习成果的关键，可以让同学少走弯路。我们的同学常常步入一种误区：人又狡猾，布置的任务又能按时完成，又听老师的话，但是就是学习成果不得上去。这就需要我们班主任做到心中有数，依据同学的特点，或许你的一条建议，能成就一名优秀的同学。

第三、鼓舞同学不耻下问、相互学习、取长补短。

作为班级的指挥官，课堂气氛尤为重要，这也是全部科任老师最爱的课堂，我盼望我们的班主任老师，能在洞察同学课堂表现的同时，更要有得力的措施，而不是停留在发觉问题，解决问题的层面。而应当是防范于未然，提前做好工作。运用一些手段，调动沉闷的课堂气氛。这一点，八、九班级特殊要留意。另外，座位的编排也很有讲究，一个好的座位肯定要倾注班主任老师的心血，座位不能停留在隔离同学违反上课纪律，更要能体现最大程度调动同学的学习乐观性。和建筑良好的学习环境。

第四、平衡进展，掌握偏科。

偏科现象每班都有，这种现象不仅存在于个人，也存在于班级，班主任老师要统一调度，合理搭配时间。比如：九班级，考试科目是重点，包括八大科，而语数外物化是重点中的重点，语数外更是重中之重，我们每届都实行包保政策，把同学进行分类，哪些同学哪些科目差，要让任课老师心中有数，我建议九班级班主任辛苦一下，等第一次考试后就可以开头这一工作。

最终，对各位班主任老师各提一点盼望：

盼望六班级的班主任老师们，能快速有效的培育好同学的学习生活习惯!

盼望七班级的班主任老师们，顶住压力，用急躁、爱心去感染每一位同学，让他们在你们手中快速成长!

盼望八班级的班主任老师们，顺当完成这一承上启下的关键学年，不仅要做好同学的思想政治工作，还要确保地、生毕业会考成果。

盼望九班级的班主任老师们，早作预备，多深化同学，多深化课堂，仔细对待每一次考试，不负吴校长的信任!

感谢大家!

班主任工作会议讲话稿范文篇3各位领导、班主任老师，大家好!

本次召开班主任专题会议，是总结班主任工作阅历，沟通班级管理心得，规范班主任工作要求和推广胜利阅历的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点看法：

一、加强对班主任工作重要性的熟悉

(一)班主任是学校管理的核心力气，是德育工作的最前沿保障。在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面推动素养教育中，具有特别的地位和独特的作用，是教育内涵进展、提质增效的源动力。班主任是学校对同学进行思想道德教育和管理的骨干力气，在学校教育网络体系中处于关键环节，在同学全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、意识力量都对同学有深刻的影响。从某种意义上说，班主任队伍的素养和水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、力量强、数量足、素养高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康进展的根本因素之一，也是推动教育现代化，实现教育全面、协调、可持续进展的关键。我们常说，“一个好校长就是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。

(二)班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、班风，形成一个有分散力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境，对同学的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力气，对于培育远大抱负、爱国情感，增加自我教育和进展共性心理品质具有极其重要的意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体中的成员，起着潜移默化的教育作用。

良好的班集体不会自然形成，也不行能一时形成。整个过程需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的细心组织和培育才能逐步形成和巩固。这当中，班主任既是学问技能的传授者、思想品德的培育者，又是班级工作的组织者和指导者。每年新生入校分班，往往会消失选班热现象，为何要选?究竟选什么?假如我们站在家长的角度去看这个现象，我们选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任，就是由于一个好的班主任就会建设一个好的班级，家长就盼望自己的孩子在一个好的环境中学习，接受好的教育。从中我们可以看到，一个优秀班主任，对于社会的影响，对班集体的建设和同学成长成才有着突出的作用。

二、强化爱与责任意识，办人民满足的教育

(一)教育是爱的事业。爱自己的同学、爱老师职业是做好班主任工作的基本要求。老师的爱，尤其是班主任的爱，是开启同学心灵的钥匙，是激励同学奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任的教育机灵、教育才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情，含有母爱又高于母爱的更高层次的爱。没有爱就没有教育，把爱献给受教育的人不仅有付出，也有回报。“桃李不言，下自成蹊”。当老师看到桃李满天下，专心血培育的同学成为社会栋梁时，付出的爱就得到了最大的回报，就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育之真谛。一个同学假如能常常感受到老师对他的爱，不仅会激起他的热忱、自信及对师长的爱戴和敬重，而且还能使他通过自己所感受到的爱，养成关怀他人的乐观情感态度，从而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。

(二)教育是体现责任的事业，没有责任就办不好教育。剧烈的事业心和责任心是班主任必需具备的基本素养。责任心就是自觉地把份内应做的事做好的情怀，这是做好班主任工作的前提。班主任的责任心体现在对学校负责，对同学负责两个方面。充分发挥班主任的桥梁和纽带作用，保证学校布置的各项工作能够快速准时、精确     地传达到班级，并乐观带领全班同学，通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到落实。有了责任心，就能常常深化同学，全面了解同学，准时把握同学的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行有针对性的教育和引导，关心同学树立各种正确的观念，并乐观向学校反映同学的正确看法和合理要求，从而达到学校和同学双方满足。

目前我们学校有30个班主任，同学有1300多人，就是牵扯到近1300个家庭，涉及千家万户的切身利益，老师假如没有责任，没有责任意识，就不能明确自己的角色，不能明确自己肩负的历史使命，那就办不好教育。古人云：师者，传道、授业、解惑。我们的责任就体现在爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是老师职业的本质特征。群众把子女送到学校，就是把家庭美妙的盼望寄予给了学校，我们老师有责任把同学教好、爱护好、培育好，有责任让家长放心满足，有责任促进教育公正，促进构建和谐社会。

三、对做好班主任工作的几点建议

(一)学理论，强素养，做楷模。

班主任是班级同学健康成长的一面旗帜，更是同学的主心骨、精神领袖。

1、班主任的品德、修养、人格魅力，对同学起潜移默化的影响。由于我们与同学最多的接触是在课堂上，同学评价老师第一角度是你的课上得怎么样。假如你有扎实的教学基本功，有