班主任大赛演讲稿3篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页班主任大赛演讲稿3篇班主任大赛演讲稿班主任大赛演讲稿班主任大赛演讲稿范文都说我们是最小的主任，管着不大的一群/都说我们是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮/都说我们是最大的官，管着将来的部长、将军/都说我们是最好的人，就像孩子的父母双亲。这就是班主任，而我就是其中的一名。起始于辛苦，收结于平淡，在三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘。我知道自己并不宏大，却也不能太平凡，为了我的孩子们，我要做“明师”，此“明”非彼“名”也，不是‘追赶名利’之师，而是要做同学‘明白之师、明辨之师、明日之师’。十三年来，我为我的同学做了五件事：

第一件事：教做人的准则

从我成为班主任的那天起，我始终用自己的行动来履行我校的校训：“首在立人”，教会我的同学作人的准则：“诚、信、恒、远”，永久做一个大写的“人”。

其次件事：感谢同学

班主任做到今日，我无时无刻不在感谢我的那群乐观、向上、和善的孩子——我的同学们。

记得在我刚刚担当班主任的时候，摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级分散力的绝佳时机，我于是投身其中，和他们一起乐观备战。课间，我们一起商讨人员的支配；放学后，我们一起在操场挥洒汗水。直到在赛前动员会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成果凹凸都是英雄；回到班级，迎接你的永久都是掌声。”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果真，在之后的竞赛中，这些孩子获得了男子总分、女子总分、班级团体总分第一名和大会的精神文明奖，这在我校历史上是绝无仅有的。水尝无华，相荡则生涟漪；石本无火，对击始发灵光；感谢同学——给了我自信，让我有更大的士气和信念开展好我的工作。

当班里一个沉静的女生每天轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去时。这“轻轻一带”的惜物之情，“向后两推”的责任之感，让我领悟到；对待那些成长速度慢的同学，需要的不正是这“轻轻一带”的鼓舞和推动吗？感谢同学——给了我责任感，让我能以一切为了同学的心态赐予他们以非常的敬重理解、百倍的关怀爱护，让他们欢乐的成长。

第三件事：建立连续的班级文化

我班的教室并不豪华，但很温馨。由于这里有爱，有鼓舞。从工作起我就着意培育一种可以连续的班级文化。我班教室的西北角是“感恩角”，常常会有一些感谢父母、师长、学校、社会的话写在上面；“凡人名言”栏里，也有这些平凡的学子说动身人省心的哲言。教室的南北墙还有真心英雄、爱心纽带、代理班主任三块展板，它们都是无声地教育资源。文化是有形的，但育人于无形处。诚恳、自信、爱心永久是班级文化的主旋律。

第四件事：以公平的魅力感召同学

从工作起我就坚信：想要让孩子们喜爱上我的课，先要让他们喜爱我这个人。为了我的目标，我尽一切可能的提升自己的个人魅力。同学参与朗诵、故事、演讲，我辅导；绘画、唱歌，我指导；运动、队列，我训练；舞蹈、小品，我编排。在同学的眼中我是一个不知疲乏的繁忙才女，永久拔尖的领军人物。我以自己的实际行动来感召同学全面进展。

魅力也来自于公平。在我的课堂上有小伟、阿娟、明明，课下有老班、大个、美女、我喜爱我的称呼，也感受到了他们对我的亲昵！我知道在孩子们眼中，师生就应当是这样的！花有花的光荣，叶有叶的荣耀，根有根的感受。在赐予中，我领悟到我的力气、我的财宝、我的力量、使我欢快溢怀。

第五件事：记录和反思

为了同学的明天更精彩，多年来，我坚持写教育随笔，记录胜利也记录失误。有过摸索中的胜利意外，也有过尝试中的惨痛教训。我努力让自己成为一个勇于实践敢于探究的老师。在学习中，也得到了“德育示范班主任”“十佳班主任”等称号。我庆幸，有我的同学来见证我成长，是他们给了我更重的使命感，让我不知疲乏的引学问泉浇其心骨，点才智火亮起旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点。

比尔·盖茨说过：“今日我们不生活在将来中，就意味着明天我们将生活在过去中”。为此，我在心里悄悄宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我会永守心中这盏盼望之灯：要做就做班主任，要做就做“明师’，为了同学的明天做老师，为了明天的同学做老师。这是我无悔的选择！这是我毕生的追求！我要做“明师”！

班主任大赛演讲稿班主任大赛演讲稿（2）|返回名目专心浇灌，静待花开

虽然一早就已知道，转来我班的是一个集差生之大成的孩子。但当我看到他的时候还是吃了一惊。鸡冠头，破洞牛仔裤，鞋上五彩的涂鸦，一副桀骜不驯自以为是的样子。他来到班上后很快就成了老师们的肉中刺，眼中钉。一个星期下来，他课上除了说话就是睡觉，连书都懒得拿出来。科科作业不交，每天迟到，丢同学的书包，躲在厕所抽烟。作为班主任的我为了防止他影响其他同学，把他放在了第七组的最前面，有意将他隔离开来。并告诫同学们不要去招惹他。全部的科任老师都和他正面交锋了至少两遍。但都铩羽而归，很明显久经沙场的他早已对老师的招数应对自如。他在我们心中俨然就是那砸不扁锤不烂的铜豌豆。

周四的班会课，看《变形计》。他第一次没有在课堂上睡觉。当看完深圳叛逆少年易虎臣一周的互换生活后，他竟然悄悄的流泪了。我的心有点酸，那一天我布置的作业是写一篇观后感，我却先写了一张纸条偷偷塞给他。“老师观察了你的哀痛，和我共享你的故事好吗？”。其次天我破天荒的收到了他的作业。在他的作业中我观察了一个随父母四处漂泊的孩子的无助，和对于父母只是用钱来满意他，却在情感上漠视他的一种稚嫩的抵抗。于是作业本就成了我们沟通的平台。鼓舞他小小的进步，开解他的心事，提出对他的期望、在一次次的沟通中我们建立了亦师亦友的情意。今日的他依旧有点叛逆，但是他已经能够体会父母创业的艰辛。他在有些课堂上依旧不够仔细但他已经能够翻开书，做笔记。他间或也会搞一下恶作剧，但是很少参加校外的打架。我想只要始终布满期盼和鼓舞，他的转变只是时间的问题。教育需要用法则规范同学的行为，更需要用情感滋润同学的心灵。

现在的我更认同这句话，老师当有一颗佛心，教育当以慈善为怀。教育的慈善让我们对工作不急于求成，不心浮气躁。对同学不苛责、不绝望、不冷漠、不悲观。让教育的过程始终布满了对生命的敬重与悲悯。蹲下身来，用同学的视角去看这个世界，你会找到更多应对的方法。静下心来，去了解同学的成长过程，你会发觉每一个孩子心中都有一个独特的世界。根雕艺术家拿到树根的时候，会先看它的优点，尽量将它的优点放大。而我们在面对一个问题同学的时候，为何不试着将他的缺点看作是他进展的起点呢？

孩子在犯错的时候他们迫切想得到的是理解和关心，而绝不是粗暴的批判和惩处。同学看起来最不值得爱的时候，恰恰是他最需要爱的时候。教育是一个传播学问的事业，更是一个共享人生的过程。同学犯的错我们年少时可能也曾犯过。同学心中的迷茫也可能正是我们曾经的困惑。莫非只因我们现在不再犯这些错我们就可以去指责还是孩子的他们吗？我们为什么不试着用自己的阅历给他们以人生引导，让他们在迷途中找到方向呢？在同学犯错的时候，我们为何不克制一下自己，给这颗失落的心一些劝慰呢？哪怕他此时并不会表现出对你的感谢和对自己的反思。但只要种下了一颗善的种子，即使它临时休眠，但也终会在一场春雨的滋润下开出一朵绚烂的花吧。

教育需要才智，教育更需要抱负。或许我们真的做不了张丽丽，我们还没有将自己的生命付与教育的士气。或许我们是很卑微，我们凭借个人的力气难以转变社会的现状。或许教育的正能量，还不足以抵消社会不良现象对同学的影响。但是，那不是我们不作为的理由。作为一个老师我们有责任有义务尽自己的最大努力去传道授业解惑，为同学的心灵燃起一束学问和道德的火苗，至于这火能燃多久已然不再重要。或许只要我们都践行教育的抱负，坚守教育的信念，抱负的教育就会到来。

班主任大赛演讲稿范文班主任大赛演讲稿（3）|返回名目各位领导、老师：

大家好!首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参与班主任岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的老师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的老师。

我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势：

一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作力量：并在实践中也积累一些阅历。我踏实工作，关爱同学，每天，看到同学学有所成我最大的乐趣，在工作中我注意关怀每一位同学的身体状况及学习力量。

四、我有较强的业务力量：在教学工作中本着为同学服务，把爱献给每一个同学的信念，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱同学。经过这十几年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对同学把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高。平常我乐观创设同学喜爱的家庭式的环境、并依据主题内容的变化乐观更换环境，还准时向家长宣扬主题内容，使每个家长也能够乐观参加到了我们的环境中。所以家长也特别的乐观的支持我们的教育工作。

五、我擅长沟通，家长工作很有成效。

六、我对学习里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。

假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：

1、更加科学规范地做好日常班级管理工作依据实际状况，在适