《燕歌行（并序）》高二语文选择性必修中册

“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，这是李贺的人生理想；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这是王昌龄的报国宣言，但是理想也好，宣言也罢，总是被残酷的现实“雨打风吹去”。今天就让我们一起走进高适的《燕歌行》，让我认识古代那场令人扼腕的战争，让我们触摸那些在战火的硝烟中一个个无法直视的灵魂。学习目标1.了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写作背景。2.剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面。3.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。4.剖析诗歌的思想内容，以及其现实批判意义。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。代表作家：高适、岑参、王昌龄等。

内容：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的体验，以及征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。艺术特点：格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。明月古今伴烽烟,醉卧沙场看征云—边塞诗边塞诗边塞诗常用手法：(1)借景抒情，触景生情、情景交融(2)对比(3)衬托(4)象征(5）比喻（6）夸张（7）用典（8）渲染（9）虚实结合边塞诗表达的思想情感主要有六个方面：(1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光。王维《使至塞上》(2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。王昌龄《从军行》(3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁。李益《夜上受降城闻笛》(4)反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反对统治者穷兵黩武、拓土开边。陈陶《陇西行》(5）表达塞外戍边生活的单调、艰辛及环境的恶劣。李白《塞下曲》（6）表达对战争的厌恶，以及对战士的同情。边塞诗常见意象：景物：烽火、狼烟、孤城、黄沙、雪山、黑山、大漠等。动物：马、雁、鹰等

地名：轮台、龟兹、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、边关、玉门关等乐器：羌笛、胡笳、芦管、鼓、角等边塞诗明月古今伴烽烟,醉卧沙场看征云—边塞诗燕歌行开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示。适感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

高适（约700—765），字达夫，一字仲武，渤海县人，世称“高渤海”，盛唐著名的边塞诗人。早年和李白、杜甫共游梁、宋，落拓失意。他的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。其诗风格雄浑悲壮、古朴苍劲。与岑参齐名，并称“高岑”。

高适的诗歌以边塞诗成的创作成就最高。其诗主要抒写对边塞军旅生活的体验思考，以及对立功边塞理想的追求。其代表作《燕歌行》.高适长于七言歌行和五言古诗，风格雄浑悲壮、古朴苍劲。唐代四大边塞诗人：高适、王昌龄、岑参、王之涣作者简介明月古今伴烽烟,醉卧沙场看征云—边塞诗

开元十五年（727），高适曾北上蓟门。二十年，信安王李禕yī征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，为虏所败。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。高適见到两次战败，感慨很深，因写此篇。写作背景明月古今伴烽烟,醉卧沙场看征云—边塞诗①“歌行”是一种诗体，属“古诗”，这里的“行”和李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》及白居易《长恨歌》中的“歌”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体”。②《燕歌行》是乐府旧题，内容多写燕赵边地战争之事和征夫思妇相思之情。题目解说汉家/烟尘/在/东北，汉将/辞家/破/残贼。

男儿/本自/重/横行，天子/非常/赐/颜色。

𪭢金/伐鼓/下/榆关，旌旆/逶迤/碣石间。

校尉/羽书/飞/瀚海，单于/猎火/照/狼山。

山川/萧条/极/边土，胡骑/凭陵/杂/风雨。

战士/军前/半/生死，美人/帐下/犹/歌舞。

大漠/穷秋/塞草/腓，孤城/落日/斗兵/稀。

身当/恩遇/常/轻敌，力尽/关山/未/解围。

铁衣/远戍/辛勤/久，玉箸/应啼/别离/后。

少妇/城南/欲/断肠，征人/蓟北/空/回首。

边庭/飘飖/那/可度，绝域/苍茫/无所/有。

杀气/三时/作/阵云，寒声/一夜/传/刁斗。

相看/白刃/血/纷纷，死节/从来/岂/顾勋。

君不见/沙场/征战/苦，至今/犹忆/李将军。燕歌行

高适chuāng

pèizhùjìféi开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示。适感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事，因而写了这首《燕歌行》应和他。汉家：借指唐朝。烟尘：战地的烽烟和飞尘，此指战乱。东北：开元十八年（730）五月，契丹及奚族叛唐，此后唐与契、奚之间战事不断。贼：残暴凶恶的敌人。横行：纵横驰骋，无所阻拦。非常赐颜色：破格赐予荣耀。非常，特别。赐颜色，赏面子，赐予荣光。赐，一作“借”摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。摐，击打。伐鼓：打鼓。榆关：山海关旌旆：军中各种旗帜逶迤：舒展的样子校尉：武官名，官阶次于将军。羽书：羽檄，插有羽毛的紧急军事文书瀚海：大沙漠。猎火：围猎之火狼山：边地交战区域的山。极：穷尽。凭陵：逼压。杂风雨：形容敌人来势凶猛，如风雨交加战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。半死生：意思是半生半死，伤亡惨重。帐下，指主帅营帐之中。穷秋：深秋。腓：枯萎身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。玉箸：玉制的筷子，古代形容妇女双眼流泪少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。城南：长安住宅区在城南，故云。蓟北：蓟州、幽州一带，今河北省北部地区。此泛指东北战场。边庭：边疆飘飖：形容动荡不安绝域：极远之地杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。三时：早晨、午间、傍晚，代表一整天。时，一作“日”。阵云：战云。声：一作“风”。死节：为国捐躯的志节刁斗：古代军中煮饭用的铜锅，夜间可用来敲打巡逻。岂顾勋：岂是为了个人功勋？译文：唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。将士们本来在战场上就所向无敌，天子又破格赐予他们特别的荣耀。军队敲钲打鼓前往榆关，军中各种旗帜在东北沿海一带连绵不断。校尉紧急传送羽书飞奔浩瀚的沙海，匈奴的侵略战火已经烧到了狼山。山河荒芜多萧条满目凄凉到边土，胡人骑兵仗威力兵器声里夹风雨。战士拼斗军阵前半数死去半生还，美人却在营帐中还是歌来还是舞！时值深秋大沙漠塞外百草尽凋枯，孤城一片映落日战卒越斗越稀少。身受皇家深恩义常思报国轻寇敌，边塞之地尽力量尚未破除匈奴围。士兵们身穿铁甲辛苦守边已经很久，妻子们珠泪纷落挂念丈夫远去只能自己啼哭。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠，远征将士驻守蓟北，只能徒然回首故乡。边地动荡不安，难以越过，疆域旷远迷茫是人世间绝无仅有。早午晚三时都杀气腾腾战云弥漫，夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。你我相看雪白的战刀上血迹斑斑；自古尽忠死节岂是为了功勋受赏。你没看见沙场拼杀战斗多么苦；至今仍然怀念西汉时的李将军。1.这首诗可以分为几层？每层各讲了什么内容？第一层八句写出师，着力烘托气氛；

第二层八句写战败，揭示其原因；

第三层八句写被围，刻画相思之苦；

第四层四句写死斗，突出壮志豪情。全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程。

▲汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。▲男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

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𪭢金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。▲校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

▲山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。▲战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！

▲大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。▲身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

▲铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。▲少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

▲边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有!▲杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

▲相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？▲君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军边烽突起慷慨出师力尽关山轻敌战败被围不归两地相思死斗心愿怀念李广燕歌行思考：这首诗主要写了什么事？哪些人？哪些景？事：人：景：战争将帅士卒(征人)思妇塞外秋景研读第一层

1.“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”此一句交代了什么？明确：交代了战争的性质，即卫国战争。

2.“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，这一句写出了什么？运用对偶的手法，写出战士具有的横行天下的豪迈气概，以及皇帝的喜悦与张扬，似褒实贬，为下文的失败埋下了伏笔。赏析诗句3.鉴赏“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”。交代了战争的紧迫激越。一个“飞”字写出了军情危急。“照”，战火把山都照红了，说明战斗的激烈和规模很大。（炼字）

4.“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀，这中间有个什么顺序，写了什么，起了什么作用？由近到远，从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，八句诗概括了出征的历程，逐步推进，把气氛从宽缓推入紧张。研读第二层

1.战士们作战的条件有哪些不利之处？请概括。①“萧条”自然条件恶劣；②“凭陵”敌人来势凶猛，战力强；③“杂风雨”天气恶劣。渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣。

2.“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象营造怎样的意境？烘托出了士兵们的心境怎样？营造了荒芜、衰败的意境，烘托出士兵心境的凄凉。赏析诗句3.鉴赏“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”运用鲜明的对比，将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写，作者的爱憎情感更鲜明。4.你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是什么？环境条件恶劣，敌人凶猛善战，将领与战士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是将领的寻欢作乐，不爱惜士兵是失败的主要原因。赏析诗句研读第三层

1.这一部分主要交代了什么内容？①写士兵的痛苦：辛勤久，空回首。②边疆的荒凉：飘飖那可度，苍茫无所有！③战争的酷烈：杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。2.这一部分主要运用了哪些手法？①借代。铁衣代士兵。②比喻。玉箸比喻家中的思妇。③对比。把征人和思妇放在一起写，更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。赏析诗句3.试赏析“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”一句中“久”字的妙处。“久”是“长久”的意思。战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆，家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。作者并不是否定出征，而是对造成久戍不归的无能边将进行了强烈的抨击和批判，深化了主题。赏析诗句研读第四层

1.“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？”这两句诗运用了什么修辞手法，有何作用？①写士兵的痛苦：辛勤久，空回首。②边疆的荒凉：飘飖那可度，苍茫无所有！③战争的酷烈：杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。2.为什么要提历史上的名将李将军呢？通过用典和对比，讽刺当时将军将领的无能和不恤士兵的艰苦。赏析诗句3.诗的最后四句暗含哪两层对比？这四句的作用如何？(1)暗含两层对比：一是奋不顾身在前线冲杀的战士与沉迷歌舞寻欢作乐的将帅的对比；二是古代有勇有谋、关爱士兵的李广与今日无德无才的将帅的对比。作用：最后四句总结全篇，淋漓悲壮，感慨无穷。“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！”最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神岂是为了取得个人功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等悲壮啊！升华了全诗的主旨。赏析诗句概括诗歌的艺术特色①善于描写边塞风光，渲染战争气氛。②运用对比手法，深化作品主题。从全文来看，出兵时的金鼓震天和战败后的困苦凄凉形成鲜明对比，突出了战败原因在于将领的腐败无能；从全文的描写来看，士兵的效命死节和将军的恃宠贪功形成对比，讽刺那些深受皇恩却不思报国的将领；结尾提出李广，又是古今对比，突出了那些只知寻欢作乐、纵情声色的将军的丑态，使诗歌寓