职业技术学校2024-2025学年度工作计划

XXXX职业技术学校2024—2025学年度工作计划今年，是全面建设社会主义现代化国家新征程推进之年，“十四五”规划的推进之年，全面深化改革的关键之年，深入贯彻落实全国教育大会精神的推进之年，教育系统深入实施“奋进之笔”攻坚克难、狠抓落实的重要之年，教育教学质量提升之年，实施中等职业教育质量提升工程的推进之年，是学校管理创新、规范管理之年，也是学校办出职教特色、打造优势品牌的重要之年，更是学校深入创建XX省中等职业教育示范学校、XX省藏区“9+3”免费中等职业教育品牌学校、XX省禁毒教育示范学校、XX市现代职业教育改革示范学校、XX县廉洁学校、XX县绿色学校、XX县特色学校的关键之年。因此，为使学校各项工作有序、顺利地开展，促进学校和谐、快速地发展，开创新局面，迈上新台阶，再创新辉煌，结合学校实际，特制订学校2024—2025学年度工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指针，全面推进依法治教，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻全国教育大会精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展。以国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，以及教育部《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020——2023）》、XX省人民政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》《XX省职业教育改革实施方案》、XX市人民政府《XX市职业教育改革实施方案》为指导，秉承“办阳光教育、建绿色校园”的教育理念，以“安全、稳定、廉洁”为目标，大力实施素质教育。二、加强党的全面领导全面贯彻党的教育方针，保证职业教育改革发展正确方向，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用，把党的领导贯穿办学治校全过程。以习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作，将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评，形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局。1、提升党的建设质量。开展X学习。2、加强党建工作引领。把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题，引导党员干部学深悟透、真信笃行。加强党建品牌建设力度，落实党建、党风廉政建设责任制、责任制，全面加强政治建设。3、加强党风廉政建设。压实党风廉政建设主体责任，落实好“一岗双责”，持续深入开展“形式主义、官僚主义”整治工作。坚决整治群众身边腐败和作风问题。每季度召开一次党风廉政建设专题会，党支部委员每半年向书记汇报主体责任、监督责任履职情况。强化警示教育，全年贯穿做好党风廉政建设社会评价工作。4、加强对工会、共青团工作的领导。充分发挥工会的聚力作用，加强师德师风建设，深入开展争做“思想、身体、事业阳光的阳光教师”活动，培育阳光园丁。抓好女教工工作。党建带团建，加强学生思想政治工作，打造“三生”绿色德育，针对性地开展系列教育活动，培养阳光学子。三、工作思路坚持正确办学方向，落实立德树人的根本任务，提升思想政治工作质量。遵循“优先发展、改革创新、提升质量、服务社会”的工作方针，坚持立德树人的育人观，以生为本的质量观，绿色生态的发展观，拓宽办学视野，提升办学品位，打造办学格局。紧紧围绕“保平安、强管理、求发展、促联合、抓引领、提质量、塑形象”的工作思路，大力建设现代标准化中等职业教育学校。以“负重艰辛保平安，凝心聚力求发展”为总要求，以“突出重点抓安全，突出中心抓质量，突出亮点抓特色”为办学思路，以“健全人格、强化技能、彰显特长、面向高考”为培养目标，以“稳步提升教育教学质量”为核心，以“‘三成’促‘三职’”的办学理念为基础，以“培养一专多能、适应市场需求的初、中级技能型实用人才”为根本，以服务地方经济建设为宗旨，面向市场需求和地方产业结构调整及社会主义新农村建设办学。着力实现招生与实习就业工作新突破、专业建设与市场接轨新突破、产教融合与“订单”培养模式新突破、办学水平与社会经济效益新突破。力求学校“平安、平顺、平稳”，创建平安和谐校园。四、工作目标（一）明确办学思路，提升办学品位，塑造学校新形象。规范办学行为，加强教育行风建设，广泛征求社会各界意见，发动师生建言献策。在学校声誉不断提升的基础上，重新思考定位学校的办学宗旨、办学理念、办学方向、办学目标、办学思想，营造优美的育人环境，提高师生的自信心，提升学校社会声誉和核心竞争力。以“建名校、显特色”为切入点和突破口，推进“名校”工程，致力于内涵发展、特色发展，以特色带动全面工作，彰显办学思想和办学水平，力争全市领先、全省知名，领跑全市同类学校，促进学校健康快速发展。（二）抢抓机遇，打造品牌，充分挖掘优势资源。加强基础设施建设，提高办学能力，改善办学条件。深入开展创建XX省中等职业教育示范学校，充分发挥其辐射示范作用。打造XX省藏区“9+3”免费中等职业教育品牌学校。（三）苦练内功，强化管理，增强活力。推进“名师”工程，开展“比、学、赶、帮”学名师、做楷模活动，努力打造“师德高尚、业务精湛”的XX教师形象。加强干部队伍建设，健全科学评价机制，完善培养选拔、培训机制，努力建设一支“德才兼备、以德为先”的干部队伍。强化师资队伍建设，尤其是加强青年教师的培养锻炼。加强师德教育，开展师德师风专项整治工作。抓细、抓实教师结队、相互学习、共同提高工作，注重从职业道德、专业技能、观念层面、教学基本功、“双师型”教师、学历提升达标等方面全力打造优良的教师队伍，特别要建设一支具有开拓意识和创新能力的专业教师队伍。学校拿出部分资金专项用于专业教师培训，积极争取国家级、省级专业骨干教师培训指标；选派专业教师到企业实践锻炼；采取离职进修、在职函授、校本培训等多种形式为专业教师提供学习深造机会。力争达到专业教师数占教师总数的50%以上，“双师型”教师数占专业教师总数的90%以上；同时，引进重点专业紧缺教师，为学校科学发展、内涵发展、和谐发展提供强有力的人才支撑。建立健全各项规章制度，实行责任制、首问制、追究制，强化目标管理，奖惩逗硬，实现学校管理制度化、科学化、规范化。（四）扩大办学规模，提升办学质量，实现“双赢”效益。1、坚持多层次办学和规范办学，扩大巩固招生规模，力争完成招收学历新生800人，其中，春季招生600人，秋季招生200人，力争招生达到850人。争取全日制在校生突破2000人大关。2、推进“质量”工程。向45分钟要质量，向教学的全过程要质量，向规范管理要质量。加强以“六认真”为主要内容的教学过程管理，强化教学常规管理，坚持干部听课制度、包班蹲点制度。改革教学内容，根据培养目标的岗位需求和职业资格标准，筛选出与培养职业能力直接有关、并且使用频率较高的专业知识内容，以专业知识和技能的教学需要决定内容取舍。科学合理设置课程，加强实践和实训课程建设，构建有利于专业发展需要的课程体系。完善《专业教学实施性计划》，修订人才培养目标，推动教育教学改革，完善各项改革配套措施，创新教学模式。力争启动学分制改革，完成学年制到综合学分制的过渡。强化学生技能考核在提升教学质量中的重要性。力争参加XX省中等职业学校学生学业诊断考试平均分、及格率、优生率超过全市平均水平，学生市毕（结）业会考合格率达80%以上，优秀率达60%以上，技能考核中级合格率达100%，“双证”（职业资格证书、毕业证书）普及率达100%，学生就业率达98%以上，国内、外知名企业就业率达90%以上，校企“订单”就业率达98%以上，学历生年巩固率达90%以上，三年巩固率达80%以上。（五）坚持科研立校，强化教育教学科研工作。扎实开展教育科研及成果推广工作，促进教学特色和专业特色的形成。申报省级课题1个、市级课题1个、县级课题2个。完善《教育教学科研实施方案》《教育教学科研奖励办法》。扎实推进未结题的省、市、县课题研究，力争如期结题。（六）强化学生德育工作，提高学生综合素质。坚持德育为首，提高学生职业素养。坚持以“目标重层次，管理重合力，内容重自律，活动重教育”的德育工作模式为基准，以培养“综合素质高、专业技能强”的学生为目标，开展以自我教育管理为核心的“做人自尊、学习自强、生活自立、言行自律”的“四自”教育。充分发挥思想教育、专业教育、择业教育和创业教育的综合效应，开展“创先争优、做文明学生”和爱国主义教育系列活动。加大学生操行评定力度，与学生毕业、推荐就业挂钩。（七）面向市场，服务“三农”，努力搞好职业和行业培训工作。创新运作模式，引入市场机制，推进培训工作的有效提升。力争完成创业培训600人、劳务扶贫培训600人、新型职业农民培训200人的目标。五、具体措施今年，是学校办出职教特色、打造优势品牌的重要之年。务必认清形势，立足长远，攻坚克难，注重“塑造形象”、“内涵发展”，切实从显特色、升层次、强师资、强专业、强管理、强服务等方面苦练内功，走内涵发展之路，力争把学校做强、做大、做优，实现学校和谐、健康、有序、快速地发展。为此，力争做好以下方面的工作：（一）全力打造特色学校，努力提升办学品位，塑造学校全新形象。1、大力推进校园文化建设，营造和谐文明的校园氛围，提升学校声誉。推进“廉政”工程，深入开展廉政文化进校园活动。加强校园网络建设，充分利用校园网站在学校管理和对内、外交流中的作用，广泛宣传学校，提高学校的社会知名度。同时，大力推行学校校标，展示学校特色，以期收到良好的形象宣传效果，使师生不断受到校园文化的熏陶，增强师生身在学校的自豪感。2、强化内部管理，增强内部活力。建立健全学校激励竞争机制，完善学校人事制度改革方案，使学校人事制度改革稳步推进；进一步完善有利于学校发展和调动教职工积极性的、切实可行的考核制度、办法和措施；突出管理，强化考核，全面落实各项改革措施和管理制度。3、认真组织落实“十项”工作，使学校办学品位得到提升。（1）深入开展创建XX省中等职业教育示范学校、XX省禁毒教育示范学校、XX市现代职业教育改革示范学校工作。深入开展市级最佳文明单位创建工作。（2）推进党建及基层党建品牌建设、党风廉政建设及社会评价、意识形态、无偿献血、学习强国APP学习工作，以及新冠感染疫情防控工作。（3）推进XX省中等职业学校示范专业（机械加工技术）建设。（4）按照《XX省中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案（试行）》，对照诊改标准和要求，查找差距，按照方案及年度计划，强化管理，提高质量，扎实推进教学工作诊断与改进工作。（5）推进XX省教育体制改革试点项目《健全中等职业学校校企合作的绩效分配和管理制度改革试点》建设。（6）推进XX省藏区“9+3”免费中等职业教育计划，保持巩固全省先进集体的成果，打造XX省藏区“9+3”免费中等职业教育品牌学校。（7）校企合作，实现多赢。扎实做好产教融合制度项目试点建设迎检验收工作。加快XX市电子技术应用专业公共实训基地建设步伐，尽快建成校企结合、工学结合和产教融合的公共实训基地，面向社会开放，资源共享，为XX社会经济发展开展职业培训。与企业合作把XX市机械加工技术专业公共实训基地做强、做大、做优，建成机械加工技术专业数字化工厂。打造专业特色，力争使机械加工技术、电子技术应用专业进入省、市布局的专业群。（8）推进男生公寓工程项目建设。（9）加强中高职衔接，与高职院校深度合作。（10）继续建设交互式电子白板教室，改进教学手段。4、加强师资队伍建设，打造优良教师队伍。（1）强化师德师风建设，树立师德典范。健全教师政治理论学习制度，间周组织一次教职工政治学习，强化师德教育和考核，加强警示教育。开展“展师德风采、树师表形象、创师德模范”活动，提倡奉献精神，达到以高尚的品德塑造人，以良好的风范引导人。（2）打造合作团队，引导教师爱岗敬业、热爱职教事业，鼓励教师树立信心，与学校同呼吸、共命运，以校为家，使教师的团队意识得以强化，充分激励教师的自信心和自豪感。强化教师的大局意识、危机意识和竞争意识。（3）加大教育科研力度，发挥其服务功能，提高教研和教改水平。认真研究学校当前所面临的主要问题及职业教育改革热点，确定阶段性教研目标，建立更加完善科学的激励机制，鼓励教师参加各项教育教学科研工作。开展校本教研，教科室要积极主动地做好课题的搜集、整理、申报和研究工作，及时总结和推广优秀教育教学成果和经验，加快教育教学科研成果向实践的转化。加强教研活动的管理，有效开展教研活动，关注各教研组教研活动的内容和效果。开展教学内容、方法、手段研究、教学改革探讨、学生学法研究、课程改革研究。开展公开课、优质课、观摩课等听课评课活动。（4）强化教师继续教育工作，鼓励教师参加学历提高、职业培训、业务进修，充分发挥以校为本的校本培训优势，对教师进行具有针对性的专业培训和指导，聘请专家对教师进行专业培训，提高教师的专业技能。（5）加强专业学科带头人和骨干教师队伍的建设。根据学校师资队伍的现状，切实改善教师的职称结构、学历结构和“双师型”结构，确保教师职称、学历达标。大力提倡教师参加技术培训和技能鉴定取证，力争“双师型”教师数达到专业教师总数的90%以上。（二）立足质量兴校，规范强化管理，稳步提升质量。1、招生工作。招生工作是学校的重点工作，“生源是学校的生命之源”，做好招生工作对学校发展尤为重要。成立以校长为组长、中层干部为成员的招生工作领导小组，实行中层及以上干部、部分教师参与的分片包镇、包校责任制，负责常年招生宣传工作，配合各校做好高三、初三分流工作，全员参与，建立激励机制，确保招生工作取得实效。2、教学工作。充分发挥管理监控作用，规范运行模式，加强目标管理和过程监管，坚持教学“六认真”常规管理制度。（1）加强文化基础教学，丰富学生职业知识。将文化基础课程列为学生必修课，提高统一水平测试的平均分、及格率、合格率和优秀率。（2）推进课程改革，形成学生职业技能。建立以职业能力为主线的课程体系，符合培养初、中级技能型实用人才的教学目标，缩小教学效果与就业岗位需求之间的差距，找准课程的功能定位，构建全新的“职业能力本位”课程体系。（3）加强常规管理，规范教学过程。逐步强化“备课、上课（含技能训练）、批改作业、课外辅导与活动、考试与考核”等教学环节的管理力度，确保教学质量。（4）改革教学方法，开展课堂教学方法和手段的改革与创新，采取启发式，精讲多练，利用现代信息手段创设职业活动情景，力求课堂教学效益。（5）修订教学大纲，树立“知识为基础、能力为主线”的教学思想，狠抓教学计划的制订和落实，体现就业导向。（6）推进课业考核改革，考教分离，提高专业课口试、实际操作考试在学生课业成绩中的权重。严格考风考纪，认真组织好统考工作，确保学生考试成绩真实，全面客观地反映教学质量。（7）加强专业课教学管理，围绕“职业活动”改革课堂教学模式，利用“任务驱动”、“案例分析”模式，规范实习实作教学。科学制订《学期专业实训项目》，认真执行《中等职业学校学生实习管理办法》的有关规定和要求，完善实习期间指导、辅导制度，学校与企业共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，妥善处理好学生“工”与“学”的关系，尽可能保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业基本一致。（8）推进“工学结合、校企合作、顶岗实习”的职业教育人才培养模式。建立行业、企业、学校共同参与机制，完善顶岗实习制度，形成“以学校为主体、企业与学校共同教育、管理和训练学生”的教学模式。（9）以机械加工技术、电子技术应用专业成功建成XX省重点专业为契机，用好专业实训场地，挖掘学校现有专业的办学资源和潜力，认真总结机械加工技术、电子技术应用专业建设的成功经验，积极开展精品专业建设，牢固树立品牌意识，以重点专业引领专业建设，打造精品、特色专业。（10）建立健全多元的、发展的教育教学评价体系，改革评估机制，为学校综合考评、岗位考评、绩效考评提供相关依据。强化对教师的考核，建立规范的教师业务档案。（11）积极推动文化基础课教师转型担任专业实训管理或专业实训助手，从而实现实训管理更加规范和文化课教师有序转型“双重”效果。（12）为适应人才培养模式改革需要，深化教学管理、教学组织和学籍管理等制度改革。积极推进竞争性教学制度，尽早启动以学分制为核心的教学制度改革，积极参与职业教育国家学分银行建设，建立“学分银行”，建立更加灵活的学籍管理和教学管理制度。鼓励工学交替，允许学生分阶段完成学业，为实行工学结合、校企合作、顶岗实习提供制度保障。（13）全面实施电子类专业项目教学，推行机械加工技术专业、信息专业模块教学。（14）加强专业教材建设，组织有能力的专业教师编纂专业课教材，引导教师将成熟的教案扩展为讲义、“校本教材”。3、就业工作。切实加强对顶岗实习学生的跟踪服务和管理。顶岗实习企业与学生签定《顶岗实习（就业）协议书》，规范学生就业工作，建立顶岗实习（就业）学生组织管理网络。及时掌握学生情况，帮助学生解决在顶岗实习过程中遇到的各种困难和矛盾。面对学校办学规模不断扩大带来的就业压力，及早做好调研工作，开辟就业市场，扩展就业渠道，做好就业规划和准备，确保平稳、平安就业。（三）切实加强德育工作，强化学生养成教育，提高学生综合素质。坚持“全员育人”、“全程育人”，开展“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动，开展以自我教育管理为核心的“四自”教育，倾情尽力，培养学生“做人自尊”；循循善诱，激发学生“学习自强”；注重引导，培养学生“生活自立”；耐心疏导，引导学生“言行自律”。1、建立学校、家庭和社会“三位一体”的德育工作体系，抓好创新、创造、创业“三创”活动。根据新时期中职生的特点，开设学生心理健康教育课，帮助、引导学生树立正确的人生观、成才观、就业观，塑造当代中职生的新形象。2、加强美育工作，丰富校园文化生活，创造良好的校园文化氛围。开展形式多样、丰富多彩的文化艺术活动、科技兴趣活动，培养学生欣赏美和创造美的能力，增强学生爱国、爱校意识。3、切实加强和改进未成年人思想道德建设工作。不断探索新形势下青少年思想品德教育的新方法、新措施、新途径，充分利用校园网站、荣誉室对学生进行校情、校史教育，增强学生对学校的认同感，爱校、爱班、爱专业，强化学生行为习惯养成教育，使学生先学会做人，然后再成才。4、加强班主任队伍、先进班级、文明班级、“五好”文明寝室、先进团支部建设，做好“后进生”转化和在校学生的稳定工作，减少学生流失。建立教师家访制度，深入开展“千名教师访万家”活动。5、创建平安和谐校园，确保学校平安无事故发生。强化安全排查，突出整改，做到“排患务尽”。开展应急培训和演练，提高应对自然灾害和突发事件的能力。层层签订《安全责任书》，落实安全责任。完善警校共育、警校共建制度，共同治理校园周边环境。加强保卫工作，注意防火、防盗、防食物中毒和学生伤害事故的发生，控制学生犯罪率为零，确保师生生命财产安全。（四）全力做好行业培训、职业培训工作。依托国家人力资源和社会保障部、发改委、财政部“特别职业培训计划”，积极拓展行业培训。保质保量做好创业培训、劳务扶贫培训、新型职业农民培训。按照“全托底、广覆盖、开放式”的思路，面向社会及农村，做强、做大、做优短期职业培训，力争完成上级下达的各项培训任务。（五）认真抓好其它工作。1、档案工作。学习宣传贯彻执行档案法律法规。将档案工作纳入学校计划、有关工作程序、相关人员的职责范围中，认真贯彻执行“四同步、一参加”制度。配齐专兼职档案工作人员，加强业务培训，形成管理网络。学校全部档案实行综合管理，加强对各处（室）、教研组档案工作的监督、指导。切实解决档案工作中的实际问题，给予经费保障，配齐档案保护、现代化管理设备设施。按时完成各类档案归档、整理，确保档案保管安全。开展档案鉴定统计及档案信息资源开发利用工作。2、推进“稳定”工程。完善维稳管理制度和应急处置预案，坚持责任追究制度，层层签订《维稳工作责任书》。针对绩效工资改革带来的利益调整，应加强政策宣传和对各利益群体的思想引导。努力化解各类矛盾和纠纷，确保学校和谐稳定。3、文体卫生工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》，开展学生国家体质健康测试。转变体育课教学观念，全面提高学生体质。坚持抓好阳光体育大课间活动、学生每天体育锻炼1小时，强化学生体育运动技能训练，增强学生体育锻炼的自觉性。根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作制度》《学校卫生工作条例》，组织开展新冠感染及有关传染病、流行病的宣传及防控工作，并配合上级卫生部门做好疾病预防的相关工作。制定《突发公共卫生事件应急处理预案》及相关措施，建立突发公共卫生事件报告制度，落实卫生工作责任制，开展健康教育并纳入教学计划。加强对重点区域的监控，特别是师生食堂、师生服务部、学生公寓，实行定期或不定期检查，经常性消毒。每学期组织学生体检，建立学生健康档案。加强防疫，落实各项疫情防控要求。严格落实常态化疫情防控各项措施，严把“门卫关”、“体温关”、“监测关”、“追踪关”、“消毒关”、“教育关”、“物资关”等环节，确保师生健康，校园平安稳定。要求师生