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文档简介

“学习雷锋精神,争做新时代好少年”主题班会教学设计一、班会主题:学习雷锋精神,争做新时代好少年二、班会目标:1.让学生了解雷锋精神的内涵和意义。2.引导学生树立正确的价值观,培养良好的道德品质。3.激发学生争做新时代好少年的积极性和主动性。三、班会时间:[具体时间]四、班会地点:[具体地点]五、班会流程:(一)引入主题(3分钟):-介绍班会主题,提问学生对雷锋的了解。(二)了解雷锋事迹(10分钟):-用PPT展示雷锋的生平事迹和主要贡献。雷锋,原名雷正兴,出生于1940年12月18日,是一名中国人民解放军战士。他的生平事迹和主要贡献包括:1.

无私奉献:雷锋将自己的时间和精力都奉献给了他人,他乐于助人,关心困难群众,积极参与公益活动。2.

热爱集体:雷锋对集体充满热爱,他关心集体的利益,努力为集体争光。3.

勤奋工作:雷锋在工作中勤奋努力,尽职尽责,以高度的责任感完成各项任务。4.

刻苦学习:尽管雷锋的文化水平不高,但他刻苦学习,努力提高自己的知识和技能。5.

节俭朴素:雷锋生活节俭,不浪费一分一毫,他倡导节俭之风,反对奢侈浪费。6.

模范带头:雷锋在生活和工作中发挥了模范带头作用,他的行为和精神激励着身边的人。雷锋的精神和事迹影响了几代中国人,他被广大人民群众视为楷模和榜样。他的奉献精神、助人为乐的品质以及对社会主义事业的忠诚,都体现了中国共产党的优良传统和社会主义核心价值观。学习和弘扬雷锋精神,对于培养公民的道德素质、推动社会进步具有重要意义。-请学生分享他们所知道的雷锋故事。(三)解读雷锋精神(15分钟):-分组讨论雷锋精神的内涵和意义,每组选代表发言。雷锋精神是社会主义核心价值观的生动诠释,体现了爱岗敬业、无私奉献的精神,为人民服务的高尚品格,锲而不舍的人生境界和坚定的理想信念。它的内涵包括以下几个方面:-爱岗敬业无私奉献的精神:对待工作精益求精,干一行爱一行,以达到为中国特色社会主义现代化建设添砖加瓦的目标。-全心全意为人民服务的爱国精神:雷锋心中只有人民,把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中,这种无私的为人民服务的精神就是一种“爱国”的集中体现。-锲而不舍的人生境界和坚定的理想信念:无论雷锋是敬业爱岗还是心系祖国、人民,都表明了他是一个有理想和有追求的人。从长远来说,这种理想就是为共产主义奋斗终身的理想;就当时目标来说,是为新中国社会主义事业奉献自我、牺牲自我。雷锋精神不仅过去能激励人,而且今天仍可从中开掘出丰富的时代内涵和独特的道德价值。在新时代,雷锋精神具有重要的意义,它可以激励人们积极向上,为社会做出贡献,推动社会的进步和发展。-教师总结雷锋精神的核心价值,如奉献、友爱、互助、进步等。雷锋精神的核心价值主要包括以下几个方面:1.

奉献精神:雷锋无私地帮助他人,不求回报,体现了奉献精神的核心价值。2.

助人为乐:他关心他人的困难,主动伸出援手,以帮助他人为乐。3.

集体主义:雷锋将个人利益置于集体利益之下,强调集体的力量和团结。4.

敬业精神:他对工作充满热情,尽职尽责,努力做到最好。5.

勤俭节约:雷锋生活简朴,反对浪费,倡导节约资源。6.

爱国主义:他对祖国充满热爱,为国家的繁荣和发展贡献力量。这些核心价值是雷锋精神的重要组成部分,也是我们在新时代应该学习和弘扬的精神品质。通过传承和践行雷锋精神,我们可以促进社会的和谐发展,培养良好的道德风尚,推动国家的进步。(四)学习新时代好少年的品质(10分钟):-播放新时代好少年的事迹视频或阅读相关材料。-引导学生思考并讨论新时代好少年应该具备的品质。(五)我要争做新时代好少年(12分钟):-请学生们写下自己在日常生活中如何践行雷锋精神,争做新时代好少年的计划和承诺。-选择几名学生分享他们的计划。在日常生活中,我们可以通过以下几种方式践行雷锋精神:1.

关心他人:关注身边的人,尤其是那些需要帮助的人。可以通过志愿活动、捐款、捐物等方式,为他人提供实际的帮助和支持。2.

乐于助人:主动帮助他人,从小事做起,如帮助老人过马路、帮助邻居搬东西等。在别人遇到困难时,伸出援手,给予帮助和鼓励。3.

爱护环境:保护环境是每个人的责任。可以从日常生活中的小事做起,如垃圾分类、节约用水、节约用电等,以实际行动为环境保护贡献一份力量。4.

敬业奉献:在工作中,要尽职尽责,努力提高自己的业务能力,以积极的态度对待工作,为社会创造更多的价值。5.

学会节俭:养成节俭的生活习惯,不浪费食物、水资源等。同时,也要珍惜身边的资源,避免过度消费。6.

传播正能量:积极传播正能量,通过言行举止影响身边的人。可以参与公益活动,宣传雷锋精神,让更多的人了解和践行雷锋精神。7.

培养良好品德:注重自身品德的培养,如诚实、友善、宽容等。以良好的品德影响他人,共同营造一个和谐、文明的社会环境。每个人都可以在自己的生活中践行雷锋精神,通过自己的行动,为社会带来积极的影响。(六)总结

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