中班科学教案：取出冰中的玩具

中班科学教案：取出冰中的玩具汇报人：2024-01-31目录教学目标与要求教学内容与步骤实验材料准备与操作指导探究活动设计与实施评价方式与标准制定拓展延伸与家园共育建议01教学目标与要求让幼儿了解冰的物理特性，如冰的硬度、冰的融点等；培养幼儿观察、思考和解决问题的能力；让幼儿学会使用简单的工具取出冰中的玩具。知识与技能目标

过程与方法目标通过实践操作，让幼儿亲身体验冰的物理特性；引导幼儿观察、思考和尝试，培养科学探究的能力；鼓励幼儿与同伴合作，共同解决问题。让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心；培养幼儿团结协作的精神，学会分享与合作。培养幼儿对科学探究的兴趣和好奇心；情感态度与价值观目标在操作过程中，注意防止幼儿将冰块放入口中或用力敲打冰块，以免造成伤害；教师要时刻关注幼儿的操作过程，及时纠正不当行为；冰块不宜过大，以免幼儿无法操作或造成安全隐患。安全注意事项02教学内容与步骤展示冰中玩具，吸引幼儿注意力。提问幼儿是否玩过冰，是否见过冰中的玩具，激发幼儿好奇心。简要介绍冰的特性和冰中玩具的玩法，调动幼儿兴趣。引入主题，激发兴趣让幼儿观察冰中的玩具，思考如何取出玩具。引导幼儿观察冰的颜色、形状和质地，了解冰的物理特性。提问幼儿：玩具为什么会冻在冰里？怎样才能让玩具从冰中取出来？观察冰中玩具，提出问题010204讨论并尝试取出玩具方法分组讨论，让幼儿自由发表意见和想法。汇总各组方法，引导幼儿分析每种方法的可行性和优缺点。尝试使用不同方法取出玩具，如用热水、用锤子敲、用吹风机吹等。在尝试过程中，提醒幼儿注意安全，避免受伤。03让幼儿分享自己取出玩具的经验和感受。总结归纳各种方法的适用场景和注意事项。鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，培养科学探究精神。提醒幼儿将玩具和冰块妥善处理，培养幼儿环保意识。01020304总结归纳，分享经验03实验材料准备与操作指导温水用于加速冰块融化。冰块使用透明冰块，以便观察冰中的玩具。玩具选择小型、轻质、防水的玩具，如塑料小动物、小车等。毛巾用于擦拭融化的水。容器用于盛放冰块和融化的水。实验材料清单将玩具放入冰块中准备容器准备温水安全注意事项实验前准备工作01020304在制作冰块时，将玩具放入水中，然后放入冰箱冷冻成冰块。选择一个适当大小的容器，用于盛放冰块和融化的水。准备一些温水，以便在需要时加速冰块融化。确保所有材料安全、无毒，避免使用锐利或易碎的物品。取出冰块将含有玩具的冰块从冰箱中取出，放入容器中。让幼儿观察冰块，并引导他们思考如何取出冰中的玩具。如果需要，可以倒入少量温水，加速冰块融化。注意不要让水太热，以免烫伤。当冰块融化到一定程度时，尝试用手或工具轻轻取出玩具。注意不要用力过猛，以免损坏玩具或弄伤自己。在整个操作过程中，要时刻关注幼儿的安全，避免他们接触热水或锐利物品。同时，要鼓励幼儿积极参与，引导他们观察和思考。观察冰块取出玩具注意事项加热冰块操作步骤及注意事项用毛巾擦拭容器和桌面上的水渍，保持干净整洁。擦拭水渍将使用过的冰块、玩具、容器等材料进行回收或处理，以便下次使用。回收材料将实验现场整理干净，确保所有物品归位。同时，可以与幼儿一起回顾实验过程，加深他们的印象和理解。整理现场清理现场，整理材料04探究活动设计与实施将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组配备相应的冰块和玩具。教师在活动过程中观察幼儿的操作，鼓励幼儿多尝试不同的方法。让幼儿自行选择工具，如温水、盐、吹风机等，尝试将冰块中的玩具取出。分组进行探究活动让幼儿观察并记录冰块融化的过程，包括冰块大小、形状、融化速度等。引导幼儿观察冰块融化时产生的现象，如水珠的形成、冰块的裂缝等。让幼儿用自己的语言描述观察到的现象，并记录在活动记录表上。观察记录冰融化过程及现象鼓励幼儿提出自己的猜想和假设，并设计简单的实验进行验证。引导幼儿分析讨论影响冰融化的因素，如温度、光照、盐等。通过对比实验，让幼儿了解不同因素对冰融化的影响程度。分析讨论影响冰融化因素让每组幼儿轮流上台汇报自己的探究过程和结果。鼓励幼儿互相学习，分享不同的方法和经验。教师对幼儿的汇报进行点评和总结，肯定幼儿的探究成果，提出改进建议。汇报交流，互相学习05评价方式与标准制定观察幼儿在活动过程中的表现，评估其参与度，如是否积极投入、对活动是否感兴趣等。考察幼儿的合作能力，观察他们是否能与同伴有效沟通、协作，共同解决问题。注意幼儿在操作过程中的专注度和持续性，以及面对困难时的态度和应对方式。过程性评价：参与度、合作能力等以幼儿是否成功取出冰中的玩具为评价标准之一，检验其动手能力和解决问题的能力。引导幼儿在取出玩具后总结所用方法，鼓励他们分享经验，相互学习。通过结果性评价，了解幼儿对科学原理的掌握程度和应用能力。结果性评价：成功取出玩具并总结方法03教师根据观察和记录对幼儿进行评价，既要肯定幼儿的进步和成绩，也要指出需要改进的地方。01鼓励幼儿进行自我评价，让他们反思自己在活动中的表现，认识到自己的优点和不足。02开展同伴互评，让幼儿学会欣赏他人的优点，同时提出建设性的意见和建议。自评、互评和师评相结合123及时向幼儿反馈评价结果，让他们了解自己的表现并明确改进方向。针对幼儿存在的问题和不足，调整教学策略和方法，提供个性化的指导和帮助。通过教学反思和总结，不断完善教案设计，提高教学效果和质量。反馈改进，提高教学效果06拓展延伸与家园共育建议除了用热水解冻，还有哪些方法可以取出冰中的玩具？提出问题用吹风机、放在太阳下晒、用手捂等。鼓励幼儿大胆猜想引导幼儿思考其他解冻方法010203邀请家长参与课堂活动，与幼儿一起探究解冻方法。鼓励家长在家中与幼儿一起进行简单的科学实验，如观察冰的融化过程。家长与幼儿共同查阅资料，了解冰的融化和水的状态变化等相关知识。家长参与，亲子共探科学奥秘引导幼儿思考：在生活中，哪些情况下需要用到解冻的知识？鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中，如帮助家人解冻食物等。培养幼儿观察生活、发现问题的能力，让他们学会用科学