教师资格证结构化面试题大全

教师资格证结构化面试题大全1.老师批评怎么看待？个人认为，老师如果采取直接的方式批评学生，会对学生的心理造成一定的影响，不利于学生身心发展，也违背了关爱学生的教师职业道德。因此，老师可以从以下几个方面进行反思。第一，老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生。第二，老师应该积极和学生进行沟通，分析学生的特点采取有针对性的方式教育学生。第三，老师应该进行自我反思，是否自己的教育教学方式有问题，如果真有问题应该及时改变自己的教育方式。2.小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办？针对小明经常说谎我会采取以下措施处理：第一，针对小明说谎，分析并找出其说谎的原因。我会私下里找小明单独沟通，告诉他说谎是不好的行为，并且询问其为什么说谎，同时，与小明沟通一定注意自己的言行，做到诚实守信。第二，我会主动的与小明的家长进行沟通，让家长多关注和陪伴他，给予他更多的关爱。第三，在今后的教学活动中，我会给予小明更多的关注，帮助他克服说谎的习惯。3.地上有纸屑，但是没有学生管，班主任怎么办？地上有纸屑，但是没有学生管，我会做如下处理：第一，作为一名人民教师，我会严格要求自己，做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶，以身作则，为学生做好榜样。第二，我会单独和班级劳动委员沟通，了解学生乱扔垃圾的情况，针对存在的问题采取相应的奖惩措施。第三，我会开展主题班会，如“爱护公共卫生”为主题，教育学生要注意保护公共环境，不乱扔垃圾，遵守学校的规章制度。4.你发现学生偏科怎么办？如发现学生偏科，我有以下做法：第一，学生具有个体差异性，偏科是常出现的，所以及时和学生沟通学习存在的困难。第二，采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生，更换座位，来帮助该学生。第三，多和家长沟通该学生情况，形成合力，共同促进该学生的均衡发展。5.上课时突然得知一个学生发烧了怎么办？上课时突然得知一个学生发烧了是考验一位教师处理课堂的应变能力。如果我遇到的话，我会作如下处理：第一，我会安排全班同学自习且让班长维持课堂的秩序，然后立马送发烧的学生去校医室。第二，通过电话联系家长，让家长了解学生的情况。第三，尽快返回课堂授课。此时，因为学生的注意力受到了干扰，我会改变授课方式，采用视频或者游戏的方式，把学生的注意拉回到课堂上来，继续完成本堂课的授课内容。第四，事后进行反思，对学生的关心和与家长的沟通上是否存在问题。6.上课学生不积极发言，有学生情绪低落，班主任怎么办？上课学生不积极发言，有学生情绪低落，作为班主任，我会做如下处理：第一，上课学生不积极发言、情绪低落会影响当堂课的学习效果，课后我会单独找这些同学与他们沟通，找到原因。如教学风格不适合学生，还是教学方法、教学内容学生不喜欢。第二，课后与任课老师沟通，从任课教师角度寻找原因，如果是任课老师采用的教学方法学生不喜欢，与任课老师沟通，调整教学方法。第三，必要时去相关学生家家访，与其父母沟通。第四，根据找到的原因采取针对性措施，必要时召开主题班会。7.一个老师的家人生病无心上课，唉声叹气怎么办？一个老师的家人生病无心上课，唉声叹气，我会做如下处理：第一，我会与该老师沟通，安抚他的情绪，正常上课。第二，告诉该老师教书育人是教师的天职，应该先以上课为主。第三，下班后，去该老师家中去探望他的家人。8.老师带着伤口进教室，学生说老师打架了，怎么办？我认为有以下几点：第一，面对这种情况，教师应该及时维持课堂纪律，制止学生的不实猜测。第二，向学生说明自己受伤的原因。第三，利用这次机会，教导学生在没有了解真实情况之前不能盲目得出结论。总之，作为教师我要及时应对意外情况，并因势利导对学生进行教育。9.上公开课时，小敏突然站起来说这道题老师讲过多少次了，我都会了，你怎么办？面对这种情况，我会采取以下措施：第一，我会对小敏认真听讲的好品质予以肯定，同时也会邀请小敏上台来给大家讲解一下这道题。让大家向小敏学习。第二，我也会邀请班上的同学来点评一下小敏讲解的这道题，使班级形成良好的学习氛围。同时，我也会仍旧继续把这道题讲解完整，让不明白的同学能够掌握。第三，举一反三提出新的问题，让学生在课后练习巩固。10.数学老师想占用班会时间讲题，同学们不用愿意，你会怎么做？数学老师想占用班会时间讲题，同学们不用愿意，我采取如下方式处理：第一，解释原因。首先向同学们解释想要占用班会时间讲题的原因，引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心。第二，征求学生们的意见。如果学生不情愿在班会课进行题目学习，应立即停止，班会课照常进行。第三，课后进行自我反思，文化课课程时间规划是否合理，如果不合理，应重新计划课时，此外，在往后工作中应避免出现占课现象再度出现。11.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课，有同学说肉麻，李老师该怎么做？如果我是李老师，我会进行如下处理：第一，利用教育机智化解尴尬，将学生的注意转移到课堂内容上，继续进行正常的授课任务。第二，课下与这名同学单独进行沟通，说明自己授课方式的好处，争取学生理解和配合。第三，反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通，建立良好的师生关系。总之，在教学过程出现问题我会灵活处理，保证课堂秩序的进行。课后多与学生沟通，不断的进行反思，完善课堂教学。12.如果有同学上课无精打采，你过去-摸他的头发现发烧了你怎么办？针对这种情况，我会做如下处理：第一，我会安排班长带这位同学去校医务室或者我会安排同学们自习，让班长维持课堂纪律，亲自送这位同学去校医务室。第二，及时联系家长，与家长沟通该学生的情况。第三，课后，我会亲自去关心学生的病情是否好转，并告诉学生以后应多注意身体。第四，我会开展“健康教育”的主题班会，同时也要求大家在生活中加强身体锻炼，通过这些，希望能提高大家的健康意识及身体素质。13.学生上课玩手机，你怎么办？我有如下看法：第一，暂时没收学生的手机，告知上课看手机是严重违反纪律，然后继续上课。第二，通知家长学生.上课看手机的事情。询问家长手机来源，让家长认识到手机对学生学习的危害。第三，在班级中进行通报批评，就此事展开讨论。讨论手机的使用规范性，以及上课玩手机的害处。与全班制定相应的班规及惩罚措施，提高学生遵守纪律的自觉性。14.某老师上课提问无人回答，他批评学生，你怎么看？教师的做法是不恰当的，对此我有如下看法。第一，分析原因。要了解为什么会出现上课提问无人回答的情况，比如，教学内容太难、教师授课方式学生不喜欢等。有针对性采取措施进行处理。第二，从教育观念来看，“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。因此，教师应该树立正确的学生观，教师应该选择更加有效的方式与学生进行沟通，而题目中教师的这种方式对教师与学生的沟通极为不利。同时，从师生关系角度来看，一方的努力并不能建立良好师生关系，尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则，师生之间只有相互尊重，才能建立良好的师生关系。第三，课后反思。针对这种情况，教师要不断反思，提高自身的教学水平。15.小明爸爸经常打麻将，身为老师你怎么办？针对以上现象，我有如下处理：第一，我会通过家访的方式，及时跟小明爸爸沟通，说明家长给孩子树立好良好榜样的重要性，并且创设良好的家庭环境。第二，在沟通的过程中，讲究沟通技巧，向小明爸爸说明家庭教育的重要性，争取理解，做好家校共育。第三，召开家长会，分享给家长们正确的教育理念和教育方式。16.新老师进来上课的时候发现校长在后面听课，你会怎么做？新老师进来上课的时候发现校长在后面听课，我有如下看法：第一，保持良好的心态，无论是否有人听课，都应当尽力上好每一堂课，保证课程的顺利进行。第二，课后，我会与听课老师进行沟通，了解自己课堂表现的优势与不足，并进行整理。同时，我还会积极反思，对于不足之处有则改之无则加勉，多向优秀教师学习，为今后上课做足准备。17.有一个知识点老师讲了很多遍，好同学已经听烦了，而差的同学还没有听懂你会怎么做？日常教学中教师遇到这种情况是很常见的，遇到这种情况我会做如下处理：第一，首先进行自我反思，反思自己的教学方式是否适应全班同学，是否没有对全班同学进行透彻的了解分析。第二，要和没听懂的同学进行沟通，对没听懂同学多加关怀，了解这些同学没有听懂的原因。第三，我会在了解全班同学情况的基础上，改进授课方式。18.班委选举有学生形成小团体拉票，你作为班主任应该怎么办？面对学生拉票情况，作为班主任应以全面方式考虑问题我会做出如下处理：第一，私下单独与该选举同学谈话沟通，教育他这样做法不对破坏了班委选举的公平公正，第二，与跟票的小团体同学们进行谈话，教育他们这样的做法不对。帮助同学应以正确方式进行。第三，开展主题班会，向班级同学宣传选举意义所在，帮助学生树立正确的观念。总之，学生的事无小事，作为老师，要对学生进行积极引导，帮助他们树立正确观念，促进每一个学生的发展。19.你怎么理解当代师德师风?个人认为，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。随着新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，进一步加强师德师风建设。第一，在教学观念上，树立素质教育观，培养德智体美劳全面发展的人。德育优先。第二，在教学实践中，教师要增强学生的道德意识，加强道德认知，提升道德情感、加强道德意志的培养，促使道德行为的发生。在教学评价上，教师要树立多元评价理念，做到多方面评价学生。第三，在师生关系上，教师要做到以身作则，给学生树立良好的榜样。20.学生反应PPT不清楚，来不及记笔记？针对这种情况，我采取这样处理：第一，针对ppt不清楚给学生带来的困扰，我会立即向他们道歉。同时，为了保证课堂的继续进行，以及学生听课的效果，立即启用备份课件。第二，如果没有备份课件，或备份PPT仍旧不清晰，如条件允许，立即调节设备或更换电脑。第三，课后再次向学生道歉，并询问听课效果，必要时提供纸质版课件或进行课外辅导。第四，总结反思本次教学中遇到的问题，以防下次再次出现。21.教师压力大，对学生发脾气，你怎么看？教师有一定的压力，这种现象是普遍存在，但是对学生发脾气的做法是欠妥的。因此，我有以下看法：第一，作为一名教师，必然会有压力，但是，当有压力的时候，应当及时通过合适的方式进行宣泄或者化解。第二，合理安排工作和生活，处理好工作和生活中的各种关系，尽量缓解压力。第三，要做一个积极向上的老师，要关爱学生，不能将自己的负面情绪带到课堂。22.你帮老师代课，上到一半的时候，后排学生哄堂大笑你怎么办？面对这种情况，我会冷静处理，保障课程的顺利进行。首先，我会先暂停讲课，让同学们安静下来，并且询问同学们哄堂大笑的原因。其次，如果是我某个知识点讲错了，或者犯了低级错误，我会向同学们表示歉意，并且表扬同学们有一双发现问题的眼睛，借此机会进行德育，告知同学们，人非圣贤孰能无过，老师也可能出现问题，希望同学们今后做事能够格外细心。再次，如果是同学们由于我是代课老师而故意课上不遵守纪律，我会当即给同学们强调学习的重要性，并且告知同学，他们上课的表现我会如实的反馈给其班主任和科任老师，希望同学们遵守课堂纪律。最后，今后无论是自己的课堂上还是替其他老师上课我会更加充分准备课程并且提升自己的应急应变能力。23.老师公开邮箱，学生发邮件说他在课上抽烟，老师忍无可忍，朝着学生发火，你怎么看?个人认为，这个老师在没有落实邮件所述的真实性的情况下，朝学生发火的行为，是欠妥的。如果是我，我会采取如下措施：第一，我会积极与学生沟通邮件所述的真实性。第二，如果邮件所述为真，应进行自我检讨和反思，向学生道歉，倘若仅是恶作剧，应与学生沟通缘由，是否存在对教师不满的现象。第三，开主题班会，教会学生如何进行人际沟通，以及不良沟通可能会带来的后果。24.马老师和学生打成一片，然后校领导对他的教学方式有意见，问如果你是马老师，你该怎么办？面对这种情况，我会这样应对：首先，我会虚心接受校领导对我的教学方式提出的意见。其次，新课程背景下的教师观要求教师应及时进行自我反思。针对校领导提出的教学方式，我会积极反思存在的问题，采取改进措施。第三，作为一名教师，应该做到终身学习，有针对性地调整自己的教学方式。25.班级气氛不活跃，上课的时候学生不积极回答问题，该怎么办？学生回答问题不够积极主动，容易影响师生互动和课堂气氛，所以，我会本着对教学负责的态度来改变这种状况。首先，课上，如果大部分学生在课堂上不积极回答问题，很可能与课堂的沉闷、枯燥有一定的关系。我会及时改变授课方式，增加一些趣味性的游戏，调动课堂的氛围。课下我也会找学生沟通，询问他们对课堂学习的感受，了解学生的真实想法。其次，多鼓励学生。一方面，在课堂上采取鼓励措施，对稍有难度的问题，可以先请优秀学生说一下基本思路，再鼓励其他学生起来回答。另一方面，对回答错误的学生不当众批评，而是对其多加引导后，使其得出正确答案，以增强学生课堂学习的积极性与自信心。最后，多设置一些趣味性、生活性和挑战性的问题，由此激起学生的探究欲望，让学生积极参与，在相互交流、相互沟通、相互质疑的过程中，使教学充满活力，提高课堂效率。26.两名同学吵架，男同学说了女同学坏话，女同学用书砸了男同学，你怎么处理？针对上述问题，我会采取如下措施进行处理：第一，我会检查学生是否有受伤情况，及时安抚学生的情绪。第二，与两位学生进行沟通，询问打架原因。第三，开展主题班会，让学生学会正确处理问题的方法和能力。总之，作为教师，我会以耐心，责任心认真处理学生之间的矛盾，及时进行心理疏导，促进学生身心和谐发展。27.上课期间，学生感兴趣的听，不感兴趣不听，怎么办？作为学生，只听自己感兴趣的肯定是不对的，针对这种情况，我会做如下处理：第一，我会与学生进行沟通，使学生明白，知识无论自己感兴趣或者不感兴趣，都很重要，作为学生，应打好基础。第二，我会反思自己，在备课前应该更加了解学情，哪些知识学生会比较感兴趣，哪些知识学生不感兴趣，这样在学生不感兴趣的地方应该改变教学方式，激发学生学习的兴趣。第三，课后，我会开展关于读书之类的活动，并进行指导，寻找学生感兴趣的方式方法，提高学生的专注力，为保证课堂效果做好准备。28.跳广播操的时候，你班上有同学就是不跳，你怎么办?如果遇到这种情况，我有如下做法：首先，我会先询问了解学生不跳广播操的原因，如果是因为身体原因，我会及时将他送到医务室。第二，如果没有特殊原因，我会引导他了解体育锻炼的重要性，帮助他养成热爱运动的好习惯。第三，我会在之后开展相应的主题班会，在班级营造一个乐于锻炼的氛围。29.小刚最近沉迷网络，小刚的妈妈来找老师，你怎么看？沉迷于网络游戏，会影响学生的学习和身体健康，也容易形成不良的习惯。因此，我会采取如下措施处理：第一，我会单独对小刚进行教育和引导，让他意识到沉迷网络游戏的危害性，让他认识到现阶段的主要任务是学习。第二，我会与家长沟通，做到家校共育，共同帮助小刚改正不良习惯，重视学习，帮助小刚正确使用网络。第三，后期进行跟踪观察，帮助小刚学会自制，可以将网络游戏作为劳逸结合的一种方式，但是不能过分沉迷网络世界，与真实世界脱节。30.小明上课老讲话，黄老师让他站起来上课，你怎么看？第一，表明态度。小明上课老讲话，黄老师让他站起来上课，这种做法是不恰当的，涉及体罚学生。第二，造成的影响。让学生站着上课可能会伤害到学生的自尊心，使学生无心学习，同时，也会影响后排学生的学习效果。第三，建议。老师应与学生沟通，了解学生说话内容是否与课堂内容有关，如果是与课堂内容相关，可邀请学生分享。如果是无关内容，应立即制止，并且转变教学方式，把学生的注意力吸引到课堂上来。第四，课后，对学生进行教育，向学生强调遵守课堂纪律的重要。教师资格证结构化面试100题自我认知类1.教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？教师职业的伟大、自身性格适合、向往专业发展。2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。3.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。4.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？做一个老师所要具有的基本素质，温家宝总理给我们做了最好的解答：一要充满爱心，忠诚事业。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。三要以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。5.你的座右铭是什么？对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦。只有热爱学生，亲近学生，学生才能感受到来自于老师的信任。关怀和鼓励，才会“亲其师、信其道”，才能在老师的引导下热爱学习，努力学习，成为全面发展的人。6.将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验；第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象，但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。7.你不喜欢什么样的学生？没有不喜欢的学生，每个学生都是可爱的人，老师应该爱全体。8.教师这个职业有发展前途吗？从国家发展角度、物质现实角度，从自我发展角度。9.你认为一种科学的备课方法是什么？备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。首先要钻研教材，了解教材；其次要了解学生情况；第三，选择合适的教学方法。10.如何能提高教师的自身素质？（1）加强教师师德修养孔子曰：“不正其身，如正人何！”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。教师要处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。（2）优化教师知识结构当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。（3）增强教师创新能力教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。（4）心理素质教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力，第二、教师要具有创造性思维能力。第三、教师要具有较高的“情商”。第四、具有坚强的意志品质。第五、具有较好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。第六、能主动地适应和改善新环境，熟练地进行角色转换等。总之，一个能够不断从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的行家。11.关于教师收入，你有什么样的看法？收入是根据国家发展情况定的，国家能力之内提高工资更好，如不能我也会全力以赴。人际交往类1.近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？（1）一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校；（2）在留守学生的班级活动方面，要做有心人；（3）多开展一些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖；（4）保存留守学生父母的联系方式，经常和留守学生的监护人交流信息，共同做好留守学生的教育工作。（5）在班级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，教师定期进行家访，请留守学生回家过节等。2.一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？第一，主动联系任课教师，协助任课教师处理教学中出现的问题，建立了解与信任；第二，建立定期会面机制，积极主动的互通情况，形成一个高效的教育集体；第三，协调一致的统一要求，帮助任课老师建立威信。3.你的教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法？感谢领导对我的关心和肯定。领导让我当典型，就是对我工作的肯定，是对我本人的关心和鼓励。我应该以此为激励，进一步取得佳绩。其次，我要自知之明，坚持实事求是。既然我身上还有不足，我应该更加谦虚谨慎，克服自己的不足，争取取得更圆满的教育教学上的成功；再次，典型是标杆，是示范。如果领导选我为优秀教师的典型，让很多同事不服，不理解，这必定影响我自己的工作，也会影响同事的工作积极性。我应该对学校负责，对领导负责，对工作负责，也是对自己负责。为此，我会客观地向领导解释自己工作的不足，真诚地说明不能选拔我当典型的理由；最后，推荐参考人选。我要修复自己与同事之间的关系，真诚地面对每一位同事，争取在融洽和谐的合作氛围中做好工作。为此，我会站在公平公正的角度，站在有利于团结有利于工作的角度，向校领导推荐更出色的人选供领导参考。4.班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？（1）班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。（2）班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，是教师有成就感。（3）一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。如果任课教师能够处理，则班主任不一定要出面，可以在事后学生情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一步的教育，效果可能更好。（4）班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可能遇到工作、生活中的困难，甚至挫折。班主任要主动关心任课教师，尽量为任课教师排忧解难。5.班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？最好是这三种类型的结合体。作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有像妈妈一样的爱心班主任要让学生听话，不调皮捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有像警察一样的威严。民主是，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在平时的班级日常管理中必须非常民主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，那他们会对你敬而远之。综合分析类1.为什么学生会偏科？兴趣、老师、环境；针对学生的偏科现象，首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣；其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。2.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。3.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。4.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说教学是一门艺术。5.激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？（1）激励与批评虽然都是一种教育手段，但是起到的效果是不同的，所以应具体问题具体分析，不能一味的激励，这样会使学生骄傲，不能一味的批评，这样会是学生的自尊心受打击。（2）总的来说教育还是应该以激励为主，但必要的时候批评也不失为一种好手段。因地制宜，因材施教，激励为主。批评为辅，二者相结合才是教育科学手段。一起用比较好，要清楚什么时候该批评，什么时候该激励，激励要以什么方式较合适。（3）表扬是正面激励，要适度，要公正，要深入，批评是负面激励，是一种高难度教育手段，要以尊重为前提基础，态度诚恳，让学生认识到自己错误为最终目的，切不可演变为体罚或变相体罚。（4）当今社会独生子女较多，他们多是温室的花朵，因此我更倾向激励这种教学手段。但是同时具体情况具体分析，没必要事事鼓励，学生没我们想象那么脆弱，过多习惯的“鼓励”会失去鼓励的意义。6.许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？统一穿着校服的意义：第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。第二，校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。7.外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？认识学生就是要了解学生的心理、特点，想他们之所想，给他们之所需。通过学生能接受的教学方式、方法让他们理解所学内容。学习学生，孔子的“三人行，必有我师”就是让我们加强与学生的交流，发现学生优秀的、值得我们学习的地方，树立学生的榜样作用，号召全体学生学习。如果有幸成为一名老师，我会在新课改的要求下，体现学生的主体地位，帮助学生学习，指导合作学习。根据学生的特点，有针对性地教育，更好地教学，做到因材施教。中学生处于发展时期，他们也有值得我学习的地方，有助于我改进教学。如果有幸成为一名教师，我会通过学生学习的效果反馈的信息，不断提升自己的能力，达到更好的教学效果。8.您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？适中、恰到好处的评奖金。如果奖金差别太大，优势有：可以让各位老师都尽力做好自己的工作，师德教师整体上升，而且能很好的体现优秀教师的功劳。缺点是：会让教师自身很有压力，甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理，还有可能为了争取高额奖金，占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识，浙江会违背新课程的倡导。如果奖金差别太小，优点：教师不会觉得自己努力了而没有收获。缺点是：教师没有压力，放松教学。9.同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。显然第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了学生的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想，“工作有尊贵和卑贱之分”，给学生灌输了一种错误的价值观。第二位老师的评价体现了对孩子的尊重，对孩子的个性发展给予鼓励。社会中有并且需要各种各样的职业，只要是合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人都是国家领导人，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观、价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。10.在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？这两句话的主体不一样，新课程提倡的是学生是学习的主体，而教师是引导者，“讲”字表达的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有没有学完呢？“学”字表达的主体是学生，学生真正学到了，教师才算完成了任务。11.当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？青少年是祖国的希望民族的未来，目前所出现的青少年犯罪上升的状况令人担忧，他们本应该坐在教室里学习，为明天打基础，由于社会原因。家庭。及个人因素等原因，他们却进入高墙之中，接受改造，浪费了人生中最可宝贵的时期，也势必会对其以后的人生之路产生影响，希望全社会都高度重视这个问题，关心爱护青少年本人认为可从以下几方面着手:（1）形成全社会关心爱护青少年的良好氛围。（2）在学校中有针对性的开展法制教育，加强道德素质和法律意识，提高青少年的判断力，防御力和自我控制力。（3）家庭中家长要及时和孩子沟通了解思想动态，防患于未然。（4）多设置有利于青少年身心发展的场所，引导其离开歌舞厅，游戏室，网吧，开展他们感兴趣的活动。12.谈谈你对“有偿家教”的看法？答案：（1）有偿家教它是一个新的事物，他区别与我们平时的学校教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握科学文化知识。所以在这点上我支持。（2）当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动，使家教资源用在该用的地方。我认为也是无可厚非的。（3）为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中认真对待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。作为一个商业的行为。他不可避免会以有偿报酬来计算，所以对于这个新事物我们社会要加强监督，政府要规范他们的定价。（4）从家长的角度上来看，家长更多要考虑到孩子的态度，所谓家教，我觉得主要的还是家庭教育，培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩更重要。一个懂事的孩子可能会更自觉的投入学习。而且给家长省下了精力和MONEY，家长不应该盲目的为子女找家教，不要在学校减负的同时，在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教的，家长也要精心选择素质高的教师。（5）我并不反对有偿家教的存在，但是有关部门应该对其进行规范和管理，使其健康的发展。加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后做有偿辅导。13.近年来，频频曝光高考舞弊现象，对此你有什么看法？高考舞弊是一种个别现象，而不是普遍的现象。尽管如此，它确实存在，而且将较长期的存在。主要有以下原因：（1）这是应试教育弊端的凸显，或者说是应试教育的流毒。应试教育，以分数为唯一评价标准，为了获得认可的评价，有些人选择铤而走险。（2）这是“一考定终身”的教育选拔机制的必然结果。我国当前国情决定了文凭对一个人的至关重要性，没有文凭，必定减小择业自由度。（3）这还与官方教育评价机制有关。教育有关部门，把高考成绩定为公立学校的核心业绩考核、乃至定为地方教育部门的核心政绩考核。为此，有些学校乃至教育部门为学生舞弊提供便利条件。作为一种不健康的社会行为，有关部门应该对此进行防范，其中，制定严格的制度规范，实行有效的监督机制，做好积极的教育管理，辅以鲜明的舆论宣传，是防止高考舞弊的唯一手段。14.自主学习和合作学习，那种方式好？在知识经济发展的今天，必须改变传统的教育观念。在创新教育中培养学生合作学习和自主探究学习相当重要，培养学生自主学习的能力，培养学生探索创新的能力，有利于适应现代社会和个性发展的需要，真正体现变“教我学”为“我会学”的教育观念。在教学中以激发学生兴趣为起点，以创设自主学习空间为载体，以学会合作学习和自主学习为核心，以培养自主创新能力为目标，让学生学会合作学习、自主探究、自主体验、自主发现、自我教育。教学中不能将合作学习和自主学习单列开来，应该是有机统一的关系，相互补充又相互促进。处理学生问题类1.如何对待差生？答案：公正，平等、尊重、挖掘“闪光点”。2.你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？答案：肯定他的上进心，分析不理想原因，只要努力，就一定会成功。3.你们班的同学不喜欢你，你怎么办？答案：我会努力避免这样的情况发生、审视自身、坚决改正、与学生认真沟通。4.一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？答案：赞赏他、找这位同学谈话，表达自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。其次再赞赏。5.小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？答案：（1）如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好事。（2）如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。6.你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？答案：与家长沟通如果只是因为态度问题，我有以下几个办法：①买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。②把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。③一般学生迟到一般就是迟到几分钟，通知上第一节课的任课老师，等他来了再讲课，然后说：“好，现在同学们都到齐了，我们开始上课”。下课后，其他同学就会帮老师对他进行教育了。他就不好意思再迟到了。7.问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？答案：不支持，但也不生硬地反对。告知学生这是成长的正常阶段，不同阶段做好不同的事情。8.如何评价一个学生？答案：多元评价、过程性评价、发展性评价、激励性评价。9.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？答案：鼓励为主、情感上多照顾、集体教育原则。10.如何处理有矛盾的两个学生？答案：稳定情绪、了解情况、引导反思、主动道歉。11.小学生以自我为中心，教师该怎么办？答案：认识不足、沟通家长、树立正确的价值观、集体活动。12.如果学生不喜欢你的课,你会怎么想？答案：避免这样的情况发生、找原因改正、与学生做朋友。13.你了解到，学生家长在家打学生，你怎么办？答案：沟通打学生教育方式的不足，加强家校合作。计划组织协调类1.校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作?答案：首先做好活动前工作：确定活动主题，就此主题写一篇宣传稿，说明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名，记录报名情况。在活动人员中选取能力较高的作为小组长，负责协助组织活动。活动中：在小组长的帮助下，按照行程安排有序进行，保证学生安全。活动后：对活动进行总结。2.新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?答案：学校领导调我到双差班当班主任，是对我能力的信任，我一定会尽最大努力扭转班级情况。首先，了解班级的基本情况，包括班级人数，学生性格特征，学生学习情况及家庭情况等等。其次，诊断找出差的原因。可能是原来的老师面临退休，放松了对学生的要求，也可能是班级中独生子女多，在家养成了娇生惯养的坏习惯，不爱学习，不遵守纪律等等原因。通过诊断为如何开展工作指明的方向。第三，在心理上定好位。把情况想的坏点，把准备作地充分点；多改变自己，少埋怨环境，以积极地心态迎接挑战。欣赏每个学生的闪光点，发扬民主作风，取得学生的信任和配合。第四，建立和谐友好的师生关系。做学生的教练、向导、朋友，消除学生的戒心，让学生充满信心，让学生尽快的在心里接纳自己，拉近师生关系，倾听到学生的真心话。第五，爱学生，永无止境。爱学生，不仅在口头上，关键要落实在行动上。最根本的一条，要从做人的角度，去尊重学生，尊重学生的思想，尊重学生的人格，合理引导，民主管理，以学生为本，关注学生的发展。我相信，按照以上做法，这个双差班的学生纪律、品德、学习一定能获得双丰收，受到同行、家长和学生的赞誉。3.家长会前需要做的准备有哪些？答案：成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。准备家长会是一件十分周到和细致的工作，具体表现在：（1）欢迎家长的准备工作教师可以在学年初就与家庭建立联系，比如可以先送一份备忘录或计划书，让家长大致了解他们的孩子将要学习的内容，并让他们知道你很高兴能在该学期中见到他们及具体的联系方法。在家长会之前要给家长发出正式的邀请，郑重地邀请他们参与孩子的教育。邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执，回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。（2）布置好教室，营造一个宽松友好的环境要保证黑板报或公告栏的内容是最新的，在黑板上写上欢迎的话语；还可以让学生在课桌上留下欢迎的字条给自己的家长，请家长坐在他们孩子的课桌旁；教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上，教师自己也要戴上；另外，留一块地方来展示学生的作品或作业。（3）教师的发言准备开篇要先致欢迎辞，然后介绍学校日常生活的概貌，包括管理方案、课外作业的办法，一年的学习计划等。感谢家长的参与，并让他们知道，他们可以就任何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系，提醒他们一有问题就及早联系，避免它发展成大问题；最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。教师还可以征询家长的意见，并乐于回答他们的问题，充分激发家长在家校合作中的主动性。（4）教师要注意体态仪表与谈话技巧语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。4.如何开好家长会？答案：开成功的家长会”，让家庭教育和学校教育形成教育合力，培养成功的好孩子，是所有班主任心中追求的目标。在这方面我自己做了一些尝试，也有一些思考，总结起来就是开“四有型的家长会”。一、家长会要“有看的”每把学生近期的成绩展示出来：学生的作业本、课前演讲的资料、优秀作文集锦、教师节调查报告等都是展示的主要内容。此外还可以看老师的作品，如《家庭教育导报》，教师给学生的评语、鉴定，给学生的寄语，给家长的寄语等。二、家长会要“有听的”听学生讲班级整体情况，请各科考试状元做学习经验交流；听家长讲，注意典型引路。一些优秀家长的家教做法是最生动的教材，最易为其他家长学习仿效。听老师讲学习情况的反馈。以表扬为主，在那么多的表扬里如果没有你的孩子，家长自然就明白了自己孩子存在的不足。三、家长会要“有想的”相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报后都会有所思索。同时家长在阅读有关培养教育孩子方面的好文章和好书的过程中，也会有更深层次的思索。四、家长会要“有做的”家长会上要做的：请家长在家长会上当场写下自己对孩子的评语。家长会后要做的：教给家长一些解决问题的方法，如如何提高孩子的学习效率，怎样与孩子沟通等等，请家长尝试着去做，并反馈给老师。5.如何组织好班会？答案：班会是班主任向学生进行思想品德教育一种有效形式和阵地，有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。首先，选择好主题。主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。主题要有针对性，班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，做到有的放矢。主题要小，以小见大。其次，做好准备工作。（1）做好学生的思想发动工作。可以采用讲述、讲解、谈话等方式，想学生宣传班会的目的，内容、形式和要求。（2）做好班会内容、形式等方面的准备性工作。认真准备班会内容，精心设计班会形式，精心布置会场，精心挑选主持人。第三，开好班会，在开班会过程中，班主任要发挥主导作用，在主持人主持过程中，板块主任要注意活动进行的情况并给予指导。最后，班会结束后，班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。社会热点类1.二孩政策女教师扎堆生二孩面对女教师集中生育带来的诸多问题，各级教育行政部门和学校应高度重视、认真解决。首先，教育行政部门要统筹资源，为教育教学工作保驾护航。一是要加快推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革，使教师由“学校人”变为“系统人”，以便教育行政部门合理统筹区域内教师资源，化解集中生育带来的教师紧缺问题。二是利用现有“国培计划”顶岗置换培训政策，从在职师范类大学生中遴选优秀学生，到集中生育矛盾突出的学校开展顶岗见习。三是可尝试政府购买服务的方式，设置机动教师顶岗编制或临时编制，破解顶岗教师待遇问题，顶岗教师和实习教师可相应得到一定报酬和生活补贴。四是建立教育人才储备库，返聘退休优秀教师，鼓励在职优秀教师串岗顶岗任教，盘活现有的优质教师资源，同时吸引社会上各行各业各类精英充实到教育人才储备库中。其次，学校要实行“计划生育”，为育龄期女教师提供优质服务。一是管理到位，要有专门人员负责计划生育工作，统计女教师生育需求，精确计算学校缺编教师人数和专业需求，要尽量和育龄女教师协商，引导女教师错峰生育、有计划生育，避开集中生育带来的请假高峰。二是投入到位，安排专门资金为女教师孕期、哺乳期提供专门的休息场所，条件允许的可以配备沙发、婴儿床、电视、饮水机等，为女职工哺乳婴幼儿和家属看护提供方便。三是服务到位，根据实际情况，聘请专门的育婴人员和幼儿护理人员，为哺乳期教师教育教学工作解除后顾之忧；利用学校心理咨询室，定期开展育龄妇女心理咨询和疏导活动；邀请专家定期对高龄产妇进行产前辅导。最后，教师本身要尽量理解学校教育教学工作面大，如果不计划生育，难免会造成学校各项工作无法进行的状况，有生育计划的老师提前与学校相关领导做好沟通，给予学校充分储备接任老师的时间，同时自己也要做好交接工作。2.校园欺凌事件诱发原因：第一，家长负主要责任，家庭是孩子长久的课堂，对孩子的影响也是最大的。依照社会学习理论，青少年攻击行为的产生，与学习、模仿是很有关系的，特别是模仿的影响在攻击行为的迅速传播中，起着极其重要的作用。校园暴力倾向严重的学生都在家庭受到各种形式的强制管理。家庭破碎、父母离异、父母战争、极度贫困等负面刺激造成他们嫌贫心理和仇富心态，又加上家长对于电视上、网上许多包括暴力在内的影片和信息对孩子不加以控制与约束，也不进行正确的引导，因此，家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。第二，学校的责任是，只注重知识分数，不注重道德规范不规范。学校“偏重分数，轻视素养”“管控有余，教育不足”，忽视了对学生心理方面的教育。青少年在心智上具有极强的可塑性，必教师须通过可操作的规则教育、行为教育等，并加以言传身教，帮助他们培养底线意识，并形成健全的人格。第三，不良的社会环境会直接影响青少年的心理健康。目前在文化市场上流通的图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损心理健康的内容，许多青少年正是由这样的影响从而完成与其年龄并不相称的诸多暴力行为。网络暴力泛滥成灾，导致一些学生模仿，拉帮结派找刺激，造成校园欺凌事件频发。第四、学习压力大，无法通过正常渠道排解。整治措施：第一，大力加强学校法制教育和心理健康教育，目前我们国家颁布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》为校园欺凌事件的处理提供了指南，指出各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二，加强学校与家长之间的联系，从多方面了解学生的行为变化和心理动态，多和学生进行思想交流，以预防和引导为主。学校要通过家长会，家长座谈会等方式，让家长懂得青少年心理发展规律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年龄特点，懂得教育学生的正确方法，使学生健康成长。孩子是父母的希望，作为家长，应该从感情上，心理上尊重孩子，不能把他当作私有“财产”，爱则宠之，恨则打之，使孩子的心理健康受到严重影响，溺爱型和打骂型的教养方式可直接导致青少年心理疾病的发生。所以家长要尊重，理解孩子，和孩子进行思想交流多给以鼓励，这样孩子在被爱，被尊重的环境中成长，他也必然知道怎样去爱他人，尊重他人，帮助他人。第三，在社会上为未成年人营造健康成长的环境，建立一些适合中学生的绿色网站，开一些适合未成年人进入的网吧，就如正规的图书馆一样，能有一个绿色的环境作为未成年人学习和成长的场所。同时我们的学校和家庭也要经常正确引导学生上网，引导他们正确对社会的阴暗事物。只有各个方面都具备了条件，学生们才有一个良好的学习和生活氛围，才能身心都健康的成长。第四，培养学生良好的兴趣爱好，让学生的精力可以通过正规的途径得以发泄出来。教师资格证面试结构化真题1.小明上课晕倒，作为老师你怎么办？【答】保持冷静。第1、及时把学校医生叫来处理。我继续上课。第2、下课之后通知家长，看望小明。第3、关注后续情况。2.你同学成绩很好，但是其他同学向你反映，这名同学自私冷漠，作为班主任你怎么处理？【答】我会妥善处理此事。第1、我会调查处理。确认同学反映是否真实。第2、及时谈话处理。第3、关注后续情况3.人民至上、生命至上——在全国抗击新冠肺炎表彰大会上的重要讲话你怎么看？【答】我非常认同这句话。第一、这句话充分反应了中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们的国家是人民当家作主的社会主义国家。第二、抗疫精神就是要求我们做到人民至上、生命至上。第三、如果我今后有幸成为一名中小学教师，我会把自己的青春奉献给自己所热爱的教育事业，真心关爱学生，勤勉敬业，乐于奉献，以学生为重。4.一个学生因为迟到被老师批评了上课时捂住耳朵不肯听你是老师会如何处理？（押中）【答】我会妥善处理此事。第一、我会先保质保量地完成教学任务，之后找该学生谈话。第二、安抚该学生的情绪，了解他的想法，解决问题。第三、作为未来的人民教师，我会及时关注学生的思想和学习，遇到问题积极引导学生，帮助学生解决问题，既要批评教育，又要积极鼓励，促进学生全面发展。5.学生家长反应学生每天回家第一件事都是玩电脑沉迷游戏你会怎么办？【答】积极妥善处理此事。第一，我会找到家长了解孩子的具体情况，家庭氛围是什么样子的，孩子是什么时候开始有这样的坏习惯的。希望家长能够给孩子营造良好的家庭氛围。第二，我会找学生了解具体情况，了解他沉迷游戏的具体原因，是对学习没兴趣还是因为家庭的变故，帮他树立信心。如果是学习跟不上，我会在课下和他补课，如果是家庭变故，我会对他进行心里疏导。第三，相信通过我，家长和学生的共同努力，一定会帮助他改掉这个坏毛病，重新回归现实生活中，重塑对学习和生活的兴趣6.学生课堂晕倒怎么办【答】我会妥善处理此事。第一、即时把学校医生叫来处理。我继续上课。第二、下课之后通知家长，看望学生。第三、关注后续情况。7.老师早晨陪早读，中午陪午休，晚上陪晚自习，你怎么看(押中）【答】反对该老师的做法。第一、中小学要提倡学生学习自觉性。第二、学生是学习的主体。第三、作为未来的中小学教师要培养班级的自我管理能力和学生的自觉性。8.第一次当班主任，学生表现冷淡，你怎么办?【答】我会妥善处理。第一、我会去了解是个别学生表现冷淡还是大多数学生表现冷淡，根据情况积极与学生沟通。第二、反思自身，看是否自己的管理方式或表达方式有所不妥。第三、我会向有经验的老教师积极、虚心请教。9.一位新的语文老师课堂上学生乱糟糟，如果是你，你怎么看【答】我会妥善处理此事。第一、提问一些带头说话的同学，利用这种做法让课堂安静下来，保证教学顺利开展。第二、课下找后排同学了解情况，问明原因。第三、提高自身教学质量与水平，反思自身的问题。10.一道题时政，关于新冠的。【答】新冠是一场无法预知的灾难，遇到这样事情我会积极妥善处理此事。第一，我会通知学校管理者及相关部门，对新冠的学生进行隔离及及时的治疗。第二，我会配合相关部门做好自己和学生的隔离工，并向学生解释清楚这个病毒的危害性。第三，作为一名中小学老师，我应该把学生的生命安全放在第一位11.我们班学生的那个篮球队很厉害，但是在这次比赛中就是由于同学们都特别想获胜心切，然后就得了亚军，然后同学们就相互埋怨，然后这个时候作为班主任你该怎么办【答】我会妥善处理此事。第一、积极安抚学生的情绪，做好学生的疏导工作。第二、分析比赛失败原因，找到问题关键，鼓励学生，再接再厉。第三、作为未来的人民教师，我会积极关注学生心理健康发展，促进学生全面发展。12.老师布置写字词20遍有同学在下边小声说，都会了还写那么多，要人命啊【答】保持镇定。第一，当场考查，确认学生是否完全掌握这些单词。不会的部分再抄20遍。第二，今后要注意作业的有效性，以多种形式布置作业。第三，对于掌握程度不同的学生，不要一刀切地布置相同的作业，避免出现无效劳动。13.女同学突然哭了，发现是玩具蛇。你是任课老师，你怎么办？（押中）【答】我会保持冷静，妥善处理。第一、先安排班长把玩具蛇收起来。第二、让该女同学平复心情，之后正常完成教学进度。第三、课后进行调查，找到责任人进行批评教育。14.马老师和学生打成一片，然后校管理者对他的教学方式有意见，问如果你是马老师，你怎么办【答】反思自己，有些做法应当是不妥当的。第一，和校管理者及时沟通，了解做法中不恰当的部分有哪些。第二，及时改正，配合好校管理者工作。第三，相信今后会合作愉快。15.两名同学吵架，男同学说女同学坏话，女同学用书砸了男同学，你怎么处理【答】我会积极妥善处理此事。第一，我会让女生把书捡起来，分别找男生和女生进行教育，谈话。第二，和男生说明背后说同学的坏话是不对的行为，不利于同学的团结；和女生说明向同学扔书是不对的行为，可能会带来比较坏的后果。让他们认识到自己的错误，并相互道歉，化解矛盾。第三，开展以关爱同同学为主题的班会，给学生说明同学互相关爱，共建和谐班级的重要性。16.学生上课弄坏了教具，老师让他出去，你怎么看？【答】我认为老师的做法是错误的。第一、老师的做法侵犯了学生的受教育权。第二、老师应该课后和和学生沟通。第三、我要按照《中小学教育惩戒规则》来处理此类事件。17.还有一个是很多人认为老师是一个轻松的职业你怎么看【答】教师的假期相比较其他职业的确多一些，但仍旧比较忙碌。第一，在周末，教师一般要对上周的工作进行总结，下周的授课进行安排，提前做好备课，课后作业等等。第二，在寒暑假，教师要参加集体培训。第三，教书育人任重而道远，作为新老师我会积极提升自我，利用好每段时间。18.有的老师说，生病就要免除作业，你怎么看（押中）【答】我赞同这句话。第一、作业是为了巩固课堂学习的知识。在学生身体不适的情况下，没必要强求。第二、学生身体恢复后，要通过其他方式保证该学生能跟上正常的教学进度。第三、对于小（中）学生来说，本科目哪些部分具有连续性，必须及时补上，才能保证学会。19.南京那边考的一个问题是学生上网该怎么办？【答】我会妥善处理。第一、我会和学生谈话，了解具体的情况，进行批评教育，告诉他适度的游戏是可以的，但是不能沉迷其中，并告诉他沉迷网络的危害。第二、我会与家长沟通，做到家校共育。第三、我会在后续持续关注该同学，如有改善及时的进行表扬。网络不是洪水猛兽，需要恰当的引导。20.一个女老师面对持刀歹徒，提出以自己换学生，你怎么看（押中）【答】我觉得这个老师的做法是错误的。第一，我要对全班同学的安全负责。在没有其他教师在场的情况下，全体学生的安全没有保证。这个时候一定要理智，万一换了，歹徒言而无信或者又绑架了其他学生，就会增加没必要的牺牲。第二，我要做的就是安顿好其他学生，确保其他学生的安全，然后赶紧报警。让专业的人员处理这件事情。第三，作为老师，我们身上的责任重大，我们不要盲目学习这样的牺牲精神，要具体情况具体分析。要保证全体学生安全。21.你拖堂，占课，同学不高兴，老师也有意见，你咋办（押中）【答】针对这种情况，我会保持镇静，及时处理。第一、遇到这种情况我会马上结束我的课程，并向同学表达歉意，因为自身的原因占用了同学们的下课时间。第二、反思自己，由于自己备课不充分导致课堂节奏把握不好，以至于占用学生的课间休息时间。作为中小学教师，要充分备课，备课才是上好一堂好课的前提条件。第三、我会多向管理者以及经验丰富的同事请教、学习，控制好课堂进度，在课时要求内完成教学任务。22.自习课上甲同学辱骂女生，乙同学制止，两人打起来了，你咋办【答】我会冷静及时处理第一、及时制止打架行为第二、课后分别谈话处理，赔礼道歉第三、后续关注23.学生过度追星，怎么办？(押中)【答】我会积极采取措施。第一、深入了解情况，请心理教师帮助，一起分析学生心理，是否单亲家庭、有情绪上的问题，需要通过追星来平衡心态。第二、联系家长，共同探讨解决方案。第三、平时多关注，多提供表现这个学生能力的机会，使之融入班集体。24.让王老师替优秀教师老师上课，但是同学们不喜欢王老师，你怎么办【答】镇定应对。针对学生的情绪问题，介绍王老师的优秀之处，取消学生的顾虑。第二、提前和王老师沟通，告知学生情况，注意讲课内容，加入更深层次的知识，活跃课堂气氛。第三、作为未来的中小学教师，平时要认真教研，提升授课内容，了解学生，更好的教育学生。25.在公开课上有一个同学突然站起来说，老师，你说的都是废话，然后呢，这种情况应该怎么办？【答】面对这个情况，我会在不影响课堂气氛的前提下，妥善处理，积极应对。第一、针对学生的诉求，机智应对，以新奇的角度来提问学生，引起学生的兴趣，将学生带入到课堂中来。第二、反思出现这种情况的原因。第三、我会积极地提升自己，向其他老师询问请教，学习更多更优秀的经验，利用现代化网络渠道，观看其他名师的讲课视频，从中汲取经验。26.作为新手老师，练习课很乱怎么办【答】我会妥善处理第一、和同学们强调课堂纪律。第二、和班主任老师沟通，开一个以“注意课堂纪律”为主题的班会第三、向其他优秀老师学习。27.很多人说现在教育改革是旧瓶装新酒，你怎么看（押中）【答】该说法正确。在说教学中的改革。用新形式新手段，如多媒体，但教学内容陈旧。改革了新的教学手段，但是教学内容却一成不变，相当于在教育中换汤不换药。我们应该在教学中懂得创新，从学生的学习兴趣入手，让学生在课堂中活跃起来。让学生懂得自主创新的学习方法。教育改革不应该是表面功夫，而是真实的对现存教育的改革，教育改革应做到真正地促进学生和教育的发展。作为未来中小学老师，我会采取多样化的教学方法，真正地激发学生学习兴趣，积极提高教学质量，改善课堂教学模式，让学生更好地进步。28.公开课有学生问了一个你不会的问题你怎么办？（押中）【答】我会保持镇定，妥善处理。第一、承认自己不会，询问提问的学生或其他学生是否知道。向同学说明，这个问题超过课程目标，所以教师没有准备。大家一起在课下探索寻找答案。第二、继续完成正常的教学进程。第三、反思自己备课工作中的不足之处，及时改正提高。29.课堂上有学生画漫画，不认真听课，你怎么办？（押中）【答】及时处理。第一，暂扣漫画，让学生认真上课。第二，课后批评教育。和学生约定好未来一周好好听课就把漫画还给他。第三，今后加强对该学生的关注，有进步及时表扬，发挥他的才能，参与班级学生工作。30.学生迟到然后你惩罚他他不听你课怎么办（押中）【答】我会妥善处理此事第一、我会先让小明坐到座位上，然后把同学们的注意力转移到课堂当中，维持正常的课堂秩序，保证正常的教学进度。第二、课后我会找到小明，进行批评教育，告诉他迟到本身就是不对的，老师说他是想让他及时的改正，让他有明确的时间观念，以后能够做到不迟到。第三、在今后的教学当中，我会时时刻刻注意自己的言行举止，提高自己对一些突发事件的应对能力，多向老教师学习经验，培养学生的时间意识。31.学校组织教研有老师不愿意认为这是专家的事情你该怎么办？【答】我会妥善的解决此事。第一、我会和该老师进行沟通，告诉他这样的态度是错误的。第二、教研是教师对自我的总结和提升，每位老师都应该重视教研。第三、作为未来的中小学老师，我会服从管理者的安排，做好自己的本职工作。32.因为工作繁琐不愿意当班主任，你怎么看【答】我觉得这个做法是错误的。第一、作为老师，我们应该有积极工作，认真对待工作的态度，要积极进取，争取进步。第二、当班主任可以更好的让我们了解学生，提升自身的班级管理水平，有利于个人的进步。同时可以让我们更好的了解学生的思想。第三、如果我有幸成为一名老师，我会积极对待自己的工作，争取作为一名班主任实现自己的人生价值33.关于美育的讲话，你怎么看？【答】我非常赞同。第一、给中央美术学院周令钊等8位老教授回信，对他们长期以来不改初心、心系祖国接班人培养予以充分肯定，并就做好美育工作，弘扬中华美育精神提出殷切期望。

第二、美育指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。第三、作为未来的中小学教师，我要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化思想政治理论课改革创新，加强和改进体育美育。34.小张是个新老师，跟同学相处有紧张感，你怎么帮助小张？【答】保持冷静，妥善处理。

第一、先通过班干部了解同学们对于张老师的评价。

第二、找张老师谈话，帮助他熟悉班级情况，了解同学们的反馈。

第三、今后保持频繁的沟通，帮助张老师逐步克服紧张感。35.你对每天养成一个好习惯是怎么理解的？（押中）【答】我认为这个观点是正确的。第一、良好的习惯可以促进学生更好的学习和生活，每天培养一个好习惯可以使学生不断进步，不断发展。教育就是良好习惯的养成，学校教育本身就是养成式教育，让学生养成良好的习惯是教师教育教学的基本要求。因此，我赞同这一观点。第二、教师要以身做则，做好一个榜样。大多数学生有向师性，教师要在各方面严格要求自己，带动学生与老师共同进步。帮助学生养成良好习惯，用习惯来约束自己的行为，老师给予鼓励与认可让学生把习惯内化，促进学生全面发展。第三、在今后的教学工作当中，本着以人为本的学生观，支持从每天培养一个好习惯入手，帮助学生形成良好的习惯和意识，培养学生正确的人生观，价值观和世界观。并且我会和学生一起做到每周培养一个好习惯。36.任课老师拖堂，学生上课玩手机，你是班主任怎么办？（押中）【答】我会及时妥善的处理。第一、我会与任课老师沟通，避免此类事件的再次发生。第二、我会与同学进行沟通，告诉他们上课玩手机是错误的行为，是不尊重课堂的表现。第三、作为班主任，我要做好学生与任课老师这件沟通的桥梁。37.班上想选班委，但是没有人回应，你会怎么办？（压中）【答】积极鼓励。第一，对于每个职位的需要做详细的说明，例如性格、能力等。第二，自荐加上他人推荐，两种方式共同进行。第三，部分职位可以先指定学生临时担任，安排全班同学进行轮岗，提升集体意识。38.班上有人谈恋爱怎么处理？（押中）【答】我会妥善处理。第一、不能直接以简单粗暴的方式解决问题，青少年的感情是不稳定的。第二、开班会，进行集体教育，恰当的引导学生树立正确的同学友谊观。第三、作为未来的中小学老师，我会谨慎对待早恋问题。39.老师在课堂上经常讲教学管理的问题，对此你怎么看？（押中）【答】赞同该老师的做法。第一、俗话说“无规矩不成方圆”，只有让学生理解教学管理的思想以及概念，老师才能更好地实施教学管理，才能更好地实现教学目标。第二、老师强调教学管理，有利于学生规范自身行为，促进教学计划顺利实施。第三、作为未来的中小学教师，我会贯彻实施教学管理的思想，而且充分落实教学管理的手段，促进学生发展进步。教师资格证面试结构化真题教师示范读课文读出错别字，引发哄堂大笑，你如何应对？（1）冷静、不慌张、积极应对，妥善处理。（2）安抚同学情绪，恢复正常的教学秩序。（3）向各位同学真诚道歉，当场改正错误，请大家继续监督。（4）加强教学反思，发现问题，分析问题，解决问题。（5）加强学习，不断提升自身素质，增长本领，好好备课。避免类似情况再次发生。现在社会上有种观点，觉得男生做老师没有前途，你怎么看？（1）表态：我认为这种观点是错误的。（2）现在教师职业被社会各界高度认可，在社会职业体系中的地位是比较高的，收入福利待遇也是非常好的，我觉得从事教师这个职业，不管是男生还是女生都是很有前途的。（3）成为一名优秀的人民教师是我的职业理想，通过我的努力，培养社会主义建设者和接班人，促进学生全面发展，培养出千千万万社会所需要的人才就是我最大的前途。（4）做法。不同同学之间起点不一样，作为一名教师，在教学教学中你该怎么做？（1）表态：我认为这是很正常的，因为学生发展受到了多种因素的影响，学生个体的特点和个性也是不一样的，我们要正视这一点，具体问题具体分析，具体情况具体对待。（2）做法。有人认为需要多鼓励学生，有人认为应该多批评学生，你怎么看？（1）我认为这两种观点说的都有道理，鼓励学生和批评学生并不矛盾，两者辩证统一，相辅相成。在实际的教育教学过程中，我们应该把二者有机的结合起来。（2）作为一名教师，我认为要根据学生的实际情况，具体问题具体分析，具体情况具体对待。（3）在日常的教育教学过程中，我们要多鼓励、表扬、赞赏学生，这样可以充分调动学生的积极性、主动性和创造性，但是当学生出现错误的时候，我们应该批评学生的时候也要批评他们，但需要注意方式、方法和态度，既让他们意识到自身存在的问题，也不伤害学生自尊心。（4）做法。一个孩子上课老是捣乱，你屡次找他谈话，他都不改，你怎么办？（1）表态。行百里者半九十，作为一名人民教师，本着对学生高度负责的态度，坚持到底，坚持不懈，持之以恒，咬定青山不放松，做好这个学生的教育工作。（2）做法。继续努力沟通、请同学帮忙、联系家长（家校合作、教育合力），向前辈请假经验。积极了解学生特点和个性，发扬其积极因素，克服其消极因素，扬长避短，长善救失，因材施教。如果你新当选班主任，组织班里选拔班干部，很多同学都愿意当班长，特别是之前的班长，你怎么办？（1）表态：我是班主任，我会本着公平、公正、公开、透明、一切从实际出发的原则选拔班干部。（2）深入学生，深入实际，了解各位参选者的实际情况，实事求是通过多种方式，综合考察，选拔班长，如组织投票选举、走访学生、演讲竞聘等。（3）我会多与班长进行沟通和交流，不管他是否连任班长，我都会感谢他一直以来为班级所做的工作和贡献。（4）做法：在以后的工作中，充分调动班干部的积极性、主动性和创造性，更好的发挥他们的作用，促进各项工作的更好开展，服务于教学工作。开家长会的时候，家长说孩子我不管了，就交给你们了，你怎么办？（1）我认为这种做法是不对的，孩子的成长和发展，离不开学校、家庭和社会，应发挥学校教育、家庭教育和社会教育的合力，促进学生全面发展。（2）我会积极与这位家长沟通，讲道理，摆事实