第10课《三峡》课件+2023-2024学年统编版语文八年级上册

八上第三单元山川美景10三峡郦道元（绿色加线字为重难点易错字词，加灰底部分为常考句子）原文呈现自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(xī)月。至于夏水襄(xiānɡ)陵，沿溯(sù)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝

(yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”文学文化常识1、郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。2、《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位，明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”。《水经注》中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等段落的写景文字更为精彩。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。于。这里是“在”的意思。原文解析自非：如果不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦(xī)月：日月。曦，日光，这里指太阳。略无：完全没有。阙：同“缺”，空隙、缺口。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。【段层精解】总体描绘三峡的形势，是为概貌性描写。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。襄(xiāng)陵：水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。沿：顺流而下。溯：逆流而上。到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。这里指飞奔的马。没有这么快。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。素湍(tuān)：激起白色浪花的急流。湍，急流。回旋的清波。绝

(yǎn)：极高的山峰。在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布飞漱(shù)：飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。甚，很。在山峰之间飞速冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”晴初：天刚放晴。霜旦：下霜的早晨。肃杀，凄寒。属(zhǔ)引：接连不断。属，连接。引，延长。凄异：凄惨悲凉。回声。声音悲凉婉转。（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【段层精解】抓住季节特点，具体描绘三峡，分别写出三峡夏天、“春冬之时”和秋天各个不同季节的自然景象。1.通假字略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）2.古今异义(1)至于夏水襄陵古义：到了今义：表示另提一事特殊文言现象(2)或王命急宣古义：有时今义：或者，或许(3)良多趣味古义：甚，很今义：好3.词类活用(1)虽乘奔御风（动词作名词，飞奔的马）(2)回清倒影（形容词作名词，清波）(3)每至晴初霜旦（名词作动词，下霜）4.一词多义②绝

多生怪柏（形容词，极高的）①沿溯阻绝（动词，断绝）(2)绝②自非亭午夜分（连词，如果）①自三峡七百里中（介词，在）(1)自③哀转久绝（动词，消失）本文作者以凝练、生动的笔墨描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。文意理解【文章主旨】【思维导图】三峡总写山——山高岭连,遮天蔽日春冬之水:水退潭清,风景秀丽夏水:水涨湍急,交通阻断分写水秋水:林寒涧肃,猿鸣哀转雄奇险拔,清幽秀丽1.第1段写山主要采用的方法：正面描写和侧面描写相结合的方法。写出的山的特点是：山高岭连。2.“虽乘奔御风，不以疾也”运用的修辞手法是：夸张。作用是：侧面写出了江水迅疾、一泻千里的特点。3.《三峡》中描写春冬之景时，主要采用的写法是：动静结合。4.结尾引用渔歌的作用：结构上，起到总结全文的作用，与上文“高猿长啸，属引凄异”相呼应。内容上，渲染三峡秋季景色的悲凉，突出三峡山高、水长、岭连的特点。【重点内容】1.抓住特征描写景物

作者写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点。如“重岩叠嶂，隐天蔽日”，山的连绵、高峻可见一斑。写水，则根据不同季节水的不同特点进行描写。如写夏水，“夏水襄陵，沿溯阻绝”，写出了江水暴涨、水势浩大的特点。正是因为作者抓住了三峡景物最主要的特征，才使七百里三峡的万千气象尽收笔底，给读者以深刻的印象。【写作特色】2.动静结合，有张有弛

从全文看，写山为静，文气平静舒缓；写夏水为动，文气激烈紧张；写春冬景色静中微动，文气轻松晓畅；写萧瑟之秋，则文气转为沉重、凄清、悲凉。从部分看，以春冬景色为例：“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静；“绝

多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动。一起一伏，曲尽其妙；一张一弛，扣人心弦。3.句式整齐，音韵和谐

本文多用四字句，句式整齐，有的是上下对偶，如“朝发白帝，暮到江陵”；有的是句中对偶，如“重岩叠嶂”“隐天蔽日”“素湍绿潭”等。四字句中间穿插一些连词，如“虽”“则”等，承接转折，使全文节奏鲜明，错落有致，音韵优美，读来朗朗上口。【常考名句理解】（1）郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是______________，______________。（2）《三峡》结尾引用渔歌“________________，________________”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。（3）《三峡》中描写群山连绵不断的句子是：_________，__________。（4）《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：______________，______________。(则)素湍绿潭回清倒影巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳两岸连山略无阙处虽乘奔御风不以疾也（教材课后习题解析）1.朗读并背诵课文。说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。教材原题示例：作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。2.写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。一、默写1．

重岩叠嶂

⁠，

隐天蔽日

⁠，自非亭午夜分，不见曦月。2．郦道元堪称写水的高手，他用“

夏水襄陵

⁠，

沿溯阻绝

⁠”描写水势盛大，又用“

素湍绿潭

⁠，

回清倒影

⁠”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。3．郦道元在《三峡》中用夸张的手法道出夏天江水之急，表现江水一泻千里的气势的句子是：

虽乘奔御风

⁠，

不以疾也

⁠。重岩叠嶂

隐天蔽日

夏水襄陵

沿溯阻绝

素湍绿潭

回清倒影

虽乘奔御风

不以疾也

学习任务4.主题式默写·数千年来，有文人游览山川，抒发情随境变的凄凉：“巴东三峡巫峡长，

猿鸣三声泪沾裳

⁠”(郦道元《三峡》)。有墨客观赏江海，感叹自然的阔大神奇：“

水何澹澹

⁠，山岛竦峙”(曹操《观沧海》)。有人借秋景抒发思乡的情思：“

枯藤老树昏鸦

⁠，小桥流水人家”(马致远《天净沙·秋思》)。有人别出心裁，借明丽的秋景引出豪迈的诗情：“

晴空一鹤排云上

⁠，便引诗情到碧霄”〔刘禹锡《秋词(其一)》〕。猿鸣三声泪沾裳

水何澹澹

枯藤老树昏鸦

晴空一鹤排云上

二、文言词汇过关5．通假字略无阙处

“

阙

⁠”同“

缺

⁠”，

空隙、缺口

⁠阙

缺

空隙、缺口

6．古今异义(1)至．于．夏水襄陵

古义：

到了

⁠

今义：表示另提一事(2)或．王命急宣

古义：

有时

⁠

今义：或者，或许(3)良．多趣味

古义：

甚，很

⁠

今义：好到了

有时

甚，很

7．词类活用(1)动词作名词虽乘奔．御风

在句中的意思：

飞奔的马

⁠(2)形容词作名词回清．倒影

在句中的意思：

清波

⁠飞奔的马

清波

(3)名词作动词每至晴初霜．旦

在句中的意思：

下霜

⁠下霜

8．一词多义(1)自①自．三峡七百里中

介词，于。这里是“在”的意思

⁠②自．非亭午夜分

连词，如果

⁠介词，于。这里是“在”的意思连词，如果(2)绝①沿溯阻绝．

动词，断绝

⁠②绝．⁠多生怪柏

形容词，极高的

⁠③哀转久绝．

动词，消失

⁠动词，断绝形容词，极高的动词，消失(3)清①回清．倒影

名词，清波

⁠②清．荣峻茂

形容词，清澈

⁠名词，清波形容词，清澈9．其他重点实词(1)略．无．阙处

略无：

完全没有

⁠(2)自．非．亭．午．夜分

自非：

如果不是

⁠

亭午：

正午

⁠(3)不见曦．月

曦：

日光，这里指太阳

⁠完全没有

如果不是

正午

日光，这里指太阳

(4)至于夏水襄．陵．

襄：

冲上，漫上

⁠

陵：

山陵

⁠(5)沿．溯．阻绝

沿：

顺流而下

⁠

溯：

逆流而上

⁠(6)不以疾．也

疾：

快

⁠(7)素湍．绿潭

湍：

急流

⁠(8)回．清倒影

回：

旋转，回旋

⁠冲上，漫上

山陵

顺流而下

逆流而上

快

急流

旋转，回旋

(9)清荣．峻茂

荣：

茂盛

⁠(10)林寒涧肃．

肃：

肃杀，凄寒

⁠(11)属．引．凄异，空谷传响．

属：

接连

⁠

引：

延长

⁠

响：

回声

⁠茂盛

肃杀，凄寒

接连

延长

回声

10．词语辨析(1)下列句子中加点词语解释不正确的一项是（

B

）A．自．三峡七百里中(在)B．沿．溯阻绝(沿着)C．或．王命急宣(有时)D．清荣．峻茂(茂盛)【解析】句意：下行和上行的航道都被阻断，不能通航。沿：顺流而下。故选B。B(2)下列各项中加点词语意思相同的一项是（

D

）A．绝．⁠多生怪柏/千山鸟飞绝．

B．虽乘奔．御风/屠乃奔．倚其下C．素．湍绿潭/可以调素．琴，阅金经

D．清．荣峻茂/濯清．涟而不妖【解析】A项，极高的/消失。B项，飞奔的马/奔跑。C项，白色的/不加装饰的。D项，清澈。故选D。D////三、翻译句子(注意落实加点的字词)11．重岩叠嶂，隐．天蔽．日，自．非．亭午夜分，不见曦月。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。12．或．王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．乘．奔．御风，不以疾．也。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。13．春冬之时，则素．湍．绿潭，回清．倒影。在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。14．绝．⁠多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．其间，清荣峻茂，良．多趣味。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。15．每至晴初霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属．引．凄异，空谷传响．，哀转久绝。(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。四、文意理解16．下面对《三峡》的理解不正确的一项是（

C

）A．文章起首写山；夏天和春冬季，重点写水；最末段写秋季，又以写山为主，高山上的猿声暗示山高岭连、峡窄水长的地貌。首尾呼应，浑然一体。B．作者写景，采用的是大笔点染的手法，写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。C．文中的“素湍绿潭，回清倒影”描写的是动景；“悬泉瀑布，飞漱其间”描写的是静景，动静结合，相得益彰。D．文章结构严谨，语言简洁凝练，句式骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，和谐又有参差变化，读来有抑扬顿挫之感。C【解析】“素湍”“回清”和“悬泉瀑布，飞漱其间”都属于动景，“绿潭”“倒影”描写的是静景。故选C。17．作者既写“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，为什么又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？不矛盾。前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦起航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。18．文章结尾引用渔歌有什么作用？结构上，起到总结全文的作用，与上文“高猿长啸，属引凄异”相呼应；内容上，渲染三峡秋季萧瑟、凄清的氛围，佐证三峡山高水长的特点，表达对三峡渔民生活艰辛的感慨。五、比较阅读选文依据：游江河湖海，访名山大川，古人笔下的游记，似乎寥寥数笔就能将山河之奇美勾勒出来。让我们阅读这三篇文章，跟随古人的脚步领略三峡的雄奇、黄山的高峻、大龙湫的壮美，共赏祖国山川之奇绝。【甲】三峡(原文略)【乙】癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良．苦，幸有土人惯负．客者，号海马，可用也。”引．五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强至惫甚乃缚跨其背于是且步且负各半。行至云巢，路绝．矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。(选自袁枚《游黄山记》，有删改)【注释】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。19．【明确词义】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A．公步行良苦/良多趣味B．幸有土人惯负客者/忘恩负义C．引五六壮佼者来/属引凄异D．行至云巢，路绝矣/绝多生怪柏••••••••A【解析】A项，甚，很；B项，背/背弃，辜负；C项，带领/延长；D项，断绝/极高的。故选A。20．【辨明句读】请用“/”给文中画线的句子断句。初

犹

自

强/至

惫

甚/乃

缚

跨

其

背/于

是

且

步

且

负

各

半///21．【情境讨论】黄山处处皆有胜景，但自古以来很少有人能尽登，小语和小文同学结合【乙】文，就这一问题进行了讨论。请你将他们的对话补充完整。小语：我认为这是因为黄山①

海拔高

⁠的特点，【乙】文中提到“行至云巢，路绝矣”，需要攀登云梯而上，途中见“万峰刺天”，表现出黄山的难以攀登。海拔高

小文：的确如此，另外也是因为黄山②

险峻

⁠的特点，如【乙】文运用了③

侧面烘托(描写)

⁠的手法，通过描写僧人“虽兜笼不能容”的劝告和④

“我”在登山时非常疲惫，绑在“海马”背上才能上山的情况

⁠，体现出登黄山之艰难。险峻

侧面烘托(描写)

“我”在登山时非常疲惫，绑在“海马”背上才能上山的情况

22．【体会情感】【甲】【乙】两文共同抒发了怎样的思想感情？【甲】【乙】两文都表达了作者对祖国山河奇绝秀美之景的赞叹，抒发了对祖国山河的热爱之情。【参考译文】【乙】癸卯四月二日，我游览完白岳峰后，就在黄山温泉沐浴。温泉的水甜而清冽，温泉就在悬崖的下面。晚上我在慈光寺住宿。第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，连兜笼也容不下。你自己步行会很辛苦，幸亏当地有背惯了游客的人，叫作‘海马’，可以雇佣。”于是他便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做襁褓中的婴儿吗？开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑在“海马”的背上。就这样一半自己走，一半靠人背着攀登。走到云巢，路断了，只能踩着木梯子上去，只见无数山峰直刺苍穹，慈光寺已经落在锅底了。当晚我到文殊院住了下来。【丙】是后①，予一岁或一至。至，常以九月；十月则皆水缩，不能如向．所见。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼②上，渐闻有水声。乃缘．石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，渤渤③如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急。水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠羽凫毛。潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋远去，闲暇回缓，如避世士然．。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶。乃解衣脱帽著石上相持扼掔④欲争取之因大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊扰，挽崖端偃木⑤牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺。日已入，苍林积叶，前．行，人迷不得路，独见明月宛宛如故人。(选自李孝光《大龙湫⑥记》，有删改)【注释】①大德七年秋季八月间作者曾游览过大龙湫。②石矼(gāng)：石桥。③渤渤：喷溢四散的样子。④扼掔(qiān)：用力掐住(水瓶)。⑤偃木：倒伏着的树木。⑥大龙湫(qiū)：雁荡山西谷一大瀑布。23．摄制组准备沿着李孝光所辟之路探访雁荡山，疏通文意可以更好地拍摄，请你完成下面的整理单。字词方法借鉴释义如避世士然．【课内迁移法】康肃忿然．曰(1)

……的样子

⁠前．行，人迷不得路狼不敢前．(2)

方位名词作状语，往前，向前

⁠……的样子

方位名词作状语，往前，向前

字词方法借鉴释义不能如向．所见【查阅词典法】①朝着，面对。②方向，趋向。③往昔，从前。(3)

往昔，从前

⁠乃缘．石矼下【语境推断法】根据上下文语境推断(4)

顺着，沿着

⁠往昔，从前

顺着，沿着

24.在拍摄之前，需要确定观察方式、观察顺序和所观察的景物。请你结合文章内容，完成下面的瀑布观察图。⁠(1)主要观察方式（A）A.定点观察B．移步换景(2)观察顺序及景物：瀑布→潭上洼石(石头、树木)→

潭中游鱼

⁠→西南石壁上的

黄猿

⁠A潭中游鱼

黄猿

（1）【解析】通过文中“乃缘石缸下，出乱石间，始见瀑布垂，渤渤如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急”等内容可知，作者顺着石桥下去，走出乱石丛，才看见瀑布垂挂着，属于定点观察。25.摄制组对【丙】文的语句进行分析。(1)摄制组发现文中画横线处语句没有标点，请你用“/”断句。乃

解

衣

脱

帽

著

石

上/相

持

扼

掔/