句法（动词的时态和语态）-2023年中职（职高）英语高考二轮复习（河南）（解析版）

专题09句法（动词的时态和语态）

-2023年中职（职高）英语高考二轮复习专项突

（河南专用）

【考情解读】

研究近几年年真题可知，动词是历年考试中的重要考点。根据大纲要求，考生应当掌握8种常见时态

和语态的基本用法和特殊用法，正确使用主动语态和被动语态。

【复习要点】

八大时态的常用用法和特殊用法

相应的被动语态的正确用法

【真题透视】

1.（2020年河南真题汉译英）如果你有时间，我们就去图书馆。

【答案】Ifyouhavetime,we,llgotothelibrary.

【解析】时态：主将从现。结构：条件状语从句。

2.（2021年河南真题汉译英）喝酒对你的健康有害。

【答案］Drinkingisbadforyourhealth.

【解析】时态：一般现在时。短语：bebadforɑ

时态

一般现在时

一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。一般现在时的谓语动词用动词原形表示，但主语是第

三人称单数时，谓语要在动词原形词尾加-S-或es。变化规则如下：

构成变化规则例词

一般情况加-Sreads,writessays

以s,X,ch,Sh或0结尾的词加-espasses,fixes,teaches,wishes,does

以"辅音字母+y”结尾的词变y为i,再加-esstudy-studies,carry-carries,try…tries

1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often,usually,

sometimes、seldom>never»频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。

Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。

Helookslikehisfather.他长得像他爸爸。

2.在以Howoften开头的问句及其答句中，通常用一般现在时：

---Howoftendoyougotothedentist?你多久看一次牙医？

---Igoeverysixmonths.我每六个月去一次。

2.表示现在存在着的状况。即表示现在时段内发生或存在的事件、动作或情况。这些事件、动作或情景

说不定会无限期地延续下去。

Heisverybusy.我父亲在工作，他很忙。

3.表示主语具备的性格、特征和能力等。

Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。

4.表示客观真理，科学事实及客观存在。

TheearthmovesaroundIhesun.地球绕太阳转动。

Summerfollowsspring.春去夏来。

5.由when,while,before,after,until,assoonas等引导的时间状语从句中，当主句是一般将来时，从句的

谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。

ɪwilltellhimthegoodnewsassoonashecomesback-他一回来我就告诉他这个好消息。

二一般过去时

一般过去时表示过去某个特定时间或阶段发生的动作或存在的状态，谓语动词要用动词的过去式。动

词过去式的构成包括规则变化和不规则变化两种形式，规则动词的过去式是在动词原形后加-ed,不规则动

词的过去式要逐个记。规则动词加-ed的变化情况如下：

动词过去式的构成变化规则例词

一般情况加-edlooked,played,worked

以字母e结尾加-dliked,lived,hoped

以“辅音字母+y"结尾变y为i再加-edstudy-studied,cry一・cried

以重读闭音节结尾，末尾又双写末尾的辅音字母，再加-edplan-planned,stop-stopped

只有一个辅音字母

L表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况，它们可能是最近发生的，也可能是许久以前发生

的。用一般过去时时，通常指动作何时发生，而不指动作持续多久。常和表示过去的时间状语yesterday,last

week∕month∕year∕,anhour/momentago,justnow,atthattime,theotherday,in2021等连用,

Iwasintheschoollibraryamomentago.刚才我在学校图书馆。

2.表示在过去，经常或反复发生的动作。常与Often,always,USUaHy等表示频度的副词连用。

Weoftenwentoutforawalkaftersupper.过去我们常在晚饭后散步。

≡一般将来时

表示将要发生的动作或存在的状态，其用法如下：

1.will或ShaI1+动词原形,表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与tomorrow,nextyear等连用。

WiIl用于各种人称，shall用于第一人称。

I'llmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.明天上午我将在校门口和你见面。

2.begoingto+不定式，表示主语进行某一行动的打算意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些

准备的意思，即计划、安排要发生的事。如：

Iamgoingtobuyanewcoatthiswinter.今年我打算买一件新大衣。

3.用“现在进行时"（即be+现在分词）表示将来的用法。主要表示按计划或安排要发生的事。如：

I,mComing.我这就来。

注意：掌握“will”表将来和“begoingto”表将来的区别：WiIl表示说话人认为、相信、希望或假定要发

生的事，不含任何具体时间，可以指遥远的将来。而begoingto指有迹象表明某事即将发生或肯定会发生,

通常表示很快就要发生的事情。

四现在进行时

现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。现在进行时的谓语动词由助动词be+动词的现在分词

形式构成。现在分词的构成规则:

现在分词的构成变化规则例词

一般情况在动词后加-inglistening9spending,staying

以不发音的-e结尾的动词去掉e,再加-ingsmile-smiling,move-moving

以重读闭音节或r音节结尾双写末尾的辅音字母再加-isit-sitting,plan-planning,prefer-pref

且末尾只有一个辅音字母的ngerring,put-putting,stop-stopping,get

动词-getting

以字母-ie结尾的动词通常将-ie改为y,再加-inglie-lying,die-dying

1.表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与IIOW,rightnow,atthismoment等时间连用。

Wearewaitingforyounow.我们正在等你。

2.表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动，说话时动作未必正在进行。

Heisthinkingaboutthisproblem.这些天来他"直在考虑这个问题。

3.表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always,COllStantIy,forever等词连用，往往主观色彩。

He,salwaysaskingsuchsillyquestions.他老是问这么愚蠢的问题。

4.表示按计划或安排要发生的动作。表移动的终止性动词（come,go,arrive,leave,start,begin,return等）

用现在进行时，表示即将要发生动作。

Thetrainisarrivingsoon.火车要到了。

五现在完成时

现在进行时表示过去的某一动作对现在造成的影响或结果。由助动词have∕has+过去分词构成。规则动

词的变化规则和过去式相同。

陈述句：主语+have∕has+过去分词

一般疑问句：HaVe/Has+主语+过去分词

肯定回答：Yes,主语+have∕has.

否定回答：No,主语+have∕has+not.

否定句：主语+have∕has+not+过去分词

特殊疑问句：特殊疑问词+have∕has+主语+过去分词？

Hehasalreadyfinishedhishomework.他已经完成了作业。

六过去进行时

过去进行时表示在过去某一时刻或某个时间段内正在进行的动作。

构成：WaSzWere+现在分词构成。当主语是I或第三人称单数时，助动词用was。

ShewaswatchingTVat7:00yesterday?昨天七点钟她正在看电视。

被动语态

语态是表示句中主语和谓语动词之间的关系的一种形式。语态有两种：主动语态和被动语态。主动语

态中主语是谓语动作的执行者，被动语态中主语是谓语动作的承受者。

规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成，不规则动词的过去分词一般没有什么规律，需要牢记于心。

被动语态的时态构成例句

一般现在时am/is/are+过去分词Smokersarepersuadedtogiveupsmoking.

一般过去时was/were+过去分词Atleast450yearsago,comwasbroughttoChina.

一般将来时will/shall+be+过去分词Theworkwillbedonenextweek.

现在完成时have/has+been+过去分词Alltheroomshavealreadybeencleaned.

过去完成时hadbeen+过去分词Thewordshadbeenlearnedbytheendoflastterm.

现在进行时am∕is∕are+being+过去分词Anewhouseisbeingbuiltinfrontofmyclassroom.

过去进行时was/were+过去分词Thechildwassavedbyapoliceman.

过去将来时ShoUld∕would+be+过去分词Shesaidherhomeworkwouldbefinished.

情态动词的被动情态动词+be+过去分词Shemustbesenttohospitalatonce.

构成：助动词be+过去分词。在不同时态中，be的形式会发生相应的变化；

Thewallethasbeenfound.钱包己经被找到了。

ThebikewasStoIen.他的自行车被偷走了。

注意：

feel,seem,look,taste,feel,sound,smell等系动词和remain,rise等不及物动词不用于被动语态。

模拟演练

一、单项选择

1.Whenyouphonedmelastnight,Iinthepark.I,msorryImissedyourcallthen.

A.haverunB.hadrunC.wouldrunD.wasrunning

【答案】D

【详解】考查动词时态。句意：昨晚你打电话给我时，我正在公园跑步。很抱歉我没接到你的电话。根据

句子结构中“lastnight”可知填空处的动作run发生在过去，而且“Whenyouphonedmelastnight”表示打电话

那一刻，跑步这个动作正在进行，因此本题要使用过去进行时态。故选D项。

2.Accordingtothetimetable,thetrainforGuangzhouat8o,clockinthemorning.

A.leaveB.isleavingC.willleaveD.leaves

【答案】D

【详解】考查时态和主谓一致。句意：根据时刻表，去广州的火车早上8点开。IeaVe作谓语动词，表示按

照时刻表做某事，应用一般现在时表将来，主语train是单数，因此空格处用第三人称单数IeaVes。故选D。

3.VolunteeringourtimetohelppeopleagoodwaytoIeamnewthings.

A.amB.areC.isD.was

【答案】C

【详解】考查时态和主谓一致。句意：自愿花时间帮助别人是学习新事物的好方法。分析句子可知，该句

中单个动名词短语作主语，谓语应使用单数形式，且该句描述客观事实，应使用一般现在时。故选C。

4.—Ifeelexcitedtotalkwithourteacheraboutsports!

—SodoI.NotonlyWestudentsbutalsoourteacherfondofwatchingbasketballmatches.

A.isB.hadbeenC.havebeenD.were

【答案】A

【详解】考查时态和主谓•致。句意：——能和老师谈论体育，我感到很兴奋！——我也是。不仅我们学

生喜欢看篮球比赛，我们老师也喜欢看。notonly...butalso...连接并列的主语时，其后的谓语动词的单复数根

据就近原则来确定，也就是根据“ourteacher”来定，“ourteacher”是单数，排除C和D,根据语境可知，句子

描述客观事实，时态用一般现在时，因此空格处用is,故选A。

5.TheMay4thMovementin1919.

A.tookplaceB.wastakenplaceC.wastakingplaceD.hadtakenplace

【答案】A

【详解】考查时态。句意：五四运动发生在1919年。takeplace意为“发生，不能用被动语态，由in1919

可知，句子时态用一般过去时，空格处用过去式，故选A。

6.IhimwhenIwasyoung.

A.knewB.knowC.knownD.amknowing

【答案】A

【详解】考查时态。句意：我年轻时认识他。结合从句系动词WaS可知，事情已发生，该空时态用一般过

去时。故选A项。

7.TheboysschoolnextMonday.

A.startsB.isstartingC.startedD.arestarting

【答案】D

【详解】考查时态和主谓一致。句意：男孩子们下星期一就要上学L由“nextMonday”可知，句子描述将

来的事情，start是趋向动词，用现在进行时表将来，主语boys是复数，因此空格处是arestarting,故选D。

8.一Ican'tfindDavid.Whereishe?

—Hefortomorrow'scompetitionathome.

A.preparesB.ispreparingC.hasprepareD.prepared

【答案】B

【详解】考查时态。句意：——我找不到大卫了。他在哪里?——他正在家里为明天的比赛做准备。根据

Whereishe可知这里表示正在发生的动作，用现在进行时。故选B«

9.—DoyouthinkMomandDadlate?

—No,SwissAirisusuallyontime.

A.wereB.willbeC.wouldbeD.havebeen

【答案】B

【详解】考查时态。句意：——你认为妈妈和爸爸会迟到吗？—不会的，瑞士航空通常都是很准时的。

答句中的No是根据“SwissAirisusuallyontime”的猜测，因此可知MomandDad还没有回来，因此要用一

般将来时，故选B。

10.PaperinancientChinamorethan2,000yearsago.

A.inventedB.wasinventedC.inventD.isinvented

【答案】B

【详解】考查时态，语态和主谓•致。句意：两千多年前，中国古代就发明了纸。由“2,00OyearSago”可知，

句子时态用一般过去时，纸是被发明，因此空格处用一般过去时的被动语态，即was/weredone,主语PaPer

是不可数名词，因此空格处是wasinvented,故选BQ

二、用单词的适当形式完成句子

11.Plasticbottlescanbe(recycle)intoclothing.

【答案】recycled

【详解】考查被动语态。句意：塑料瓶可以被回收制成衣服。塑料瓶是被回收，句子用被动语态，空前有

canbe,空格处用过去分词，故填recycled0

12.TodaythenumberofpeoplelearningEnglishinChina(be)rapidly.

【答案】is

【详解】考查时态和主谓一致。句意：今天，在中国学习英语的人数正在迅速增长。由TOday可知，句子

时态用一般现在时，表示现在的情况，主语“thenumberofpeoplelearningEnglish”是单数，因此空格处是is。

故填iso

13.You,ratherthanMaly(be)toblamefornotfinishingtheworkontime.(

【答案】are/were

【详解】考查主谓一致。句意：你而不是玛丽，没有按时完成工作，应该受到责备。结合句意可知，此处

可用•般现在时或一般过去时；ratherthan连接两个主语时，谓语动词由前面的词you来决定，故be动词

用are或were。故填are/wereo

14.Lastyear,I(graduate)fromNo.lSeniorHigh.

【答案】graduated

【详解】考查时态。句意：去年，我从一中毕业了。由“Lastyear”可知，句子时态用一般过去时，空格处用

过去式，故填graduatedo

15.Heisalways(ask)thesamequestion,whichmakesmeangry.

【答案】asking

【详解】考查时态。句意：他总是问相同的问题，这让我生气。always与现在进行时连用，表达一种赞美

或责备的感情色彩，空格前有isalways,因此空格处用现在分词askingo故填askingo

16.一Hi,Linda,whatareyoudoing?

一Hi,David.I(prepare)forthetesttomorrow.

【答案】ampreparing

【详解】考查时态。句意：——嗨，琳达，你在干什么？——