部编语文七年级下册第四课《孙权劝学》课件

部编语文七年级下册第四课《孙权劝学》最新课件

制作人：PPT制作者时间：2024年X月目录第1章简介第2章孙权的散文艺术第3章孙权的为人处世之道第4章阅读实践与写作指导第5章课程延伸第6章总结01第一章简介

课程背景介绍部编语文七年级下册第四课《孙权劝学》探讨了古代名士孙权的作品和人生态度，引导学生正确学习态度和价值观。

孙权是三国时期吴国的建立者建立者0103本课讲述了孙权劝学的故事，启发学生对学习的重视故事启发02孙权以其文学才华和治国能力闻名于世文学才华教学目标了解孙权的劝学思想思想了解培养学生正确的学习态度和方法学习方法提高学生的阅读理解能力和写作能力能力提高

学习态度理解孙权的学习态度和为人处世之道实践运用运用所学知识进行阅读理解和写作实践

教学重点主要内容学习《孙权劝学》的主要内容和精神总结通过本课学习，学生将深入了解孙权劝学的思想，树立正确的学习态度，提高阅读理解和写作能力。02第二章孙权的散文艺术

孙权的文学风格孙权以简洁明快的文字表达思想，善于运用比喻和典故，以真情实感打动人心。散文赏析分析《孙权劝学》文中反映的散文艺术特点散文艺术特点解读孙权对学习的见解和感悟孙权的见解激发学生对散文的欣赏和创作热情激发学生

孙权的写作手法探究孙权在散文中的表达技巧，剖析其对语言文字的运用，启发学生在写作中借鉴孙权的写作经验。

学习观念强调学习的重要性倡导刻苦钻研提倡持之以恒教育理念注重个性发展关注学生心理健康培养自主学习能力学习方法提倡多样化学习方式鼓励合作学习倡导自主探究孙权的劝学思想劝学内容分析孙权如何劝诫学子勤奋好学探讨他对学习的认识和见解引导学生树立正确的学习观念和价值取向总结散文艺术的重要性重要性0103总结如何将孙权的写作手法运用到实践中实践02总结孙权的劝学思想对学生的启示启示03第3章孙权的为人处世之道

孙权的品德操守孙权以仁爱之心待人接物，通达事理，处理事务得当，为人正直，言行一致。这些品德操守成为他为人处世的基石，值得我们学习和借鉴。

为人处世的智慧处理人际关系和国家大事谋略和智慧学习为人处世之道社会适应能力日常生活中的价值观念行为准则

孙权的领导才能建立吴国和治理国家领导才能探讨其实践经验领导理念培养团队合作能力领导潜力

孙权的人生感悟教导学生如何从孙权的人生经历中汲取智慧，总结并分享他的为人处世之道和学习态度。这些感悟将帮助学生明确人生目标，积极面对挑战和困境。人生智慧汲取人生经验智慧积极面对挑战目标明确启迪学生的思考学习态度

04第四章阅读实践与写作指导

阅读实践通过阅读《孙权劝学》，学生能够提升阅读能力和理解能力提升阅读能力指导学生进行思考和讨论，培养批判性思维思考与讨论引导学生寻找自己的学习方法和目标学习方法

文字表达能力练习写作散文，培养学生的文字表达能力和创作能力写作意义鼓励学生通过写作了解自己，感悟生活

写作指导写作活动指导学生根据本课内容展开写作活动为学生提供写作指导和作文批改服务作文指导0103帮助学生提高表达能力和语言组织能力语言组织02鼓励学生勇于表达和展示思想和情感表达能力阅读推荐推荐相关阅读材料，拓展学生的知识面和阅读广度知识拓展引导学生多元阅读，培养综合素养综合素养培养学生独立思考和批判性思维能力批判思维

提升学习能力通过阅读《孙权劝学》，学生能够提升阅读能力和理解能力，进而培养批判性思维，寻找适合自己的学习方法和目标。

学习活动指导学生写作，提高文字表达和创作能力写作训练组织读书活动，拓展学生视野读书会参加作文比赛，锻炼写作能力作文比赛

阅读乐趣通过阅读《孙权劝学》，学生可以感受到阅读的乐趣，同时培养批判性思维和独立思考的能力。05第五章课程延伸

孙权文化展示在学校组织学生进行孙权相关文化展示活动，可以通过展板、演讲等形式展示孙权的生平和劝学思想，激发学生对中国传统文化的兴趣和探索欲望，培养学生的文化自信和传统文化传承意识。

专家学者分享孙权劝学思想深入解读0103加深学生对孙权的认识增进理解02从古人智慧中获得成长力量启示学生活动策划带领学生参与各类文化体验项目文化体验引导学生参与互动项目互动项目培养学生的创新能力创新能力

改进方向为下一阶段教学提供参考

课程评估收集反馈学生反馈意见总结经验教训总结通过丰富多样的活动策划和课程延伸，学生可以更好地理解孙权的劝学思想，从而汲取智慧，提升自我成长。06第六章总结

课程回顾在本课程中，我们深入学习了《孙权劝学》这一古代名篇，领略到孙权劝学的思想内涵和教育意义。通过学习，我们明白了劝学的重要性，启发我们积极学习，不断进步。教学目标达成，引领学生思想飞扬，激励学生向着卓越前行。劝学启示不断探索学习的意义和目的勇攀学术高峰

学习反思反思学习过程对孙权及其劝学思想的理解和体会学习中的收获和感悟个人成长总结教学成果展示展示学生在本课程学习中的作品和成果，激励学生展示自己的阅读和写作成就，引导学生不断进步，持续提高学术水平。

展望下一阶段学习和发展的方向未来学习方向0103激励学生勇往直前，不断追求卓越勇追卓