第一章 标点教材

考点三小节不可随便

——正确使用标点符号

趣谈标点一个财主请了个教书先生教儿子学文化。财主问先生在饮食上有什么要求。先生写下来：鸡也可鸭也可鱼也可肉也可唯豆腐不可无。财主一看，先生爱吃豆腐，这还不好办，一天三餐给先生全吃豆腐，先生很生气，找财主说：我不爱吃豆腐，为啥总给我做豆腐吃？财主很委屈，拿出先生写的要求说：您不是说唯豆腐不可无吗？先生哭笑不得地说：我写的是：鸡也可，鸭也可，鱼也可，肉也可，唯豆腐不可！无。没标点害死人那！媒婆拿着一张形容女方的帖子给男方看，上面写着：乌黑头发没有麻子脚不大周正。男方一看挺满意，娶进门一掀盖头，差点气死，找媒婆算帐，媒婆说：我没有说错呀？你看，上面写着：乌黑头发没有，麻子，脚不大周正。一个小孩写作文时这样写到:"我家的猪长成,象老鼠,个个死."其老爹见后气得直冒火,说道:"你咒我家的猪象老鼠,还要个个死呀!"该小孩忙解释道:"爹呀,我是说我家的猪要是长成象的话,老鼠个个都死了!"老王规定其儿子每天要记日记，某天晚上他要抽查儿子的日记。

他查完日记後，对妻子大发雷霆。

其妻莫名其妙，要求老王说明原因。

他愤怒地打开儿子的日记摊在桌前，其上歪歪扭扭地写著：“今日陈叔叔来我家玩妈妈，说做完作业後，可以吃点心。然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我妈，妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。”妻大怒，斥问儿子，儿子哭道：“是我把标点点错了，应该是‘今日陈叔叔来我家玩，妈妈说做完作业後，可以吃点心。然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我，妈妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我，妈妈也亲了我，奶奶也亲了我。’”标点游戏断句：下雨天留客天留我不留1、下雨天留客，天留，我不留。2、下雨天留客，天留我不留。3、下雨天，留客，天留，我不留。4、下雨天，留客，天留我，不留。5、下雨天留客，天留我不？留！6、下雨天，留客天，留我不留？7、下雨天，留客天，留我？不留！8、下雨天留客，天！留我不？留！9、下雨天，留客！天！留我不留？悲喜两重天有一个外地打工的儿子给他的父母写了一封信，信的内容是：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”句中除了“。”以外没有其他标点。母亲拿起信读道：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。母亲急得嚎啕大哭。父亲拿起信读了却高兴得跳了起来，你知道是为什么吗？父亲拿起信读道：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。父亲高兴地跳了起来。当母亲再读给父亲听时父亲也糊涂了，就因为句中没加标点，所以弄得别人哭笑不得。标点

点号（点断）句中点号、，：；表示句子内部大小、性质不同的停顿句末点号﹖﹗。表示句子末尾的停顿和句子的语气标号（标明）“”—（）……《》等等标明语句的性质和用途：提示、引用、插入、解释、转折、删节等等。答案一、句中点号：逗号、顿号、分号逗号逗号表示一句话中间的停顿，这包括：主谓之间、动宾之间、倒装成分与其他成分之间、分句与分句之间、连词与分句之间等。例如：1、昨天下午，我到书店去了。

2、昨天下午。我到书店去了。

3、昨天下午，我到书店去了，行文中一个完整的意思说完，要用句号，切忌一“逗”到底。逗号口诀意思完整用句号，句内停顿用逗号。冒顿分外都用它，逗顿分中它最忙。顿号1．不定数(大约数)的两个数字之间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿；不是大约数而是相邻的两个数字，中间要用顿号。①我刚要跨进大门，就被一个十二三岁的女孩子捉住了。②向中顾委和退居二、三线的老同志系统地介绍了党的对外开放政策和特区建设的方针2．并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号。情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的仔细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。3．并列词语作谓语、补语，那么并列词语之间用逗号，不用顿号。①无论如何，人们应该比古人懂得更充分，更深刻，更透彻。②这本书写得真实，感人。4．如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。诗歌、散文的自由，小说、戏剧的虚幻，这不正是文学无尽的魅力吗？5．如果要强调简短的并列词语，这些并列词语之间不用顿号，而要用逗号。例如：成功者必须具备三种品质：智慧，毅力，谦逊。6．顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大，不应用顿号。例如：她笑得那样天真、自然，充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。层次不清短句停顿用逗号补语并列不用顿号7.某教授认为，《鲁提辖拳打镇关西》带有血腥味不宜编入课本。对此，有人讽刺道：按此逻辑，“宰”呀、“杀”呀等带有血腥的字也应从字典中除去，以免吓坏学生。8.我国科学、文化、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。9.情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的仔细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。（正确）跟了语气词，语气舒缓，用逗号有了连词，不再用顿号使用顿号的注意事项（出题点）（1）表示约数的地方不能用，不是约数而是相邻的数之间要用。（2）表并列的集合词语间联系紧密，又是人们熟知的，读时不需要停顿，不用顿号（中小学

男女老少

夫妻之间

党政干部

中西部）（3）并列短语之间已经有了“和同跟及与”等词连接，词语间不用顿号。（4）带有“啊啦呀”等语气词的并列词语间不用顿号。（5）并列词语作谓语、补语一般不用顿号。（6）如果并列的词语内部还有并列词语，大的并列间用逗号，小的并列间用顿号。（7）并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号。顿号口诀不能用顿号的十种情况：并列谓并列补，集合词语概约数。连词不与顿同用，连接同类要记住。词组较长不用顿，强调并列不用顿。分句之间不用顿，名词加啊不用顿。最小层次才用它，大小并列要分清。分号1.直到十几年后，这才陆续地知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这些。2.他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。3.实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。分号用在复句的内部已经使用了逗号的分句或分句组之间。凡是用逗号不能分清句间层次、用句号又割裂了前后语意关系的地方，都可以用分号表示。思考练习1、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样。2、这次大会的任务是：制订宪法；审定几个重要法律；通过政府工作报告。修改：1、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样。2、这次大会的任务是：制订宪法，审定几个重要法律，通过政府工作报告。未用逗前不用分3、一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。修改：一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白，要白里透红，又不能太红。大小层次要分清4、春天，他们播种，秋天，他们收获。修改：春天，他们播种；秋天，他们收获.大小层次要分清5、到日本去的人，未到之前，首先要像到樱花，到了之后，首先要谈到樱花。修改：到日本去的人，未到之前，首先要像到樱花；到了之后，首先要谈到樱花。大小层次要分清6.由于教练员的科学指导；由于运动队全体同志的热心帮助；由于家人的大力支持，他才在这次竞赛中夺得冠军。

修改：由于教练员的科学指导，由于运动队全体同志的热心帮助，由于家人的大力支持，他才在这次竞赛中夺得冠军分号用于分句间下列各句中，标点使用正确的一项是

A.李明考上了清华大学；王芳考上了财贸学院;我当了餐厅服务员：我们都能开创自己的美好未来。B.避讳，不仅是语言艺术问题，更是对别人的态度问题。常言道，“打人不打脸，骂人不揭短”，说话时，不能口无遮拦。C.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。D.他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法，终于有了新的发展。答案;(B)分号口诀分号用在分句间，使之具有层次感。未用逗前不用它，逗顿分中它最大。分号、逗号、顿号表并列的区别：分号：复句分句之间的并列（条件是分句内部用了逗号）逗号：复句分句间的并列（分句内无逗号）单句内词语、短语间的并列顿号：单句内较短的词语、短语间的并列三者关系逗顿分三代人，他们都是表并列。大并列套小并列，大小并列要分清。逗号事事冲在前，祖孙二人在其次。前后使用需一致，理清层次要牢记。思考下列各句的标点有无错误1.他的神色，还是那样安详；他的举止，还是那样凝重。2.他的神色还是那样安详；他的举止还是那样凝重。3.扶贫工作队帮助老百姓打井、收麦、修路、筑堤。4.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土石方的河堤加高和河口截留改道工程，任务重、工程难、规模大。5.图书目录简称书目，是一种记录书名、著者、出版情况、按照一定顺序编排、供人查找的工具书。四、冒号

１．用在直接引用的言论之前。（间接引述不用）ＸＸ说：“．．．．．．。”“．．．，”ＸＸ说，“．．．。”“．．．．．．。”ＸＸ说。２．用在提示语之后，表示下文将分项来说或表示冒号前面的话引起后面的话。通常的提示语有书信、请示、申请、发言稿等开头的称呼语及“说、想、是、有、证明、宣传、指出、透露、如”等（１）打猎的讲究不少：雉鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、狐、獾、狼要夜里打，叫打猎。（２）我想：希望是本无所谓有，也无所谓无的。没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想”“说”“认为”等词语，也不用冒号。①爸爸连头也没抬，说了声：“放那儿吧”，就又钻到图纸里面去了。(删去冒号)②民主生活会上，大家给他提意见，批评他：老是以自我为中心，缺乏集体观念。(删去冒号)３．用在总括语前，有总括前文的作用。（１）景岗山上的武松，要么把老虎打死，要么被老虎吃掉：二者必居其一。（２）行动要靠思想来指导，思想要靠行动来证明：思想和行动是紧密相连的。４．用在解释性分句之前

例：鲁镇是一个偏僻地方，还有些古风：不上一更便关门睡觉。5.如果解释性分句之前已经有解释性的词语“是、即、就是”等就不再用冒号了。（1）这些“老中东”同意本报记者的看法：即协议虽签，但危机并未消除。（2）他的同事和太太们开始向别里科夫游说：那就是他应当结婚。6、“××说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间，不用冒号。“××说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。“很多纯文学作品确实不太好懂，”老师说，“可一旦你懂了，那就会一辈子受益。”7、一个句子中不宜套用两个冒号。网友给我发邮件说：近来网上有三多：绯闻多，脏话多，病毒多。(第一个冒号可改为逗号)8．冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范围必须清楚，否则就会造成误解。例如：①声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名学生中，有一个二十来岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异，声乐、试唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹，而复试时却使人大失所望。苏林教授一生……这样的事情也还是第一次碰到。②我们并不讳言：前两年，我们的确有过相当困难的时期，但是这种情况改变得很快。9、冒号他表示一个比较大的停顿，一个单句内部除了述语与复杂宾语之间可用之外，一般不用冒号。所谓复杂宾语，指主谓句、复句充任的某句子的宾语。例如/经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；而那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。冒号口诀冒号两点像天平，提示下文又总结引用之前和解释，复杂宾语大停顿。说在前面才用它，注意重复和赘余没有提示不能用，隔开作者和作品。一直管到句号处，两边内容要平衡。分析以下几句，看使用是否正确（１）我国政府重申：台湾是中国领土不可分割的一部分。（２）我已说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。（３）你忘记了鲁迅先生说的：“辱骂和恐吓决不是战斗”的名言吗？（４）当校长宣布：我们班获得先进班集体的光荣称号时，会场上响起热烈的掌声。（5）我立刻紧张起来，暗地里想：这回可要挨他几下了，心里一急，嘴巴越是结结巴巴。（6）他爷爷是科学院士，父亲是高工，母亲是教授，自己是博士：这是一个真正的书香门第，可是他决心“下海”了。7.上海电影译制片厂最有代表性的作品,如：《音乐之声》、《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。8.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”9.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。10.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》《冰心七十年文选》《夏衍七十年文选》《施蛰存七十年文选》《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。11.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。二、句末点号

句号问号叹号句末点号表示一句话的结束，是一句话最长的停顿，同时还兼有表语气的作用。句号用在一个意思相对完整的陈述句之后。。1.文中一个相对完整的意思完了之后该用句号而没有，或者一个相对完整的意思没有完不该用句号而用了，都会使句子结构含混、意思不清，属于误用。2.语气舒缓的祈使句，语气较弱的感叹句和反问句也可以用问号。3.如果一个句子中出现了“什么”“怎么”“谁”之类的疑问词，或句末有“呢”之类的助词，但句意没有发问和要求回答，也不能视为问句，句末仍用句号辨析正误：1）唐代时我国诗歌繁荣发展的时代，产生了不少杰出的诗人。在文学史上闪耀着灿烂的光芒，其中李白和杜甫的成就特别突出。（2）我一定要坚定不移地走下去。虽然我不知道这条路是否能走通？（3）现在，妈妈躺在地上正在睡觉，班比也打了一会儿盹。可他一下子又醒了过来，就站起身，朝四下张望。（4）“森林重庆”建设启动以来，各区县都信心百倍，干劲十足。并实实在在地开创了一些各具特设的创新模式。问号１.用在疑问句之后疑问句中的是非问、特指问、正反问句末都可以用问号。如：你是万中毕业的？你到哪儿上大学？你去不去超市？２.选择疑问句里，前面几个选择句句末都只能加逗号，只有最末尾的问句才加问号。（１）明天是周末，你是在学校打篮球？还去五桥上网？（２）对这样的做法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢？（３）先生到底是称赞我的什么呢？是有几处画得好，还是勇气可嘉什么都敢画？或者根本就不足称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰３.连续问的每个问句都用问号，因为它需要分别作答（1）江丽容是什么样子呢，可像我们班的音乐委员？（2）什么是人生，人生应该是怎样的，人生的价值何在？我班第一次人生主题班会今日召开。４.用在反问句后５.有些句子虽然有疑问词，但句子不需要作出回答，没有疑问语气，提出疑问的部分只充当整个句子某个成分，这样的句子不能用句号。（1）他完全知道这件事该不该做？（2）我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？(3)关于什么是爱情？我也不太明白。(4)一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？(5)明年高考会有哪些变化？我们需要怎样积极应对？都是广大师生目前需要研究的重要问题。(6)小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”６.如果是主谓倒装句，问号放在主语之后（1）怎么了，你？（2）你就去吗？小栓他爹。问号口诀问号是个句终号，句子末尾才用它。选择倒装末尾问，连续每句都要问。尤其关注疑问词，陈述语气不用问。六、感叹号１.用在感叹句、感情强烈的祈使句和感情强烈的反问句末尾（１）我们的光明，就是反动派的末日。（２）民不畏死，奈何以死惧之！（３）祥林嫂，你放着吧。２.感叹句如果有倒装成分，感叹号要放在句末（１）你放着吧！祥林嫂。（２）起来！不愿做奴隶的朋友。（３）祝福吧！为即将分离的朋友。叹号倒装叹末尾才叹小结将第一个句号移到引号内。第一个引号只引“天安门”。引号1．引号的具体用法①表示直接引用的话。例如：它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。②表示突出强调。例如：包身工没有“做”或“不做”的自由。③表示讽刺或否定。例如：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。④表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊！2．使用引号应重点关注以下三点①引文之内又有引文时，外边一层用双引号，里面的一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依此类推。例如：(一位大娘)接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。④冒号与后引号里边的句末点号常成对出现，不可分开。。1．金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”修改意见:“嘛”应放在单引号后。不进则退’嘛。”2．亡国之君李煜的一句诗“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，”使人能够领会到作者繁华失落之后的哀伤。修改意见：引文不全，引号内的后一个逗号应放在引号外面。恰似一江春水向东流”，不是引文不能进,两层连用要分清3．毛泽东一贯反对主观主义的指导，认为这种指导，“其必然的结果，不是机会主义，就是盲动主义。”修改意见：1、句号移到后引号之外。就是盲动主义”。2、添加冒号认为这种指导：“其必然的结果，不是机会主义，就是盲动主义。”4．TCL海外销售经理郝义说，公司二季度海外市场增长的动力主要来自中东和南美市场，“我们正在调整战略，新兴市场将成为公司海外业务的新增长点。”修改意见：1、句号应在引号外。新兴市场将成为公司海外业务的新增长点”。2、添加冒号----说：“公司----新增点。”5．我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有。”修改意见：1、句号应在引号外。我说“没有”。2、“说”字后面加冒号。

我说：“没有。”

口诀引号就像两扇门，不是引文不能进直接引用和强调，特定称谓加讽刺独立成句句在内，引文不全句在外引用成语和熟语，两层连用要分清。省略号和“等等”不能连用，去掉省略号或“等等”。括号及内容应放在“教室”后面。括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。破折号1．破折号的作用有五个方面。(1)表示解释说明如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。(2)表示意思的递进如：每年——尤其是水灾、旱灾的年份，这里的人就要遭殃。(3)表示意思的转换、转折或跳跃如：“好香的干菜——听到风声了么？”赵七爷站在七斤的后面说。(4)表示停顿或声音的延长如：嗯，——我们想把她的坟修一修。(5)表示总结上文如：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直到灭亡——这就是恐怖分子的逻辑。2．使用破折号重点关注以下三点(1)解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。例如：一个人倘不把自己的文化积累——包括语言——尽可能地占为己有，并且从这个基础上跨开步去，那他实际上是不懂得利用条件，让自己处在优势的地位。(2)破折号可以表示声音的延长；也可以表示话语突然中断，戛然而止。例如：①我们对着大海喊：“大——海——，我们爱——你——”②“你——”老师看着我，忍不住笑了，“这么简单的题目都没弄明白，还老想做那些高难度的，路要一步一步走嘛。”注意破折号单用和双用的问题一般来说，用一个不会引起误解时就用一个，反之，则用两个。1、可以这样说：在我们已知的宇宙空间，只有太阳系的这一隅——我们的地球，还活跃着生命的精灵。2、心里学教科书告诉我：记忆是人类对过去经历的事物的反映。但人脑——这块像豆腐一样白花花的物质——是怎样具备了这种神奇功能的呢？3、如这部影片的制作者对死亡的渲染——或者说对死亡的带主观情绪的表现就不会像它的主题那样被“误解”。4、如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。用短语或句子注释，应用双破折号，“这样的”后应有破折号。如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的——那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。5、船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。破折号是多余的，因有“即是”。

口诀破折号有五点，解释说明和递进停顿延长加总结，插入句中要成双句子注释要用双，不与“即是”同时用。括号1．括号的具体用法括号表示文中注释的部分。括号分句内括号和句外括号两种。括号里的内容只是注释或补充说明句中的部分词语的叫句内括号。句内括号和被注释的词语间不能用标点，把前面应用的标点用到括号后，如：杜甫(712～770)，字子美，唐代巩县(现在河南巩县)人。句外括号是注释或补充说明全句内容的，括号后面不再要标点，括号里如果有点号一律保留。如，古华说：“读点名著吧，小说之道，诗文之道，尽在其中。”(《冷水泡茶慢慢浓》)2．使用括号重点关注以下两点(1)括号是用来注释或补充说明前边词语或句子的；括号中的内容并不很重要，也不是正文的一部分，没有它也不影响意思的完整。有些话明明是正文，就不能用括号。例如：①我上大学(北京师范大学)时，读了许多外国现代小说，这对我后来从事的研究很有好处。②黄蜀芹还没来得及说句感谢的话，郑长符重重地(不，应该说是深深地)吻了妻子一下，全场欢呼起来。(去掉括号，加双破折号)(2)括号要紧挨着前面被注释或说明的词语或句子。例如：①猿人是第一次能用双手制造工具的人，他和那种只能本能地使用自然工具(石块、木棒)的一般南方古猿，有了本质的区别。②过去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱(如商务印书馆、中华书局等)，纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。1．出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。)外，还出了若干译著。2．春节期间，居民集中采购，这本身增加了对粮食、食品的需求，客观上会带动物价上涨，分析师认为今年2月份CPI会达到6.5％（消费者物价指数）。3．传说，每年“七夕”，(农历七月初七)成群的喜鹊飞上银河搭桥，这样牛郎和织女才能在鹊桥相会。1.考查括号内注释的标点符号的使用，行文中的注释性文字是注释句子里的“杂志”的，注释性文字结束时的句号应删掉。2.项句中括号加在CPI后面。3.“七夕”后面的逗号应移到括号之后。口诀括号同样表解释，如是正文不能用。解释部分叫句内，说明全句叫句外。句内注释词语后，句外注释句号外。破折号与括号的区别3、首先，破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。例如：①原来这是钾正推开水中的氢离子——水分子是由一个氢离子和一个氢氧离子结合而成的，硬将自己代替氢离子而与氢氧离子结合，变成氢氧化钾。如：原来这是钾正推开水中的氢离子（水分子是由一个氢离子和一个氢氧