新人教必修1高中生物学案16第5章第3节-ATP的主要来源-细胞呼吸

第16课时第3节ATP的主要来源--------细胞呼吸【考点解读】1．说出线粒体的结构和功能。2．说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。3．说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。4．进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。学习重点有氧呼吸的过程及原理。学习难点1．细胞呼吸的原理和本质。2．探究酵母菌细胞的呼吸方式。【自主探究】1、学海导航：知识点观察思考归纳与总结一、呼吸作用1．什么叫做呼吸作用？2．呼吸作用又称作什么？为什么？3．呼吸作用和人的呼吸是同一概念吗？请分析。4．呼吸作用与物质的燃烧有什么相同点和不同点？1、呼吸作用：2．3．4．______________________________________________二．线粒体的结构和功能①①②③④1．根据左侧图答复以下问题：〔1〕写出结构的名称①__________②___________③________④__________〔2〕与细胞呼吸有关的酶存在于_______和_______。〔3〕线粒体的功能___________________________。三．有氧呼吸1．写出有氧呼吸过程三个阶段的表达式及发生的场所。2．写出有氧呼吸过程的总反响式。并标明氧元素的来源和去向。3．硝化细菌有氧呼吸的场所在哪里？1．第一阶段：葡萄糖→2丙酮酸〔C3H4O3〕＋4[H]+2ATP场所：______________________第二阶段：场所：______________________第三阶段：场所：______________________2、3．四、无氧呼吸1．写出无氧呼吸过程中的两个阶段的反响式及反响场所。2．酵母菌无氧呼吸的总反响式？3．乳酸菌无氧呼吸的总反响式？4．无氧呼吸释放能量较少，大局部储存在哪里？5．有氧呼吸和无氧呼吸有哪些区别和联系？1、场所_________场所_________2．3．4．呼吸类型有氧呼吸无氧呼吸区别场所条件物质变化能量变化联系实质联系注意：=1\*GB3①葡萄糖是细胞内的呼吸作用经常利用的物质，细胞内的其他物质，脂肪、蛋白质等有机物，都可以作为能源物质被氧化分解。②呼吸作用过程是生物细胞利用酶分解体内物质的过程，是一系列酶促反响，所以，除了缺乏氧气能影响生物的有氧呼吸外，影响呼吸作用最重要的环境因素是温度。四、呼吸作用原理的应用用细胞呼吸的原理解释1．中耕松土，利于植物生长。2．伤口较深，需注射破伤风抗菌血清。3．蔬菜、水果放入冰箱或地窖中储存。1．________________________________2．________________________________3．________________________________总结：影响呼吸作用的外界因素有哪些？_______________________________________2、例题精析：〖例1〗右图为大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪—点所对应的浓度?解析：这是通过控制氧的浓度而抑制呼吸的应用实例。空气中氧含量过低，植物细胞那么进行无氧呼吸获得能量；氧的浓度增加，能促进有氧呼吸的进行，CO2释放量增加。保存蔬菜、水果，可采用降低空气中氧含量的方法，降低细胞的呼吸作用。答案：B〖例2〗酵母菌无氧发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是A、1/3NmolB、3NmolC、6NmolD、12Nmol解析：酵母菌无氧发酵即进行无氧呼吸产生二氧化碳，其反响式为：C6H12O62C2H5OH〔酒精〕＋2CO2＋能量；而人在安静情况下，那么全部进行有氧呼吸，其反响式：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量，从反响式中可以看出，有氧呼吸同无氧呼吸相比，消耗等量的葡萄糖，产生的二氧化碳数为6∶2。考查有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳量的关系。答案：B【自我诊断】●根底题1．有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是A.CO2B.H2OC.[H]D.ATP答案：D2．生物体吸收的O2用于〔〕A．在线粒体内合成CO2B．在细胞质基质中与[H]结合成水C．局部形成CO2，局部与[H]结合成水D．在线粒体内与[H]结合成水答案：D3.以下关于植物呼吸作用的表达，正确的选项是 〔〕 A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别 C.高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸 D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用答案：A4.在大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍然能正常生活，其原因是 〔〕 A.米虫的生命活动不需要水 B.米虫从空气中吸收水 C.米虫消化淀粉时产生水 D.米虫在代谢中产生水答案：D5．无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是〔〕。A．丙酮酸继续发生的化学反响的途径不同B．丙酮酸继续发生的化学反响的酶不同C．释放的能量及生成的ATP数量不同D．全过程都没有分子氧参与答案：B6．在细胞呼吸过程中，假设有CO2的放出，那么该过程一定不是〔〕。A．有氧呼吸B．无氧呼吸C．酒精发酵D．乳酸发酵答案：D7．无氧呼吸过程中产生能量的阶段是A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→酒精C.丙酮酸→乳酸D.丙酮酸→酒精或乳酸答案：A8．把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移至5℃的环境中，这两种生物的耗氧量的变化是〔A．两种动物的需氧量都减少B．两种动物的需氧量都增加C．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少D．青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加答案：D9.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实 〔〕 A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等 C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸答案：D10．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的相对量如下图。问：在氧浓度为a时 〔〕 A．酵母菌只进行无氧呼吸 B．被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸 C．被分解的葡萄糖中约33%用于无氧呼吸 D．酵母菌停止无氧呼吸答案：B●拓展题11．〔2006年高考广东卷〕人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是A．[H]减少B．贮存的糖元减少C．乳酸积累增加D．肾上腺素含量增加答案：A12．将酵母菌研磨，离心别离后，得到上清液(含有细胞质的基质)和沉淀物(含有细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和末离心处理的匀浆分别装入甲、乙、丙三支试管中，分别进行以下4项独立实验(实验一、二、三由供选答案中选一项正确答案代号填充；实验四简答)。(1)实验一:向3个试管中分别滴加2mol的葡萄糖溶液，甲、乙、丙中的终产物分别是。(2)实验二:向3个试管中分别滴加2mol的丙酮酸溶液，甲、乙、丙中最终产物分别是。(3)实验三:在隔绝空气条件下，重复实验一，甲、乙、丙中最终产物分别是。(4)实验四:向3个试管分别参加等量的萤光素(萤光虫尾部提取可以发光物质)。重复实验—、实验二，从理论上讲，发萤光最强的实验是实验中试管。供选答案:A.H2O+CO2B.乙醇和CO2C.丙酮酸D.答案:(1)B、D、A(2)B、A、A(3)B、D、B(4)一、丙13．生物体内葡萄糖分解代谢过程图解如下：据右图解答复：(1)反响①②③④中，可在人体细胞中进行的是(2)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为(3)在反响=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④中，必须在有氧条件下进行的是答案:〔1〕①②=4\*GB3④；〔2〕呼吸作用产生水；〔3〕②相关链接无氧呼吸过程中的能量变化在无氧呼吸过程中，葡萄糖氧化解时所释放的能量比有氧呼吸释放出的要少得多。1mol的葡萄糖在分解成乳酸后，共释放出196.65的能量，其中有61.08kJ的能量储存在ATP中，其余的能量都以热能的形式散失了。无氧呼吸不需要氧气，只要有相应的酶就能进行。但由于缺氧，葡萄糖不能彻底分解，产生的酒精或乳酸等分解不彻底的产物中还储存着许多能量，所以释放的能量较少。因此代谢旺盛的绿色植物如果长期缺氧就难以维持生命。有少数植物的组织在有氧条件下也能进行无氧呼吸，如小麦、水稻、玉米等种子的胚在发芽的早期。一些高等植物在通气不良的情况下，