2023年广西桂林市中考化学模拟试卷（含解析）

2023年广西桂林市中考化学模拟试卷

一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）

1.斗门区一直在提倡“建设生态宜居斗门”。以下做法与该倡议不相符的是（）

A.开发新型清洁能源B.推广公交车电动化

C.用布袋代替塑料制品D.焚烧垃圾

2.空气里含量最多的气体是（）

A.CO2B.02C.N2D.H2O

3.下列物质不属于溶液的是（）

A.碘酒B.干冰C.食醋D.食盐水

4.“珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的是（）

A.在点燃氢气前，一定要检验它的纯度

B.发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气

C.室内失火时，立即打开所有门窗

D.屋内放一盆水，防止煤气中毒

5.腹泻脱水需要补充电解质，最常见的方法是喝淡盐水，补充的是（）

A.糖类B.油脂C.蛋白质D.无机盐

6.下列实验过程中只发生物理变化的是（）

8.下列物质分类正确的是（）

A.单质：氢气、空气B.氧化物：氧化铜、生石灰

C.酸：硝酸、硫酸铜D.碱：火碱、纯碱

9.若用O和勿表示不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同的分子.能用如图示意

的化学反应是（）

MnO2

A.2H2O22H2O+O2TB.2HgO加热2Hg+02T

C.2C0+。2点燃2c。2D.2c2H2+5。2点燃4c。2+2H2。

10.阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时

尚。下列营养液的配方中属于复合肥成分的是（）

A.K2cO3B.KNO3C.CO（NH2）2D.Ca3（PO4）2

11.下列说法错误的是（）

A.老年人缺钙易患骨质疏松B.人体缺碘易引起贫血

C.硬水是含较多钙、镁离子的水D.生活中用煮沸的方法将硬水软化

12.如图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO?的装置，其中正确的是（）

13.下列关于水的说法正确的是（）

A.用肥皂水不能区别硬水和软水

B.蒸储后得到的水是纯净物

C.生活污水可以随意排放

D.在河水样品中加入明研可以除去水中所有杂质

14.下列有关物质燃烧时实验现象的描述中，正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁

D.木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，发出白光

15.下列实验操作不能达到实验目的的是（）

实验目的实验操作

A将硬水转化为软水煮沸

B除去CO2中混有的少量co通入氧气，点燃混合气体

C比较铜片和黄铜片（铜锌合金）的硬度铜片和黄铜片相互刻画

D除去队中少量的。2将混合气体通过灼热的铜网

A.AB.BC.CD.D

16.某同学要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法不正确的

是（）

①若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体7.0g

②选用200mL量筒量取所需水的体积

③实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管

④用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小

A.①③B.②④C.①②D.②

17.如图是铁元素的价类图，同一条射线上的物质类别相同，二八一------、

Fe2O3Z>一'扑

同一圆圈上的物质中铁元素化合价相同。下列说法正确的是（）「弋

A.若a、d为碱，则d点表示Fe（OH）2[[Fe））

B.用等质量的Fe2（）3、b炼铁，b生成的铁少

C.若c为FeCk，加入Cu可实现转化C—Fed

D.通过复分解反应，可实现转化Fe2（）3-e-d

18.现有X、Y、Z三种金属，如果把X和丫放分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，丫不反应;

如果把丫和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会，在Z表面有银析出。依据以上实验事实，判断X、

丫和Z可能分别是以下哪种金属（）

A.Na、Pt、CuB.Fe、Cu、AgC.Cu、Ag>FeD.Ag、Zn、Cu

19.甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图，下列有关叙述不正确的是()

溶

甲

解

60

度40

g

20乙

0102030温度七

A.0汽时，甲物质小于乙物质的溶解度

B.3(TC时，甲物质的饱和溶液的质量分数一定小于60%

c.i(rc时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等

D.除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法

20.在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示:

物质甲乙内T

反应前的质量/g104046

反应后的质量/g4X38y

下列说法错误的是()

A.若丁为催化剂，则x=12B.乙可能是生成物

C.x与y之和一定是18D.甲和丙的质量变化之比为3：17

二、填空题(本大题共6小题，共41.0分)

21.用化学用语填空。

(1)4个二氧化氮分子：；

(2)3个钠原子：；

(3)2个硝酸根离子：；

(4)氧化镁中镁元素为+2价：。

22.请在A-H八种物质中，选择符合题意的物质.

A.HzB.生铁C,二氧化硫D.一氧化碳E.氯化钙固体F.石蕊试液G.明研H.金刚石

(1)属于合金的;

(2)自然界最硬的物质是；

(3)常用作干燥剂的是；

(4)最理想的清洁燃料的是；

(5)可用于净水的物质是；

(6)属于酸碱指示剂的是；

(7)引起煤气中毒的主要气体；

(8)造成酸雨的气体是。

23.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1)石油、天然气和常称为化石燃料。

(2)城市家用燃料是天然气，天然气燃烧的化学方程式是,火焰呈色时，说

明燃烧正常。

(3)“低碳”就是较低的CO2排放。下列做法符合“低碳”理念的是(填字母)。

A.两面使用草稿纸

B.出行乘坐公交车或骑自行车代替私家车

C.让长期不用的电器处于待机状态

(4)用乙醇汽油代替汽油可适当节约石油资源，乙醇燃烧的化学方程式是

图三

(1)硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。

硒元素属于(填“金属”或“非金属”)元素，根据图一可知硒原子在化学变化中易

电子(填“得到”或“失去”)。硒元素的相对原子质量是。

(2)由图二可知在元素周期表中钠、镁、铝元素位于同一周期，是因为它们具有相同的

(3)汽车尾气净化装置中装有箱催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程如图三所示。试回

答：

①反应前后伯催化剂的质量(填“改变”或“不变”)。

②反应中属于单质的物质化学式为o

③写出该反应的化学方程式。

25.某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实

质。

【练习】

(1)下列各组物质间均能反应。

①氢氧化钠溶液与稀硫酸

②氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

③碳酸钠溶液与足量盐酸

④氯化钠溶液和硝酸银溶液

写出②反应的化学方程式：。

【质疑】从微观角度思考，上述复分解反应的实质是什么？

【讨论】

(2)反应①的实质是H+和OFT结合生成水；反应②的实质是。

【小结】

(3)阴、阳离子结合生成或水，是某些复分解反应的实质。

【应用】

(4)请在Ca2+、SO/、NH1这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的"”中，使其形成一

个复分解反应网络(图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应)。()

)

OH-^-----H，-------83%^^----Ba"-----()

Cu2*

26.见微知著，见著知微。请从微观角度回答下列问题。

(1)气体可压缩储存在钢瓶中，是因为o

(2)如图是加热氧化汞时反应的微观示意图，回答下列问题：

①该反应属于基本反应类型中的反应。

②上述反应中最小微粒的化学符号是。

③有关上述示意图的叙述中，正确的是（填字母）。

A.氧化汞分子能保持氧化汞的化学性质

B.该反应的产物是汞分子和氧分子

C.反应后，分子和原子不再运动

D.分子和原子都可以直接构成物质

三、探究题（本大题共3小题，共30.0分）

27.北京时间5月15日天间一号探测器成功着陆于火星乌托邦原南部预选着落区，我国首次

火星探测任务着陆火星取得成功，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。火

星的橘红色外表是因为地表被赤铁矿覆盖，大气成分二氧化碳占96%。铁红（Fez（）3）是一种红

棕色难溶于水的粉末，广泛应用于制造油漆、油墨、橡胶等。利用赤铁矿（主要成分Fe2（）3）制

备铁红的一种工艺如图：

、一4.0

焦炭酸液NH4HCO3

赤铁矿♦糜作Af沉铁^FeCOa噬§一铁红

固体

足蚩自气

气庇是气体a残渣（NHO2SO4气体b

气处理溶液

⑴“焙烧”过程中，铁元素的化合价（填“升高”“降低”或“不变”）。

（2）“酸溶”过程中加入酸的名称是,气体a是（填化学式）。

（3）“操作A”的名称是，需要用到的铁制仪器为。

（4）“沉铁”过程，产生的气体是。

（5）在流程中，可以回收利用的一种物质是,该物质主要使用在农业生产当中。

（6）以上流程中释放的二氧化碳，引起的气候变化问题是；中国承诺在2030年前实现

“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”的目标。抵消CO?的排放量路径一：可以通过植树造

林、节能减排等形式，路径二：可以通过捕集、利用和封存CO?。如利用废气中的CO?与流程

中的气体a在一定条件下制取甲醇(CH3OH)。根据质量守恒定律，写出CO?制取甲醇的化学方

程式：»

28.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序过氧化氢溶液过氧化氢溶液温度二氧化镐的用收集氧气的体反应所需的时

号浓度/%体积/mL/℃量/g积/mL间/S

①51200.1416.75

②121200.146.04

③305350249.21

305550210.76

(1)该实验探究涉及到的反应的化学符号表达式。

(2)通过实验①和②对比可得出的结论是,通过实验(填实验序号)对比可知：

温度越高，化学反应速率越大。

(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气

的总质量(选填“减小”或“不变”或“增大”)。

(4)根据如表信息，(填“能”、“不能")得出‘'过氧化氢不需要二氧化镒固体，也能

分解出氧气”这一结论。

(5)为探究二氧化镒固体对反应速率的影响，同学设计了如下一组对比实验，请完善表格。

实验序过氧化氢溶液浓过氧化氢溶液温度二氧化铳的收集氧气的体反应所需时

号度/%体积/mL/℃用量/g积/mL间/S

①101500.23tl

②—15003t2

根据表格中t1<t2,得出了“二氧化镐固体是过氧化氢分解产生氧气的催化剂”这一结论，

你认为是否合理？(填“是”或“不是”)，理由是。

29.小华同学在实验室用二氧化镐与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体，但意

外的发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】氯酸钾与二氧化镒混合加热后产生的气体成分是什么？

【查阅资料】

I.氯酸钾与二氧化镒混合加热产生的气体只以单质形式存在；

n.氯气ci2是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

ni.少量高镭酸钾固体溶于水呈红色。

【猜想与假设】

猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为；猜想三：该气体为氯气和氧气。

【实验探究】

序

实验操作实验现象实验结论

号

小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火猜想

A中带火星木条复燃，B中淀

⑴星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B成

粉碘化钾试纸不变色。

中

小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带

C中带火星木条复燃，D中淀

(2)火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸猜想三成立

粉碘化钾试纸_______o

入D中

【反思与评价】

【拓展应用1

I.若取氯酸钾和二氧化镐混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该

现象说明该反应还生成了o

n.通过实验证明氯酸钾和二氧化镒混合加热到一定温度，其中二氧化铸不仅能作为催化剂使

氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化镒也能直接与氯酸钾反应，生成一种固

体和两种气体，请根据以上分析，写出二氧化镒与氯酸钾反应的化学方程式

四、计算题(本大题共1小题，共12.0分)

30.在含氯化钠杂质的碳酸钠13.6g中逐渐加入质量分数为

7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量与pH的关系如图所示：

(l)100g稀盐酸中氯化氢的质量______。

(2)完全反应后，计算生成二氧化碳的质量？(写出计算步骤)

(3)完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数？(写出计算步骤)

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、开发清洁能源，做法与该主题相符，故A正确：

B、推广公交车电动化，减少汽车尾气污染，做法与该主题相符，故B正确

C、用布袋代替塑料制品，能减少塑料垃圾，做法与该主题相符，故C正确；

D、焚烧垃圾生成有害气体和烟尘，做法与该主题不相符，故D错误。

故选：Do

A、根据开发清洁能源进行分析；

B、根据推广公交车电动化，减少汽车尾气污染，进行分析；

C、根据用布袋代替塑料制品，能减少塑料垃圾进行分析；

D、根据焚烧垃圾生成有害气体和烟尘进行分析。

本题主要考查白色污染等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合己有的知识进行。

2.【答案】C

【解析】解：A、二氧化碳大约占空气体积的0.03%,故选项错误；

B、氧气大约占空气体积的21%,故选项错误；

C、氮气大约占空气体积的78%,含量最多；故选项正确；

D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%,故选项错误；

故选：C。

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀

有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大

约占0.03%。

本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应

用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

3.【答案】B

【解析】A、碘酒是均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；

B、干冰是由一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故B正确；

C、食醋是均一、稳定的混合物，属于溶液，故c错；

D、食盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错。

故选：B。

本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。

应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要

与悬浊液和乳浊液区分。

4.【答案】A

【解析】解：A、氢气是可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以点燃前必须要验纯，故A正

确；

B、发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气，会产生电火花，可能发生爆炸，应先关闭

阀门，开窗通风，故B不正确；

C、室内失火时，立即打开所有门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，故C

不正确；

D、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，屋内放一盆水，无法防止煤气中毒，故D

不正确。

故选：Ao

A、根据氢气是可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行分析；

B、根据天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气，会产生电火花，可能发生爆炸进行分析；

C、根据室内失火时，立即打开所有门窗，会加速空气流通进行分析；

D、根据煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水进行分析。

本题主要考查一氧化碳的毒性等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知

识进行。

5.【答案】D

【解析】解：淡盐水是氯化钠的水溶液，氯化钠属于无机盐，故腹泻脱水需要补充电解质，最常

见的方法是喝淡盐水，补充的是无机盐。

故选:D»

根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析

判断。

本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。

6.【答案】B

【解析】解：A、电解水过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误。

B、玻璃刀裁玻璃过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确。

C、紫色纸花变红过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误。

D、制作叶脉书签过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误。

故选：Bo

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化

的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，

若有新物质生成属于化学变化。

7.【答案】C

【解析】解：A.该仪器为研钵，故不正确：

B.该仪器为锥形瓶，故不正确；

C.该仪器为培期钳，故正确；

D.该仪器为燃烧匙，故不正确，

故选：Co

根据常见化学仪器的名称，进行分析判断。

本题难度不大，考查的是常见的仪器的名称，注意专有名词不能写错别字。

8.【答案】B

【解析】解：A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故A错误；

B、氧化铜和生石灰都是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，均为氧化物，

故B正确；

C、硫酸铜是由铜离子与硫酸根离子构成的化合物，属于盐，故C错误；

D、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故D错误。

故选：Bo

由一种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指

由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离

子的化合物。碱是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

本题考查的是物质的类别的知识，完成此题，难度不大。

9.【答案】A

【解析】解：反应前的两个分子构成相同属于同种物质的分子，且该分子由不同种原子构成为化

合物的分子，因此，反应物为一种化合物；反应后生成1个由同种原子构成的单质的分子和2个由

不同种原子构成的化合物的分子；

综上所述，该反应为一种化合物分解生成另一种化合物和一种单质，且反应中各物质计量数比为2：

2：1；

反应A符合图示反应的特点；反应B虽为分解反应，但反应物的分子构成与生成物的物质类别无法

与图示反应不符；反应C、D都不属于分解反应，与图示反应不符；

故选A.

构成相同的分子为同种物质的分子；由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的

分子为化合物的分子：

利用以上知识，分析图示反应的特点，并在选项中选出符合特点的反应；

本题通过对反应的判断，考查了根据构成物质的分子模型图判断物质种类及物质类别的知识.

利用分子模型图，分析反应中各物质的特点从而得出反应的发生特点，根据反应特点完成反应的

对比与判断.

10.【答案】B

【解析】解：A、K2c。3中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故选项错误。

B、KNO3中含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项正确。

C、COIN%其中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项错误。

D、Ca3(P()4)2中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故选项错误。

故选:Bo

只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素的肥料称为氮肥，只含有氮、磷、钾这三种营养元

素中的磷元素的肥料称为磷肥，只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素的肥料称为钾肥，

同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。

本题难度不大，主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法

是正确解答此类题的关键。

11.【答案】B

【解析】解：A、幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，故A正确；

B、人体缺碘会引起甲状腺肿大，缺铁会导致贫血，故B不正确；

C、硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水，故C正确；

D、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故D

正确。

故选:Bo

A、根据幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松进行分析。

B、根据人体缺碘会引起甲状腺肿大进行分析。

C、根据硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水进行分析。

D、根据可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀进行分析。

本题主要考查元素对人体健康的重要作用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结

合已有的知识进行解题。

12.【答案】D

【解析】解：A、实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中长颈漏斗的末

端没有伸入液面以下，会导致生成的气体从长颈漏斗在逸出，故选项错误.

B、二氧化碳密度比空气的大，应用向上排空气法收集，故选项错误.

C、检验是否是二氧化碳时，应使用澄清的石灰水，故选项错误.

D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，故选项正确.

故选：D.

A、根据实验室制取二氧化碳的注意事项，进行分析判断.

B、根据二氧化碳的收集方法，进行分析判断.

C、根据二氧化碳气体的验证方法进行分析判断.

D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断.

本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的实验注意事项是正确解答本题的关键.

13.【答案】B

【解析】解：A、肥皂水能区别开硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生

的泡沫多的是软水，选项错误，不符合题意；

B、蒸储是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸储水为纯净

物，选项正确，符合题意；

C、生活污水随意排放，会造成水的污染，选项错误，不符合题意；

D、在河水中加入明矶可以吸附除去河水中悬浮的固体小颗粒，不能除去所有杂质，选项错误，

不符合题意；

故选：Bo

A、根据硬水和软水区别方法分析；

B、根据纯净物的概念分析；

C、根据废水的排放会造成水体污染解答；

D、明帆可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清。所以，明矶是一种较好的净水剂。

本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课

标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题

和选择题中。

14.【答案】D

【解析】

【分析】

A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光

和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

【解答】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；

B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，

故选项说法错误；

D、木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更剧烈，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，

故选项说法正确。

故选D。

15.【答案】B

【解析】解：A、煮沸能将硬水中含有的可溶性钙、镁化合物转化为不溶性的钙、镁化合物，从

而降低水的硬度，故选项实验操作能达到实验目的。

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气

体，否则会引入新的气体杂质，故选项实验操作不能达到实验目的。

C、铜片和黄铜片相互刻画，划痕明显的是铜片，可以比较铜片和黄铜片（铜锌合金）的硬度，故选

项实验操作能达到实验目的。

D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有

引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。

故选:Bo

A、根据降低水的硬度，要降低可溶性钙、镁化合物的含量，进行分析判断。

B、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反

应后不能引入新的杂质。

C、根据合金的性质，进行分析判断。

D、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反

应后不能引入新的杂质。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，

在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判

断。

16.【答案】B

【解析】解：①溶质质量=溶液质量x溶质的质量分数，配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，

需氯化钠的质量=50gx14%=7.0g,故说法正确。

②溶剂质量=溶液质量-溶质质量，所需溶剂的质量为50g-7g=43g（合43mL）,应用规格为

50mL的量筒量取水的体积，故说法错误。

③配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所

需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、烧杯

和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管，故说法正确。

④用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使

溶质质量分数偏大，故说法错误。

故②④说法错误。

故选:Bo

①利用溶质质量=溶液质量x溶质的质量分数，进行分析判断。

②根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量，计算出所需水的质量和体积，进而判断所需量筒的量程。

③根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤分析解答需要的仪器，进行分析判断。

④用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断。

本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正

确解答此类题的关键。

17.【答案】D

【解析】解：A、氧化铁中铁元素的化合价为+3价，则若a、d为碱，则d点表示Fe（0H）3,错误；

B、同一条射线上的物质类别相同，则b可以是氧化亚铁，其中氧化铁中铁元素的质量分数为善x

100%=70%,氧化亚铁中铁元素的质量分数为IIx100%277.8%,则b生成的铁多，错误；

C、铜的金属活动性比铁弱，不能置换出氯化亚铁中的铁，错误；

D、氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁，可以实现Fe2（）3-e-

d的转化，正确。

故选:Do

根据射线上的物质类别相同，同一圆圈上的物质中铁元素化合价相同进行分析。

本题主要考查学生对化合价规则及物质之间反应的掌握，难度不大。

18.【答案】A

【解析】解：现有X、Y、Z三种金属，如果把X和丫放分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，丫不

反应，说明X的位置排在氢的前面，丫的位置排在氢的后面，即X>H>Y。

如果把丫和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，说明Z的金属活动性比银强，

丫的金属活动性比银弱，即Z>Ag>Y。

A、Na、Pt、Cu,符合X>H>Y、Z>Ag>Y,故选项正确。

B、银不能与硝酸银溶液反应，Z不可能是银，故选项错误。

C、铜不能与稀硫酸反应，X不可能是铜，故选项错误。

D、银不能与稀硫酸反应，X不可能是银，故选项错误。

故选：Ao

在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的

金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺

序。

本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是

正确解答此类题的关键。

19.【答案】C

【解析】解：A、由图可知：时，甲物质小于乙物质的溶解度，故A正确；

B、30。（2时，甲物质的溶解度是60g,即100g水中最多溶解60g的甲，所以饱和溶液的质量分数是

浅x100%<60%,故B正确：

C、饱和溶液的质量不能确定，所以溶质质量不能确定，故c错误；

D、甲物质的溶解度受温度影响较大，所以除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法，故D

正确。

故选：Co

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②

比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断

物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质

的目的.

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解

决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力.

20.【答案】B

【解析】解：A、若丁为催化剂，则y=6,x=10+40+4—4-38=12,该选项说法正确；

B、如果定是反应物并且完全反应，则x=18,即x最大是18,反应后乙质量减小，是反应物，该

选项说法不正确；

C、x+y=10+40+4+6-4-38=18,该选项说法正确；

D、甲和丙的质量变化之比为：6：34=3：17,该选项说法正确。

故选：B。

化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，

是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变.

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这

是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。

4.7

21.【答案】4NC>23Na2N0gMgO

【解析】解：(1)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前

加上相应的数字，则4个二氧化氮分子可表示为：4NO2.

(2)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相

应的数字，故3个钠原子表示为：3Na。

(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在

前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的

数字。2个硝酸根离子可表示为：2NO1。

(4)由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故

氧化镁中镁元素为+2价可表示为：Mg0»

故答案为：

(1)4NO2；

(2)3Na；

⑶2NO。

+2

(4)MgO»

(1)分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.

(2)原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应

的数字。

(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，

正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。

(4)化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离

子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。

22.【答案】BHEAGFDC

【解析】解：(1)生铁属于合金；故填：B；

(2)自然界最硬的物质是金刚石；故填：H；

(3)氯化钙固体具有吸水性，常用作干燥剂；故填：E；

(4)氢气的热值高，制备氢气的原料来源广，氢气燃烧的产物只有水，不会对环境造成任何污染,

所以氢气是最理想的清洁燃料；故填：A；

(5)明矶溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，所以明研可用于净水；故填：G；

(6)酸性溶液能使紫色的石蕊试液变红色，碱性溶液能使紫色的石蕊试液变蓝色，因此石蕊试液属

于酸碱指示剂；故填：F；

(7)引起煤气中毒的主要气体是一氧化碳；故填：D；

(8)二氧化硫、氮氧化物是造成酸雨的气体；故填：Co

物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题

的关键。

点燃点燃

AB

23.「合案】‘煤CH4+2O2^CO2+2H2O监：C2H5OH+3O2-^-2CO2+3H2O

【解析】解：(1)石油、天然气和煤常称为化石燃料。

(2)天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为

点燃

CH4+2O2二CO2+2H2O.甲烷燃烧产生蓝色火焰，火焰呈蓝色时，说明燃烧正常。

(3)A.两面使用草稿纸，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，符合

“低碳”理念，故选项正确。

B.出行乘坐公交车或骑自行车代替私家车，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化

碳的排放，符合“节能低碳”理念，故选项正确。

C.让长期不用的电器处于待机状态，增加了电能的消耗，增加了二氧化碳的排放量，不符合“低

碳”理念，故选项错误。

(4)乙醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：c2H5OH+3O2三2co2+3电0.

故答案为：

⑴煤；

点燃体

;

(2)CH4+2O2-^-CO24-2H2O监;

(3)AB；

点燃

(4)C2H50H+302----2CO2+3H2O.

(1)根据化石燃料的种类，进行分析解答。

(2)天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，进行分析解答。

(3)“低碳”理念是指生活中耗用较少的能量，从而降低碳特别是二氧化碳的排放；可以从节电、

节能和回收等环节来改变生活细节，进行分析解答.

(4)乙醇燃烧生成二氧化碳和水，进行分析解答。

本题难度不大，掌握常见燃料燃烧对环境的影响、化石燃料的种类、低碳理念的含义等是正确解

答本题的关键。

24.1答案］非金属得到78.96电子层数不变N22N02+4C0催上剂N2+4C02

【解析】解：(1)由汉字名称的偏旁“石”字可知，硒元素属于非金属元素，由原子结构示意图可

知，硒原子的最外层有6个电子，多于4个，在化学反应中易得到电子；

由元素周期表的信息可知，硒元素的相对原子质量是78.96；故答案为：非金属；得到；78.96；

(2)由图二可知在元素周期表中钠、镁、铝元素位于同一周期，是因为它们具有相同的电子层数；

故答案为：电子层数；

(3)①由催化剂的概念可知，反应前后钳催化剂的质量不变；故答案为：不变；

②由反应的微观过程图可知，该反应的方程式是：2NO2+4CO催1剂电+4«)2。反应中属于单

质的物质是氮气，化学式为“；故答案为：N2；

③由反应的微观过程图可知，该反应的方程式是：2NO2+4C0催上剂N2+4CO2；故答案为：2N5+

(1)根据元素的分类、原子结构以及元素周期表的信息来分析;

(2)根据元素周期表的规律来分析；

(3)根据微观反应示意图的信息、催化剂的概念、物质的分类以及化学方程式的写法来分析。

该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从

多方面考查了学生的综合能力。

25.【答案】2NaOH+CUSO4=Na2sO4+Cu(0H)21OFT和CM+结合生成Cu(0H)2沉淀气体、

沉淀

【解析】解：(1)氢氧化钠和硫酸铜发生反应生成硫酸钠和氢氧化铜，反应的化学方程式是2NaOH+

CuS04=Na2sO4+CU(OH)2J；

(2)氢氧化钠和硫酸铜发生反应的实质是OH-和CM+结合生成Cu(OH)2沉淀；

(3)根据所写的化学方程式结合所学的其它反应可以判断复分解反应发生的条件为必须有气体、沉

淀或水生成；

(4)根据复分解反应发生的条件可以知道：短线相连的这些阴、阳离子两两结合应该沉淀或气体或

水，在这三种离子中NH：•与0H-能产生氨气和水，钙离子能与碳酸根离子产生白色沉淀，根离子

能与硫酸根离子产生白色沉淀；

故答案为：

(l)2NaOH+CuS04=Na2sO4+Cu(OH)2X；

(2)0H-和CM+结合生成Cu(OH)2沉淀；

(3)气体、沉淀；

(4)NHt；Ca2+；SO歹。

(1)氢氧化钠和硫酸铜发生反应生成硫酸钠和氢氧化铜；

(2)氢氧化钠和硫酸铜发生反应的实质是0H-和Cu2+结合生成Cu(OH)2沉淀；

(3)根据反应的化学方程式及分析可以得出复分解反应的发生条件；

(4)利用离子间的反应关系：生成沉淀、气体或水即可发生反应，推断Ca2+、SO：-、NH才三种离子

在反应网络中的位置；据以上分析解答。

复分解反应的实质就是溶液中离子间的反应，溶液中离子间能形成沉淀或气体或水，复分解反应

就能发生.

26.【答案】分子间有间隔，压强增大，分子间隔变小分解Hg、0AD

【解析】解：(1)气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔，被压缩过程，分子之间间隔

变小；故填：分子间有间隔，压强增大，分子间隔变小；

(2)由微观反应示意图可知，该反应是氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，化学方程式为：

△

2HgO—2Hg+O2

①由化学方程式可知，该反应是由一种物质生成两种新物质，符合“一变多”的特征，属于分解

反应；故填：分解：

②由微观反应示意图可知，上述反应中最小微粒是汞原子和氧原子，其符号依次为Hg、O；故填：

Hg、0；

③A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧化汞是由分子构成的，所以氧化汞分子能保持氧化

汞的化学性质，选项说法正确；

B.汞是由汞原子构成的，不存在汞分子，选项说法错误；

C.反应后，分子和原子也是在不断运动的，选项说法错误；

D.分子和原子都可以直接构成物质，如氧气是由氧分子构成的，汞是由汞原子构成的，选项说法

正确。

故选AD。

(1)根据分子的性质来分析；

(2)根据微观反应示意图的信息、化学反应的原理以及基本反应类型的判断方法、化学反应的实质

来分析。

本题主要分子结构模型的知识，解题的关键是认识物质的组成与结构、分子结构模型的意义、物

质的分类等，难度不大。

一定条件

27.【答案】降低硫酸H2铁架台C02(NH4)2S04温室效应3Hz।CO,一、CH30HIH’O

【解析】解：(1)“焙烧”过程中，氧化铁转化为铁，由化合价原则可知，铁元素化合价由+3降

低至0。

(2)由“沉铁”后得到硫酸镀溶液可知，“酸溶”过程中加入的酸应为稀硫酸，铁与稀硫酸反应产

生气体a为％。

(3)操作A除去难溶性残渣，为过滤操作，需要用到的铁制仪器为铁架台。

(4)“沉铁”过程中碳酸氢镂与剩余硫酸反应会生成CO2气体。

(5)在流程中，硫酸镀中含有植物所需的氮元素，可作氮肥，能回收利用。

(6)二氧化碳是造成温室效应的主要气体；由题意可知，氨气与二氧化碳在一定条件下反应生成甲

醇，由反应前后碳、氢、氧原子个数可知，同时还生成水，反应的化学方程式为：3H2+

一定条件

co—=—

2CH3OH+H2O°

故答案为：(1)降低；

(2)硫酸；H2；

(3)过滤；铁架台；

(4)CO2；

(5)(NH4)2S04；

一定条件

(6)温室效应；3H2+C02—=_CEOH+HzO。

(1)根据物质的变化和化合价原则分析；

(2)根据铁与稀硫酸的反应分析回答；

(3)根据过滤的操作分析到的铁制仪器；

(4)根据硫酸与碳酸氢铁的反应分析回答；

(5)根据物质的变化、应用分析回答；

(6)根据二氧化碳对环境的影响、二氧化碳与氢气制取甲醇(CH3OH)的反应写出方程式。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答

28.