【全国市级联盟】福建省泉州市惠安县2023-2024学年中考历史押题卷含解析

【全国市级联盟】福建省泉州市惠安县2023-2024学年中考历史押题卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来不可估量的损失。最能说明这一点的是（）A．获取大量赔款 B．洗劫并焚毁圆明园 C．增加新的通商口岸 D．开辟新的内河航线2．为了有计划地进行社会主义建设，我国开始制定五年计划，如一五计划1953—1957，二五计划1958—1962年，三五计划1966—1970年。下图是我国某个“五年计划”时期工农业生产的发展状况（单位：万吨）。在该“五年计划”时期A．社会主义改造的任务基本完成 B．“左”倾错误对经济发展造成严重影响C．国民经济逐渐陷入了瘫痪状态 D．中国特色社会主义建设已取得初步成效3．汉初的封国有王、候两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。候国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对A．王国B．侯国C．郡D．县4．750年，法兰克宫相不平遣使上书教皇：“国王是否可以徒有虚名而不掌握实权？”教皇回答：“国王当然必须有治国之才，我以使徒的权力，希望你成为法兰克人的国王。”这句话说明当时（）A．王权与教权相互依存B．王权依靠教权支持C．教皇和君主各持权柄、互不干涉D．教权掌握世俗大权5．郭沫若主编的《甲骨文合集》从十多万片甲骨中精选41956片分类进行编排，共分成奴隶和平民、奴隶主贵族、官吏、军队刑罚监狱、战争、农业、商业、建筑、天文历法、祭祀等二十多个类别。由此可推知A．史家的研究大都具有主观偏见 B．甲骨文已是成系统的文字C．当时已形成强有力的中央集权 D．当时阶级矛盾进一步激化6．1946年，美国前总统胡佛说：“目前，只有美国能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松说：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度倾听西欧伙伴的声音。”美国前后态度变化的主要因素是A．朝鲜战争爆发B．美苏冷战爆发C．欧洲经济的崛起D．中美关系的改善7．下列关于全国抗战时期重庆教育发展的表现，描述不正确的是A．建立各类职业学校，为抗战前的三倍B．创办第一所高等院校——重庆大学C．被誉为文化四坝中的沙坪坝、北碚夏坝、江津白沙坝都在重庆D．成立了南开中学、育才中学、清华中学等著名中学8．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在A．梭伦时期B．伯里克利时期C．屋大维时期D．查理·马特时期9．北宋蔡襄在《国论要目》中说：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也……天下转运使，文士也；知州，文士也。虽有武臣，盖仅有也。”这说明北宋统治政策的一个突出特点是（）A．宋朝官员都是文人 B．知人善任C．重文轻武 D．分化事权10．自古以来就是中国的神圣领土。近代以来，与大陆的关系经历了分离--回归--分离的过程，这一过程与下列哪些历史事件直接有关①《马关条约》的签订②戊戌变法的失败③中国的抗战胜利④渡江战役A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．解放战争后期，毛泽东第一次成为美国《时代》周刊的封面人物。该周刊如此描述“对绝大多数中国百姓而言一一战争也许会迅速结束：5亿困顿疲惫的中国民众在上周见证了毛的辉煌——他们进入了北平。”这说明当时A．解放军的战略反攻全面展开B．国共达成《和平建国纲领》C．国民党军队主力基本被消灭D．人民解放军占领南京总统府12．马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话理解不正确的是A．农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体B．大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济C．农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式D．这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系13．“由于洋务派在中国封建制度下,引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力——西方先进的科学技术,必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解。”材料说明洋务运动（）A．重点学习西方的技术 B．是一场地主阶级的自救运动C．没有使中国走向富强 D．刺激了民族资本主义的产生和发展14．陈寅恪就曾经说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”在西方与日本史学界中，有多数学者认为宋朝是中国历史上的文艺复兴与经济革命的关键时期。下列说法可以论证此观点的是①宋朝实行重文轻武政策②宋朝出现了曲辕犁和筒车③经商时间不再受限制④火药、活字印刷术、指南针均发明于宋朝A．①②B．①③④C．①③D．②③④15．“南京全城署局、学堂、商店及各营、各炮台、各兵舰商轮俱悬旗申庆。次日，日本驻南京领事铃木电告日本外务大臣：‘今日市中遍悬国旗，过路行人已全无垂发辫者。’”材料反映的是A．武昌起义胜利B．中华民国建立C．黄埔军校建立D．南京国民政府建立16．在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，用“五个创造性地”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的革命道路”是指（）A．城市领导农村的革命道路 B．建设有中国特色的社会主义道路C．农村包围城市的革命道路 D．武装夺取政权的革命道路17．某同学课堂笔记中出现了:册封达赖、班禅和设立驻藏大臣、平定大小和卓叛乱和设立伊犁将军、土尔扈特回归祖国。他学习的主题是()A．君主集权的强化 B．统一多民族国家的巩固C．对外交往与冲突 D．政权并立与闭关锁国18．俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括（

）A．改革不彻底，保留了大量封建残余 B．走上了资本主义道路C．提出向西方学习 D．都是自上而下的资产阶级改革19．有研究指出，发展中国家经济年增长速度每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%。这说明在经济全球化浪潮中A．世界贸易组织阻碍世界经济的发展B．发展中国家在国际竞争中处于不利地位C．发展中国家与发达国家贫富差距扩大D．发展中国家与发达国家经济相互依存20．史学家陈旭麓认为：“从林则徐‘开眼看世界’开始，进而‘中体西用’，进而自由平等博爱，进而民主和科学……每一步都伴随着古今中西新旧之争”。其中“中体西用”与“民主和科学”这两“步”应指()A．洋务运动与新文化运动B．戊戌变法与辛亥革命C．戊戌变法与新文化运动D．洋务运动与辛亥革命21．中世纪西欧城市重新兴起，成为工商业者的聚集地，许多城市还获得了“特许状”。城市获得“特许状”意味着A．获得经济独立B．完全摆脱国王和领主的控制C．获得政治独立D．取得自由和自治权22．“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”“鼎”有丰富的政治含义，对此解释正确的是（）A．立国礼器，身份地位与权力象征 B．古代烹煮器物，一般是三足两耳C．比喻帝王，鼎业代指帝王的大业 D．象征三方并立、鼎峙或鼎足之势23．2020是鸦片战争爆发180周年，我们把鸦片战争作为中国近代史开端的主要原因是A．被迫签定不平等条约 B．国家主权遭到严重破坏C．自然经济开始瓦解 D．社会性质开始发生变化24．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在中国历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其A．修筑长城，抵御匈奴 B．焚书坑儒，加强思想控制C．开发南疆，修筑灵渠 D．统一全国，加强中央集权二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．2001年对于中国来说是极其重要的一年。中国在________成功举办了亚太经合组织成员领导人会议;中国正式成为_______的一员，中国经济在世界经济全球化过程中正发挥着越来越重要的作用。26．《慕尼黑协定》达到顶峰标志的政策是_____27．巴黎和会签订的条约是《________》，华盛顿会议签订的条约是《________》三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）马克思主义诞生以来，在全世界范围内不断得到实践和推广。阅读下列材料，回答问题。材料一：马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人，即无产者。”根据材料一指出无产者运用这一武器取得的第一次胜利。材料二：列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义发展史上，这是一个重大突破。——《大国崛起》解说词材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。材料三：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的标志是什么？材料四：以五四爱国运动为起点，马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播，已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……五四运动在中国近代革命史上有何重要地位？在中国最早传播马克思主义的人是谁？材料五：有位领导人曾经说过：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务。毛泽东把马克思主义与中国实际相结合找到的一条正确革命道路是什么？材料六：20世纪晚期，邓小平围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”展开了创造性探索，他说：“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”据材料六，指出社会主义的本质是什么？邓小平的创造性探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？综上述材料，谈谈马克思主义中国化的历程呈现出怎样的基本特点？29．（6分）美国、俄罗斯是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。阅读材料，回答问题。材料一：我们仿佛看到这样一幅画面：英法手牵着手，美俄提着篮子来了，两伙强盗抱着大清这棵枯树摇晃，摇落的除了果子还有枯枝败叶。——摘编自《大国之殇》材料二：1900年的战火在紫禁城和圆明园肆虚时，掌控大权的慈禧老佛爷出逃西安，北京在列强的枪炮下痛哭。——摘编自某战争回忆录材料一、二所述内容分别出现在哪两场战争中？材料三：1860年的美国，人口只有俄国的40%，其城市人口却比依国多一倍……1861年后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多。19世纪90年代末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到279.2万人。……战争开始时，美国南方人口约900万，其中黑奴约占400万。这一法律文件的发表成为战争的一个重大转折点，等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。材料三中“俄国外出谋生的农民数量”和“工人人数”的增加得益于该国历史上的哪次改革？美国历史上的哪一法律文件“把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军”？两国的举措都为本国资本主义的发展提供了哪一重要因素？材料四：以英法饿为首的协约国集团和以德奥为首的同盟国集团，在主要战区展开了殊死搏斗。这场战争，各方都大量使用现代化战争装备，以给敌人最大的杀伤，战况空前惨烈，人员伤亡惨重。“协约国集团”和“同盟国集团”的殊死搏斗发生在哪场战争中？这场战争后期，美国和俄国对战争分别采取了怎样不同的选择？材料五：1941年英国首相丘吉尔发表广播演说，室布对苏联给予力所能及的援助，齐心协力打击敌人。美国政府也发表了愿意援苏的声明。7月3日，斯大林发表广播演说，表明苏联“将同各国人民争取他们的独立、民主、自由的斗争汇合在一起”，结成“统一战线”。1941年，美国和苏联分别对法西斯的进攻采取了什么措施？包括美苏在内的国家正式建立“统一战线”的标志是什么？根据所学知识分析，美苏等国结成的“统一战线”有什么重大影响？材料六：1947年3月，美国总统杜务门在国会发表演讲，认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”，几十年来始终是美国外交的准绳，它使美国扮演了“世界警察”的角色。……世界被分为以美苏为首的两个敌对集团。——摘编自曼弗雷德·马伊《世界历史》杜鲁门“遏制政策”的出台，标志着美苏之间的哪一对峙状态正式开始？“以美苏为首的两个敌对集团”指的是哪两大组织？这两个组织的建立使得世界出现了怎样的格局？材料七：苏联解体之后，美国作为世界上唯一的超级大国，认为由美国领导的国际关系体系的“单极阶段”终于到来了，于是依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国领导人的讲话中。但是，继承了苏联主要遗产的俄罗斯仍然是唯一拥有能够与美国相抗衡的核或器的国家。作为联合国的常任理事国，俄罗斯在世界事务中的作用仍然不可低估。根据所学知识分析当今世界美国企图建章的“单极世界”能实现，请说明理由。30．（7分）阅读材料回答问题。材料一中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表时间公元前6世纪—公元前1世纪公元前1世纪—400年401年—1000年1001年—1500年明清时期19世纪中国占比50%62%71%58%30%以下0.4%——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》端制结合所学知识，分析材料一中的数据可以得出什么结论？列举中国古代促进世界文化传播的两项重大科技发明。材料二下面是某本书中的部分目录第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战算20课正面战场的抗战第22课抗日战争的胜利材料二中目录不完整，请根据所学知识，将目录补充完整，并说明理由。材料三2017年中国经济总量达到82.7万亿元，对全球经济增长的贡献超过30%，位居世界第一。世纪港口吞吐量前10位里面中国占7席。得益于云计算，移动通信和卫星精准定位系统，中国移动支付走在世界前列，全球将近40%网上交易发生在中国。——《中外历史纲要》根据材料三，简析中国取得上述成就的原因？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据课本所学可知，第二次鸦片战争中，英法联军攻占北京，对北京西北郊著名的皇家园林——圆明园进行大肆抢劫，之后又火烧圆明园。圆明园是“万园之园”，是中国古代艺术与文化的荟萃之地，也是全人类的共同的文化财富，对其焚烧和劫掠，是强盗行径，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。B项符合题意；获取大量赔款是列强在战争后获得的经济财富，不是文化损失。排除A项；列强通过不平等条约攫取权益，“增加新的通商口岸”让中国背负起沉重的经济负担，“开辟新的内河航线”则侵犯了中国的主权。这两者都不是文化损失。排除CD两项；故选择B。【点睛】“海盗式的扩张”“给中国文化和人类文明”是解题的关键，反映了英法第二次鸦片战争的英法强调的行为损害了中国文化。结合所学，第二次鸦片战争中，英法火烧圆明园，损害了了中国的文化成果，是对中国和人类文明的损害。2、B【解析】

依据题干和结合所学知识，材料反映的经济发展状况，这一阶段经济结构不合理，农轻重比例严重失调，农业两头好中间差，重工业和农业相反，符合十年探索建设社会主义时期的经济发展状况，故属于“二五”计划。B选项符合题意；1956年，我国基本完成对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，社会主义改造的任务基本完成。A选项不符合题意；文化大革命时期，国民经济逐渐陷入了瘫痪状态。C选项不符合题意；进入改革开放新时期，中国特色社会主义建设已取得初步成效。D选项不符合题意；故选B。3、A【解析】

根据所学知识可知，汉武帝时，采取推恩令，让王国的国王将自己王国的疆土再次分封给自己的儿子形成侯国，而侯国归郡管辖，王国越分越小，实力大减，使王国问题最终得以解决。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。4、B【解析】

依据题干“国王当然必须有治国之才，我以使徒的权力，希望你成为法兰克人的国王。”，可知当时国王也要争取教皇的支持，题干没有体现王权与教权相互依存，故A不符合题意。题干反映了王权依靠教权支持，故B符合题意。题干说明当时国王也要争取教皇的支持，可见教皇可以干涉王权，故C不符合题意。题干反映了王权依靠教权支持，但是掌握世俗大权的仍然是君主，故D不符合题意。故选B。5、B【解析】

由甲骨文的编排来看可知，甲骨文已是成系统的文字，B符合题意；材料“从十多万片甲骨中精选41956片分类进行编排”体现了史家的研究的审慎，排除A；商代时期，没有形成强有力的中央政权，排除C；材料没有体现当时阶级矛盾进一步激化，排除D。故选择B。6、C【解析】根据题干相关时间1946年和1972年，结合所学知识可知美国前后态度的变化主要取决国家实力对比的变化以及国际形势的变化，战后的美国是实力最强的国家，为控制西欧，对付苏联，出台了帮助西欧复兴经济的“马歇尔计划”，这是美国在强加他的政策给世界；战后20多年发展，国际形势发生巨大变化，西欧和日本崛起，美国对西欧态度发生变化。朝鲜战争50年代已结束；美苏冷战爆发于50年代；中美关系改善是美国调整对外政策的作用；故正确答案为C。7、D【解析】

依据所学知识可知，抗日战争时期重庆在教育方面发展表现在：创办第一所重庆的高等院校——重庆大学；建立各类职业学校，为抗战前的三倍；除成都的华西坝外，被誉为抗战时期大后方的“文化四坝”中的沙坪坝、北碚夏坝、江津白沙坝都在重庆，重庆成了抗战时期全国的教育中心；成立了南开中学、育才中学等著名中学。清华中学在贵州，不在重庆。所以ABC项表述均正确，D项表述错误，故选D。8、B【解析】结合所学知识可知，雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。故B符合题意；梭伦时期民主政治没有达到顶峰，故A不符合题意；屋大维是罗马帝国的建立者，与雅典无关。故C不符合题意；查理•马特是法兰克王国的宫相，与雅典无关。故D不符合题意。故选B。9、C【解析】

根据题干“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也……天下转运使，文士也；知州，文士也。虽有武臣，盖仅有也。”可知材料强调的是“文士”，这说明北宋统治政策的一个突出特点是重文轻武，文人治国的理念，C符合题意；宋代官员都是文人，不符合材料“虽有武臣，盖仅有也”，排除A；材料突出“文士”，与知人善任无关，排除B；材料没有体现分化事权，排除D。故选A。10、B【解析】依据所学知识可知，1895年甲午中日战争中清政府战败签订了《马关条约》，日本通过《马关条约》割占了，造成了与大陆的分离；1945年中国取得了抗日战争的胜利，收回了；1949年渡江战役胜利，国民党垮台，逃到，再一次造成了与大陆的分离。②戊戌变法的失败是由于资产阶级的软弱性和顽固派势力的强大。所以②与题意无关，①③④符合题意，故选C。11、C【解析】根据材料“解放战争后期”“意味着和平”“进入了北平”，可知是战略决战的平津战役，平津战役后，三大战役结束。三大战役意义是国民党军队主力基本被消灭。材料称赞毛泽东是因为国民党军队主力基本被消灭，中国的新民主主义革命即将在全国取得胜利，C符合题意；解放军战略反攻全面展开是1946年挺进大别山，A不合题意；国共达成《和平建国纲领》发生在解放战争前，重庆谈判时期，B不合题意；人民解放军占领南京总统，解放战争结束，D不合题意。由此可知ABD不合题意，选择答案C。12、B【解析】

依据所学知识可知，14世纪中叶以后，欧洲社会处于一个转型时期，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将士地集中起来，建立租地农场。租地农场主采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式就是资本主义或半资本主义的农场经济替代封建地产经济的过程，冲击了旧的生产方式，使封建经济开始解体。所以，B项理解不符合史实，理解错误，符合题意；ACD三项理解正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题是材料型选择题，解题的关键需读懂材料。题干中的材料体现了租地农场出现后对农村自然经济的影响，租地农场主采用新的生产方式，雇佣少地或无地的农民耕种，他们之间形成了雇佣与被雇佣的生产关系，瓦解了农村的封建关系，可由此确定B项理解不正确，符合题意。13、D【解析】

依据材料“引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力──西方先进的科学技术，必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解”结合所学可知，洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均与材料内容不符，排除，故选D。14、C【解析】

据所学知识可知，宋朝开国后，实行重文轻武的国策，士人受到社会的普遍尊敬。相当部分官员来自科举考试，各级官员俸禄丰厚，生活十分优裕。唐朝出现了曲辕犁和筒车。宋朝时，经商时间不再受限制。火药发明于唐朝。①③可以论证题干中的观点，符合题意。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。15、B【解析】

根据题干信息“今日市中遍悬国旗，过路行人已全无垂发辫者”，可知剪掉了辫子；结合所学知识可知，1912年辛亥革命后，中华民国建立，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国。选项B符合题意；武昌起义胜利是1911年10月；黄埔军校建立是1924年；南京国民政府建立是1927年；选项ACD不符合题意，故选B。16、C【解析】

1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了中国第一个农村革命根据地－－井冈山革命根据地。中国共产党找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。城市领导农村的革命道路是列宁开创的，武装夺取政权的革命道路是中国和苏联革命道路的相同点，建设有中国特色的社会主义道路是邓小平开创的，因此ABD不符合题意。C符合题意，故选C。17、B【解析】

根据题干所给的信息“册封达赖、班禅和设立驻藏大臣、平定大小和卓叛乱和设立伊犁将军”反映出清朝为巩固西南、西北采取的措施,土尔扈特部回归祖国为多民族国家的巩固和发展谱写光辉篇章。因此他学习的主题是统一多民族国家的巩固。故选B。18、C【解析】

从题型而言属于否定式选择题宜用排除法，材料问题强调的是俄国1861年改革和日本明治维新的共同点，依据所学可直接判断出俄国农奴制改革没有提出向西方学习，C项只符合日本明治维新的特征。故C符合题意。依据所学知识可知俄国1861年改革和日本明治维新改革都促进了本国经济的发展，此后都走上了资本主义的道路。都是自上而下的资产阶级性质的改革。改革都保留了大量的封建残余。都走上了对外侵略扩张的道路。故ABD三项是二者的共同点，不符合题意。故选C。19、D【解析】

根据“发展中国家经济年增长速度每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%”反映了发达国家和发展中国经济互相影响。在经济全球化的大趋势中，发达国家和发展中国家的经济是相互影响的，任何一方都不可能离开对方而独立生存。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。20、A【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“中体西用”意思是中学为体，西学为用，即维持中国的政治体制。结合课本所学，19世纪60——90年代洋务派主张学习西方先进技术，维护清朝统治，掀起了一场自强求富的洋务运动；1915年陈独秀、李大钊等人高举“民主”和“科学”两面大旗，掀起了一场新文化运动，A项符合题意；BCD三项不符合题意；所以选择A。21、D【解析】

依据所学可知，中世纪西欧城市获得“特许状”意味着取得自由和自治权。到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政宫员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书。这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。当然，取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。城市贵族一般也都是国王的支持者，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。22、A【解析】

依据题干“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎…”并结合所学分析可知，鼎是立国礼器，身份地位与权力象征。地位越高的人，用鼎数越多，地位越少的人，用鼎数越少，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。23、D【解析】

结合所学知识可知，鸦片战争，并强迫清政府签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《南京条约》，严重破坏了中国的领土主权、贸易主权和关税主权，中国社会的自然经济遭到破坏，使中国由一个独立主权的国家转变为半殖民地半封建社会的国家，标志着中国近代史的开端。因此鸦片战争作为中国近代史开端的主要原因是社会性质开始发生变化。选项D符合题意；选项ABC不符合题意，故选D。24、D【解析】

公元前221年，秦始皇灭掉六国，建立了秦朝，这是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，D符合题意；ABC三项的内容不是“深刻而持久的印记”的表现，不符合题意；故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、上海世界贸易组织【解析】依据所学知识可知，2001年我国在上海成功举办了亚太经合组织会议；2001年中国加入了世贸组织，体现了中国经济在世界经济全球化过程中发挥着越来越重要的作用。26、绥靖政策【解析】

依据所学知识可知，1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”，这一事件标志着英法等西方大国把绥靖政策推向了顶峰。27、凡尔赛和约九国公约【解析】

依据所学知识可知，1919年1月，协约国集团在巴黎召开巴黎和会。同战败国德国签订《凡尔赛和约》；1921﹣1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国召开华盛顿会议，会议签署了《九国公约》等一系列条约，确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）十月革命（2）新经济政策。利用商品、货币、市场来建设社会主义（或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中；）。（3）斯大林模式；1936年新宪法的颁布（没有时间不扣分。）（4）是新民主主义革命的开端；李大钊。（5）农村包围城市，武装夺取政权的道路。（6）解放生产力，发展生产力；建立社会主义市场经济体制。（7）马克思主义原理与中国实际相结合；与时俱进，不断创新【解析】

（1）根据材料一并结合所学知识可知，无产者运用马克思主义这一武器取得的第一次胜利是十月革命。俄国十月革命之后诞生了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。（2）根据材料二“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”可知，材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于新经济政策的实施。苏俄时期的新经济政策强调利用商品、货币、市场关系来建设社会主义，来促进社会的发展，新经济政策是把马克思主义同苏俄的社会现实相结合，进一步发展了马克思主义。（3）依据材料三中“后来苏联的模式僵化了”，结合所学知识可知，“苏联的模式”指的是斯大林模式。由于斯大林模式具有严重的弊端，优先发展重工业，使国民经济比例严重失调，随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来，从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。斯大林模式形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布。（4）结合所学知识可知，五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，极大地推动了马克思主义在中国的传播。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。最早传播马克思主义的人李大钊。（5）结合所学知识可知，在新民主主义革命时期，中国共产党带领中国人民找到一条具有中国特色的革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路，而这条道路的起点是井冈山革命根据地的建立。（6）根据材料并结合所学知识可知，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力；结合所学可知，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。（7）综上述材料，结合马克思主义在中国的传播和发展已有百年历程可知，马克思主义中国化的历程呈现出的基本特点是马克思主义原理与中国实际相结合；与时俱进，不断创新。29、（1）第二次鸦片战争。八国联军侵华战争。（2）废除农奴制改革（或186l年改革）。《解放黑人奴隶宣言》，自由劳动力；（3）第一次世界大战。美国，参加协约国一方作战；俄国，退出第一次世界大战。（4）美国，对口宣战；苏联，进行莫斯科保卫战。标志：《