山东省德州市武城县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

山东省德州市武城县2022-2023学年八年级上学期期末语文

试题

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一、句子默写

1.默写

（1）《野望》中描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句：—，—。

（2）《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句

子：,。

（3）《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是:—,—。

（4）《采桑子•轻舟短棹西湖好》中从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的

春景的句子是：。,

（5）兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，（《如梦令・常记溪亭日暮》李清照）

（6）两岸连山，_=,隐天蔽日。（《三峡》郦道元）

【答案】树树皆秋色山山唯落晖黄鹤一去不复返白云千载空悠悠

大漠孤烟直长河落日圆绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随

惊起一滩鸥鹭略无阙处重岩叠嶂

【详解】本题考查识记古诗文名句的能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，

做好积累，根据提示语句写出相应的句子，理解性识记，注意根据语境的意思来解答，

尤其要注意不能出现错别字。②（注意“唯”“晖”的书写）④（注意“载”的书写）⑦（注

意“逶’,”迤,，的书写）⑨（注意“笙，，的书写）⑩（注意“鹭”的书写）⑪（注意“阙”的书写）

⑫（注意“嶂”的书写）。

二、名著阅读

蝉的音乐

①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钱一样的乐器。它还不满足，

还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，

牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身

体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器

了。

②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也

还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见

是错误的。

③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总

不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一

列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们

就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止

过歌唱。

④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你

大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！

⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，

强迫他人去听而已。

⑥它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，

只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管

站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，

虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人

一样。

⑦有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，就是最重要的喜庆

事也只要用这么多。我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心的把窗打开，以防玻璃

被震破。在头顶树枝。上的蝉，看不见下面在干什么。

⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。"碰！”枪放出去，

声如霹雷。一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，

声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

⑨我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它

对自己所发的声音是一点也感觉不到的！

节选自《昆虫记》

2.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.绯红(fei)不找(chud)强迫(qiang)正辱危坐(jihg)

B.飞激(shti)轩邈(miao)旭然(qiao)嘤嘤成韵(yihg)

C.鲜腴(yiln)狼帮(ji)嗜好(shi)为富不仁(ren)

D.雄跨(kuA)丘壑(he)耳畔(p&n)重峦叠嶂(zhan)

3.下列有关《昆虫记》的表述不正确的一项()

A.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻

试卷第2页，共15页

松诙谐，字里行间情趣盎然。

B.《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔的作品，被誉为“昆虫的史诗

C.《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。

D.《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书

充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

4.下列说法与原文意思相符的项是（）

A.蝉从没停止过歌唱，因为它的歌唱是为了叫喊同伴。

B.蝉是有听觉的，可以听到自己的歌声，也强迫他人去听它的歌唱。

C.当蝉看见有谁跑过来的时候，它就悄然飞去，说明它的视觉很好。

D.蝉能唱歌是因为在它的内腔里安置了能唱歌的乐器。

5.为了研究蝉，作者做了实验，得出了什么结论？由此可见作者在科学研究上具备怎

样品质？

6.本文选自科普作品《昆虫记》，请你向同学们再推荐一本这样的书籍，并简要介绍其

主要内容。

【答案】2.B3.B4.C5.结论：蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，

它对自己所发的声音是一点也感觉不到的。作者勇于探索，做事观察仔细，具有认真严

谨的科学精神。6.例：《寂静的春天》，对人类征服自然、改造自然的观念提出了

质疑，尖锐的指出农药的使用严重地污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁、

【解析】2.本题考查词语注音。

A.正移危坐（j&ig）----jin；

C.鲜腴（ytln）----yu；

D.重峦叠蝉（zhan）——zhang；

故选Co

3.本题考查名著内容的识记与掌握。

B.昆虫学家法布尔是法国人，选项中“英国”表述有误。

故选Bo

4.本题考查文章内容的理解。

A.选项中“因为它的歌唱是为了叫喊同伴”表述有误，从原文第②段中“就是我也还没有

发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误

的。”可知，它并非是在叫喊同伴；

B.选项中“蝉是有听觉的，可以听到自己的歌声”表述有误，从文中第⑤段中“便是蝉自

己也听不见所唱的歌曲”和最后一段中“我们可以确定，蝉是听不见的”可知，作者认为

蝉没有听觉，不能听到自己的歌声；

D.选项“内腔里安置了能唱歌的乐器”表述有误。结合第一段内容分析，蝉为了唱歌挤压

生命器官，文中“当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器

了''中的“乐器”指的是像乐器一样的生理构造，而非真正的乐器；

故选C。

5.本题考查文章内容的理解和分析。

从文章内容可知，作者认为蝉没有听力，并且通过做实验验证了自己的猜测。从第⑦段

中“我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药”“我将它放在门外的筱悬木树下”

以及第⑧段中“‘碰！’枪放出去，声如霹雷”可知，作者通过火药装置用巨大的声响测试

蝉是否具有听力，并且成功得出了结论：蝉是听不见的。第二个问题要求探究作者的品

质，答题时可根据作者在实验过程中的行为来推测作者的品质。从第⑦段中“我们很小

心的把窗打开，以防玻璃被震破''我们可以看出作者是一个严谨、细心的人，为了探究

出结论而开展自己的实验，可以看出作者的严谨、耐心。答题时围绕这些品质作答即可。

6.本题为开放性题目。

题干要求说出与《昆虫记》同类的作品，并介绍主要内容。《昆虫记》是法国昆虫学家、

文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为

一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。因此，可以选择

一本与自然环境相关的书籍，并介绍主要内容。

例：《海的边缘》，美国作家蕾切尔・卡逊所著。在这部作品当中，卡逊完全超越了狭隘

的人类中心主义，充满了对生命和生命过程的敬畏，把所有的生命形式都纳入到了伦理

关怀，建立了一种前所未有的生态整体主义。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成小题。

现猎

王维（唐）

风劲角弓©鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营久

回看射雕处，千里暮云平汽

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【注释】①角弓：以牛角加强弓回弹强度的复合弓。②细柳营：在今陕西省长安县，是

汉代名将周亚夫屯军之地。《史记•绛侯周勃世家》：“亚夫为将军，军细柳以备胡。”借此

指打猎将军所居军营。③暮云平：傍晚的云层与大地相连。

7.下列对这首诗的理解和赏析，不氐顿的一项是（）

A.首联起句先写角弓鸣响、箭飞劲疾，渲染出紧张肃杀的气氛，然后点明猎者和猎

所，下笔不凡。“角弓鸣”三字使人想起“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的射猎场面。

B.颈联紧接“马蹄轻”而来，既生动地描写了猎骑情景又真切地表现了主人公紧张沉

重的心情。

C.全诗首尾呼应，前四句写射猎的过程，后四句写将军傍晚收猎回营的情景。

D.诗写的虽是日常的狩猎活动，但却栩栩如生地刻画出将军的骁勇英姿，表达出诗

人渴望驰骋疆场，建功立业的强烈愿望。

8.“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”中“疾”“轻”用字俱妙，请赏析。

【答案】7.B8.“疾”“轻”二字细腻传神。诗人用“疾”字刻画鹰眼锐利，意味猎物

很快被发现；以“轻”字形容马蹄迅捷，可见猎骑迅速追踪而至，表现了主人公的轻快感

受和喜悦心情。

【解析】7.本题考查对诗歌内容的理解和赏析。

B.颈联紧接“马蹄轻”而来，“还归”照应“忽过”，可见将军返营驰聘之迅速，画面具有飞

动之感。诗人于此下一"忽'’字，将其猎马之神态、将军之勇敢描绘得淋漓尽致。这两句

连上两句，既生动描写了猎骑情景，又真切表现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。”表

现了主人公紧张沉重的心情”对这首诗的理解和赏析不正确；

故选B»

8.本题考查诗歌炼字的赏析。解答此类题，首先解释该字在句中的含义或指出这个字

特殊的语法现象或修辞手法，如：词类活用、拟人、通感、化静为动等；然后展开想象

和联想，把该字放入到句子中描述景象；最后点出该字烘托了怎样的意境或者是表达了

怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果。

“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻''意思是：冬草枯黄，鹰眼更加锐利；冰雪消融，飞驰的马蹄

格外轻快。不仅画出了一副“雪后衰草图”，还具体描写纵鹰击捕，怒马追逐，进一步渲

染了打猎的气氛，细致地刻画出打猎的场面，成为千古传诵的名句。诗人用“疾”字刻画

鹰眼锐利，以"轻''字形容马蹄迅捷，细腻传神。通过“疾”“轻”两个形容词，使我们似乎

看到了鹰那双望穿千里的眼睛，也看见了将军骑马在雪原上飞奔的场面。“鹰眼疾”、"马

蹄轻'’写出了狩猎的痛快淋漓，反映了诗人观猎时心情的轻松愉快和建功立业的强烈愿

望。

四、对比阅读

［甲文］

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖

举于海，百里奥举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无

法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

［乙文］

宋昭公出亡，至于鄙®,喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②无不

日：'吾君圣者！'侍御③数百人，被服以立，无不曰：'吾君丽者！'内外不闻吾过，

是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而

能悟，卒得反国。

［注解］①鄙：边境。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④谄谀：奉承拍马。

9.下列每组加点词意思和用法相同的项是：（）

A.喟然叹日/然后知生于忧患

B.由宋君观之/妾妇之道也。

C.宋昭公出*/国恒*

D.改天将降大任于是人也/故宋昭公亡而能悟

10.请用现代汉语翻译下列句子。

①困于心，衡于虑，而后作。

②内外不闻吾过，是以至此！

11.甲文第一段，共87个字，只有两个句号，句子貌似太长，可否增加句号？说说理

由。

12.结合甲、乙两文，说说宋昭公“离国家失社稷”的原因。

【答案】9.D10.①内心困苦，思虑阻塞，然后才能奋发有为。②朝内朝外没能

使我听到自己的过失，因此到了这个地步！H.不可以。第一段用两个长句，但每

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个长句内部都是运用排比修辞，句式灵活，一气呵成，使文章气势非凡，增加雄辩力，

不可再增加句号。12.因为说谄媚话的人太多；缺少坚守法度的大臣和辅佐君主的

贤士。

【解析】9.本题考查文言词语的解释与理解。

A.……的样子/这样；

B.代词，指这件事/主谓之间取消句子的独立性；

C.逃跑/灭亡；

D.所以；

故选D。

10.本题考查文言文句子翻译。

翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册k调、换、补、移''，我们在翻

译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按

照现代汉语的语序疏通，如遇到省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

①衡：通“横”，梗塞，不顺；而：然后。

②闻：听说；是以：因此。

11.本题考查对文章内容与结构的理解和把握。

甲文共两句话，第一句以傅说、胶鬲、管夷、孙叔敖、百里奚几人为例，辅以说明第二

句中成大事者必现历经磨难的中心内容。文章结构中，两句均运用了排比的修辞手法，

若随意增加句号，中断句意，会破坏句子的流畅度，影响句子的气势。因此，不可以随

意增加句号。

12.本题考查文章内容的理解和把握。

题干要求结合甲、乙两文，说说宋昭公“离国家失社稷”的原因。从甲文中“入则无法家

拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”可知，一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣

和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭

的危险。所以甲文中的原因是缺少坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士；从乙文中“由宋

君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也”可知，在宋君看来，做君王的之所

以离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。所以乙文中的原因是说谄媚话的人太

多了。

【点睛】参考译文：

［甲文］

舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起

用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里

奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先

使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困

之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，

增加他所不具备的能力。

人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上,

流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐

君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这

样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

［乙文］

宋昭公国亡后出逃，到达了邻国，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官的

千百人，施政做事，没有一个不说：‘我们君主圣明！’侍从妃子数百人，披着衣服站立,

没有一个不说：‘我们君王长得英俊！’朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地

步！“（在宋君看来），做君王的之所以离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。

所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。

五、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

藕与苑菜

叶圣陶

①同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。

②若在故乡，每当新秋的早晨。门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉

突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚

却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致；他们各

挑着一副担子，盛着鲜嫩五色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小

河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的高品的

东西，这是清晨的图画里的重要题材，假若满涂污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；

这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这样洁白了，才挑进城

里来。他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过

嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴。过路的人便站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，

白头发的老公公买两支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。这种情形，差不

多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。

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③在这里，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，

自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了：其余的便要供在大一点

的水果铺子里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专善待价而沽。至于挑着担子在街上叫

卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的劈腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣美。

因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。

④这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的，是从

故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉祥的颜色，

却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不顺爽。切成了片，送入口里嚼着，

颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只

有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。

⑤因为想起藕，又联想到苑菜。在故乡的春夭，几乎夭夭吃兆菜，它本来没有味道，

味道全在于好的汤。但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉呢。在每

条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没蓬船，满舱盛着苑菜，是从太湖里去捞来的。

像这样地取求方便，当然能得日餐一碗了。

⑥而在这里又不然，非上馆子，就难以吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一

两回去扰朋友的酒席，恰又不是魏莱上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯

祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖旎菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。

⑦向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会

起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显的：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡

有，便萦着系着不能离舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？

怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡吗？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。

若无所牵，更何所恋？像我现在，偶然被藕与魏菜所牵，所以就怀念起故乡来了。

⑧恋在那里，那里就是我们的故乡了。

13.故乡不是一个抽象的语词。文章第②段从哪些方面描绘了一幅生动的故乡新秋图？

14.请从动词运用的角度赏析下面语句。

他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕

或是较老的藕，大口地嚼着解渴。

15.文章第④段也在写藕，其作用是什么？

16.第⑦段中，“向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了”一句中，你如何理

解“向来不恋故乡'’与"故乡可爱极了“这似乎矛盾的情感？

【答案】13.勤劳、质朴、健康的男女藕农：鲜嫩、玉色、长节的藕：产藕的池塘和城

外弯弯曲曲的小河；纯朴的买卖交易。（答出三点即可）14.“横”、“坐”、“拣择”、

“嚼''等平实的动词的运用，准确表现出故乡的农民憨厚、质朴、节俭的品质，表达作者

对故乡人的怀念和赞美之情。15.此段写这里的藕的“索然无味”，与故乡的藕的“淡

淡甘美”“鲜嫩玉色”，形成鲜明对比，凸显作者对于故乡的怀念和热爱。16.作者

并不是真的不爱故乡，而是以此衬托“故乡可爱极了“，要让“故乡可爱极了''一句产生更

强烈深情的效果。从深层意义看，过去对故乡的思念，与今日迸发的思乡之情相比，不

深也不足。

【解析】13.考查对文段内容的概括。仔细阅读第②段，作者通过回想，为我们描绘了

一幅故乡清秋图：在产藕的池塘和城外曲曲弯弯的小河的映衬下，勤劳、淳朴、康健的

男女藕农们，挑着“一濯再濯”的“鲜嫩玉色的长节的藕”往城里去，让“清淡的甘美的滋

味”“普遍于家家且人人”。

14.考查对句子的赏析。按照题目给出的赏析角度，从动词运用的角度赏析，“他们想

要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较

老的藕，大口地嚼着解渴'‘中，"横”、"坐”、”拣择”、“嚼”等平实动作的描写，一群憨厚、

质朴的农民跃然纸上。细细品味，那平实的一字一句是作者对故乡人的怀念和赞美之情。

15.文章精于布局，作者把故乡的藕与邻居给的离开它的家乡大约有好些时候的藕，送

入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉；与家乡藕有是“鲜嫩玉色的长节”“清

淡的甘美的滋味”做对比，使故乡的藕与邻居给的藕形象更鲜明丰满，作者对故乡的怀

念之情溢于言表。

16.考查对句子的理解。“向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了”，在做了

种种对比和铺垫之后，终于将隐在心底深处的强烈感情抒发出来，“向来不恋故乡”并非

是作者初衷，故意这样写无非是要让“故乡可爱极了”一句产生更强烈深情的效果而己。

阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

①中国古代农业的一大特点是多元交汇。中国古代农业因自然条件的差异逐步形成

不同类型的农业文化，并通过不同地区农业文化的相互交流、促进，逐渐汇合为中华古

代农业文化的洪流。其中黄河流域、长江流域两个中心，同为中华古代农业文化的摇篮。

②中国农业文化分为农耕文化和游牧文化。它们大体以长城为界，在地区上相互分

立，在经济上却相互依存。农耕文化始终居于主导地位，游牧民族虽曾多次入主中原，

但最终都被农耕文化融合。在农耕文化内部，又有北方的旱地农业和南方的水田农业两

种主要类型。其形成以秦岭、淮河南北自然条件的差异为基础，其发展有赖于相互的交

试卷第10页，共15页

流和融合。中唐以前，华北旱地农业长期处于领先地位。中唐以后，南方水田农业后来

居上，超过北方旱地农业。

③中国农业文化的优良传统是精耕细作。精耕细作本质上是人们针对不同自然条

件，克服不利因素而创造的农艺。从某种意义上说，精耕细作是多元交汇农业体系的产

物。各地区农业文化的交流，促进了精耕细作传统的形成与发展。其次，精耕细作传统

又与一定的社会经济条件，尤其与封建地主制有关。在这种制度下，自耕农和佃农有较

大的经营自主权，为提高单位面积产量，他们只能采用多投劳力和改进农艺的方法，这

也就是精耕细作传统形成的重要原因。

（选自《中国古代农业》，商务印书馆，有改动）

【材料二】

现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从

人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。

1996年，中国农业部提出了超级稻育种计划。袁隆平院士领衔的科研团队通过走形态

改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产

记录。目前该计划的五期目标已全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、

1000公斤、1100公斤。2020年11月，由袁院士团队研发的杂交水稻双季亩产突破1500

公斤大关。《自然》杂志发文，认为中国水稻生物学、遗传学和群体基因组学研究在世

界水稻乃至作物科学研究领域处于领先地位。

（选自《长沙晚报》，有改动）

【材料三】

一个国家只有立足粮食的基本自给，才能掌握粮食安全主动权，才能掌控经济社会

发展这个大局。从长远来看，保障国家粮食供给的根本出路在于科技创新，我们需要有

一批从事农业科技尤其是粮食种植方面的专家。这就需要我们从现在抓起，鼓励一批优

秀的年轻人投入到农业科技的学习与研究中来。只有这样，才能真正做到“把中国人的

饭碗牢牢抓在中国人手中”。

（选自《穿越时空的价值印记》，有改动）

17.下列说法与原文的意思相符合的一项是（）

A.中国农业文化经过多元交汇，最终汇合成黄河流域、长江流域两个中心。

B.随着农耕文化与游牧文化的汇合交流，游牧文化已被农耕文化替代。

C.南方水田文化一直在中国农业文化中处于主导地位。

D.中国现代农业发展需走现代科学技术与精耕细作传统相结合的道路。

18.下列说法或推断正确的一项是（）

A.材料一第②段中的“大体”“始终”若删去，会影响语意的准确表达。

B.从中国农业发展特点可以看出，只要精耕细作，就能提高农业的产量。

C.只有在封建地主制背景下，中国农业才需要精耕细作传统，实现产量的提升。

D.随着中国超级稻育种计划目标的完成，中国已全面实现农业现代化。

19.立志学农的小文同学想了解现代农业的发展方向，请你结合上面材料，向她简单介

绍。

【答案】17.D18.A19.示例：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，

是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后

于时代，它必然要被现代农业替代。从长远看，现代农业发展需要科技创新，要有粮食

种植方面的专家进行参与，这样才能掌握粮食安全主动权。

【分析】17.A•于文无据，材料一中的表述为“逐渐汇合为中华古代农业文化的洪流。

其中黄河流域、长江流域两个中心，同为中华古代农业文化的摇篮”；

B.“游牧文化已被农耕文化替代”有误，材料一第二段中的表述是“游牧民族虽曾多次入

主中原，但最终都被农耕文化融合”；

C.根据材料一第二段中的“中唐以前，华北旱地农业长期处于领先地位。中唐以后，南

方水田农业后来居上，超过北方旱地农业”可知本项表述过于绝对，有误；

故选D。

18.B.根据材料二中的“现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业

发展的必由之路”可知，在现代社会，要想提高农业产量，不仅需要精耕细作，还需要

现代科学技术；

C.根据材料一中的“精耕细作传统又与一定的社会经济条件，尤其与封建地主制有关''可

知本项表述过于绝对，在现代社会依然需要精耕细作；

D.于文无据，材料二中的表述为“中国水稻生物学、遗传学和群体基因组学研究在世界

水稻乃至作物科学研究领域处于领先地位”；

故选A。

19.考查筛选信息.

根据材料二中的“现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的

必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现

代农业替代。”提炼可得：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农

业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必

试卷第12页，共15页

然要被现代农业替代。

根据材料三中的“从长远来看，保障国家粮食供给的根本出路在于科技创新，我们需要

有一批从事农业科技尤其是粮食种植方面的专家“可得：从长远看，现代农业发展需要

科技创新，要有粮食种植方面的专家进行参与。这样“才能掌握粮食安全主动权”。

六、综合性学习

20.“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”学校八年级

决定开展以''我有英雄梦”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。

（1）解读英雄

习近平主席解读伟大的抗战精神时运用了“天下兴亡，匹夫有责的”的句子，由此请你将

抗战精神概括为两个词语：

（2）对话英雄

2018年5月14日，飞行在大约9800米高空的川航3U8633客机，驾驶舱前挡风玻

璃突然爆裂。在瞬间失压、零下20多度低温、驾驶舱仪表盘等设备大多失灵、噪音极

大、副驾驶受伤的情况下，退役军人、机长刘传健完全凭手动和目视，靠毅力掌握操纵

杆安全备降成都双流机场，所有乘容平安落地。媒体纷纷称赘：这是“一次史诗级的降

落”。

听到这个消息，你想说点什么呢？请编辑一条短信发给你的伙伴，100字左右。

（3）礼赞英雄

习近平同志曾专程赴兰考县缅怀忠魂，并写下《念奴娇・追思焦裕禄》以自励。词中有

一句“暮雪朝霜，毋改英雄意气”，如果以这句话为一副对联的上联，下面选项中最合适

做下联的是：。（工整抄写）

①寒来暑往，不易青云之志

②沧海横流，方显英雄本色

③天高海阔，任由鹰飞鱼跃

【答案】（1）责任担当，家国情怀。

（2）能表达出对英雄精神的感悟即可。

（3）寒来暑往，不易青云之志。

【详解】（1）考查仿写。按照“天下兴亡，匹夫有责的”仿写出意思符合抗战精神的词语

两个即可。

（2）考查语言交际能力。所编辑的短信，面对紧急情况，飞机平安落地，要表达对英

雄精神的赞叹即可。

(3)对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一

致、结构相应、内容相关等特点。上联“暮雪朝霜”中“暮与朝”是反义词，只有①句符

合，“寒与暑”是反义词。

七、作文

21.对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊

花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，

也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“记忆深处”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，

写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷

面整洁。

【答案】范文：

记忆深处

脑海里，我