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文档简介

《一只聪明的小猴子》试讲稿(教学设计)一只聪明的小猴子试讲稿（教学设计）一、教学目标-启发学生对动物智力的思考和探索；-帮助学生提高听说读写的能力；-培养学生的团队合作和表达能力；-引导学生学会从事实中总结和推理。二、教学内容-故事《一只聪明的小猴子》；-与故事相关的词汇和句型；-分组讨论和小组合作活动。三、教学过程1.导入（5分钟）-利用图片或视频展示一只聪明的小猴子，引发学生的兴趣；-提问：你认为动物有智慧吗？为什么？2.阅读故事（10分钟）-分发故事《一只聪明的小猴子》，让学生读故事；-学生自主理解故事内容，尝试回答问题：小猴子是如何展示它的聪明才智的？-逐句解读故事，帮助学生理解并记住关键词汇和句型。3.词汇和句型练习（15分钟）-教师板书重要的词汇和句型，并解释意思；-学生进行个人或小组练习，运用词汇和句型造句或对话；-教师与学生互动，纠正错误并提供帮助。4.分组讨论和小组合作活动（15分钟）-将学生分为小组，每组选择一个小猴子的特长进行讨论；-学生通过合作讨论和分享，培养团队合作和表达能力；-每组选择一名代表分享小组的讨论结果。5.总结和评价（10分钟）-学生总结小猴子的聪明才智，给予评价和评论；-分享学生的观点，鼓励学生发表自己的见解。四、教学资源-图片或视频展示小猴子；-故事《一只聪明的小猴子》；-板书或投影仪。五、教学评价-学生的词汇和句型运用能力；-学生的听说

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